![Analisis Butir Soal UAS [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/analisis-butir-soal-uas.jpg)
12 0 253 KB
ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN UMUM KELAS XIB SMK AL-MADANI SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Tabel 1: Data Skor Hasil Ulangan Umum NOMOR BUTIR SOAL
NO. NAMA SISWA URUT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ABDUL RAJAB ALVI WIBISONO ALVIN DIO PERMANA ANDRE MURSALIN ARDI FEBRILINARDI DENI GUNADI DEWA YOGI SAPUTRA DEYANA DINI AMALINA EKO DOYO PAMBUDI ESTER MAGVELA GALIH RAMAYOGI JUMIATI JUNAIDI PURWANTO LENI ZANETA MALINI MEGA PUTRI MUHAMMAD ARIPIN MUHAMMAD FIKRI TAUPAN NIKEN WULANDARI Jumlah Benar Jumlah Salah
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
JL H
1
1
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
14
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
1
10 9 12 10 13
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
13
1
1
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
10 15 7 10 11 9 12 9 8 10 0
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
12
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
14
11 9
4 1
3 17 0 17 3 20
9 0 4 2 11 20 16 18
11 10 3 16 6 9 10 17 4 14 1
11 11 4 3 7 1 19 17 14 9 9 16 17 13 19 1 3 6
8 17 12 13
6
TABEL 2. Dari Data Tabel 1 Kemudian Diurutkan Dari Skor Tertinggi Ke Skor Terendah Seperti Terlihat Pada Tabel 2 Berikut. NOMOR BUTIR SOAL
NO. NAMA SISWA URUT 9 1 20 6 7 4 14 19 12 2 5 8 11 17 3 13 15 16 10 18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
DINI AMALINA ABDUL RAJAB NIKEN WULANDARI DENI GUNADI DEWA YOGI SAPUTRA ANDRE MURSALIN JUNAIDI PURWANTO MUHAMMAD FIKRI TAUPAN GALIH RAMAYOGI ALVI WIBISONO ARDI FEBRILINARDI DEYANA ESTER MAGVELA MEGA PUTRI ALVIN DIO PERMANA JUMIATI LENI ZANETA MALINI EKO DOYO PAMBUDI MUHAMMAD ARIPIN
1
1
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
JL H 15
1
1
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
14
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
1
14 13
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
13
0
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
1
12 12
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
12
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
11 10 10 10 10 10 9 9 9 8 7 0
Jumlah Benar
3
1
0
9
0
4
2
11
1
3
1
6
4
3
7
1
1
1
1
11
4
8
1
2
11 11
7 1 7
Jumlah Salah
2 0
3
11
2 0
1 6
1 8
0 1 0
9
6 1 7
4
1 4
9
1 6
9
1 7
1 3
1 9
9
7
4
1
3
6
9
1 6
1 2
7 1 3
TABEL 3 ANALISIS BUTIR SOAL KELOMPOK TINGGI UNTUK PERSIAPAN PENGHITUNGAN INDEKS TINGKAT KESULITAN DAN DAYA PEMBEDA NOMOR URUT SUBJEK
1 2 3 4 5 6 JUMLAH BENAR
1 0 0 0 0 1 0 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 0 0 1 0 0 0
2 6 0 5 0 3 0 5 3 2
6
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 1 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0
1 1 1 0 1 1
0 0 0 0 0 0
1 1 0 1 0 0
0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 0
0 0 1 0 1 1
NOMOR BUTIR SOAL 1 1 1 1 1 3 4 5 6 7 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0
3
5
2
1
4
