Bank Soal Promkes KLS 2a [PDF]

Citation preview

1)



Bank Soal Gerakan Masyarakat Hidup Sehat.



1. Salah satu faktor yang mempengaruhi masalah keehatan masyarakat secara umum adalah a. Faktor prilaku b. Faktor fisik c. Faktor kependudukan d. Faktor gen e. Faktor ekonomi 2. Kegiatan manakah yang termasuk dalam GERMAS? a. Memeriksakan kesehatan secara rutin b. Rajin bekerja c. Pemeriksaan ijin mengemudi d. Rajin menabung e. Minum alkohol dan jarang memakan sayur dan buah 3. Tujuan dan alasan mengapa media sangat diperlukan didalam pelaksanaan penyuluhan kesehatan kepada masyarakat adalah kecuali… a. Media dapat mempermudah penyampaian informasi b. Media dapat menghindari kesalahan persepsi c. Media dapat memperjelas informasi d. Media dapat mempermudah pengertian informasi e. Media dapat mengubah prilaku seseorang 4. Tujuan umum dari GERMAS adalah kecuali… a. Menurunkan beban penyakit b. Meningkatkan produksi penduduk c. Menurunkan beban biaya pelayanan kesehatan d. Meningkatkan aktifitas fisik teratur dan terukur e. Menekan peningkatan beban financial masyarakat untuk pengeluaran kesehatan 5. Di depan sekolah dasar terdapat pedagang makanan yang menjual minuman dengan warna yang sangat mencolok. Dari segi kesehatan, minuman dengan warna mencolok tidak dianjurkan untuk dikonsumsi karena warna nya yang



cerah dan tidak diketahui bahan yang digunakan. Kementerian manakah yang berperan dalam mengatasi masalah tersebut? a. Badan Penelitian Obat dan Makanan b. Badan Pengawasan Obat dan Makanan c. Badan Pengawasan Kesehatan Masyarakat d. Badan Penyelenggaraan Jaminan Sosial Kesehatan e. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional 6. Di perkotaan terdapat pemukiman warga yang terlalu padat sampai tidak ada ruang dan sarana air bersih yang memadai. Kementerian bagian manakah yang seharusnya mengatasi permasalahan tersebut? a. Kementerian agama b. Kementerian pertanian c. Kementerian kelautan dan perikanan d. Kementerian pekerjaan umum dan perumahan rakyat e. Kementerian perhubungan 7. Anda adalah seorang pegawai Kementerian Kesehatan, suatu saat anda mengetahui bahwa masyarakat di suatu desa mempunyai kebiasaan buruk merokok. Diasumsikan mereka mempunyai tingkat pengetahuan yang rendah tentang bahaya rokok bagi dirinya maupun orang lain dan mempunyai sikap acuh tak acuh tentang perilaku merokok. Setelah dilakukan survei ternyata menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan mereka kurang dalam hal menyikapi tentang lokasi baik maupun tidak baik untuk merokok agar tidak membahayakan orang sekitar, namun tidak tersedia aturan maupun lokasi yang boleh maupun tidak boleh untuk merokok. Apa yang harus anda lakukan untuk memperbaiki perilaku masyarakat menurut Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2017 tentang gerakan masyarakat hidup sehat? a. Meningkatkan kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS), mendorong sekolah sebagai (KTR), dan mendorong Sekolah Ramah Anak b. Memperkuat fungsi Pos Kesehatan Pesantren dan Upaya Kesehatan Madrasah dan mendorong madrasah sebagai KTR dan Madrasah Ramah Anak



c. Mendorong dan memfasilitasi perusahaan untuk menyediakan sarana ruang menyusui, melaksanakan kegiatan olahraga di tempat kerja, dan menerapkan KTR d. Melaksanakan kampanye Gerakan Masyarakat Hidup Sehat serta meningkatkan advokasi dan pembinaan daerah dalam pelaksanaan kebijakan Kawasan Tanpa Rokok (KTR) e. Meningkatkan pelaksanaan deteksi dini penyakit di Puskesmas dan menyusun panduan pelaksanaan deteksi dini penyakit di instansi pemerintah dan swasta. 8. Suatu desa mengalami musibah dimana ada banyak masyarakat mengalami diare. Hal itu mungkin dikarenakan banyaknya lalat disekitar daerah tersebut ditambah bau yang tidak sedap karena perilaku masyarakat yang suka Buang Air Besar (BAB) sembarangan. Apa yang harus dilakukan agar masyarakat di desa tersebut tidak terkena musibah ini di kemudian hari? a. Melakukan cek kesehatan berkala b. Menjaga kebersihan lingkungan c. Menggunakan jamban d. Melakukan gerakan 3M (menutup,menguras,dan mengubur) e. Melakukan Fogging untuk membasmi lalat 9. Kota Z mengalami pencemaran badan air yang cukup parah sehingga masyarakat



kekurangan sumber air bersih. Kementerian bagian manakah



yang seharusnya mengatasi permasalahan tersebut? a. Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan b. Kementerian Perhubungan c. Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat d. Kementerian Kesehatan e. Kementerian Kota 10. Kementerian



Perencanaan



Pembangunan



Nasional/Kepala



Perencanaan Nasional diintruksikan untuk melaporkan



Badan



hasil pelaksanaan



Gerakan Masyarakat Hidup Sehat kepada Presiden minimal .... tahun sekali atau sewaktu waktu apabila diperlukan. a. 1



b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 2)



Bank Soal Pengantar Promosi Kesehatan



1. Bagaimanakah Lawrence Green merumuskan definisi promosi kesehatan? a. Promosi kesehatan merupakan strategi inti untuk pengembangan kesehatan, yang merupakan proses yang berkesinambungan pada status sosial dan kesehatan individu masyarakat. b. Promosi kesehatan adalah proses untuk memungkinkan individu mengontrol



faktor-faktor



yang



mempengaruhi



kesehatan



dan



mengembangkan kesehatann individu dan masyarakat. c. Promosi kesehatan adalah proses yang memungkinkan individu untuk meningkatkan derajat kesehatannya. d. Promosi kesehatan adalah segala bentuk kombinasi pendidikan kesehatan dan intervensi yang terkait dengan ekonomi, politik, dan organisasi yang dirancang untuk memudahkan perubahan perilaku dan lingkungan yang kondusif bagi kesehatan. 2. Yang termasuk dalam hambatan dalam penyelenggaraan promosi Kesehatan adalah … a. Individual b. Kesenjangan sosial c. Pengucilan sosial d. Kehidupan dini e. Pengangguran 3. Usaha ini perlu dilakukan untuk mengembalikan rasa keindahan, walaupun kadang-kadang fungsi dari alat tubuhnya itu sendiri tidak dapat dikembalikan, merupakan pernyataan tentang … a. Rehabilitasi fisik b. Vaksinasi



