2.RPP Pramuka Siaga 1 [PDF]

Citation preview

GERAKAN PRAMUKA KWARTIR RANTING PUNUNG



GUDEP PACITAN 01.03.035 PANGKALAN SDN I TINATAR Jalan Menir sakti Dusun Ngasem Desa Tinatar



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Tahun 2020/2021



Nama Sekolah            : SDN 1 Tinatar Materi                          : Sejarah Pramuka(indonesia &  dan salam pramuka) Golongan                    : Siaga Tingkat                        :Mula/bantu/tata Pertemuan ke            : Alokasi waktu            : 2 x 30 menit A.    STANDAR KOMPETENSI 1.    Mengetahui sejarah pramuka. 2. Mengucapkan salam pramuka 3.   Mengetahui cara menjaga kesehatan diri B.     KOMPETENSI DASAR 1.    Menunjukkan perilaku sebagai generasi yang tahu dan mengerti tentang sejarah pramuka Indonesia. 2.    Membiasakan diri dengan salam. 3.    Menunjukkan perilaku menjaga kesehatan diri dengan baik. C.     INDIKATOR 1.      Menjelaskan sejarah pramuka indonesia. 2.      Menunjukkan contoh gambaran sejarah pramuka . 3.      Menyebutkan para tokoh pejuang/yang berperan dalam kepramukaan. 4.      Menjelaskan akan pentingnya sejarah bagi generasi .     



5.      Mempraktikan cara menjaga kesehatan diri dengan selalu giat berolahraga. D.    TUJUAN PEMBELAJARAN 1.      Siswa dapat menjelaskan sejarah pramuka indonesia. 2.      Siswa dapat menunjukkan contoh gambaran dari sejarah pramuka yang telah dijelaskan. 3.      Siswa dapat menyebutkan manfaat mempelajari sejarah dan salam. 4.      Peserta didik dapat menyebutkan tokoh pejuang/yang berperan dalam pramuka.  5.      Siswa dapat mempraktikkan gerakan permainan lari balap karung. E.     MATERI PEMBELAJARAN Sejarah pramuka dan perilaku menjaga kesehatan diri dengan rutin berolahraga. F.      METODE PEMBELAJARAN -          Ceramah          - Tanya jawab -          Penugasan       -  Diskusi -          Permainan LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan pembelajaran I.    Kegiatan awal



Alokasi waktu 30 menit



1.   Upacara pembukaan latihan 2.   Mengucapkan salam pramuka 3.   Membaca syahadat, al-fatikhah, surat-surat pendek dan do’a 4.   Melafalkan dwisatya dan dwi dharma 5.   Mengulas materi sebelumnya (REVIEW) II.    Kegiatan inti



90 menit



1.   Pembina melihat dan menilai tugas yang diberikan 2.   Pembina menjelaskan tentang sejarah dan salam pramuka 3.   Peserta didik mendengarkan dan mengamati penjelasan 4.   Peserta didik menulis apa yang perlu ditulis 5.   Peserta didik dapat mempraktikan dan memberi contoh salam 6.   Pembina memberi games/yel-yel ditengah-tengah materi untuk hiburan III.  Kegiatan akhir 1.      Pembina memberi motivasi dan pesan kesan



30 menit



2.      Pembina menyampaikan tugas 3.      Pembina mengajak Peserta didik untuk menyanyikan satya pramuka 4.      Do’a 5.      Salam G.    ALAT DAN SUMBER BAHAN 1.   Spidol  2.   Buku panduan 3.   Karung. H.    Evaluasi 1.      Test SKU/SKK yang langsung mencari pada narasumber 2.      Ujian dalam bentuk tulis yang di masukkan dalam ujian semester 3.      Uji coba/praktek



Mengetahui Kepala Sekolah Selaku Kamabigus



Pembina



Paino.S.Pd Hudiyanto