1 8 0 0 0 0 0 0
1 9 1 1 1 1 1 1
2 0 1 1 1 1 1 0
2 1 1 1 1 1 1 1
2 2 1 1 1 1 1 1
2 3 0 0 0 0 0 0
2 4 1 0 0 1 1 1
2 5 1 1 1 1 1 1
0
6
5
6
6
0
4
6
JLH 15 14 14 13 13 12
TABEL 4 ANALISIS BUTIR SOAL KELOMPOK RENDAH UNTUK PERSIAPAN PENGHITUNGAN INDEKS TINGKAT KESULITAN DAN DAYA PEMBEDA NOMOR URUT SUBJEK
Untuk mencari kesulitan (IF) sebagai berikut:
1 2 3 4 5 6 JUMLAH BENAR
1 1
1 2
NOMOR BUTIR SOAL 1 1 1 1 1 1 3 4 5 6 7 8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
0 0 0 0 0
0 1 1 0 1
0 0 0 0 0
0 0 1 1 1
0 0 0 0 0
1 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 1 1
0 0 0 0 1
0 0 0 0 0
0 1 1 1 1
1 0 0 1 0
1 0 0 1 3 0
0 1 0 0 1
0 0 0 0 0
0 0 1 0 0
0 0 0 0 1
0 3 0 3 0 1 0 2 1 0
4
2
2
2
0
1
1
1 9
2 0
2 1
2 2
2 3
2 4
2 5
0 0 0 0 0
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 0 1 0
0 1 0 0 1
1 0 1 0 0
0 0 1 1 0
0 1 1 1 1
0
5
5
3
2
2
2
4
JLH 0 7 8 9 10 11
indeks tingkat digunakan rumus
Tingkat Kesulitan Butir Soal
IF=
FH + FL n
Butir soal no 1, IF=
2+ 0 =0,17 12
Butir soal no 2, IF=
6+3 =0,75 12
Butir soal no 3, IF=
0+0 =0 12
Butir soal no 4, IF=
5+3 =0,67 12
Butir soal no 5, IF=
0+0 =0 12
Butir soal no 6, IF=
3+1 =0,33 12
Butir soal no 7, IF=
0+0 =0 12 4
Butir soal no 8, IF=
5+2 =0,58 12
Butir soal no 9, IF=
3+1 =0,33 12
Butir soal no 10, IF =
2+ 0 =0,17 12
Butir so al no 11, IF =
6+ 4 =0,84 12
Butir soal no 12, IF =
1+2 =0,25 12
Butir soal no 13, IF =
3+2 =0,41 12
Butir soal no 14, IF =
5+ 2 =0,58 12
Butir soal no 15, IF =
2+ 0 =0,17 12
Butir soal no 16, IF =
1+1 =0,17 12 5
Butir soal no 17, IF =
4+ 1 =0,41 12
Butir soal no 18, IF =
0+0 =0 12
Butir soal no 19, IF =
6+5 =0,91 12
Butir soal no 20, IF=
5+5 =0,84 12
Butir soal no 21, IF=
6+3 =0,75 12
Butir soal no 22, IF=
6+2 =0,67 12
Butir soal no 23, IF=
0+2 =0,17 12
Butir soal no 24, IF=
4+ 2 =0,5 12
Butir soal no 25, IF=
6+4 =0,84 12 6
Daya Pembeda Butir Soal ( ID)
ID=
FH −FL 6
Butir soal no 1, ID=
2−0 =0,34 6
Butir soal no 2, ID=
6−3 =0,5 6
Butir soal no 3, ID=
0−0 =0 6
Butir soal no 4, ID=
5−3 =0,34 6
Butir soal no 5, ID=
0−0 =0 6
Butir soal no 6, ID=
3−1 =0,34 6
Butir soal no 7, ID=
0−0 =0 6
7
Butir soal no 8, ID=
5−2 =0 6
Butir soal no 9, ID=
3−1 =0,34 6
Butir soal no 10, ID=
2−0 =0,34 6
Butir soal no 11, ID=
6−4 =0,34 6
Butir soal no 12, ID=
1−2 =−0,17 6
Butir soal no 13, ID=
3−2 =0,17 6
Butir soal no 14, ID=
5−2 =0,5 6
Butir soal no 15, ID=
2−0 =0,34 6
Butir soal no 16, ID=
1−1 =0 6
8
Butir soal no 17, ID=
4−1 =0,5 6
Butir soal no 18, ID=
0−0 =0 6
Butir soal no 19, ID=
6−5 =0,17 6
Butir soal no 20, ID=
5−5 =0 6
Butir soal no 21, ID=
6−3 =0,5 6
Butir soal no 22, ID=
6−2 =0,67 6
Butir soal no 23, ID=
0−2 =−0,34 6
Butir soal no 24, ID=
4−2 =0,34 6
Butir soal no 25, ID=
6−4 =0,34 6 TABEL 5 PENGHITUNGAN INDEKS TINGKAT KESULITAN (IF) DAN 9
INDEKS
TABEL 6 Siswa soal
Nomor Butir Soal
FH
FL
IF
ID
Keterangan
1
2
0
0,17
0,34
2
6
3
0,75
0,5
Tidak Lulus Tidak Lulus
3
0
0
0
0
Tidak Lulus
4
5
3
0,67
0,34
Tidak Lulus
5
0
0
0
0
Tidak Lulus
6
3
1
0,33
0,34
Tidak Lulus
7
0
0
0
0
Tidak Lulus
8
5
2
0,58
0
Tidak Lulus
9
3
1
0,33
0,34