c. Rehabilitasi aesthetis d. Rehabiliatasi mental e. Isolasi diri 4. Strategi yang juga dapat dikatakan sebagai upaya untuk membina suasana yang kondusif terhadap kesehatan, tergolong ke dalam strategi promosi yaitu… a. Advokasi b. Dukungan social c. Pemberdayaan masyarakat d. Lingkungan yang mendukung e. Reorientasi pelayanan kesehatan 5. Kegiatan-kegiatan seperti berdirinya polindes, terbentuknya pos obat sehat, terbentuknya dana sehat. Pernyataan di atas menunjukkan bahwa sasaran dalam strategi promosi kesehatan pada pemberdayaan social adalah… a. Pemerintah b. Perorangan c. Keluarga d. Masyarakat itu sendiri e. Tokoh adat 6. “Meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya, sebagai invenstasi sumber daya manusia yang produktif secara sosial dan ekonomi”. Kutipan tersebut merupakan isi dari undang-undang RI No... a. Undang-undang RI No.38 Tahun 2018 b. Undang-undang RI No.29 Tahun 2014 c. Undang-undang RI No.36 Tahun 2009 d. Undang-undang RI No.16 Tahun 2009 e. Undang-undang RI No.19 Tahun 2005 7. Hal ini berarti baik secara langsung atau melalui tokoh-tokoh masyarakat, promosi kesehatan harus memberikan keterampilan-keterampilan kepada masyarakat agar mereka mandiri dibidang kesehatan. Merupan salah satu misi promosi kesehatan yaitu ...



a. Advocate b. Menjembatani c. Mediate d. Membimbing e. Enable 8. Menurut Leavel dan Clark, ruang lingkup promosi kesehatan dilakukan berdasarkan....... a. Tiga tingkat pencegahan (three levels of prevention) b. Lima tingkat pencegahan (five levels of prevention) c. Empat tingkat pencegahan (four levels of prevention) d. Enam tingkat pencegahan (six levels of prevention) e. Tujuh tingkat pencegahan (seven levels of prevention) 9. Visi Promosi Kesehatan



dengan pengertian “mau



memelihara



dan



meningkatkan kesehatannya disebut...... a. Caring b. Willingness c. Ability d. Movement e. Dilligent 10. Healthy Public Policy atau kebijakan berwawasan merupakan salah satu strategi promosi kesehatan menurut....... a. WHO b. Lawrence Green c. Ottawa Charter d. Victoria Foundation e. UU Kesehatan RI No. 36 Tahun 2009



3)



Bank Soal Konsep Dasar Pendidikan Kesehatan



1. Di suatu wilayah, mayoritas masyarakatnya adalah masyarakat miskin dan rendahnya tingkat kesehatan. Bagaimana tindakan tebnaga kesehatan untuk melakukan promosi kesehatan untuk mencegah kemiskinan...



a. Penyuluhan dan sanitasi lingkungan b. Penyuluhan saja c. Penyuluhan, pemahaman. Pngobatan gratis dan sanitasi lingkungan d. Sanitasi lingkungan saja e. Pemberantasan penyakit menular 2. Strategi pendidikan kesehatan mencangkup aspek promosi kesehatan yang efektif dapat dikategorikan menjadi beberapa strategi, salah satunya yaitu strategi



mobilisasi komunitas. apakah pengertian dari strategi mobilisasi



komunitas? a. Strategi yang menghasilkan kebijakan yang dapat dilaksanakan melalui pengaturan legislatif, lembaga peraturan, ataupun pengaturan organisasi b. Strategi yang melibatkan pemberian bantuan kepada masyarakat untuk



mengidentifikasi



permasalahan



kesehatan



dan



mengambil



bersama



tindakan



dengan



terhadap



memanfaatkan



pengambilan keputusan bersama dan mengikutsertakan metode semacam pemberdayaan c. Strategi yang meliputi pengujian, skrining, dan layanan atau pengobatan khusus yang disediakan melalui komunitas atau lembaga kesehatan untuk meningkatkan, memperbaiki hasil akhir kesehatan d. Strategi yang melibatkan pembentukan atau modifikasi alat, struktur, sistem perawatan atau tipe layanan atau lingkungan e. Strategi yang melibatkan dalam menginformasikan dan memengaruhi keputusan individu dan masyarakat yang meningkatkan kesehatan 3. Obesitas lebih banyak ditemukan pada golongan masyarakat yang berstatus ekonomi tinggi, dan sebaliknya malnutrisi lebih banyak ditemukan di kalangan masyarakat yang status ekonominya rendah. Hal ini merupakan contoh dari beberapa aspek sosial yang mempengaruhi status kesehatan, yaitu: a. Umur b. Jenis kelamin c. Pekerjaan d. Sosial ekonomi e. Status



4. Sebuah puskesmas yang terletak di salah satu daerah terpencil di plosok jawa. Untuk menjangkau tempat tersebut warga harus berjalan kaki dengan menempuh jarak yang cukup curam dan jauh. Dari masalah ini penyuluhan kesehatan yang bagaimana harus di programkan oleh tenaga kesehatan ? a. Menentukan sarana penyuluhan bagi perawat di puskesmas b. Tidak melakukan penyuluhan akibat jarak yang jauh c. Memperkenalkan wilayah tersebut dan gotong royong untuk memperbaiki jalan agar mudah dicapai d. Menunggu bantuan dari pemerintah e. Tidak mendatangi puskesmas tersebut 5. Pernyataan dibawah yang salah mengenai aspek kesehatan adalah : a. promotif b. preventif c. kuratif d. rehabilitative e. Practice 6. Promosi kesehatan dapat dilakukan berdasarkan 5 tingkatan pencegahan dari Leavel and clark. Misalnya, setelah seseorang sembuh dari suatu penyakit tertentu, kadan-kadang seseorang tersebut mengalami masalah menjadi cacat, untuk memulihkan cacatnya tersebut diperlukan latihan-latihan tertentu. Maka promosi kesehatan yang diperlukan adalah..... a. Health promotion b. Spesific protection c. Early diagnosis and prompt treatmen d. Disability limitation e. Rehabilitation 7. Manusia sebagai makhluk social dalam kehidupannya untuk mencapai nilainilai hidup didalam masyarakat selalu memerlukan bantuan orang lain yang mempunyai kelebihan (lebih dewasa, lebih pandai, lebih mampu, lebih tahu dan sebagainya). Untuk mencapai hal tersebut seseorang individu, kelompok atau masyarakat harus belajar. Bagaimanakah seseorang dapat dikatakan belajar?



