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TATA BAHASA N4 Sebelum membaca rangkuman ini Anda harus mengetahui beberapa hal: 



Kata kerja kamus (辞書形)Atau bentuk KK る、Adalah bentuk kk yang terdapat di kamus.







Kata kerja bentuk biasa（普通形）Terdiri dari KK ます Menjadi KK る（Present positif）,KK ま せん Menjadi KK ない（Present negative）,KK past Negatif ました Menjadi KK た、KK past KK なかった。



negative



＊ Kata kerja bentuk て、Berdiri sendiri dan memiliki beberapa fungsi pada pola kalimat misalnya: ＊ KK てください（Silakan/tolong） ＊ KK ています（Sedang） ＊ KK てもいいです（Boleh/mendapat izin） ＊ KK てはいけません（Tidak boleh） ＊ KK１て、KK2 て（Lalu atau urutan pekerjaan） ＊ KK てから（Setelah）  Semua pola です・ます（Pola sopan）,



Pola hormat, maupun pola biasa semuanya memiliki



bentuk formal maupun bentuk informal atau biasa .



１．Pola boleh, tidak boleh, harus dan tidak harus



1.



KK てもいいです Pola:



Ekspresi boleh (mengizinkan)



KK てもいいです（か） ここに



座っても



いいですか。



Bolehkah duduk di sini? ええ、どうぞ。 Ya, silakan 2．



KK ては Pola:



いけません



Ekspresi tidak boleh (tidak mengizinkan)



KK ては



いけません



・KK ては



ここで



写真をとっては



Tidak boleh memotret di sini すみません。 Maaf



いけない



いけません。



３．KK なくては Pola:



いけない



KK なくては 日本語で



Ekspresi Harus melakukan



いけない・KK なくては



レポートを書かなくては



いけません



いけない



Saya harus menulis laporan dengan bahasa Jepang. 注意！ Partikel で ４．KK ないと Pola:



Berarti dengan (by) digunakan sebagai alat yang abstrak atau tak terlihat いけない



KK ないと



Ekspresi Harus melakukan



いけない・KK ないと



いけません



もう時間ですから、急がないといけません（急がないといけない） Karena sudah jam, saya harus buru-buru ５．KK なければ Pola:



なりません



KK なければ



Ekspresi Harus melakukan



なりません・KK なければ



あした試験ですから、勉強しなければ



ならない



なりません。



Karena besok ada ujian, maka saya harus belajar.



６．KK なくては Pola:



KK なくては あした



７．KK なくても Pola:



ならない



Ekspresi Harus melakukan



ならない



掃除のために、母を手伝わなくては



ならない



んです。



いいです。Ekspresi tidak harus, bentuk ini merupakan lawan dari Pola harus



KK なくても



いいです。



A:



今日レポートを出さなければ



B:



いいえ、今日出さなくても



なりませんか。



いいです。明日でも



いいです。



２．Pola Perbandingan Pola perbandingan dapat dikelompokkan menjadi 3 pola di Minna no Nihongo 1 yaitu: １． Kb 1



は



より



Kb 2



Kata sifat



Kb 1 lebih…di banding kb 2 例：りんご



は



アンさん ２． Kb 1



と



みかん は



リンさん



と



Kb 2



より



どちら



あまい より



が



せ



です。 が



高い



です。



Kata Sifat ですか。



Yang mana yang lebih ….Kb 1 atau Kb 2. れい：りんご



と



みかん と



どちらが



あまい



ですか。



Untuk menjawab nya maka Anda harus memilih satu yang lebih manis. Kb の



ほうが



りんご



の



Kata sifat です。



ほうが



あまい



です。



注意！ Untuk pola lebih bisa juga dikombinasikan dengan より みかん



より



りんごの



ほうが



あまい



です。



Apel lebih manis dari pada jeruk. ３． KK た



ほうが



いいです



ま いに ちか んじ



（Lebih baik KK）



れんしゅう



れい：毎日漢字を 練 習 した ほうがいいです。 ４．



KB に比較（ひかく）したら、Kal.2 KB に



比べると・比べたら



れい：



インドネシアに比べたら、日本より人口が多いと分かりました。 マリノ



４．もう れい：



KK ました もう



比較したら、マカッサルのほうがずっと暑いですね。



（Sudah）



昼ご飯を



ええ、もう



５．まだ



に



KK ません



たべた？



食べた。



Menyatakan belum



まだ



KK ていません。



れい：



A: もう B:



昼ご飯を



たべた？Apakah kamu sudah makan siang?