Tidak Lulus
10
2
0
0,17
0,34
Tidak Lulus
11
6
4
0,84
0,34
Tidak Lulus
12
1
2
0,25
-0,17
Tidak Lulus
13
3
2
0,41
0,17
Tidak Lulus
14
5
2
0,58
0,5
Tidak Lulus
15
2
0
0,17
0,34
Tidak Lulus
1
1
0,17
0 Nomor Soal
Tidak Lulus Tidak Lulus 13 14 Tidak Lulus A E Tidak Lulus D B Tidak Lulus E E Tidak Lulus E E Tidak Lulus A E Tidak Lulus
16 Nama Siswa 17
42
3
41
5
6
0,41 7
8
9
0,5 11 10
12
18 ABDUL RAJAB
C 0A
C
C0
E
D
0 B
A
B
D0
C
D
19 ALVI WIBISONO
A 6A
C
A5
E
A
0,91 E B
C
0,17 D A
A
20 ALVIN DIO E 5 A PERMANA 21 6 ANDRE MURSALIN E A
C
E5
C
E
0,84 B A
A
D0
B
E
E
A
A
1
22
6
23
0
3 C 2 A 2
24
4
2
0,5
0,34
Tidak Lulus
25
6
4
0,84
0,34
Tidak Lulus
ARDI FEBRILINARDI A
A
C C
0,75 E E 0,67 D C 0,17
C
0,5 E C 0,67 C E C -0,34 10 C
B D
DAYA PEMBEDA (ID) BUTIR-BUTIR SOAL
Penghitungan Sebaran Frekuensi Jawaban Terhadap Alternatif-Alternatif Jawaban Tabel Variasi Alternatif Jawaban tiap butir
15
16
17
18
19
20
21
22
A
C
A
A
C
D
A
C
D
D
D
A
C
D
C
C
B
D
B
A
C
D
A
B
B
D
A
C
C
B
B
D
A
C
D
23
24
25
C
A
A
E
A
A
D
C
A
A
C
D
E
A
A
C
D
C
A
A
C
A
A
D
B
A
A
E
C
B
A
E
D
D
D
A
C
D
A
C
A
E
A
YOGI A
A
C
C
B
A
D
A
C
B
C
D
E
D
C
B
A
B
C
D
A
C
C
E
A
DEYANA
C
A
C
A
E
E
C
B
C
D
C
D
E
E
E
B
D
B
C
D
B
C
B
D
B
DINI AMALINA
C
A
C
C
E
D
B
A
B
D
C
D
A
E
A
E
A
A
C
D
A
C
C
E
A
EKO DOYO PAMBUDI
B
C
A
A
D
C
C
A
D
A
A
E
D
E
C
D
B
C
D
A
E
E
A
C
ESTER MAGVELA
A
C
A
E
A
B
B
C
D
C
A
E
B
B
B
D
A
C
D
A
A
E
D
A
C
D
A
E
B
B
A
A
C
D
C
C
D
A
A
A
E
E
A
B
D
A
C
A
A
D
C
A
A
DENI GUNADI DEWA SAPUTRA
GALIH RAMAYOGI
A
A
C
C
E
A
D
A
C
D
JUMIATI
D
A
C
A
E
D
D
D
B
D
JUNAIDI PURWANTO A
A
D
E
A
C
C
A
C
B
C
D
E
D
E
B
A
C
C
D
B
D
C
E
A
LENI ZANETA
A
A
C
C
E
E
B
C
B
D
C
B
A
D
D
D
D
D
C
D
D
D
E
E
A
MALINI
A
A
C
B
E
E
B
D
B
A
C
C
A
E
D
C
D
A
C
D
A
C
C
D
A
MEGA PUTRI
E
B
C
C
E
A
B
A
C
B
C
A
E
D
E
B
D
B
C
D
A
D
C
E
A
B
A
C
C
C
B
B
A
C
D
C
D
E
A
C
D
D
A
C
D
A
D
E
C
A
NIKEN WULANDARI A
A
C
C
E
A
D
A
C
D
C
A
E
E
B
E
A
A
C
D
A
C
C
A
A
JAWABAN A
8
17
7
4
7
10
3
1
2
6
7
1
3
6
13
1
14
2
2
4
17
JAWABAN B
1
2
1
1
1
9
3
5
3
2
6
9
1
4
JAWABAN C
3
18
9
2
1
3
3
11
2
3
JAWABAN D
1
1
5
5
2
4
5
MUHAMMAD ARIPIN MUHAMMAD FIKRI TAUPAN
4 16
12
11
1 8
1
5
1 12
1
2 19
1
1
1
2
11
7
4
17
1
5
4
3
1
JAWABAN E
3
2
12
5
2
1
3
11
11
4
2
1
4
8
DESKRIPSI ANALISIS BUTIR SOAL Soal nomor 1 : Apabila diamati dari kisi-kisi soal ulangan umum dan bentuk soal yang diberikan tidak sesuai. Perlu penyesuaian antara kisi-kisi, pertanyaan, dan alternatif jawaban yang diberikan agar mudah dipahami oleh siswa. Selain itu, sebaran alternatif jawaban di kelompok tinggi kurang baik. Dalam hal ini perlu dtinjau dan direvisi ulang pertanyaan-pertanyaan dan alternatif jawaban. Soal nomor 2 : Indeks tingkat kesulitan, indeks daya pembeda, maupun sebaran pemilihan alternatif jawaban cukup baik. Secara keseluruhan, baik kelompok tinggi maupun kelompok rendah sudah memahami konsep pertanyaan yang diinginkan oleh guru atau kisi-kisi ulangan umum. Soal nomor 3 : Indeks tingkat kesulitan soal nomor 3 ini terlalu sulit, sebaran pilihan alternatif jawaban soal juga sulit. Hal ini dibuktikan kelompok tinggi dan kelompok rendah tidak ada yang bisa menjawab dengan benar. Perlu diadakan revisi terhadap sebaran alternatif jawaban yang diberikan. Soal nomor 4 : Indeks tingkat kesulitan soal cukup baik, secara keseluruhan 5 dari 6 kelompok tinggi dapat menjawab dengan benar dan 3 dari 6 kelompok rendah juga dapat menjawab dengan benar.