a. Didalam dirinya terdapat klasifikasi pemikiran yang lebih luas b. Didalam dirinya terjadi kebingungan c. Terjadinya pertukaran pendapat karena keterbukaan pemikiran d. Didalam dirinya terjadi perubahan dari tidak bisa menjadi bisa e. Didalam hidupnya didapatkan adanya progress 8. Masyarakat di suatu Desa mempunyai kebiasaan membuang sampah sembarangan. Diasumsikan mereka mempunyai tingkat pengetahuan yang rendah tentang pengelolaan Sampah dan mempunyai sikap yang negatif tentang sampah. Setelah dilakukan survei ternyata menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan mereka baik dan sikap yang positif, namun tidak tersedia sarana pembuangan sampah. Apa yang harus dilakukan untuk membuat masyarakat mampu membuang sampah pada tempatnya?. a. Penyuluhan Pengelolaan Sampah b. Menyiapkan Wadah sampah c. Memberi Sanksi d. Membuat TPA Sampahe. Membantu mengumpulkan sampah 9. semua kegiatan untuk memberikan dan atau meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktek masyarakat dalam memelihara dan meningkatkan kesehatan mereka sendiri merulakan pengertian dari a. Promosi kesehatan b b. Kegiatan kesehatan c. pendidikan kesehatan d. Kesehatan masyarakat e. Prilaku kesehatan 10. Santai dan praktis daya langsung, mengatasi bagi yang buta huruf merupakan kelebihan dari a. Media cetak b. Media radio c. media film d. Media televisi e. media lini bawah



4)



Bank Soal Konsep Manajemen Pembelajaran dalam Strategi Keperawatan



1. Evaluasi yang dilakukan pada tahap pengembangan program untuk menghasilkan informasi yang dipergunakan untuk mengembangkan program agar sesuai dengan situasi dan kondisi sasaran disebut dengan? a. Evaluasi proses b. Evaluasi summative c. Evaluasi formatif d. Evaluasi hasil e. Evaluasi dampak program 2. Langkah pertama dalam melakukan evaluasi adalah? a. Menentukan apa yang akan dievaluasi b. Mengembangkan kerangka dan batasan c. Merancang desain (metode) d. Menyusun instrumen dan rencana pelaksanaan e. Membuat kesimpulan dan pelaporan 3. Ada beberapa fungsi manajemen menurut Fayol, yaitu.. a. Planning b. Controlling c. Organizing d. Commanding e. Jawaban a, b, c, d benar 4. Memperhatikan karakteristik sasaran dan kapasitas sumber daya termasuk dalam langkah manajemen.. a. Perencanaan



b. Pengorganisasian c. Monitoring d. Evaluasi e. Mengkordinir



5. Kegiatan pokok yang tercakup dalam program kebijakan dan manajemen kesehatan adalah, kecuali : a. Mengembangkan kebijakan program kesehatan b. Mengembangkan manajemen pembangunan kesehatan c. Menanggulangi anemia gizi besi (AGB) d. Mengembangkan hukum kesehatan, temasuk penyempurnaan ruu tentang jaminan pemeliharaan kesehatan masyarakat serta ruu tentang praktek kedokteran e. Mengembangkan system informasi kesehatan 6. Meningkatnya perilaku hidup bersih dan sehat sesuai dengan kelompok sasaran dan sosial budaya di tatanan rumah tangga, di tatanan sekolah, di tatanan tempat kerja, tempat-tempat umum merupakan sasaran dari program kesehatan unggulan ? a. Program peningkatan prilaku hidup sehat dan kesehatan mental b. Program peningkatan gizi c. Program pemukiman sehat d. Program kesehatan masyarakat e. Semua benar 7. Berikut adalah langkah-langkah manajemen antara lain, kecuali: a. Mendefinisikan masalah. b. Menyusun tujuan. c. Menetapkan tanggung jawab dan delegasi wewenang. d. Mengalokasikan sumber daya



e. Mengidentifikasi metode 8. Berikut merupakan ciri-ciri dari pengorganisasian antara lain, kecuali: a. Terdiri atas beberapa orang b. Ada kegiatan-kegiatan yang berbeda tetapi saling berkaitan c. Tiap anggota mempunyai sumbangan usaha d. Adanya kewenangan, koordinasi, dan pengawasan e. Tidak ada tujuan yang jelas 9. Perubahan perilaku menurut Kelman dalam Wahid Iqbal M& Nurul Chayatin. (2009: 365) ada tiga cara, yaitu a. terpaksa (compliance), Peniruan (Identification), dan menghayati manfaatnya (Internalization) b. Peniruan (Identification), perilaku responden, dan terpaksa (compliance) c. Perilaku responden, operant behavior, dan terpaksa (compliance) d. respondent behavior, operant behavior, dan hubungan antara pikiran dan tubuh (mind and body) e. hubungan antara pikiran dan tubuh (mind and body), menghayati manfaatnya (Internalization), dan Perilaku responden 10. Pelaksanaan monitoring suatu program meliputi a. input, output, dan outcome b. planning, organizing, dan controlling c. mengidentifikasi masalah, menyusun tujuan, dan monitor tujuan d. manajemen, evaluasi, dan citra e. menyusun tujuan, mengidentifikasi masalah, dan evaluasi



5)



Bank Soal Upaya – Upaya Kesehatan



1. Upaya Pencegahan (Preventive) yaitu usaha  pencegahan penyakit dalam 5 tingkatan yang dapat dilakukan pada masa sebelum sakit dan pada masa sakit. Siapakah yang mengemukakan hal tersebut?



a. WHO (World Health Organization) b. Leavel and Clark c. Green d. Ottawa Charter e. Andrea Waas 2. Suatu kegiatan pengobatan yang ditujukan untuk penyembuhan penyakit, pengurangan penderitaan akibat penyakit, pengendalian penyakit, atau pengendalian kecacatan agar kualitas penderita dapat terjaga seoptimal mungkin, merupakan pnertian dari pelayanan? a. Promotif b. Preventif c. Kuratif d. Rehabilitative e. Semua benar 3. Tujuan utama dari usaha pengobatan kuratif adalah? a. Memberikan pengobatan yang setepat-tepatnya dari jenis penyakit sehingga tercapai penyembuhan yang sempurna dan segera b. Memperoleh perbaikan fisik semaksimal mungkin c. Mencegah terjadinya kecacatan yang diakibatkan sesuatu penyakit d. Menghindari terjadinya berbagai penyakit e. Memberikan perlindungan khusus terhadap suatu penyakit 4. Pelayanan kesehatan kuratif adalah suatu kegiatan atau serangkaian kegiatan pengobatan yang ditujukan untuk, kecuali? a. Penyembuhan penyakit b. Pengurangan penderitaan akibat penyakit c. Pengendalian penyakit d. Pengendalian kecacatan agar kualitas penderita dapat terjaga seoptimal mungkin e. Memberikan perlindungan khusus terhadap suatu penyakit 5. Contoh kegiatan (early diagnosis and prompt treatment) adalah?



