Bhs Jawa Kelas 6 [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO



DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JalanPahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921



S I D O A R J O - 61213 KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KURIKULUM TAHUN 2013 Satuan Pendidikan Kelas Tema/Mapel Waktu Jumlah soal Bentuk soal



: Sekolah Dasar : VI (Enam) : Bahasa Jawa : 120 menit : 50 soal : 1. Menjawab Pertanyaan Bacaan 2. Pilihan Ganda 3. Isian 4. Uraian



3. Uraian



: 5 Butir (Nomor 1 s.d. 5) : 15 Butir (Nomor 6 s.d.20) : 20 Butir (Nomor 21 s.d.40) : 10 Butir (Nomor 41 s.d. 50)



: 10 Butir (Nomor 41s.d 50)



PEMETAAN KI/KD PENILAIAN AKHIR SEMESTER II SEKOLAH DASAR KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KURIKULUM 2013 PERTANYAAN BACAAN



PILIHAN GANDA



ISIAN



URAIAN



TEMA 4 : GLOBALISASI KD 3.4 : Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan dan tulis berbahasa daerah yang memuat cangkriman 3.4



6,7,8,9,10



21,22,23,24,25,26,27



41,42,43



TEMA 5 : WIRAUSAHA KD 3.5 : Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks pidato, bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah 3.5



1, 2, 3, 4, 5



11,12,13,14,15,16, 17,18,19,20



28,29,30,31,32,33,34, 35,36,37,38,39,40



44,45,46,47,48,49,50



Buku sumber : Wasana,M.Pd.,Sriyono,M.Pd. Trampil Piwulang Basa Jawi, kanggo SD lan MI Kelas VI. Sidoarjo. CV Adi Perkasa.



Murwati,Rini,Dra.,Windarti,Agus,Dra.,M.Pd.,Wiyono,Teguh Prasetyo,Drs.,M.Pd.2016.Tantri Basa. Kelas 6. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur.



KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER II (PAS II) NO



KOMPETENSI INTI



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



NO



Menjawab pertanyaan bacaan. Tema 5 : Wirausaha 1



3 Memahami



3.5 Mengenal, memahami,



Disajikan teks informasi 3-4 paragraf dengan



pengetahuan faktual



dan mengidentifikasi



tema “Wirausaha”, peserta didik dapat :



dan konseptual



teks pidato, bercerita,



 menjawab pertanyaan yang menggunakan



dengan cara



dan lainnya sesuai



mengamati, menanya,



dengan kaidah



dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk hidup ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-banda yang dijumpainya di rumah,



1



kata tanya siapa (sapa).  menjawab pertanyaan yang menggunakan



2



kata tanya apa (apa).  menjawab pertanyaan yang menggunakan



3



kata tanya di mana (ing ngendi).  menjawab pertanyaan yang menggunakan



4



kata tanya kapan (kapan).  menjawab pertanyaan yang menggunakan kata tanya bagaimana (kepriye).



5



NO



KOMPETENSI INTI



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



NO



di sekolah, dan tempat bermain Pilihan Ganda Tema 4 : Globalisasi 3 Memahami



3.4 Mengenal, memahami,



Peserta didik dapat menentukan penyebab



pengetahuan faktual



dan mengidentifikasi



adanya globalisasi.



dan konseptual dengan



teks lisan dan tulis



Peserta didik dapat menentukan dampak dari



cara mengamati,



berbahasa daerah



globalisasi.



menanya, dan mencoba



yang memuat



Peserta didik dapat menentukan batangan dari



berdasarkan rasa ingin



cangkriman



cangkriman wancahan.



tahu tentang dirinya,



Peserta didik dapat menentukan batangan dari



makhluk hidup ciptaan



cangkriman pepindhan.



Tuhan dan kegiatannya,



Peserta didik dapat menentukan batangan dari



dan benda-banda yang



cangkriman blenderan.



6



7



8



9



10



dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain Tema 5 : Wirausaha 3 Memahami pengetahuan faktual



3.5 Mengenal, memahami, dan



Peserta didik dapat menentukan urutan bagian pidato



11



NO



KOMPETENSI INTI



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



dan konseptual dengan



mengidentifikasi teks



Peserta didik dapat menentukan gagasan baku



cara mengamati,



pidato, bercerita, dan



dari perangane sesorah.



menanya, dan mencoba



lainnya sesuai dengan



Disajikan cuplikan pidato pada bagian tertentu



berdasarkan rasa ingin



kaidah



dengan tema “Wirausaha”, peserta didik dapat:



tahu tentang dirinya, makhluk hidup ciptaan



 menentukan nama bagian dari pidato



NO 12



13



tersebut.



Tuhan dan kegiatannya,



 menentukan arti satu kata pada pidato



14



dan benda-banda yang



 menentukan kalimat basa krama dari



15



dijumpainya di rumah,



kalimat pidato.



di sekolah, dan tempat



Peserta didik dapat menentukan kata yang



bermain



tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada



16



pendahuluan pidato. Peserta didik dapat menentukan kata yang tepat 17 untuk melengkapi kalimat rumpang pada penutup pidato. Peserta didik dapat menentukan kalimat tulisan



18



latin dari tulisan huruf jawa. Peserta didik dapat menentukan kalimat dengan huruf jawa, dari tulisan latin.