まだ



食べて



まだ



食べません。（まだ食べない）



まだ



です。



注意：まだ



いません。（食べていない）Saya belum makan



Tidak pernah diikuti dengan bentuk PAST



３． Memberi dan memperoleh



（あげる、くれる、やる、もらう）



１．Memberi dalam bahasa Jepang terbagi atas 3：あげる（あげます）、くれる（くれます）、や る（やります） Jika ingin menggunakan kata-kata di atas, maka anda harus memperhatikan Benda atau aktivitas/perbuatan. れい：Pemberi



は



Penerima に



Objek を



アンさん



は



リンさん



アイスクリームを



に



あげました。 あげた。



Jika memberikan kepada SAYA, polanya menggunakan くれる、Dalam bentuk past くれた お母さん



が



時計



をくれた。



Perhatikan bahwa Pemberi dalam kata kerja くれる、Banyak menggunakan partikel が、 Sedangkan 私に



Terkadang di hilangkan dalam kalimat.



Memberikan, pada kata kerja やる Digunakan pada penerima dengan status di bawah dari pada pemberi . Misalnya status lebih muda , lebih di atas jenjang karir dari pemberi. れい：私は



妹に



チョコレートを



やった。（＝やりました）



２．Memperoleh もらいました（＝もらう） れい： リンさん



は



アンさん



アンさん



は



リンさんに



に



チョコレートを チョコレートを



あげた。 もらった。



Ada beberapa kata kerja yang memiliki makna yang sama dengan pola memberi dan menerima Penerima は Pemberi に Objek をあげた



Penerima は Pemberi



おくります



もらいます



おしえます



ならいます



かします



かります



かきます



もらいます



に Objek をもらった



注意：Jika memperhatikan kalimat di atas, memberi dan menerima mempunyai objek



Barang



Namun Anda harus membedakan ketika memberi dan menerima bukan Barang melainkan perbuatan.



４．Jika memberi dan menerima disertai perbuatan dan objek benda、Maka pola yang digunakan : れい： １． Pemberi



は



Penerima に



アンさんは 先生は



ヤンさんに



生徒に



を



Objek



たばこ



KK て を



文法を説明して



あげた。



買って



あげた。



あげた。



注意：Hati-hati menggunakan pola あげた、Karena kata kerja ini tidak cocok digunakan kepada orang yang statusnya lebih di atas karena mengandung poweritas atau kekuasaan、 Seingga jika digunakan dari orang yang statusnya di bawah ke orang yang status nya di atas terkesan tidak sopan. ２． Pemberi



は



Penerima に



父は



私に



母は



おいしい料理を



３． Pemberi 姉は



は



４． Penerima は 私は



宿題を手伝って



Penerima に



妹に



に



KK て



くれた。



くれた。



作ってくれた。 Objek を



アイスクリームを



Pemberi



父に



を



Objek



Objek



KK て



やった。



買ってやった。 を



KK て



もらった。



宿題を手伝ってもらった。



Saya dibantu mengerjakan PR oleh ayah (Perasaan saya senang dibantu oleh ayah) 注意：Untuk KK てもらった、Dalam bahasa Indonesia dapat ditranslate menjadi DI--, Terkesan seperti kalimat pola Pasif, tetapi bukan. Karena meskipun Diterjemahkan DI, orang yang dikenai perbuatan merasa SENANG bukan Terganggu. ５．Menyatakan Larangan (Jangan) １．KK ないで れい：ここは



ください 禁煙ですから、



たばこを



吸わないで



ください



Jangan merokok di sini, karena di sini ruangan bebas rokok. ２．KK



Dasar な



れい：ここは



禁煙ですから、たばこを吸うな。



この地域には



危険ですので、住むな。



５． Menyatakan Sebab Akibat (KARENA) dalam buku MN dapat dirangkum sebagai berikut: １． Melekat pada bentuk です（だ）・ます＋から（Dikalimat 1 Sebagai SEBAB/Karena） lalu diikuti sebab pada kalimat ke dua. れい：きのう雨でしたから、学校へ行きませんでした。 Bentuk biasanya—昨日雨だったから、学校へ行かなかった。 きのう雨が降りましたから学校へ行きませんでした。 Bentuk biasa――雨が降ったから学校へ行かなかった。 注意：Posisi partikel から