a. Penyuluhan kepada anak SD b. Penggunaan kondom c. Vaksinasi d. Menggunakan handscoon e. Pap smear 6. Usaha yang dapat dilakukan dalam promosi kesehatan (health promotion) yaitu, kecuali: a. Perbaikan Hygiene dan sanitasi lingkungan b. Penyediaan makanan sehat c. Pendidikan kesehatan kepada masyarakat d. Membiasakan perilaku kurang sehat e. Mengalakkan gerakan masyarakat hidup sehat 7. Bentuk Upaya Promotif Kesehatan Bagi Individu kecuali a. Komunikasi, Informasi, dan Edukasi (KIE ). b. Pengorganisasian masyarakat. c. Pengembangan Kesehatan Masyarakat desa ( PKM ). d. Sosial e. Dinamika Kelompok 8. Rehabilitasi bagi bekas penderita terdiri dari beberapa hal berikut, kecuali: a. Rehabilitasi fisik b. Rehabilitasi mental c. Rehabilitasi sosial vokasional d. Rehabilitasi sosial aesthetis e. Rehabilitasi mandiri 9. Apa saja upaya promotif kesehatan kecuali : a. Perubahan perilaku individu dan orrganisasi masyarakat. b. Perubahan sikap. c. Praktik kesehatan. d. Memperbaiki lingkungan. e. Perubahan social



10. Berikut ini usaha yang dapat dilakukan dalam bentuk Perlindungan khusus (specific protection)? Kecuali a. Vaksinasi untuk mencegah penyakit-penyakit tertentu. b. Melakukan sex bebas c. Isolasi penderitaan penyakit menular . d. Tidak Mengabaikan program imunisasi yang dianjurkan pemerintah e. Pencegahan terjadinya kecelakaan baik di tempat-tempat umum maupun di tempat kerja. 6)



Bank Soal Metode Pebelajaran



1. Metode diartikan sebagai cara pendekatan tertentu. Didalam proses belajar, pendidik harus dapat memilih dan menggunakan metode (cara) mengajar yang cocok atau relevan, sesuai dengan kondisi setempat. Meskipun berlaku pedoman umum bahwa tidak ada satu pun metode belajar yang paling baik dan tidak ada satu pun metode belajar yang berdiri sendiri. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman yang cukup tentang penerapan, metode yang sesuai dengan... a. Pemberian pendidikan kesehatan pada sasaran yang sama b. Sasaran, tempat, dan waktu yang berbeda. c. Jenis metode pembelajaran d. Membutuhkan metode yang mungkin berbeda atau bahkan metode yang sama e. Aspek penilaian dalam metode pembelajaran 2. Membantu masalah-masalah pribadi (sosial atau emosional), mengerti diri, mengeksploitasi diri, dan dapat menimpa diti sendiri dalam suatu masyarakat serta mampu mengembangkan kesehatan mental, perubahan sikap dan tingkah laku merupakan pendekatan pembelajaran dengan cara? a. Wawancara b. Belajar kelomopok c. Diskusi d. Bimbingan dan konseling



e. Ceramah 3. metode pendidikan kelompok dibagi menjadi 2, salah satunya yaitu metode pendidikan kelompok kecil. Dibawah ini yang merupakan bagian dari metode pendidikan kelompok keciil, kecuali... a. Diskusi kelompok b. Curah pendapat c. Ceramah d. Bermain peran (Role play) e. Permainan simulasi (Simulation game) 4. Dalam promosi kesehatan, yang bersifat individual digunakan untuk membina perilaku baru, atau membina seseorang yang mulai tertarik kepada suatu perubahan perilaku atau inovasi perlu menggunakan: a. Metode pendidikan individu b. Metode pendidikan kelompok c. Metode pendidikan massa d. Media e. Alat bantu visual 5. Ketika suatu organisasi memiliki anggota lebih dari 15 orang, dan akan memberikan informasi/penjelasan mengenai suatu program kesehatan sebaiknya metode pembelajara apakah yang digunakan ? a. Diskusi kelempok b. Wawancara c. Ceramah/ seminar d. Bola salju ( snow bailing ) e. Kelompok kecil 6. Ketika bepergian tentunya sering melihat spanduk, poster dan sebagainya di pinggir jalan yang merupakan salah satu bentuk promosi kesehatan dengan metode.... a. Metode pendidikan individu b. Metode pendidikan modern c. Metode pendidikan massa d. Metode pendidikan kelompok



e. Metode pendidikan simulasi 7. Ketika bepergian tentunya sering melihat spanduk, poster dan sebagainya di pinggir jalan yang merupakan salah satu bentuk promosi kesehatan dengan metode.... a. Metode pendidikan individu b. Metode pendidikan modern c. Metode pendidikan massa d. Metode pendidikan kelompok e. Metode pendidikan simulasi 8. Untuk dapat menguasai sasaran secara psikologis, penceramah bisa melakukan hal-hal di bawah ini, kecuali …. a. Sikap dan penampilan yang meyakinkan, tidak boleh bersikap ragu-ragu dan gelisah. b. Bersuara halus dan lembut c. Pandangan harus tertuju ke seluruh peserta ceramah d. Berdiri di depan (dipertengahan), tidak duduk e. Menggunakan alat-alat bantu lihat 9. Promosi kesehatan dilakukan berdasarkan lima tingkat pencegahan (five levels of prevention) dari Leavel and Clark. Misalnya, setelah seseorang sembuh dari suatu penyakit tertentu, kadang-kadang orang tersebut menjadi cacat, untuk memulihkan cacatnya tersebut diperlukan latihan-latihan tertentu. Maka promosi kesehatan yang diperlukan adalah ... a. Health promotion b. Spesific protection c. Early diagnosis and prompt treatment d. Disability limitation e. Rehabilitation 10. Metode yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran akan kesehatan dilakukan dengan cara ….



a. Meningkatkan kesadaran diri, mengambil keputusan Kerja kelompok, latihan (training), simulasi, metode pemecahan masalah, peer teaching metho b. Menyediakan informasi One-to-one teaching, seminar, media masa, kampanye, group teaching c. Mengubah gaya hidup individu Kerja kelompok, latihan keterampilan, training, metode debat. d. Bekerja sama dengan pemerintah untuk membuat kebijakan berkaitan dengan kesehatan. e. Ceramah, kerja kelompok, mass media, seminar, kampanye.



