Contoh PPT Laporan Pertanggungjawaban KKN Tematik Posdaya Desa Cibunar [PDF]

Citation preview

Assalamualaikum Wr.wb



KKM TEMATIK POSDAYA DESA CIBUNAR KECAMATAN CIBATU



Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) merupakan salah satu mata kuliah lapangan yang termasuk dalam kegiatan intrakurikuler yang diberi bobot 2 sks dan merupakan mata kuliah wajib pada kurikulum setiap program studi di lingkungan STKIP Garut yang harus ditempuh oleh mahasiswa.



Kuliah Kerja Mahasiswa adalah program intrakurikuler dengan tujuan untuk utama untuk memberikan pendidikan kepada mahasiswa yang berlokasi di masyarakat.



Fungsi pendidikan melahirkan individu-individu yang pragmatis yang bekerja



untuk memperoleh kejayaan material dan profesional sosial yang memberi kesejahteraan kepada diri, industri dan negara. Diupayakan pendidikan berawal dari manusia apa adanya atau aktualisasi dengan mempertimbangkan segala kemungkinan yang apa adanya atau potensialitas dan manusia



tersebut diarahkan menuju terwujudnya pribadi yang dicitacitakan atau idealitas.



Fungsi Bidang lingkungan •Sebagai penggerak masyarakat agar turut serta



aktif dalam menjaga lingkungan. •Memberikan pengaruh terhadap pola pikir,



tingkah laku, dan sifat makhluk hidup. •Meningkatkan silaturahmi antar warga



Fungsi Bidang Kesehatan •Membantu POSYANDU dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya kesehatan bagi masyarakat. •Membantu POSYANDU dalam melayani masyarakat. •Meningkatkan kemampuan masyarakat untuk mengembangkan kegiatan-kegiatan kesehatan dan lainnya



yang menunjang dan sesuai kebutuhan.



Fungsi Bidang kerohanian •Mempererat tali silaturahmi antara mahasiswa



dan masyarakat. •Mengamalkan ilmu yang dimiliki oleh



mahasiswa. •Memotivasi warga agar ikut serta aktif dalam



kegiatan kerohanian •Memacu munculnya kreatifitas warga dalam hal kerohanian



Fungsi Bidang kewirausahaan menciptakan nilai tambah barang dan jasa di pasar melalui proses pengkombinasian SDM dengan cara baru yang berbeda agar dapat bersaing dan mempunyai advantage dan memberikan pengetahuan kepada warga mengenai bahan-bahan murah/ yang tidak terpakai untuk di buat menjadi barang yang berguna untuk di komersilkan.



Desa ini dinamakan desa



Cibunar dikarenakan dulunya di desa ini terdapat banyak



pohon “Bunar” yang biasa digunakan untuk membuat sumpit dan suling.



Luas wilayah Luas Areal



: 367 Ha



Terdiri dari



: 1. Areal Sawah : 200 Ha 2. Darat



Jumlah Dusun



:4



Jumlah RT



: 50



Jumlah RW



: 14



: 167 Ha



Permasalahan yang dihadapi/ Isu Strategis 1. Kualitas pelayanan umum pemerintahan 2. Kompetensi dan daya saing penduduk usia produktif 3. Pertumbuhan ekonomi relative lambat



4. Kondisi lingkungan cenderung semakin memprihatinkan 5. Masih rusaknya berbagai sarana jalan



Bidang Pendidikan 1. Sosialisasi dan Kunjungan ke sekolah-sekolah (SD,



PAUD) 2. Belajar Mandiri (LES) untuk SD dan TK / Paud 3. Seminar Pendidikan (Basic Training for PAUD’s Teachers) 4. Berpartisipasi dalam kegiatan mengajar di PAUD dan SD 5. Belajar Mandiri REIMA 6. Perlombaan Cerdas Cermat



Program Bidang Lingkungan Program kegiatan dari bidang lingkungan berfokus kepada kebersihan dan peremajaan fasilitas lingkungan sekitar. Program kegiatan yang terrealisasi diantaranya:



1. Minggu Bersih 2. Jum’at Bersih



: Membersihkan sekretariat Posdaya : Membersihkan lingkungan sekitar posko posdaya.



3. Pembuatan plang batas RW



Program bidang kewirausahaan berfokus kepada pelatihan dan menciptakan inovasi baru dalam produk yang akan dijadikan modal dasar dalam meningkatkan kreatifitas dan kesejahteraan anggota posdaya. Program yang terealisasi yaitu pembuatan lampu lampion dari benang, membuat bros dari kain planel, membuat kerupuk dari ampas tahu.



Program bidang kerohanian berfokus kepada kegiatan pengajian dan mengajar mengaji. Program yang sudah terrealisasi diantaranya: •Partisipasi dalam acara pengajian disetiap RW, baik pengajian umum maupun remaja. •Mengajar mengaji anak-anak dan remaja



Hasil dan Hambatan



Hasil yang tercapai



•Terbentuknya POSDAYA •Terbentuknya kelompok belajar mandiri



•Terciptanya inovasi baru dalam bidang makanan maupun kerajinan tangan



•Aktifnya organisasi remaja mesjid •Pembuatan plang batas RW



Hambatan •Sarana dan Prasarana yang kurang memadai (Tempat mengajar, ATK dan Buku sumber) •SDM (Tenaga Pengajar) untuk melanjutkan kegiatan Posdaya Bidang Pendidikan. •Dana



Kuliah Kerja Mahasiswa merupakan suatu kegiatan dimana mahasiswa bersama-sama dengan masyarakat bergerak dan menciptakan suatu ide dan pemikiran yang berfokus pada kemajuan dan kesejahteraan warga. Terrealisasi atau tidaknya suatu program banyak dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor yang paling berpengaruh selain kerjasama dengan warga yaitu faktor dana. Hal ini tidak bisa dipungkiri menjadi tolak ukur maju tidaknya suatu posdaya.