Contoh Proposal Permohonan Bantuan Buku Perpustakaan [PDF]

Citation preview

PROPOSAL PERMOHONAN BANTUAN BUKU PERPUSTAKAAN



PROPOSAL PERMOHONAN BANTUAN BUKU PERPUSTAKAAN



OLEH: PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) EMPOWERING PEMUDA HARAPAN BANGSA (INDARASA) KOTA KUPANG PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR



Kupang , 20 Oktober 2017 Nomor Lampiran Perihal



: 056/PBBP/indarasa/X/2017 : 1 (satu) Berkas : Permohonan Bantuan Buku Perpustakaan



Yang Terhormat Bpk. Kepala Perpustakaan Nasional RI. Jln. Salemba Raya No. 28A Jakarta Pusat.



Sehubungan dengan kondisi kami di PKBM Empowering Pemuda Harapan Bangsa Kota Kupang yang sangat membutuhkan buku-buku Perpustkaan untuk peningkatan mutu pendidikan, serta melengkapi kebutuhan buku pada Taman Bacaan Masyarakat (TBM) yang kami kelola, maka dengan hormat kami mengajukan proposal permohonan untuk mendapatkan bantuan yang kami maksud. Berdasarkan ini kami sampaikan Proposal Permohonan serta data pendukung lainnya untuk digunakan sebagai bahan pertimbangan. Demikian proposal ini kami ajukan, dan atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih. PKBM Empowering Pemuda Harapan Bangsa Ketua,



SIMPLISIUS RIN BOLENG, S.Pt



BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG DAN PERMASALAHAN Kebijakan pembangunan pendidikan adalah mengembangkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh melalui berbagai upaya proaktif dari seluruh komponen bangsa agar generasi muda dapat berkembang secara optimal disertai dengan dukungan dari lingkungan sendiri sesuai dengan potensinya. Untuk memperoleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas baik dibidang ilmu pengetahuan teknologi (IPTEK) maupun iman dan takwa (IMTAK) dibutuhkannya sarana dan prasarana yang memadai dan representatif serta pembinaan yang berkualitas dan kontiyu, dengan demikian maka proses pembinaan kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler akan berlangsung dengan baik. PKBM Empowering Pemuda Har apan Bangsa Kota Kupang, sekarang ini sedang berusaha mengembangkan Taman Bacaan Masyarakat yang dikelola di PKBM, demi melayani kebutuhan masyarakat yang ada disekitar PKBM. Namun. Dalam pelaksanaannya ternyata dihadapkan kepada permasalahan klasik yakni kurangnya sarana prasarana dan dana yang mendukung. Hal ini disebabkan karena kekurang mampuan secara materi baik pada pihak penyelenggara maupun pada pihak masyarakat dalam hal ini orang tua siswa. Dari hal itu kami berusa mencari solusinya dengan cara mengajukan permohonan bantuan Perpustakaan. Dengan harapan bantuan fiansial kami terima dan pihak kami (sekolah) mampu melaksanaka tugas dan fungsinya secara efektif dan efesien, tanpa adanya suatu kendala yang dapat menghambat peningkatan mutu pendidikan dan kualitas pendidikan. B. TUJUAN Perpustakaan sekolah bertujuan untuk dapat memperlancar upaya peningkatan mutu pendidikan RA, Pengetahuan, Wawasan, kemampuan dan keterampilan profesional bagi tenaga kepaendidikan dalam meningkatkan mutu kegiatan proses belajar mengajar dengan menggunakan segala sumber daya dan potensi yang dimiliki oleh serkolah yang akhirnya dapat meningkatkan mutu pendidika siswa. Dengan adanya perpustakaan di RA AL-MIFTAH PAOK LOMBOK diharapkan dapat berfungsi sebagai : 1. Wadah penyebaran informasi, inofasi dan pembinaan tenaga pendidik 2. Wahana pembinaan propesional bagi tenaga pendidik. 3. Upaya meningkatan kordinasi, partisifasi masyarakat dan orang tua siswa dalam meningkatkan peran serta mereka dalam membantu penyelenggaraan pendidkan. 4. Menumbuhkembangkan semangat kerjasama secara kompetitif dikalangan tenaga kependidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan.



