Anjab Guru BK [PDF]

Citation preview

ANALISIS JABATAN GURU MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 JEMBER



KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN JEMBER



ANALISIS JABATAN 1. Nama Jabatan



: Guru Mata Pelajaran Bimbingan dan Konseling



2. Kode Jabatan



:



3. Unit Kerja



: Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Jember



a. JPT Utama



: Menteri Agama RI



b. JPT Madya



: Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI



c. JPT Pratama



: Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama RI



d. Administrator



: Kepala Kantor Kementerian Agama



e. Fungsional



: Kepala Madrasah



f. Jabatan Pelaksana :



: Guru Mata Pelajaran Bimbingan dan Konseling



4. IKHTIAR JABATAN Merencanakan, mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, melaksanakan, menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum yang diampu dan peraturan perundang-undangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. 5. KUALIFIKASI JABATAN a.



Pendidikan Formal : Sarjana



(S1)/D-IV



Pendidikan



Bimbingan dan Konseling/ atau bidang lain yang relevan dengan tugas jabatan b.



Pendidikan & Pelatihan



: Diklat Guru Bimbingan dan Konseling



c.



Pengalaman Kerja



: -



6. TUGAS POKOK NO.



1



2



URAIAN TUGAS Menyusun rencana program pembelajaran - Menyusun Silabus - Menyusun RPP - Menyusun Prota, Promes dan Pekan Efektif Melaksanakan Program



HASIL KERJA



  dokumen dokumen dokumen



JUMLA H HASIL



WAKTU PENYELESA IAN (JAM)



WAKTU EFEKTIF



KEBUTUHAN PEGAWAI



 



 



 



 



2



1



1250



0,0016



2



20



1250



0,0320



2



0,5



1250



0,0008



 



 



 



 



1



3



4



5



6



7



8  



Pembelajaran - Kegiatan Bimbingan / Pembelajaran Melaksanakan program evaluasi penilaian - Menyusun soal evaluasi - Melaksanakan evaluasi penilaian Melaksanakan analisa hasil evaluasi pembelajaran - Mengoreksi hasil evaluasi - Membuat Analisis hasil evaluasi Melaksanakan program perbaikan dan pengayaan - Membuat soal perbaikan/pengayaan - Melaksanakan kegiatan perbaikan/pengayaan Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan Madrasah - Sebagai Wakil Kepala Madrasah - Membuat program kerja wakil kepala - Melaksanakan program kerja wakil kepala - Membuat laporan program kerja wakil kepala - Sebagai Wali Kelas



Siswa



berkas kegiatan



berkas berkas



berkas berkas



dokumen kegiatan dokumen



6



24



5,2500



 



 



 



 



2



1



1250



0,0016



2



1



1250



0,0016



 



 



 



 



2



1



1250



0,0016



2



0,5



1250



0,0008



 



 



 



 



2



0,25



1250



0,0004



2



0,5



1250



0,0008



 



 



 



 



 



 



 



 



1



1



1250



0,0008



5



1



1250



0,0040



1



0,5



1250



0,0004



 



 



 



 



12



0,5



1250



0,0048



- Merekap absensi siswa - Input nilai raport pada aplikasi - Cetak raport



15



0,5



1250



0,0060



dokumen



32



0,5



1250



0,0128



- Mendistribusikan raport



kegiatan



1



0,5



1250



0,0004



kegiatan



1



0,25



1250



0,0002



2



0,5



1250



0,0008



 



 



 



 



 



 



 



 



1



32



1250



0,0256



- Menyimpan raport - Sebagai Pembina Kegiatan Extrakurikuler Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan - Melaksanakan Pengembangan Diri - Mengikuti Diklat Fungsional - Mengikuti kegiatan kolektif Guru - Melaksanakan Publikasi Ilmiah - Membuat Karya Inovatif Melaksanakan kegiatan yang menunjang tugas Guru - Menjadi Panitia di Madrasah Jumlah



berkas



21



berkas



dokumen



Laporan Laporan



6



4



1250



0,0192



dokumen



2



10



1250



0,0160



dokumen



1



5



1250



0,0040



 



 



 



 



5



4



1250



0,0160



124



92



 



5,4022



Kegiatan



7. HASIL KERJA 1. Dokumen Perangkat Pembelajaran (Prota, Promes, Silabus, RPP dan Pekan Efektif) 2. Kegiatan Belajar Mengajar sesuai dengan program pengajaran 2