7)



Bank Soal Media Pembelajaran



1. Metode pembelajaran promosi kesehatan dibagi menjadi 3 yaitu metode pendidikan individu, metode pendidikan kelompok dan metode pendidikan ….. a. Bersama b. Massa c. Mandiri d. Digital e. Visual 2. Media dua dimensi salah satunya addalah gambar fotografi. Yang memiliki kriteria kecuali … a. Mati b. Hidup c. Fakta d. Still life e. Depth 3. Tujuan media pembelajaran promkes adalah …. a. Mempersulit komunikasi b. Menghindari kesalahan persepsi c. Memperirit biaya



d. Kesesuaian dengan tujuan e. Fleksibel dan hemat 4. Kelebihan dari media elektronik dalam media pembelajaran promkes…. a. Susah dikenal masyarakat b. Jangkauan relative lebiih besar c. Biaya lebih tinggi d. Diperlukan alat canggih e. Perlu persiapan yang matang. 5. Kriteria dalam memilih media pembelajaran… a. Fleksibel b. Sesuai keinginan c. Ketepatan dengan tujuan pembelajaran d. Banyak yang menggunakan e. Dukungan dari orang sekitar 6. Manakah yang termasuk media proyek visual … a. Film b. Slide c. Overheadtransparasi d. Semua benar e. Semua salah 7. Apa yang dimaksud dengan media pembelajaran…. a. Alat komunikasi b. Pesan c. Materi d. Sumber pembelajaran 8. Yang manakah yang termasuk Media pembelajaran … a. Media suara dan ajar b. Media suara dan gerak c. Media ajar dan gerak d. Media audio visual 9. Menurut NEA (1969), media pembelajaran adalah….



a. Media adaah segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi b. Perantara mengantar informasi antara sumber dan penerima c. Alat untuk memberikan perangsang bagi siswa supaya terjadi proses belajar d. Media pembelajaran adalah seluruh alat danbahan yang dapat dipakai untuk media pendidikan e. Merupakan sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun audio visual,termasuk teknologi perangkat kerasnya. 10. Penggolongan media pembelajaran promkes bedasarkan cara produksi yaitu …. a. Media cetak, bacaan dan peraga b. Media cetak, elektronik dan bacaan c. Media ruang ,peraga dan elektronik d. Media ruang ,cetak dan elektronik e. Hanya bacaan dan peraga 8)



Bank Soal Merencanakan dan Menggunakan



1. Media Promosi dalam Promosi Kesehatan adalah a. Semua sarana atau upaya untuk menampilkan pesan informasi yang ingin disampaikan oleh komunikator sehingga sasaran dapat meningkat



pengetahuannya



yang



akhirnya



diharapkan



dapat



berubah perilakunya ke arah positif terhadap kesehatan. b. Alat peraga yang paling baik karena mudah serta cepat dikenal, mempunyai bentuk serta ukuran yang tepat. Tetapi alat peraga ini kelemahannya tidak selalu mudah dibawa ke mana-mana sebagai alat bantu mengajar. c. Media yang bergerak dan dinamis, dapat dilihat dan didengar dan penyampaiannya melalui alat bantu elektronika. d. Semua sarana dan alat yang digunakan dalam proses penyampaian pesan. e. Ide atau gagasan yang terkandung di dalamnya harus dapat diterima oleh sasaran



2. Yang termasuk media elektronik adalah kecuali…. a. Televisi, b. Radio, c. Video film, d. Internet e. Koran 3. Konsep pesan yang jelas, spesifik, positif, menarik perhatian, berorientasi pada tindakan dan cocok dengan sasaran. STRUKTUR PESAN sebaiknya menggunakan RUMUS AIDCAA salah satunya yaitu? a. ATTENTION b. Clarify the message c. Create trust d. Communicate a benefit e. Consistency 4. Kelemahan dari media cetak yaitu a. Tahan lama b. Mencakup banyak orang c. Biaya rendah d. Tidak perlu listrik e. Tidak dapat menstimulir efek gerak dan efek suara 5. Yang bukan merupakan tujuan dari media promosi kesehatan yaitu… a. Media dapat mempersulit penyampaian informasi. b. Media dapat menghindari kesalahan persepsi. c. Media dapat memperjelas informasi. d. Media dapat mempermudah pengertian. e. Media dapat mengurangi komunikasi yang verbalistis. 6. Yang merupakan manfaat dari media kesehatan yaitu… a. Mengurangi minat sasaran b. Mencapai sasaran yang lebih banyak c. Mempersulit mengatasi banyak hambatan dalam pemahaman d. Merangsang sasaran untuk malas meneruskan pesan pada orang lain e. Mempersulit penyampaian informasi



7. Himbauan dalam pesan pada media promosi kesehatan yang didasarkan pada anggapan bahwa manusia pada dasarnya makhluk rasional yaitu…. a. Himbauan Rasional b. Himbauan Emosional c. Himbauan Ketakutan d. Himbauan Ganjaran e. Himbauan Motivasional 8. Pembagian alat peraga berdasarkan fungsinya pada media cetak yang bentuk penyampaian informasi atau pesan-pesan kesehatan melalui lembaran yang dilipat yaitu… a. Poster b. Flyer c. Leaflet d. Video e. Slide 9. Pembagian alat peraga berdasarkan fungsinya pada media cetak yang bentuk media yang berisi pesan-pesan atau informasi kesehatan yang biasanya ditempel didinding, tempat-tempat umum, atau kendaraan umum yaitu… a. Video b. Flyer c. Leaflet d. Poster e. Slide 10. Pembagian alat peraga berdasarkan fungsinya pada media cetak yang berbentuk seperti leaflet tetapi tidak dilipat yaitu… a. Video b. Flyer c. Leaflet d. Poster e. Slide 9)



Bank Soal Strategi/Rancangan Pembelajaran



1. Keadaan akhir klien yang ingin dicapai sebagai hasil dari intervensi keperawatan disebut… a. Kriteria hasil b. Perencanaan c. Tujuan d. Manfaat e. Fungsi 2. Dalam rencana asuhan keperawatan, terdapat langkah-langkah perencanaan, salah satu nya yaitu a. Menentukan prioritas b. Observasi keadaan pasien c. Membaca catatan keperawatan d. Mengukur suhu tubuh pasian e. Menetapkan manfaat 3. Pedoman penulisan kriteria hasil yang berfokus pada pasien menggunakan teknik.. a. PQRST b. SMART c. QRST d. CLAVER e. ADEK 4. Kelebihan metode konseling antara lain, kecuali.. a. Klien dan konselor lebih intensif b. Klien dapat berlatih tentang prilaku yang baru c. Klien memperoleh kesulitan baru dalam berkomunikasi d. Pusat perhatian klien berfokus pada masa lalu dan masa yang akan datang e. Dapat digunakan untuk menggali masalah tiap klien 5. Untuk menyederhanakan materi pendidikan kesehatan dapat dilakukan dengan, kecuali.... a. Gunakanlah kata-kata yang memiliki arti ganda b. Hindari kata-kata dengan beberapa suku kata c. Tulis kalimat-kalimat pendek