C. SASARAN DAN HASIL YANG DIHARAPKAN Setelah ada sarana perpustakaan hasil yang diharapkan akan diperoleh RA kami, adalah : 1. Terciptanya RA yang menunjang lancarnya suatu proses belajar mengajar, 2. Terpupuknya jiwa persatuan dan kesetaraan serta menumbuhkembangkan rasa percaya diri dalam menghadapi tugas dan kewajiban sebagai guru dan kepala sekolah, 3. Melaksanakan kegiatan pertemuan para guru dan kepala sekolah dan orangtua siswa (komite sekolah) 4. Menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan dipihak sekolah dan lingkungan masyarakat atau para orang tua siswa, 5. Memacu guru dan kepala sekolah untuk selalu belajar meningkatkan mutu dan tugas, serta tanggung jawab masing – masing. BAB II VISI, MISI DAN STRATEGI RA AL-MIFTAH PAOK LOMBOK A.



VISI Visi RA AL-MIFTAH PAOK LOMBOK: “Terwujudnya sekolah yang berkualitas yang menghasilkan sumberdaya manusia trampil berprestasi dan bertaqwa” B. MISI Misi RA AL-MIFTAH PAOK LOMBOK adalah : Mewujudkan Insan : 1. Meningkatkan Prestasi Akademik 2. Cerdas dalam ilmu pengetahuan 3. Terampil dalam pekerjaan 4. Berbudaya dan Mandiri C. STRATEGI 1. Meningkatkan fungsi dan peran kepala sekolah sebagai administrator, manajer dan supervisor 2. Meningkatkan hubungan kerjasama dan berkoordinasi dengan sekolah-sekolah setingkat 3. Memantapkan koordinasi internal dan hubungan kerjasama yang harmonis dengan seluruh warga sekolah 4. Meningkatkan hubungan kerjasama dengan keluarga pegawai RA 5. Meingkatkan hubungan kerjasama dengan lembaga organisasi Nahdlatul Wathan 6. Menatapkan dan meningkatkan pelaksanaan 5K



BAB III RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/PELAKSANAAN A. RENCANA PROGRAM Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan kendala



yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengotimalkan program Pembangunan Perpustakaan SD Negeri 2 Fajarbulan ini sehingga dapat mendukung terlaksananya kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik. Adapun rencana program yang akan dilaksanakan antara lain : 1. Membangun ruangan Perpustakaan RA AL-MIFTAH PAOK LOMBOK 2. Pengadaan meubelaer Perpustakaan 3. Pengadaan Buku Reperensi dan alat TIK Perpustakaan B.



RENCANA PELAKSANAAN Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan pembangunan Perpustakaan tidak berorientasi mencari keuntungan finasial semata, tetapi harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan. Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk Panitia Pembangunan Perpustakaan yang melibatkan semua unsur-unsurnya terkait, yang terdiri dari unsur Wali/Orang Tua Murid, Ketua Lembaga, pimpinan sekolah, Pengawas dan masyarakat , sehingga program ini dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta transparan (terbuka).



PROFIL SEKOLAH A. IDENTITAS SEKOLAH 1. Nama Sekolah 2. NSS / NPSN 3. Status



: RA AL-MIFTAH PAOK LOMBOK : 101252030013/69750331 : Swasta



4. Alamat 5. Kecamatan 6. Kabupaten 6. Kode POS 8. Kepala Sekolah 9. Pengawas 10. No. HP Kepala Sekolah 13. Rekening Bank BRI LOMBOK B. DATA SEKOLAH



: Jl. Raudlah No. 1 Paok Lombok : Suralaga : Lombok Timur : 83659 : ASRONI, S.Pd : HJ. HUDURIAH, S.Ag : 0817798403 : 4739-01-004503-53-4 an. RA AL-MIFTAH PAOK



1. Tahun Berdiri 2. Tahun Beroprasi 3. Waktu Belajar 4. Status Tanah 5. Luas Tanah



: 2012 : 2012 : Pagi : WAKAF : 100 M2 ROMBEL



NO



TAHUN AJARAN



1



A



B



2012/2013



9



12



2



2013/2014



10



11



3



2014/2015



13



10



C. KEADAN GURU DAN KARYAWAN NO



JABATAN



JUMLAH



1



Kepala Sekolah



1



2



Guru Kelas



3



3



Bendahara



1



4



TU/Oprator



1



JUMLAH



6



NAMA GURU DAN KARYAWAN RA AL-MIFTAH PAOK LOMBOK NO



NAMA



TTL



JABATAN



NUPTK/PEG ID



KET



1



ASRONI, S.Pd



2



ZOHRIAH



3



PATIMAH, QH



4



ASRAJUNI INTAN KOMALA



5



NIZWARI, SS



6



MUH. NAJAHI, S.Sos



Pao` Lombok, 15 Juni 1984 Paok Lombok Timuk, 18 September 1988 Paok Lombok, 31 Desember 1982 Dasan Gerung, 11 Juni 1980 Paok Lombok, 20 Oktober 1985 Paok Lombok, 20 Juni 1982



Kepala



50222919184001



Guru Kelas



50222919188001



Guru Kelas



50222919182001



Guru Kelas



50222919180001



Bendahara



5352763665220003



TU/Oprator



KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR 1.