Soal nomor 5 : 12
Indeks tingkat kesulitan soal nomor 5 ini terlalu sulit, sebaran pilihan alternatif jawaban soal juga sulit. Hal ini dibuktikan kelompok tinggi dan kelompok rendah tidak ada yang bisa menjawab dengan benar. Perlu diadakan revisi terhadap sebaran alternatif jawaban yang diberikan. Soal nomor 6 : Indeks tingkat kesulitan soal nomor 6 ini cukup sulit, sebaran pilihan alternatif jawaban soal juga sulit. Hal ini dibuktikan kelompok tinggi hanya 3 orang yang bisa menjawab dengan benar dan kelompok rendah hanya 1 orang. Perlu diadakan revisi terhadap sebaran alternatif jawaban yang diberikan dan disesuaikan dengan kisi-kisi soal. Soal nomor 7 : Indeks tingkat kesulitan soal nomor 7 ini terlalu sulit, sebaran pilihan alternatif jawaban soal juga sulit. Hal ini dibuktikan kelompok tinggi dan kelompok rendah tidak ada yang bisa menjawab dengan benar. Perlu diadakan revisi terhadap sebaran alternatif jawaban yang diberikan dan kisi-kisi soal. Soal nomor 8 : Indeks tingkat kesulitan soal cukup baik, secara keseluruhan 5 dari 6 kelompok tinggi dapat menjawab dengan benar dan 2 dari 6 kelompok rendah juga dapat menjawab dengan benar. Soal nomor 9 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal sudah baik, tetapi sebaran alternatif jawaban perlu diperhatikan kembali. Oleh karena itu, butir pilihan alternatif jawaban perlu direvisi.
Soal nomor 10 : 13
Indeks tingkat kesulitan soal sulit, sebaran pilihan alternatif jawaban soal juga sulit. Hal ini dibuktikan kelompok tinggi hanya 2 orang yang dapat menjawab dengan benar dan kelompok rendah tidak ada yang bisa menjawab dengan benar. Perlu diadakan revisi terhadap sebaran alternatif jawaban yang diberikan dan kisi-kisi soal. Soal nomor 11 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda sudah baik. Hal ini bisa diamati dari jawaban kelompok tinggi sudah dapat menjawab dengan benar semuanya dan 4 orang dari kelompok rendah juga dapat menjawab dengan benar.
Soal nomor 12 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal terlalu sulit, pada kelompok tinggi hanya 1 siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar sedangkan pada kelompok rendah terdapat 2 orang yang dapat menjawab dengan benar. Idealnya kelompok tinggi dapat menjawab dengan benar minimal 3 orang. Soal nomor 13 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal sudah baik, tetapi sebaran alternatif jawaban perlu diperhatikan kembali. Oleh karena itu, butir pilihan alternatif jawaban perlu direvisi. Soal nomor 14 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal sudah baik. Hal ini dapat dilihat kelompok tinggi dapat menjawab 5 orang dengan benar sedangkan kelompok rendah menjawab dengan benar sebanyak 2 orang.