d. Jelaskan peristilahan-peristilahan yang digunakan e. Gunakan kata-kata yang mudah dan sering digunakan 6. Pengkajian secara kebutuhan, sasaran metode pendidikan kesehatan individu meliputi…. a. 1 klien & 2 konselor b. 1 klien & 1 konselor c. 2 klien & 2 konselor d. 2 klien & 2 konselor e. 2 klien & 1 konselor 7. Syarat-syarat dalam memilih substansi materi yaitu : a. akurat, terbaru b. terkenal dan mahal c. cakupan luas dan membingungkan d. terseleksi hanya dari beberapa sumber e. hanya diperoleh dari buku saja 8. Sebutkan misi dari promosi kesehatan, kecuali... a. Advokasi b. Penyuluh kesehatan c. Promosi kesehatan d. Pemberi kesehatan e. Pembimbing kesehatan 9. Kegiatan promosi kesehatan yang menekankan pada kegiatan kampanye dan aktifitas lain dengan sasaran tertentu seperti kelompok lelaki dan karang taruna, kelompok miskin dan kelompok menengah keatas,merupakan kegiatan promkes di .... a. Sekolah. b. Tempat kerja. c. Rumah sakit. d. Pemerintah. e. Masyarakat. 10. Langkah advokasi yang peling penting adalah menyusun bahan materi atau instrument advokasi yang berada pada tahap ....



a. Persiapan. b. b.Pelaksanaan. c. c.Evaluasi. d. d.Penilaian. e. e.Pelaksanaan. 10) Bank Soal Strategi/Rancangan Pembelajaran 1. Pengkajian secara kebutuhan, sasaran metode Pendidikan Kesehatan individu meliputi… a. 1 klien dan 2 konselor b. 1 klien dan 1 konselor c. 2 klien dan 1 konselor d. 2 klien dan 2 konselor e. 2 klien dan 1 konselor 2. Kelebihan metode konseling antara lain, kecuali… a. Klien dan konselor lebih intensif b. Klien dapat berlatih tentang perilakunya yang baru c. Klien memperoleh kesulitan baru tentang berkomunikasi d. Pusat perhatian klien terfokus pada masa lalu dan masa yang akan dating e. Dapat digunakan untuk menggali tiap masalah yang dialami klien 3. Kesiapan yang harus dikaji berhubungan dengan kesiapan belajar pasien adalah… a. Kesiapan berteriak b. Kesiapan kognitif c. Kesiapan motivasi d. Kesiapan diam e. Kesiapan menunggu 4. Diagnosa keperawatan yang di kemukakan oleh NANDA yaitu … a. Kurang pengetahuan : diet rendah kalori berhubungan dengan tidak punya pengalaman



b. Risiko tinggi terjadinya gangguan proses menjadi orang tua berhubungan dengan kurangnya pengetahuan dalam merawat bayi dan menyusui c. Kurangnya pengetahuan : penyalahgunaan zat berhubungan dengan kurangnya ketertarikan dalam mempelajari informasi d. A dan B benar e. Semua benar 5. Definisi dari kurang pengetahuan adalah… a. Penyertaan pada saat individu, keluarga, atau komunitas tidak dapat memahami,



tidak



dapat



belajar,



dan



tidak



dapat



menyebutkan



pengetahuannya tentang Tindakan keperawatan Kesehatan b. Pernyataan pada saat individu, keluarga atau komunitas tidak dapat memahami, tidak dapat membaca, dan tidak dapat menunjukkan pengetahuannya tentang Tindakan keperawatan Kesehatan c. Pernyataan pada saat individu, keluarga atau komunitas tidak dapat mendengar, tidak dapat membaca, dan tidak dapat menunjukkan pengetahuannya tentang Tindakan keperawatan Kesehatan d. Penyertaan pada saat individu, keluarga, atau komunitas tidak dapat memahami, tidak dapat belajar, dan tidak dapat menunjukkan pengetahuannya tentang Tindakan keperawatan Kesehatan e. Pernyataan pada saat individu, keluarga atau komunitas tidak dapat memahami, tidak dapat menulis, dan tidak dapat menunjukkan pengetahuannya tentang Tindakan keperawatan Kesehatan 6. Untuk menyederhanakan materi Pendidikan Kesehatan dapat dilakukan 9dengan, kecuali… a. Gunakan kata-kata yang memiliki arti ganda b. Hindari kata-kata dengan beberapa suku kata c. Tulis kalimat-kalimat pendek d. Jelaskan istilah-istilah yang digunakan e. Gunakan kata-kata yang mudah dan sering digunakan 7. Motivasi seseorang dapat dipengaruhi oleh masalah keuangan, penolakan terhadap status Kesehatan, kurangnya dorongan dari lingkungan sosial dan sebagainya. Selain itu juga dapat dipengaruhi oleh…



a. Keuangan b. Kekayaan atau kemiskinan c. Sikap dan kepercayaan d. Ketidakmampuan membaca e. Ketidakmampuan mengungkapkan hal-hal yang diinginkan 8. Syarat-syarat dalam memilih isi substansi materi yaitu… a. Akurat dan terbaru b. Terkenal dan mahal c. Cukup luas dan membingungkan d. Terseleksi hanya dari beberapa sumber e. Hanya diperoleh dari buku saja 9. Tujuan Pendidikan Kesehatan menurut notoatmojo 1997 adalah… a. Menjadikan Kesehatan sebagai sarana penyajian produk b. Menjadikan Kesehatan sebagai sentral kegiatan c. Menjadikan Kesehatan sebagai lambing kesejahteraan d. Menjadikan Kesehatan sebagai sebuah tuntutan masa depan e. Menjadikan Kesehatan sebagai sesuatu yang bernilai di masyarakat 10. “Pendidikan Kesehatan adalah suatu proses perubahan pada diri seseorang yang dihubungkan dengan pencapaian tujuan Kesehatan individu, dan masyarakat…” adalah pernyataan dari… a. Wood (1926) b. Stuart (1968) c. Nyswander (1947) d. Committee President on Health Education (1977) e. Craven dan Hirnle (1996) 11) Bank Soal Tahapan Proses Pembelajaran 1. Tahapan-tahapan pembelajaran Lesson Study kecuali : a. Tahapan Perencanaan (Plan) b. Tahapan Pelaksanaan (Do) c. Tahapan Refleksi (Check) d. Tahap evaluasi