3. Berkas soal dan jawaban ulangan/evaluasi 4. Berkas analisa hasil penilaian evaluasi 5. Berkas program perbaikan/pengayaan sesuai dengan KKM yang berlaku 6. Dokumen Program Kerja Waka, terciptanya kelas yang kondusif, Dokumen Raport Semester Ganjil dan Genap serta Raport Tengah Semester 7. Laporan Kegiatan dan Sertifikat, Laporan Kegiatan KKG, Dokumen PI/KI 8. Kegiatan unsur penunjang dapat terlaksana dengan baik dan lancar 8. BAHAN KERJA NO 1 2 3 4 5 6 7



BAHAN KERJA SK Pembagian Tugas Mengajar Dokumen Silabus, RPP, Kalender Pendidikan Standar Kelulusan SK Pengangkatan sebagai Wakil Kepala Madrasah SK Pengangkatan sebagai Wali Kelas dan Pembina Extrakurikuler Surat Perintah Tugas SK Kepanitiaan



PENGGUNAAN DALAM TUGAS Dasar dalam melaksanakan tugas Acuan dalam melaksanakan tugas Acuan dalam melaksanakan tugas Dasar dalam melaksanakan tugas Dasar dalam melaksanakan tugas Dasar dalam melaksanakan tugas Dasar dalam melaksanakan tugas



9. PERANGKAT KERJA NO



PERANGKAT KERJA UU NO. 20 Tahun 2003 tentang 1 Sistem Pendidikan Nasional PP No. 19 Tahun 2005 tentang 2 Standar Nasional Pendidikan Peraturan Menteri Pendidikan 3 Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 4 tentang Standar Kompetesnsi Lulusan Peraturan Menteri Pendidikan 5 Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Peraturan Menteri Pendidikan 6 Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Peraturan Menteri Pendidikan 7 Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses 10. TANGGUNG JAWAB



PENGGUNAAN DALAM TUGAS Sebagai pedoman pelaksanaan tugas Sebagai pedoman pelaksanaan tugas Sebagai pedoman pelaksanaan tugas



Sebagai pedoman pelaksanaan tugas



Sebagai pedoman pelaksanaan tugas Sebagai pedoman pelaksanaan tugas Sebagai pedoman pelaksanaan tugas



NO. URAIAN 1 Melaksanakan tugas tepat waktu 2 Merencanakan, menyusun, program satuan pelajaran 3 Melaksanakan kegiatan pembelajaran sehingga tercapai target kurikulum



3



4 5 6 7 8 9



Melaksanakan evaluasi, perbaikan dan pengayaan Menganalisa hasil penilaian terhadap peserta didik Membimbing siswa dalam pelaksanaan extrakurikuler Bertanggung jawab atas pengelolaan kelas agar tetap kondusif Bertanggung.melaksanakan kegiatan penunjang tugas guru sesuai dengan Surat Keputusan Bertanggung jawab kepada atasan langsung



11. WEWENANG NO. 1 2 3 4 5



URAIAN Membimbing siswa dalam pelaksanaan pembelajaran Mengelola kelas secara maksimal Memberdayakan siswa yang berbakat dan berprestasi Memberikan penilaian secara berkala terhadap peserta didik Mengikuti kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan



12. KORELASI JABATAN NO



JABATAN



UNITKERJA / INSTANSI



1



Kepala Seksi Pendidikan Madrasah



Kankemenag



2



Kepala MTsN



MTsN 2 Jember



4



Pegawas Pendidikan Madrasah Kepala TU



5



JFT dan Japel



3



Kankemenag MTsN 2 Jember MTsN 2 Jember



DALAM HAL Pelaksanaan tugas dan laporan Pelaksanaan tugas dan laporan Pelaksanaan tugas dan laporan Pelaksanaan tugas Koordinasi dan Pelaksanaan tugas



13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA NO



ASPEK



FAKTOR



1



Lokasi Kerja



Di dalam ruangan



2



Suhu



Menyesuaikan



3



Udara



Cukup



4



Luas Ruangan



Luas



5



Letak



Strategis



6



Penerangan



Terang



7



Suara



Tenang



8



KeadaanTempat Kerja



Kondusif



9



Getaran



Tidak ada



14. RISIKO BAHAYA NO 1.



NAMA RESIKO Radiasi Komputer



PENYEBAB Terlalu lama berhadapan dengan komputer/laptop



4



2.



