Angket Tanggapan Siswa [PDF]

Citation preview

ANGKET TANGGAPAN SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA



PETUNJUK 1. 2.



Bacalah pernyataan-pernyataan di bawah dengan baik dan cermat Pada tabel berikut disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan proses pembelajaran. Berikanlah jawaban dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang sesuai dengan pilihan Anda. Anda tidak perlu menulis identitas Anda. Angket ini tidak ada hubungannya dengan nilai atau hal-hal yang dapat merugikan Anda. Keterangan jawaban: SS = Sangat Setuju S = Setuju R = Ragu-ragu TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju



3. 4. 5.



No



Pernyataan



1



Model pembelajaran yang digunakan oleh guru membuat saya lebih bersemangat belajar Pada saat guru menerapkan model pembelajaran saya merasa terlibat penuh dalam kegiatan pembelajaran Di dalam LKS disajikan permsalahanpermasalahan yang saya temukan dan alami dalam kehidupan sehari-hari. Saya termotivasi untuk melakukan percobaan dan mengerjakan LKS Saya lebih berani mengungkapkan permasalahan yang saya alami dalam proses pembelajaran Saya senang belajar dengan kelompok dan terdiri dari teman-teman yang memiliki kemampuan akademik bervariasi Pembelajaran fisika menjadi menarik karena sebelm pembentukan kelompok guru



2



3



4



5



6



SS



Respon S R TS



STS



No



7



8



9



10



11



12 13 14



15



16



17



Pernyataan menjelaskan materi terlebih dahulu dengan demonstrasi Pada kegiatan diskusi, saya selalu mengemukakan gagasan atau ide-ide tentang konsep yang diajarkan Penerapan model pembelajaran PBL dalam pembelajaran fisika mampu mengaitkan fenomena yang terdapat di lingkungan saya dengan konsep yang saya pelajari, sehingga pembelajaran fisika menjadi lebih bermakna dan dekat dengan kehidupan sehari-hari Melalui penerapan model PB saya merasa lebih mengenal lingkungan dan mampu menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan dengan konsep fisika, karena setiap tugas yang diberikan berkaitan dengan kehidupan dan lingkungan saya sehari-hari. Melalui penerapan model PBL, saya merasa takut karena harus mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas. Presentasi hasil kerja kelompok di depan kelas membuat saya lebih berani dan percaya diri Saya bekerjasama dengan anggota kelompok saat diskusi Saya tidak senang dengan materi yang dijelaskan dengan demonstrasi Saya dapat mengembangkan interaksi social dengan teman di dalam kelompok, kelas maupun dengan guru Dengan model pembelajaran yang diterapkan saya dapat mengembangkan pola pikir secara optimal, karena saya diberikan kebebasan dalam kelompok untuk memecahkan masalah dan memahami konsep-konsep fisika Pembelajaran kelompok membuat saya tidak bertanggung jawab atas tugas-tugas yang diberikan guru Melalui penerapan PBL, saya merasa kesulitan untuk mengembangkan diri saya sendiri, karena bekerja dalam kelompok memerlukan waktu yang lebih lama dan proses pembelajaran yang relatif lambat.



SS



S



Respon R TS



STS



No



Pernyataan



18



Saya bisa memahami dan lebih lama mengingat konsep-konsep fisika yang diajarkan, karena saya bersama kelompok secara langsung menemukan sendiri konsep yang dipelajari melalui kegiatan diskusi kelompok, melakukan hipotesis dan melakukan penyeledikan ilmiah Melalui penerapan PBL saya merasa khawatir dan malu dengan teman-teman saya setiap melihat hasil belajar saya Pembelajaran fisika selanjutnya diharapkan menggunakan model pembelajaran PBL



19



20



SS



S



Respon R TS



STS



Berikan masukan berupa kritik dan saran anda terhadap penerapan model pembelajaran PBL dalam proses pembelajaran fisika yang telah anda alami. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………