Berikut ini ada beberapa contoh soal yang dapat membantu bapa [PDF]

Citation preview

Berikut ini ada beberapa contoh soal yang dapat membantu bapa/ibu guru dalam memahami materi bimtek eRKAM tahun 2023 ini. 1. Manfaat penting dari EDM adalah sebagai dasar dan input penyusunan perencanaan peningkatan mutu pendidikan madrasah dalam hal penyusunan: 



renstra/RKJM/RKM di tingkat madrasah dan Kankemenag Kab/Kota







renstra/RKJM/RKAM di tingkat madrasah, Kankemenag Kab/Kota, Kanwil Provinsi dan Ditjen Pendidikan Islam Kemenag







Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (RKAM)







renstra/RKJM/RKM di tingkat madrasah, Kankemenag Kab/Kota, Kanwil Provinsi 2. Pedoman EDM mempunyai beberapa manfaat untuk para pemangku kebijakan, antara lain ..







Sebagai pedoman bagi TPM, Kepala Madrasah dan Kankemenag Kab/Kota, dan Kanwil Provinsi dalam melakukan EDM







sebagai pedoman bagi kepala dan TPM madrasah dalam melakukan sistem penjaminan mutu internal dan eksternal







sebagai satu-satunya tahapan dalam penyusunan RKAM







Sebagai pedoman bagi Kankemenag Kab/Kota, Kanwil Provinsi dan Ditjen Pendis Kemenag memantau kinerja madrasah 3. Pemotongan Pajak Penghasilan (PPh Ps.21) pada aplikasi e-RKAM berlaku apabila :







Pembayaran Gaji Bulanan bagi Guru & Tenaga Kependidikan dibawah 1 Juta







Pembayaran Honor Bulanan diatas Rp. 100.000,-







Pembayaran Transport Kegiatan







Pembayaran Honor Kegiatan 4. Input/masukan dalam penyusunan anggaran berbasis kinerja adalah:







Semua sumber daya yang dibutuhkan baik secara kuantitas dan kualitas agar output dan outcome kegiatan dapat dicapai sesuai target







Jumlah staff yang dibutuhkan agar kegiatan dapat terlaksana dengan baik







Dana yang dibutuhkan untuk melaksanakan suatu program atau kegiatan







Jumlah program dan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam satu tahun anggaran







Lamanya waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaiakan suatu kegiatan



5. Jika SKPM lima aspek budaya 50; 75; 60; 90; 90, maka Skor Kinerja Pencapaian Mutu Madrasah tersebut adalah    



65,0 70,0 73,0 75,0 6. Dalam proses analisis dan menyusun rekomendasi peningkatan mutu pada satuan Pendidikan (madrasah), harus mendapatkan data yang sesuai dengan fakta, bukan opini. Tunjukkan diantara pernyataan berikut yang termasuk opini.



   



Sekolah tidak memiliki anggaran pengadaan laptop untuk guru Tiga orang guru tidak memiliki laptop Tiga orang guru malas belajar teknologi informasi Tiga orang siswa tidak memiliki perangkat untuk pembelajaran jarak jauh 7. Madrasah “An Nuur” pada saat hampir bersamaan juga telah menyelesai kegiatan EDM, dengan skor butir berikut: Aspek A dan C semuanya 4, Aspek D semuanya 2, Aspek B semuanya 3, dan Aspek E semuanya 3. Maka SKPM Madrasah ini adalah



   



80,0 85,0 70,0 75,0 8. Penilaian kewajaran beban kerja bertujuan untuk:



    



Mengurangi jumlah kegiatan yang anggarannya besar Menentukan jumlah kegiatan yang realistis dapat dilaksanakan dalam satu tahun anggaran Menetapkan seminimal mungkin kegiatan untuk dilaksanakan dalam satu tahun anggaran Menentukan waktu pelaksanaan kegiatan agar beban kerja menjadi ringan Menetapkan sebanyak-banyaknya untuk dilaksanakan dalam satu tahun anggaran 9. SMARTS dalam penyusunan anggaran berbasis kinerja adalah:



    



Strategic, Management, Attainable, Realistic, Timebond, dan Strenght Specific, Measurable, Attainable, Realistic, Timebond, dan Support to goal Strategic, Measurable, Attainable, Realistic, Timebond, dan Support to goal Specific, Management, Attainable, Realistic, Timebond, dan Support to goal Strenght, Management, Attainable, Realistic, Timebond, dan Support to goal 10. Hierarki perencanaan dan penganggaran strategik terdiri dari:



    



Visi, Misi, Tujuan dan Kegiatan Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Program dan Kegiatan Visi dan Misi Visi, Misi dan Kegiatan Visi, Misi, dan Sasaran



11. Tujuan disusunnya pedoman EDM adalah agar adanya persepsi yang sama terhadap pentingnya dan manfaat EDM antara:    



Kankemenag Kab/Kota dan Kanwil Kemenag Madrasah, Kankemenag kab/Kota, Kanwil Provinsi, Ditjen Pendis Kemenag Kepala Madrasah dan TPM warga madrasah 12. Fitur Tahun anggaran, Notifikasi, Profile, Dashboard, pengaturan, Referensi, Laporan, dan Komentar adalah fitur fitur yang terdapat pada akun apa?