Yang melekat pada です・ます（Beserta turunannya）



dan terletak di tengah kalimat menandakan sebab akibat. ２． ので Melekat pada: KK です・ます＋ので（Ekspresi ini lebih lembut atau tidak keras dibanding から） 仕事がありますので、パーティーに行きません。 KB・Ksna なので 暇なので、のんびりしたいです。 KS いので 頭が痛いので、早く帰ってもいいですか。 ３． それで・ですから・ですので（Berperan sebagai kata penghubung kal.1（Sebab） dan kal.2



（Akibat） ）



れい： 頭がいたかったです。それで、早く帰りました。 頭がいたかったです。ですから・ですので、早く帰りました。 ４． KK 普通形ために（Sebab）,Kal.2 (akibat)



大雨が降ったために、洪水になった。 注意：ために、Digunakan juga untuk menyatakan sebab, dan meninggalkan akibat BURUK sehingga terkesan TERPAKSA dibicarakan oleh si pembicara。Bentuk ini sering digunakan pada pengumuman atau laporan. ５． Betuk kata kerja て、Kata sifat i—くて、KB・Kata sifat na――でも 事故があって電車が動かなった。 事故で電車が動くなかった。 人で多くてあのデパートに入りにくくなった。 ６．Menyatakan bentuk Perintah (Silakan, tolong, lah ,



Pergi!)



Bentuk perintah dalam bahasa Jepang dapat kita pelajari secara bertahap, mulai dari Perintah yang sopan, sedikit sopan, kasar dan sangat kasar. １． KK て 例：



ください。



あそこで



２． KK ます



バイクを止めてください。



なさい



例：早く宿題をしなさい 早く起きなさい ３． KK 1=



Semua bentuk i+masu menjadi いきます（Pergi） いそぎます



KK2＝



－E-



――いけ！Pergi!!



――いそげ！Cepat!!



Semua bentuk ます



Menjadi ろ



たべますーーたべろ でますーーでろ KK3= Bentuk kata kerja ini hanya ada 2 dan tidak beraturan perubahannya, sehingga harus Dihapal. しますーーしろ きますーーこい



６．



Beberapa fungsi partikel １．Menyatakan JUGA, れい：



も：



Jika predikat pada kalimat 1 sama dengan kalimat 2.



私はインドネシア人です。アンさんもインドネシア人です。



今晩のパーティに行きます。リンさんも行きませんか。 2．Menyatakan KUANTITAS・JUMLAH YANG



OVER



れい：きのう 10 個のりんごをたべたよ。



７．Membuat kalimat atau pernyataan dengan penekanan (KEPO)



んです・のです。



れい：昨日の晩、どこへ行ったんですか。 注意：



Bisa juga digunakan pada penekanan kalimat pembuka sebelum bertanya.



ちょっとお願いがあるんですが、ちょっとレポートをチェックしていただけませんか。 ちょっと聞きたいことがあるんですが、レポートはいつまでに提出しなければなりませんか。



８．



KK たまま



（Menyatakan dalam kondisi suatu perbuatan, terjadi perbuatan lain） つか



めがね



ね



れい：きのうとても疲れたので、眼鏡をかけたまま寝てしまった。 は



くつを履いたまま家に入りました。 注意：Ada bentuk lain dari pola つぎ



かいぎ



い



まま す



Yakni membiarkan begitu saja seperti kondisi itu お



次の会議があるので、椅子はそのままに置いてください。



6. Menyatakan bentuk potensial atau DAPAT Terdapat 3 jenis kata kerja potensial: 1.



KK kerja bentuk kamus ことができます・できません れい： ピアノを弾くことができる？ いいえ、あまりできない。 うん、よくできたよ。



２．KK



Bentuk e-るーられるーこられる・できる



KK ini biasanya menggunakan partikel が、Untuk penanda objek。 KK1――よむーーよめる はなすーーはなせる かうーーかえる KK2—たべるーーたべれる たりるーーたりられる KK3――くるーーこられる するーーできる れい： ピアノをひくことができる。Atau ピアノがひける ３．KK potensial yang bersifat alamiah



