4 0 80 KB
PROGRAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Nama Sekolah Mata Pelajaran Fase/Kelas Semester
: SMA Negeri 4 Lahat : Geografi : E/X : Ganjil
JUMLAH 1
No
Elemen
10.1
Materi Pembelajaran
Alokasi Waktu
1
2
Juli 2 3 4
Memahami konsep ilmu geografi dan sejarah perkembangannya
1
1
10.2
Mengidentifikasi Konsep dasar georafi gejala fisik dan gejala sosial dalam kehidupan sehari-hari menggunakan konsep dasar geografi
2
2
10.3
Menganalisis gejala fisik dan gejala sosial dalam kehidupan sehari-hari menggunakan prinsip geografi
3
10.4
Menganalisis gejala fisik dan gejala sosial dalam kehidupan menggunakan pendekatan geografi
3
10.5
Mengidentifikasi objek fisik dan objek sosial geografi dalam kehidupan sehari-hari dari sudut pandang keruangan dan kewilayahan Objek dan aspek geografi
3
10.6
Assesmen Sumatif 1
2
10.7
Mengidentifikasi tahapan pembuatan peta tematik berdasarkan kaidah kartografi Peta dan pengindraan jauh
3
3
5
1
4
5
Agustus 2 3 4
Pemahaman Konsep
3
3
3
6
7
Bu September 5
1
10.8
Mengidentifikasi sistem penginderaan jauh dan pemanfaatnya dalam kehidupan
3
10.9
Menganalisis interpretasi citra penginderaan jauh
3
10.10
Assesmen Sumatif 2
2
10.11
Mengidentifikasi langkah langkah penelitian geografi dari gejala-gejala geosfer dalam kehidupan sehari hari
9
10.12
Assesmen Sumatif 3
2
Projek Tema 1 Projek Tema 2
12 12
Jumlah Intrakurikuler Jumlah Projek
36 24
Jumlah Total
60
Catatan : Waktu Pelaksanaan Projek dengan sistem Blok Mengetahui Kepala Sekolah,
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Dr. Baslini, M.Pd NIP 19720712 199903 1 004
JUMLAH MINGGU EFEKTIF 8 9 10 11 12 13 14 Bulan/Minggu ke September Oktober 2 3 4 5 1 2 3 4
2
3
15 16 17 18 19
5
1
November 2 3 4
5
1
Desember 2 3 4
5
3
3
2
3
3
3
2
3
3
5
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
Lahat, 2023 Guru Mata Pelajaran
……………………………… NIP ……………………….
PROGRAM SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Nama Sekolah Mata Pelajaran Fase/Kelas Semester
: SMA Negeri 4 Lahat : Geografi : E/X : Genap 1
No
Elemen
10.13 Pemahaman Konsep
10.14 10.15
10.16 10.17
10.18
Materi Esensial Menganalisis gejala litosfer secara komprehensif dari suatu studi kasus peristiwa atau kejadian dalam kehidupan sehari-hari pada konteks keruangan dan kewilayahan Assesmen Sumatif 1 Menganalisis gejala atmosfer secara komprehensif dari suatu studi kasus peristiwa atau kejadian dalam kehidupan sehari-hari pada konteks keruangan dan kewilayahan
Alokasi Waktu
1
2
3
4
Januari 2 3 4
5
5
6
7
8
1
Februari 2 3 4
JUMLAH MINGGU 10 Bulan/Mingg Maret 2 3
9
5
1
12
2
3
3
3
3 2
9
Assesmen Sumatif 2 Menganalisis gejala hidrosfer secara komprehensif dari suatu studi kasus peristiwa atau kejadian dalam kehidupan sehari-hari pada konteks keruangan dan kewilayahan
2
Assesmen Sumatif 3
2
Cadangan
0
9
3
Projek Tema 3
12
Jumlah Intrakurikuler
36 12
Jumlah Projek Jumlah Total Catatan : Waktu Pelaksanaan Projek dengan sistem Blok Mengetahui Kepala Sekolah,
Dr. Baslini, M.Pd NIP 19720712 199903 1 004
48
108
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
JUMLAH MINGGU EFEKTIF 11 12 13 Bulan/Minggu ke Maret April 4 5 1 2 3 4
14 15 16 17 18
5
Mei 2 3 4
1
5
1
3 2
3
3
3 2 3
3
Juni 2 3 4
5
2
3
3
2
3
3
45
Lahat, Guru Mata Pelajaran
…....................................... NIP