e. Tahapan Tindak Lanjut (Act) 2. Tahapan dalam proses pengkajian kebutuhan belajar mengidentifikasi prioritas masalah dan menganalisis masalah kesehatan. Pada tahapan mengidentifikasi prioritas masalah yang bukan termasuk di dalamnya yaitu…. a. Melakukan konsultasi b. Mengumpulkan data C c. Membuat penyajian penemuan D d. Menentukan prioritas masalah e. Menganalisa faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi timbulnya masalah kesehatan. 3. Hal-hal yang harus dipertimbangkan perawat



dalam



mengidentifikasi



kebutuhan adalah… a. Reaktif atau proaktif b. Ruang lingkup tugas c. Menempatkan kebutuhan klien lebih dulu d. Pendekatan pemasaran e. Semua jawaban benar 4. Kebutuhan yang tergantung pada kesadaran dan pengetahuan seseorang adalah... a. Kebutuhan normative b. Kebutuhan yang dirasakan c. Kebutuhan yang dinyatakan (keinginan) d. Kebutuhan Komparatif e. Kebutuhan dasar 5. Tahapan pertama dalam perencanaan kebutuhan belajar dalam promosi kesehatan adalah…. a. Perumusan diagnose b. Pengkajian kebutuhan belajar c. Perencanaan kebutuhan belajar d. Pengelompokan kebutuhan belajar e. Menentukan strategi pembelajaran



6. Bradshaw secara umun menggunakan suatu taksonomi yang membedakan kebutuhan kesehatan dan sosial menjadi empat tipe, yaitu sebagai berikut kecuali…. a. Normative needs b. Felt needs c. Daily needs d. Expressed needs e. Comparative needs 7. Pada waktu proses pembelajaran, seorang guru sering melontarkan pertanyaan kepada siswanya. Hal ini dilakukan oleh guru sesuai dengan pola dasar pembelajaran yang dikemukakan oleh Jean Piaget, yaitu ... a. Conditions of learning. b. Information processing. c. Cognitive development. d. Social learning. e. Sosial Distancing 8. Dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis multipel intelegensi, ada langkah– langkah yang dapat digunakan, antara lain ... a. Membuat kebijakan baru mengenai strategi pembelajaran. b. Mengkaji kembali apa yang telah dipelajari oleh mahasiswa. c. Memberdayakan semua intelegensi yang dimiliki oleh mahasiswa. d. Menyediakan fasilitas yang lengkap untuk semua jenis kecerdasan. e. Menjadwalkan kegiatan belajar. 9. Menjamin asuhan keperawatan secara optimal dan meningkatkan kualitas asuhan keperawatan merupakan tujuan dari tahap pembelajaran? a. Tahap pengkajian b. Tahap perencanaan c. Tahap pelaksanaan d. Tahap evaluasi e. Tahap evaluasi khusus



10. Normative needs, felt needs, expreseed needs, dan comparative needs merupakan empay tipe taksonomi yang membedakan kebutuhan kesehatan dan sosial. Siapa ahli yg menemukan empat tipe ini? a. Bandman (1995) b. Bradshaw (1990) c. Bradshaw (1972) d. Hirarki Maslow ( 1970) e. Roberta Hunt (2005) 12) Bank Soal Implementasi Pendidikan Kesehatan 1. Hal yang perlu di dokumentasikan pada tahap implementasi adalah kecuali .... a. Mencatat semua jenis intervensi keperawatan b. Mencatat waktu dan tanggal pelaksanaan c. Mencatat diagnosa keperawatan d. Memberikan tanda tangan dan nama terang perawat yang melakukan intervensi e. Mencatat nama semua keluarga pasien 2. Hal yang bukan termasuk cakupan dokumentasi keperawatan adalah … a. Diagnosis keperawatan b. Tujuan belajar c. Manfaat belajar d. Kebutuhan mengajar tambahan e. Sumber-sumber yang diberikan 3. Prinsip - prinsip pendokumentasiian isi pencatatan ... a. Mengandung nilai hokum b. Mengandung nilai etika c. Mengandung nilai moral d. Mengandung nilai sosial e. Mengandung nilai normative 4. Berikut yang merupakan faktor evaluasi, kecuali … a. Waktu b. Strategi mengajar



c. Jumlah informasi d. Kegunaan mengajar e. Tanggapan peserta 5. Yang termasuk kecenderungan dokumentasi keperawatan saat ini adalah … a. Donasi b. Penyuluhan c. Penkes d. Donasi dalam penkes e. Gerakan praktik keperawatan 6. Bagaimana cara menentukan fokus evaluasi jika orang yg terlibat lebih besar … a. Efek b. Input c. Delphi d. Feedback e. Semua salah 7. Nilai hukum dan administrasi merupakan hal yang terdapat dalam pendokumentasian khususnya ... a. Teknik pendokumentasian b. Mekanisme pendokumentasian c. Metode pendokumentasian d. Implementasi penkes e. Prinsip prinsip pendokumentasian 8. Mengimplementasikan rencana mengajar memerlukan keterampilan personal khususnya … a. Teknik Komunikasi b. Dukungan sosial c. Pemberdayaan Masyarakat d. Teknik informsi e. Karakteristik 9. Contoh alat ukur evaluasi untuk kognitif adalah … a. Observasi langsung prilaku



b. Pengukuran dengan cara menulis c. Pernyataan secara oral d. A dan B benar e. Semuanya benar 10. Memperhitungkan peranan selektivitas sebagai factor yang menentukan penerimasasaran … a. Model komunikasi dua tahap b. Model jarum Hipodermis c. Model satu tahap d. Model banyak tahap e. Model perpaduan satu dan dua tahap 13) Bank Soal Konsep Perilaku Kesehatan 1. Faktor-faktor yang membedakan respon terhadap stimulus yang berbeda disebut determinan perilaku. Determinan perilaku ini dapat dibedakan menjadi dua, yakni... a. Faktor internal dan faktor eksternal b. Kecerdasan dan ketanggapan c. Emosi dan perilaku d. Sosial dan budaya e. Jenis kelamin dan fisik 2. Dalam pengukuran dan indikator perilaku kesehatan, apakah arti dari Helath Knowledges? a. Pengetahuan tentang cara-cara memelihara kesehatan b. Pendapat atau penilaian terhadap hal-hal yang berkaitan pemeliharaan kesehatan c. Kegiatan atau aktivitas dalam rangka memelihara kesehatannya d. Pendapat terhadap individu lain e. Kegiatan dalam rangka meningkatkan solidaritas 3. Tn. A berusia 47 tahun, mengalami fraktur pada humerus sinistra saat dia sedang bekerja . Teman - teman Tn.A menyarakan agar Tn.A segera pergi ke RS tetapi keluarga Tn.A lebih memilih membawa Tn.A ke sangkal putung.