みえる・きこえる



れい： 窓からうつくしい景色が見える ゆうべ隣のへやから鳴き声が聞こえた。



7. Menyatakan PERINTAH (mulai dari perintah yang halus, sedang dan sangat kasar) Bentuk Perintah dalam bahasa Jepang terdiri dari 3 pola: 1. Perintah tolong dan silakan dapat menggunakan KK てください。Bentuk perintah atau tolong ini adalah perintah yang halus. れい：このケーキを食べてください。 どうぞ召し上がってください。 ここに座ってください。 あの塩をとってください。 2．Perintah yang berarti- LAH, digunakan dari orang yang statusnya tinggi ke rendah. Misalnya Ibu ke anak.



Sehingga tidak sopan digunakan dari orang yang statusnya rendah ke tinggi. れい：学校の時



間だよ！早く起きなさい。Contoh lain: もう間に合わないので、タクシーに乗りなさい。 ３．Perintah yang sangat kasar, digunakan misalnya seorang polisi ke penjahat. Anda harus lancer terlebih dahulu pada （１）jenis kata benda,（２）Perubahan kata kerja tersebut, （３）Fungsinya. れい： １グルプ：



いきます（Pergi）ーーいけ！（Pergi!!） いそぎます（Cepat-cepat）ーいそげ！（Cepat!!） まちます（Menunggu）－まて！（Tuggu）



２グルプ：たべますーーたべろ みますーみろ ねますーねろ



３グルプ：Irreguler, jadi Anda harus hapal:



８．Sulit/mudah suatu perbuatan れい：



しますーーしろ、きますーーこい



KK ますやすい・KK ますにくい



バンドンに住んでいます（Saya tinggal di bandung） バンドンは住みやすい町です。（Bandung adalah kota yang mudah ditinggali） このペンは使いにくいですよ。（Pulpen ini sulit digunakan） 雨のとき、この道は滑りやすい（Waktu hujan, Kita mudah tergelincir di jalan ini）



9．Fungsi Partikel も、Juga dapat dibagi atas （N5）：私はインドネシアじんです。あなたもインドネシアじんですか。 これは日本の時計です。あれも日本の時計です。 （N４）Biasanya mengikuti Jumlah atau kuantitas この荷物の重さは



（Yang over atau berlebih）も



１００キログラムもです。



きのう、ハンバーガーを１０個も食べてしまいました。



10．Menyatakan RENCANA/NIAT/MAKSUD Dalam bahasa Jepang (N4) dapat terdiri dari １．KK o-うと思っています。 Menggunakan KK o－う、Anda harus mengetahui (1)Jenis kata kerja, (2) Perubahan kata kerja serta (3) Fungsi polanya. KK １：



いきますーいこう



（Anda dapat membantu ingatan Anda dengan melihat bantuan かきくけこ）



およぎますーおよごう（がぎぐげご） かいますーかおう かえります



（あいうえお）



－ かえろう



（らりるれろ）



Dst KK



II ：でかけます おきます



KK



III: します きます



2．



KK



来年



―― おきよう



――



しよう



――こよう



Dasar （辞書形）る



れい：



―― でかけよう



つもりです・



辞書形つもりはないです。



彼と結婚する つもりですか。



2021 年に日本へ留学するつもりです。 そんなつもりじゃないですけど、。。



３



Jika rencana KK



Sudah memiliki JADWAL , Maka pola yang Anda gunakan adalah



Dasar よてい



――



よてい



9 時の電車に乗るよていです。 あした行くよていがないけどね。。



KB のよてい



――



出発のよていはいつですか。



11．Ekspresi/pola yang digunakan untuk saya yang memutuskan ATAU orang



yang memutuskan. Saya yang memutuskan-----KK る（辞書形）こと



に



する（した・しない・しなかった）



Saya memutuskan tahun depan pergi ke Jepang untuk bekerja 私は来年日本へ仕事に行くことにした。 Saya memutuskan membeli kamus ini karena murah. 私はこの辞書が安くて買うことにした。 Orang lain/kantor yang memutuskan----



KK ることに



なる（なった・ならない）



来年アメリカへ出張することになった。 Tahun depan, （Kantor）memutuskan



Dinas ke Amerika.