Kejenuhan



Karena permasalahan dari waktu ke waktu relatif sama, hanya beda subjek



15. SYARAT JABATAN a. Keterampilan Kerja



: Menguasai penggunaan bahan pekerjaan



b. Bakat Kerja



: a. G, Intelegensia b. V, Bakat Verbal



: Kemampuan belajar secara umum : Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif c. N, Bakat Numerik : Kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat d. Q, Bakat Ketelitian : Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dengan bahan verbal atau dalam tabel c. Temperamen Kerja



:



d. Minat Kerja



a. F, Feeling-Idea-Fact (FIF) : Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran, gagasan, atau fakta dari sudut pandangan pribadi b. I, Influencing (INFLU) : Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan pekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat c. M, Measurable and Verifiable Creteria (MVC) : Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan pertimbangan, atau pembuatan peraturan berdasarkan kriteria yang diukur atau yang dapat diuji. d. P, Dealing with People (DEPL) : Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi e. R, Repetitive and Continuous (REPCON) : Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan, atau kecepatan tertentu : a. Investigatif



: Aktifitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan



5



b. Sosial c. Konvensional e. Upaya Fisik



:



f. Kondisi Fisik



:



g. Fungsi Pekerjaan



:



sistematik terhadap fenomena dan kegiatan ilmiah : Aktifitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan orang lain : Aktifitas yang memerlukan manipulasi data yang eksplisit, kegiatan administrasi, rutin dan klerikal



a. Berjalan



:



b. Duduk



:



c. Bekerja dengan jari



:



d. Berbicara



:



e. Mendengar



:



f. Melihat



:



1) 2) 3) 4) 5) 6)



Jenis Kelamin Umur Tinggi Badan Berat Badan Postur Badan Penampilan



Berada di suatu tempat dalam posisi tegak di tempat tanpa pindah ke tempat lain Berada dalam suatu tempat dalam posisi duduk biasa Memungut, menjepit, menekan, dan lain sebagainya dengan menggunakan jari Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami Menggunakan telinga untuk mengetahui adanya suara Usaha untuk mengetahui dengan menggunakan mata



: Laki-Laki/Perempuan : Minimal 23 Tahun : Proporsional : Proporsional : Sedang : Sedang



a. D0, memadukan data : Menyatukan atau memadukan hasil analisis data untuk menemukan fakta, menyusun karangan atau mengembangkan konsep, pengetahuan, interpretasi, menciptakan gagasan dengan menggunakan imajinasi b. D1, Mengkoordinasi data : Menentukan waktu, tempat atau urutan operasi yang akan dilaksanakan atau tindakan yang harus diambil berdasarkan hasil analisa data, melaksanakan ketentuan atau melaporkan kejadian dengan cara menghubunghubungkan, mencari kaitan, serta membandingkan data setelah data tersebut dianalisa c. D2, Menganalisis data : Mempelajari, mengurangi, merinci dan menilai data untuk mendapatkan kejelasan, atau menyajikan tindakan alternatif d. D3, Menyusun data : Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan tentang data, orang atau benda e. D4, Menyalin data : Menyalin, mencatat atau memindahkan data f. D6, Membandingkan data : Mengidentifikasikan persamaan atau perbedaan sifat data, orang atau benda yang dapat diamati secara



6



g.



h.



i.



j.



langsung, serta secara fisik, dan sedikit sekali memerlukan upaya mental. O0, Menasehati : Memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan atau instansi dalam pemecahan masalah berdasarkan disiplin ilmu, spiritual, atau prinsipprinsip keahlian lainnya. O1, Berunding : Menyelesaikan masalah tukar menukar dan beradu pendapat, argumen, gagasan, dengan pihak lain membuat keputusan O2, Mengajar : Melatih orang lain dengan memberikan penjelasan, peragaan, bimbingan teknis, atau memberikan rekomendasi atas dasar disiplin yang bersifat teknis O8, Menerima Instruksi : Membantu melaksanakan kerja berdasarkan perintah atasan yang tidak memerlukan tanggapan



16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN 1. Naskah Silabus, RPP, Prota, Promes tersajikan dengan baik; 2. Daftar Pelaksanaan Pembelajaran tersajikan dengan baik; 3. Kegiatan pembelajaran dan penilaian terlaksana dengan baik sesuai dengan ketentuan; 4. Hasil Penilaian dan Naskah Prestasi Siswa tersajikan dengan baik sesuai dengan ketentuan; 5. Kegiatan Analisa Hasil Ulangan terlaksana dengan baik sesuai dengan ketentuan; 6. Tugas lainnya terkait kegiatan akdemik dan non akademik 17. KELAS JABATAN Grade 8 Ditetapkan di Jember Pada tanggal 03 Januari 2022 Kepala MTs. Negeri 2 Jember



Ihsanuddin, S.Pd, M.Pd NIP. 197108081999031004



7