14
Soal nomor 15 : Indeks tingkat kesulitan soal sulit, sebaran pilihan alternatif jawaban soal juga sulit. Hal ini dibuktikan kelompok tinggi hanya 2 orang yang dapat menjawab dengan benar dan kelompok rendah tidak ada yang bisa menjawab dengan benar. Perlu diadakan revisi terhadap sebaran alternatif jawaban yang diberikan dan kisi-kisi soal. Soal nomor 16 : Indeks tingkat kesulitan soal sulit, sebaran pilihan alternatif jawaban soal juga sulit. Hal ini dibuktikan kelompok tinggi hanya 1 orang yang dapat menjawab dengan benar dan kelompok rendah juga 1 siswa yang bisa menjawab dengan benar. Perlu diadakan revisi terhadap sebaran alternatif jawaban yang diberikan dan kisi-kisi soal. Soal nomor 17 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal sudah baik, tetapi sebaran alternatif jawaban perlu diperhatikan kembali. Oleh karena itu, butir pilihan alternatif jawaban perlu direvisi. Soal nomor 18 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal sangat sulit. Baik kelompok tinggi maupun kelompok rendah tidak ada yang bisa menjawab pertanyaan dengan benar. Soal nomor 19 : Jika dilihat kisi-kisi soal ulangan umum dan soal ulangan yang diberikan sudah memenuhi syarat atau layak. Tetapi butir soal nomor 19, indeks tingkat kesulitan, indeks daya pembeda, dan sebaran pemilihan alternatif jawaban menjadi tidak layak karena dilihat dari sebaran jawaban benar kelompok tinggi (6) dan kelompok rendah (5 orang). Sepertinya pilihan pada soal nomor 19 mengindikasikan dipahami oleh kelompok tinggi dan kelompok rendah. Maka butir soal nomor 19 tidak perlu direvisi ulang supaya mudah dipahami oleh siswa. 15
Soal nomor 20 : Jika dilihat kisi-kisi soal ulangan umum dan soal ulangan yang diberikan sudah memenuhi syarat atau layak. Tetapi butir soal nomor 20, indeks tingkat kesulitan, indeks daya pembeda, dan sebaran pemilihan alternatif jawaban menjadi tidak layak karena dilihat dari sebaran jawaban benar kelompok tinggi (5) dan kelompok rendah (5 orang). Sepertinya pilihan pada soal nomor 20 mengindikasikan dipahami oleh kelompok tinggi dan kelompok rendah. Maka butir soal nomor 20 tidak perlu direvisi ulang supaya mudah dipahami oleh siswa. Soal nomor 21 : Jika dilihat kisi-kisi soal ulangan umum dan soal ulangan yang diberikan sudah memenuhi syarat atau layak. Tetapi butir soal nomor 21, indeks tingkat kesulitan, indeks daya pembeda, dan sebaran pemilihan alternatif jawaban menjadi tidak layak karena dilihat dari sebaran jawaban benar kelompok tinggi (6) dan kelompok rendah (3 orang). Sepertinya pilihan pada soal nomor 21 mengindikasikan dipahami oleh kelompok tinggi dan kelompok rendah. Maka butir soal nomor 21 tidak perlu direvisi ulang supaya mudah dipahami oleh siswa. Soal nomor 22 : Butir soal nomor 22 tidak perlu direvisi karena jawaban yang diberikan siswa sudah ideal yang mana kelompok tinggi terdapat 6 orang menjawab dengan benar dan kelompok rendah hanya dapat menjawab 2, itu berarti pengecoh soal berfungsi dengan baik. Soal nomor 23 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal terlalu sulit, pada kelompok tinggi tidak terdapat siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar sedangkan pada kelompok rendah terdapat 2 orang yang dapat menjawab dengan benar. Idealnya kelompok tinggi dapat menjawab dengan benar minimal 3 orang. Soal nomor 24 : Indeks tingkat kesulitan dan daya pembeda soal sudah baik, tetapi sebaran alternatif jawaban perlu diperhatikan kembali. Oleh karena itu, butir pilihan alternatif jawaban perlu direvisi. 16
Soal nomor 25 : Jika dilihat kisi-kisi soal ulangan umum dan soal ulangan yang diberikan sudah memenuhi syarat atau layak. Tetapi butir soal nomor 25, indeks tingkat kesulitan, indeks daya pembeda, dan sebaran pemilihan alternatif jawaban menjadi tidak layak karena dilihat dari sebaran jawaban benar kelompok tinggi (6) dan kelompok rendah (4 orang). Sepertinya pilihan pada soal nomor 25 mengindikasikan dipahami oleh kelompok tinggi dan kelompok rendah. Maka butir soal nomor 25 tidak perlu direvisi ulang supaya mudah dipahami oleh siswa.
17