Keluarga Tn.A mempercayai pengobatan di sangkal patung dari pada pengobatan di RS. Dari kasus di atas keluarga Tn.A menggunakan…… a. Konsep sehat sakit b. Konsep budaya c. Perilaku mencari fasilitas kesehatan d. Konsep ethnomedicine e. Konsep religious 4. Ny.S memiliki ciri ciri sebagia berikut : 1) Memiliki sikap positif pada diri sendiri 2) Menerima dirinya apa adanya 3) Mengaktualisasikan dirinya dengan baik 4) Memiliki persepsi yang akurat terhadap realita Dari ciri ciri di atas Ny.S dapat dikatakan …. a. Sehat fisik b. Sehat mental c. Sehat social d. Sehat fisik e. Sehat spiritual 5. Yang dimaksud dengan perilaku kesehatan di bawah ini adalah... a. Respons seseorang terhadap stimulus atau objek yg berkaitan b. Sehat – Sakit, Penyakit, faktor yang mempengaruhi kesehatan c. Respons yg timbul dan berkembang kemudian diikuti oleh stimuli yg lain d. Respon yang ditimbulkan oleh stimulus (elicting stimuli ) e. Stimulius, organisme, respons tertutup 6. Tujuan dari pendekatan edukatif adalah... a. Untuk



mengembangkan



kemampuan



masyarakat



sehingga



masyarakat yang bersangkutan dapat memecahkan masalah yang dihadapi b. Membantu masyarakat menilai pekerjaan c. Untuk mengetahui tingkat kecerdasan masyarakat d. Untuk mengembangkan daya kreatifitas masyarakat. e. Untuk meningkatkan kesehatan masyarakat



7. Aturan apa yang ada di dalam etika promkes? a. Aturan perundang undangan b. Aturan perilaku c. Aturan lalu lintas d. Aturan tata krama e. Aturan sesama 8. Seluruh anggota masyarakat baik secara perorangan, kelompok maupun tokoh masyarakat yang menjadi panutan di setiap tatanan yang ada di masyarakat merupakan… a. Pengertian menggerakan masyarakat b. Tujuan menggerakan masyarakat c. Sasaran menggerakan masyarakat d. Visi menggerakan masyarakat e. Fungsi menggerakkan masyarakat 9. Aspek-aspek sosiologi yang dapat dimanfaatkan adalah... a. Perencanaan sistem komunikasi massa untuk mengetahui struktur sosial dan proses yang dihadapi b. Penerapan system komunikasi massa, dimana penggunaan sosiologi dapatdiketahui peruban sosial yang terjadi c. Penilaian kembali dari sistem komunikasi massa yang sudah diterapkan, dapatdilihat derajat pelembagaannya. d. Analisa terhadap efek – efek sosial dari pembangunan. e. Semua salah 10. Seorang mahasiswa PSIK berupaya mempertahankan status kesehatannya dalamkeadaan baik.Seperti perilaku hidup bersih dan sehat, berobat bila sakit dan pemulihankesehatan apabila sudah sembuh dari penyakit. Perilaku tersebut adalah termasuk dalam... a. Perilaku pemeliharaan kesehatan b. Perilaku peningkatan kesehatan c. Perilaku pencarian fasilitas kesehatan d. Perilaku kesehatan lingkungan



e. Perilaku – perilaku yang lain 14) Bank Soal Penerapan Promosi Kesehatan 1. Contoh jenis metode yang bersifat massa adalah .... a. Pengajaran seorang ayah kepada anaknya tentang gunanya menggosok gigi b. Nasehat seorang dokter kepada kliennya pada visiting dokter di instalasi rawat inap c. Penyuluhan bidan terhadap ibu yang akan menggunakan alat kontrasepsi d. Konsultasi dokter pada jam praktek dokter e. Penyuluhan kesehatan di daerah padat penduduk mengenai sarana MCK yang layak untuk kesehatan. 2. Metode yang bertujuan untuk mengubah kebiasaan dilakukan dengan cara .... a. Meningkatkan kesadaran diri, mengambil keputusan Kerja kelompok, latihan (training), simulasi, metode pemecahan masalah, peer teaching method b. Menyediakan informasi One-to-one teaching, seminar, media masa, kampanye, group teaching c. Mengubah gaya hidup individu dengan kerja kelompok, latihan keterampilan, training, metode debat d. Bekerja sama dengan pemerintah untuk membuat kebijakan berkaitan dengan kesehatan e. Ceramah, kerja kelompok, mass media, seminar, kampanye 3. Metode promosi kesehatan untuk strategi advokasi dapat dilakukan dengan cara .... a. Menyebar brosur b. Dialog c. Pidato di televisi d. Iklan e. Artikel 4. Contoh pengembangan komunitas dalam pendekatan perubahan sosial yaitu... a. Penyuluhan



b. Pengedukasian masyarakat c. Rumah sakit d. Posyandu e. Seminar kesehatan 5. Ada berapakah langkah dalam perencanaan penyuluhan kesehatan .... a. 5 langkah b. 6 langkah c. 7 langkah d. 8 langkah e. 9 langkah 6. "Sebuah Puskesmas terletak didaerah perbukitan. Untuk menjangkau akses tempat tersebut para warga harus berjalan kaki untuk sampai di puskesmas tersebut. Karena letaknya yang kurang terjangkau maka kebanyakan pasien memilih untuk pergi ke RS Swasta yang secara nyata membuat pasien harus mengeluarkan biaya yang lebih namun dengan fasilitas yang lengkap dan mudah dijangkau?. Dari masalah ini, program penyuluhan kesehatan yang akan kita canangkan dalam program adalah... a. Menetukan sarana penyuluhan b. Mengenal wilayah c. Evaluasi d. Mengenal masyarakat e. Menetukan prioritas 7. Metode promosi kesehatan digolongkan berdasarkan teknik komunikasi.... 1) Pendekatan individu 2) Metode penyuluhan langsung 3) Pendekatan massal 4) Metode penyuluhan tidak langsung a. 1, 2, dan 3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. Semua benar/Semua salah e. 4 saja



8. Semua kegiatan untuk memberikan atau meningkatkan pengetahuan sikap, dan praktek masyarakat dalam memelihara dan meningkatkan kesehatan mereka sendiri,merupakan pengertian dari.. a. Promosi kesehatan b. Kegiatan kesehatan c. Pendidikan kesehatan d. Kesehatan masyarakat e. Perilaku kesehatan 9. Respon dari stimulus namun dari individu itu ada kemampuan untuk perilaku yang diambil,merupakan pengertian dari … a. Perilaku b. Pandangan behavioristic c. Bentuk perilaku d. Pandangan biologis e. Pandangan kognitif 10. Salah satu faktor yang mempengaruhi masalah kesehatan masyarakat secara umum adalah a. faktor perilaku b. faktor fisik c. faktor kependudukan d. faktor gen e. faktor lingkungan