19



NO



KOMPETENSI INTI



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL Peserta didik dapat menentukan metode



NO 20



berpidato Isian Tema 4 : Globalisasi 3 Memahami



3.4 Mengenal,



Peserta didik dapat melengkapi kalimat



pengetahuan faktual



memahami, dan



dan konseptual



mengidentifikasi teks Peserta didik dapat menentukan batangan



dengan cara



lisan dan tulis



cangkriman wancahan.



mengamati, menanya,



berbahasa daerah



Disajikan batangan cangkriman pepindhan,



dan mencoba



yang memuat



peserta didik dapat menyebut cangkrimannya.



berdasarkan rasa ingin



cangkriman



Peserta didik dapat melengkapi cangkriman



cangkriman wancahan rumpang.



tahu tentang dirinya,



pepindhan rumpang.



makhluk hidup ciptaan



Peserta didik dapat menentukan batangan



Tuhan dan



cangkriman pepindhan.



kegiatannya, dan



Peserta didik dapat melengkapi pacelathon



benda-banda yang



rumpang yang memuat cangkriman.



dijumpainya di rumah,



Peserta didik dapat menyebutkan batangan



di sekolah, dan tempat



cangkriman tembang.



bermain



21



22



23



24



25



26



27



NO



KOMPETENSI INTI



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



NO



Tema 5 : Wirausaha 3 Memahami



3.5 Mengenal,



Disajikan ilustrasi tentang wirausaha dari tokoh



pengetahuan faktual



memahami, dan



tertentu, peserta didik dapat :



dan konseptual dengan



mengidentifikasi teks



 menyebutkan nama tokoh pada cerita



cara mengamati,



pidato, bercerita, dan



28



tersebut.



menanya, dan mencoba lainnya sesuai dengan



 menyebutkan sifat tokoh tersebut.



29



berdasarkan rasa ingin



 menyebutkan nama usaha tokoh tersebut.



30



tahu tentang dirinya,



 menentukan prediksi akhir cerita.



31



makhluk hidup ciptaan



Disajikan paragraf pembuka pidato rumpang,



32



Tuhan dan kegiatannya,



peserta didik dapat:



dan benda-banda yang



 menulis kata untuk melengkapi kalimat



dijumpainya di rumah,



kaidah



rumpang.



di sekolah, dan tempat



 menyebut sinonim satu kata pada paragraf.



33



bermain



 menyebut antonim satu kata pada paragraf.



34



Peserta didik dapat menulis basa krama dari



35



satu kata pada kalimat pidato. Peserta didik dapat menyebutkan nama metode



36



pidato dari suatu ilustrasi. Peserta didik dapat menyebutkan satu hal yang perlu diperhatikan saat berpidato.



37



NO



KOMPETENSI INTI



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL Disajikan satu kalimat, peserta didik dapat



NO 38



menulis nama bagian pidato. Peserta didik dapat menulis kata dengan huruf



39



jawa. Peserta didik dapat menulis kata dengan huruf



40



latin dari kata yang ditulis dengan aksara jawa Uraian Tema 4 : Gobalisasi 3 Memahami



3.4 Mengenal, memahami,



Peserta didik dapat menyebutkan pengaruh



pengetahuan faktual



dan mengidentifikasi



globalisasi di bidang pendidikan.



dan konseptual dengan



teks lisan dan tulis



Peserta didik dapat menyebutkan batangan dari



cara mengamati,



berbahasa daerah



4 jenis cangkriman



menanya, dan mencoba



yang memuat



Peserta didik dapat menulis cangkriman sing



berdasarkan rasa ingin



cangkriman



sinawung ing tembang.



tahu tentang dirinya, makhluk hidup ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-banda yang dijumpainya di rumah, di



41



42



43



NO



KOMPETENSI INTI



KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR SOAL



NO



sekolah, dan tempat bermain Tema 5 : Wirausaha 3 Memahami



3.5 Mengenal,



Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan



pengetahuan faktual



memahami, dan



pidato resmi dengan pidato tidak resmi.



dan konseptual dengan



mengidentifikasi teks



Disajikan 4 kalimat bagian isi pidato secara



cara mengamati,



pidato, bercerita, dan



acak, peserta didik dapat :



menanya, dan mencoba



lainnya sesuai dengan



 mengurutkan sehingga menjadi paragraf



berdasarkan rasa ingin



kaidah



44



45



yang runtut.



tahu tentang dirinya,



 menyebutkan simpulan isi pidato tersebut.



46



makhluk hidup ciptaan



Peserta didik dapat mengubah kalimat basa



47



Tuhan dan kegiatannya,



ngoko menjadi basa krama.



dan benda-banda yang



Peserta didik dapat menulis kalimat huruf jawa



dijumpainya di rumah, di



dengan huruf latin



sekolah, dan tempat



Peserta didik dapat menulis kalimat latin dengan 49



bermain



huruf jawa. Peserta didik dapat menulis satu paragraf penutup pidato.



48



50