Kegiatan Belajar Mengajar dan Hasil Belajar



NO



MATA PELAJARAN



1 2 3 4 5 2.



(%) 80 60 70 50 50



Pendidikan Agama Kognitif Afektif pysikomotor Bahasa



(%) 20 40 30 50 50



(%) 100 100 100 100 100



Impelmentasi Kegiatan Hasil Kegiatan NO



3.



PROPORSI PEMBELAJARAN KETUNTASAN TERORI PRAKTEK BELAJAR



JENIS PEMBELAJARAN KONEKTIF



1



Olahraga



2



Menyanyi



3



Tahfidz Al-Quran



PELAKSANA SELURUH



SEBAGIAN



√ √ √



Kerjasama dalam penilaian digugus NO



JENIS PENILAIAN



1



Tertulis



2



Lisan



BENTUK KERJA SAMA Penyusunan RPP Bersama Diskusi Tutor Praktek Sebaya



4.



3



Expremen



-



4



Sikap



-



5



Pengamatan



-



Kegiatan Pendidikan Anak Seutuhnya NO



JENIS PENILIAN



WAKTU PEAKSANAAN WAKTU



PESERTA



1



Pramuka



1 Minggu Sekali



Kelas III-VI



2



Latihan Tari



1 Minggu Sekali



Kelas III-VI



3



Pesantren Kilat



1 Tahun Sekali



Semua Siswa



4



Olahraga



1 Minggu Sekali



Kelas III-VI



5. Hambatan dalam Pelaksanaan KBM Penilaian Kurangnya Sarana dan Prasaran 1. Buku Rombel A dan B 2. Gedung tidak memadai 3. Meubiler C.



SARANA DAN PRASARANA



1.



Kondisi ruang dan lahan KEADAAN FUNGSI JENIS NO SARANA / JMLH TIDAK BAIK RUSAK DIGUNAKAN PRASARAN DIGUNAKAN 1 Kelas ruang √ √ 1 belajar 2 Ruang kepala √ √ 1 sekolah 3 Ruang guru √ √ 1 4 Perpustakaan √ √ 1 7 WC guru √ √ 1 8 WC murid √ √ 1



2.



Perabot ruang belajar KEADAAN FUNGSI JENIS NO JMLH TIDAK PERLENGKAPAN BAIK RUSAK DIGUNAKAN DIGUNAKAN 1 Kursi 20 5 √ 25



2 3 4 5 6 7 3.



Meja Papan Tulis Papan Absen Papan Inventaris Lamari Rak Buku



23 2 1 2 -



2 1 1 -



√ √ √ √ √ -



25 2 1 1 3 -



Media Pembelajaran KEADAAN NO JENIS MEDIA 1 2



4.



-



FUNGSI



BAIK RUSAK DIGUNAKAN



CD Pembelajaran Wairless



1



-



√



1



-



√



JMLH TIDAK DIGUNAKAN 1 -



1



Alat Peraga Mata Pelajaran KEADAAN NO JENIS MEDIA 1 2



FUNGSI



BAIK RUSAK DIGUNAKAN



CD Pembelajaran Wairless



1



-



√



1



-



√



JMLH TIDAK DIGUNAKAN 1 -



1



D. PARTISIPASI MASYARAKAT KE SEKOLAH Memberikan dukungan program-program sekolah, biak program jangka pendek maupun program jangka panjang. BAB V PENUTUP Demikian proposal rencana ini disusun sebagai sebagai bahan pertimbangan bagi semua pihak yang berniat untuk berpartisipasi memberi dukungan, baik moril mapun materiil, demi terwujudnya rencana tersebut. Dengan segala kerendahan hati kami sampaikan ucapan terima kasih yang sebesarbesarnya kepada semua pihak agar terlaksananya rencana ini. Paok Lombok, 24 Juni



2015



Mengetahui, Ketua Lembaga Ash-Haburraudlah LOMBOK



H.M. ZUHDI AR



Kepala RA AL-MIFTAH PAOK



ASRONI, S.Pd