1.RPS Manajemen Perubahan [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS PELITA BANGSA SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019-2020 KODE MATA KULIAH ISSUE/REVISI MATA KULIAH SKS SEMESTER MASA BERLAKU IDENTITAS DOSEN PENYUSUN Nama NIDN Jabatan



: : : : : : : : : :



03 Manajemen Perubahan 3 sks Genap Maret sd Agustus 2020 Surya Bintarti 0423107203 Lektor



1. Deskripsi Singkat: Mengembangkan ketrampilan di dalam mengelola perubahan merupakan kebutuhan yang harus dikembangkan oleh mahasiswa sebagai bekal agar dapat terlibat pada proses perubahan di dunia kerja. Untuk itu diperlukan pemahaman yang sangat baik tentang perubahan, proses perubahan, hingga pengelolaan perubahan, baik pada tingkatan individu, kelompok, maupun organisasional. 2. Unsur Capaian Pembelajaran: Peserta mata kuliah ini akan mampu meningkatkan kepercayaan dirinya di dalam memanfaatkan management tools dan model untuk menghadapi kebutuhan perubahan di tempat kerja. Dan peserta matakuliah juga akan memahami teori dan praktik kontemporer dalam proses manajemen perubahan modern serta menyelesaikan masalah yang terjadi dalam proses perubahan dengan menggunakan peralatan dan pendekatan yang tersedia secara efektif. 3. Komponen Penilaian: Penilaian untuk matakuliah ini meliputi Quiz (individu) (maksimal 10%), Tugas tertulis kelompok (maksimal 30%), Ujian Tengah Semester (maksimal 25%). Ujian Akhir Semester (maksimal 35%) 4. Kriteria Penilaian: Kriteria Huruf Mutu Bobot Nilai Angka Mutu Deskripsi Penilaian



A



85.00-100.00



4.0



A-



80.00-84.99



3.7



B+



75.00-79.99



3.3



B



70.00-74.99



3.0



B-



65.00-69.99



2.7



C



60.00-64.99



2.3



Sangat Baik A



Baik



B



Cukup



C



Kurang



D



D



40.00-59.99



1.0



Tiak Lulus



E



E



< 40.00



0.0



Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi dan tugas individu yang ditentukan dengan sangat baik. Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan sangat baik serta mampu memaparkan materi dan tugas individu yang ditentukan dengan baik. Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan baik serta mampu memaparkan materi dan tugas individu yang ditentukan dengan baik. Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan baik serta mampu memaparkan materi dan tugas individu yang ditentukan dengancukup baik. Mahasiswa memenuhi semua komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan cukup baik serta mampu memaparkan materi dan tugas individu yang ditentukan dengan cukup baik. Mahasiswa memenuhi beberapa komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan baik serta mampu memaparkan materi dan tugas individu yang ditentukan dengan cukup baik.



Mahasiswa tidak memenuhi beberapa komponen penilaian dan menyelesaikan tugas dengan cukup baik serta tidak mampu memaparkan materi dan tugas individu yang ditentukan dengan cukup baik. Mahasiswa tidak memenuhi semua komponen penilaian



5. Daftar Referensi: a. Rhenald Kasali, Ph.D Change, 2007, Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama Jakarta th b. Senior, Barbara & Swailes, Stephen. (2010). Organizational Change. 4 Edition. London: Prentice Hall. c. Kotter, John P. (2014). Leading Change: Strategi Kepemimpinan Bisnis dari Pakar Kenamaan Dunia. Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. d. Pallmer, Dunford & Akin. (2009). Managing Organizational Change. 2nd Edition. New York: McGraw-Hill. e. Cameron & Green. (2009). Making Sense of Change Management. 2nd Edition. London: Kogan Page. f. Anderson & Anderson. (2010). Beyond Change Management, San Fransisco: Pfeiffer. g. Berbagai artikel dan hasil penelitian yang relevan. h. Hodges, Julie & Gill, Roger. (2014). Sustaining Change in Organizations. Sage Publishing



6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) MingGu



1



2-3



Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu memahami kompetensi, struktur perkuliahan, tugas dan kontrak belajar Mampu memahami, menjelaskan dan mempresentasikan mengapa pengertian dan fenomena perubahan.