   



Tingkat Madrasah Tingkat Pusat Tingkat Provinsi Tingkat Kabupaten/Kota 13. Pembayaran Honor Belanja GBPNS terdapat pada Kode Belanja



   



Kode 5.2 Kode 5.3 Kode 5.4 Kode 5.1 14. Anggaran kinerja adalah



    



Nilai efektivitas, efisiensi dan ekonomis (Value for money) Anggaran disusun berdasarkan target capaian yang telah ditetapkan Semua benar Menghubungkan pengeluaran dengan hasil yang akan dicapai Identifikasi output dan outcome yang akan dihasilkan oleh suatu program dan pelayanan 15. Berikut ini deskripsi dari indikator A.6. yang dibuat oleh Madrasah Nur Rahma Madrasah terbiasa melaksanakan evaluasi terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan. Namun baru pada aspek sesesuaian penugasan dengan keahlian, keseimbangan beban kerja, dan keaktifan. Sementara untuk aspek pencapaian prestasi dan keikutsertaan dalam berbagai lomba belum terlaksana. Bukti fisik yang disiapkan madrasah berupa:



1. Daftar penugasan guru dan tenaga kependidikan dan latar belakang pendidikannya 2. Daftar beban kerja guru dan tenaga kependidikan 3. Daftar keaktifan guru dan tendik dalam berbagai forum (misalnya KKG/MGMP, Seminar/Webinar dll) Dari uraian deskripsi di atas serta bukti fisik pendukungnya, maka dapat ditarik kesimpulan ketercapaian pada indikator A.6. berada pada tingkat:   



2 3 1







4 16. Manakah pernyataan berikut ini yang benanr tentang tugas yang dilakukan Bendahara/staf madrasah dalam pengisian Belanja Pagu Indikatif?



   



Membuat rincian biaya untuk kegiatan yang telah disetujui Membuat rincian biaya untuk kegiatan dan sub kegiatan yang telah diinput oleh Kepala Madrasah Mereview Kembali rincian biaya yang telah disusun Memasukkan rencana kegiatan dan sub kegiatan yang akan dipakai untuk Belanja 17. Apakah fitur notifikasi akan muncul bersamaan pada akun Kepala Madrasah dan Bendahara/Staf Madrasah?







  



Tidak bersamaan melainkan bergantian, karena pada akun Kamad fitur ini memberikan notifikasi terdapat dokumen perencanaan atau realisasi yang perlu direview dan disetujui, sedangkan pada akun bendahara/staf, fitur ini untuk memberikan notifikasi kepada bendahara/staf bahwa terdapat dokumen rencana yang perlu dibuat rincian komponen biaya, atau revisi dari kamad yang perlu ditindaklanjuti; Iya bersamaan; Iya bersamaan karena tugas keduanya sama dalam membuat dokumen perencanaan dan bendahara/staf segera menindaklanjuti untuk membuat rincian komponen biaya; Tidak bersamaan; 18. Pembelian Bahan/Barang ATK pada penggunaan Dana BOS akan dikenakan PPN apabila:



1. 2. 3. 4.



Nilai pembelian minimal 2 Juta Pembelian dilakukan pada Pengusaha Kena Pajak (PKP) Pembelian dilakukan pada Pengusaha Timdak Kena Pajak (Non-PKP) Nilai pembelian maksimal 2 Juta Pilih salah satu jawaban benar:



   



1, 2, 3 benar 2 dan 4 benar 1 dan 2 benar 1 dan 3 benar   19. Aplikasi Erkam pada tingkat madrasah terdapat beberapa menu, produk fitur utama apa saja yang terdapat dalam fitur laporan:



   



Laporan Realisasi, Buku Pembantu Pajak, Buku Pembantu Kas Tunai BKU, Buku Pembantu Pajak, Buku Pembantu Kas Tunai, Laporan Pertanggung Madrasah. Laporan Rencana,Laporan Penatausahaan,Laporan Realisasi RKAM, RKA-KL, R-APBM, APBM 20. Evaluasi Diri Madrasah (EDM) dilakukan oleh Tim Penjaminan Mutu Madarasah yang dibentuk dan diputuskan oleh Kepala Madrasah terdiri dari sekurang-kurangnya 8 orang dari unsur-unsur berikut, kecuali …



   



Perwakilan pendidik dan tenaga kependidikan Perwakilan komite madrasah Kepala madrasah, dan staf/bendahara madrasah Ketua OSIS baik MI, MTs maupun MA