Bahan Kajian (Materi Ajar)



Bentuk PembelAjaran



RPS, Kontrak belajar, pembagian kelompok



Ceramah dan Diskusi



Pengertian perubahan, tantangan-tantangan perubahan perilaku, perubahan incremental vs transformational, Kurt Lewin dan perubahan organisasi.



- Small Group Discussion & presentation - Case Study



Kriteria/Indikator Penilaian



-



Bobot Nilai



-



Standar Kompetensi Profesi



-



Kelengkapan dan ketepatan penjelasan, Tingkat komunikasi & presentasi,



5%



Kerjasama tim.



4-5



Mampu mengidentifikasi, mempresentasikan dan bekerja sama untuk mengomunikasikan dan transisi atas perubahan



Komunikasi perubahan, transisi atas perubahan, identifikasi model dan pendekatan dalam perubahan, intervensi



- Small Group Discussion & presentation - Case Study



Kelengkapan dan ketepatan penjelasan, Tingkat komunikasi & presentasi,



5%



Kerjasama tim. MingGu



6-7



Kemampuan Akhir yang Diharapkan



Mampu memahami, mengidentifikasi, dan mempresentasikan keengganan untuk berubah



Bahan Kajian (Materi Ajar)



Pengertian, faktor penyebab, strategi untuk mengatasi keengganan untuk berubah



Bentuk PembelAjaran - Small Group Discussion & presentation - Case Study



Kriteria/Indikator Penilaian Kelengkapan dan ketepatan penjelasan, Tingkat komunikasi & presentasi, Kerjasama tim.



Pengertian perubahan,



Bobot Nilai



Kelengkapan dan ketepatan penjelasan,



5%



Standar Kompetensi Profesi



8



9-10



11-12



Review atas materi



Mampu memahami, menganalisis, dan mempresentasikan perencanaan perubahan



Mampu memahami, menganalisis, dan mempresentasikan intervensi terhadap proses Perubahan



tantangan perubahan, pendekatan dan model, alat intervensi, strategi mengatasi resistensi



Perencanaan implementasi perubahan, mengembangkan rencana implementasi, memanfaatkan berbagai leverage points untuk keefektifan perubahan Pendekatan teoritis intervensi perubahan, memilih intervensi yang sesuai



Group project presentation



Tingkat komunikasi &



30%



presentasi, Kerjasama tim.



- Small Group Discussion & presentation - Case Study



Kelengkapan dan ketepatan penjelasan, Tingkat komunikasi & presentasi,



5%



Kerjasama tim. - Small Group Discussion & presentation - Case Study



Kelengkapan dan ketepatan penjelasan, Tingkat komunikasi & presentasi,



5%



Kerjasama tim.



Halaman 4 dari 18



Bentuk Ming-



Kemampuan Akhir yang



Bahan Kajian



Standar Kriteria/Indikator



Bobot



PembelGu



13-15



Diharapkan



Mampu memahami, menganalisis dan mempresentasikan proses pembelajaran.



(Materi Ajar)



Collective learning, kendalakendala intra dan Inter organizational learning



ajaran - Small Group Discussion & presentation - Case Study



Kompetensi Penilaian



Nilai



Kelengkapan dan ketepatan penjelasan, Tingkat komunikasi & presentasi,



5%



Kerjasama tim. 16



Review atas materi



7. Deskripsi Tugas



Implementasi perubahan, pendekatan intervensi, learning process, appreciative inquiry



Group project presentation



40%



Profesi



Mata Kuliah



: Manajemen Perubahan



Minggu ke



: 2-3



Tujuan Tugas:



Kode MK Tugas ke



: MGT403 :1



Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami, menjelaskan dan mempresentasikan tentang fenomena perubahan dengan lengkap, cermat dan jelas, sesuai dengan tema yang sudah ditentukan dalam setiap pertemuannya a. Obyek: Pengertian perubahan, tantangan-tantangan perubahan perilaku, perubahan incremental vs transformational, Kurt Lewin dan perubahan organisasi.. b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan: secara berkelompok (yang terdiri atas 2 sd 3 orang) mahasiswa melakukan pemahaman Pengertian perubahan, tantangan-tantangan perubahan perilaku, perubahan incremental vs transformational, Kurt Lewin dan perubahan organisasi, mendeskripsikannya dan menyajikan dalam bentuk file presentasi. Materi yang sudah dibuat dipresentasikan secara bergantian dan didiskusikan.



Uraian Tugas: c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan: setiap anggota kelompok membaca materi yang relevan, seperti yang terdapat pada referensi yang direkomendasikan. Pahami seluruh materi dengan baik dan rumuskan point-point utamanya, dan kemudian menerjemahkannya ke dalam makalah berbentuk word dan mempersentasikannya dalam bentuk power point. Setiap anggota kelompok wajib memberikan kontribusi bagi kelompoknya. d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan: setiap kelompok membuat hasil identifikasi dalam bentuk paper maksimal 10 halaman termasuk gambar dan tabel pada kertas A4 yang diketik dengan menggunakan font Calibri 12 point, 1,5 spasi. Di halaman cover harus tercantum nama seluruh anggota kelompok. Selain itu, menyiapkan 1 (satu) file presentasi dalam format ppt untuk dipresentasikan dengan jumlah maksimal 5 (lima) slides.



Kriteria Penilaian:



a. b.



Kelengkapan pembahasan 25% Kecermatan penulisan 2



c.



Referensi yang diacu



d.



Presentasi



5 % 2 5 % 2 5 %



8. Rubrik Penilaian Kehadiran / keaktifan Tugas UTS UAS Nilai Bonus



: 15 % dari total Kehadiran : 15 % dari hasil nilai Tugas : 30 % dari hasil nilai UTS : 30 % dari hasil nilai UTS : diberikan kepada siswa yang aktif di kelas



9. Ujian Tengah dan Akhir Semester Dilaksanakan secara Lesan, sesuai dengan yang sudah dijadwalkan oleh Prodi.



10. Status Dokumen Penanggung Jawab Proses 1. Perumusan



Nama Hj. Surya Bintarti.,SE.,MM Dosen Penyusun/Pengampu



2. Pemeriksaan & Persetujuan



Yunita Ramadhani.DS.,SE.,M.Sc Ketua Program Studi



3. Penetapan



Preatmi Nurastuti.,SE.,MM Dekan Fakultas Humaniora dan Bisnis



Tandatangan



Tan ggal



KELAS 2018-A3 no Kelompok Kelompok 01 Kelompok 02 Kelompok 03 Kelompok 04 Kelompok 05 Kelompok 06 Kelompok 07 Kelompok 08 Kelompok 09 Kelompok 10 Kelompok 11 Kelompok 12 Kelompok 13 Kelompok 14



Anggota Kelompok 1.Ikmal Fajar Nigraha 2.Junaedi 1.Enis Marcela 2.Dinda Ayu Handika 1.Yola Mustakarini 2.Ananda Putri Cahyaning 1.Silpaturohma 2.Neli Wahyuningsih 1.M.Farhan Sophian 2.Wardamah 1.Nur Rizqi Febriyanti 2.Sultan Syahputra 1.Wulandari .L 2.Syifa.HH 1.wawan gunawan 2.Mufika Rofiana Putri 1Shalahuddin Fattah 2.Afifah Nur Ramandhani 1.Sartika 2.Salselabila 1.Safa Suci.A 2.Hadi Triyana 1.Alda Aulia.S 2.Aldy Sasmita.H 1.Dita Ayu 2.Ani Sundari 1.Safiqoh.S 2.Sekar Ayu.P



Materi