Daftar Inventaris Alat Tes Psikologi [PDF]

Citation preview

DAFTAR INVENTARIS ALAT TES PSIKOLOGI NO



NAMA ALAT



1 2 3 4 5 6



WAIS BINET WPPSI WISC IST CPM



7 8



SPM CFIT 3A



9 10



CFIT 3B CFIT 2A



11 12



CFIT 2B APM



13 14 15 16 17 18 19



WB TINTUM A TINTUM B TIKI DASAR TIKI TINGGI KEPRIBADIAN EPPS PAPI KOSTIG



20



16PF



21 22 23 24



26 27 28 29 30



EYSENCK MSDT WWQ MMPI MBTI DISC BAKAT MINAT RMIB PRIA RMIB WANITA RMIB PERUSAHAAN TKV TKF



31



TKD



25



FUNGSI INTELEGENSI Tes Intelegensi usia 16 tahun ke atas, individual Tes Intelegensi anak usia 2-12 tahun, individual Tes Intelegensi anak usia 4-6 tahun, individual Tes Intelegensi anak usia 5-15 tahun, individual Tes Intelegensi, klasikal Tes Intelegensi, klasikal, non verbal, anak-anak, dewasa lemah mental, lansia Tes Intelegensi, remaja sampai dewasa 15 tahun ke atas, orang dewasa normal. Mengukur faktor kemampuan mental (‘g’ factor) 15 tahun ke atas, orang dewasa normal 8-14 tahun, orang dewasa retarded (terbelakang) 8-14 tahun, orang dewasa retarded (terbelakang) Tes Intelegensi, mahasiswa dan sarjana, anakanak gifted (berbakat) Tes Intelegensi, Klasikal SD kelas 6 sampai kelas 3 Lulus SMA, Mahasiswa dan Sarjana Tes yang mengungkap kebutuhan-kebutuhan Tes mengungkap : watak, kepemimpinan, gaya kerja, arah kerja, aktifitas, pergaulan, ketaatan Usia 16 tahun ke atas. Untuk kelompok pekerja, karyawan, orang dewasa normal, dan orang berpendidikan formal Mengukur kejujuran Mengungkap gaya manajemen Mengukur kecenderungan gangguan mental Mengukur kecenderungan gangguan mental Mengukur kecenderungan sifat manusia Mengungkap gaya kerja seseorang Tes Minat



Untuk mengidentifikasi potensi kreatif seseorang Untuk menilai kelancaran, fleksibilitas, originalitas dan elaborasi (aspek kreatifitas) Tes Kemampuan Dasar



32 33



TES E PTP



34 35



EKPRESI PEMAHAMAN



36 37 38



TABLE BERHITUNG MEKANIK



39



MERAKIT OBYEK



40



ADKUDAG



41



KOMPONEN



42



MEMPERSAMAKAN PERKAKAS



43 44



LOGIKA VERBAL DASAR PENGERTIAN MEKANIK/C3



45



RUANG BIDANG



46 47



TES E”NEW” TES POLA/B3



48 49 50



TES KECENDERUNGAN MINAT / KUDER NEW TES PENALARAN TES CEPAT TELITI



51 52 53



KRAEPLIN 15’ KRAEPLIN 30’ PAULI



54



RORCHACH



Mengukur kemampuan dalam bidang mekanik Mengungkap kemampuan seseorang dalam bidang teknik Mengungkap kemampuan bahasa Kemampuan membaca dan memahami untuk melihat alasan yang logis serta mengambil keputusan dengan menangkap makna dari situasi yang praktis Kemampuan membaca tabel Mengukur bakat berhitung Daya penalaran dibidang kerja mekanik dan prinsip fisika Mengukur kemampuan untuk mengenal, mengetahui dan membayangkan bentuk suatu obyek yang disusun dari bagian tertentu yang dipisah Tes kemampuan dibidang akuntansi dan perdagangan Mengukur kemampuan mengidentifikasi komponen-komponen yang penting Mengukur kemampuan atau kecermatan dalam pengamatan Mengukur pemahaman verbal Mengukur faktor pandang ruang dan mengukur penalaran numeric Mengukur kemampuan berpikir secara visual dari bentuk geometris memahami gambar dari dua dimensi untuk menjadi tiga dimensi Mengukur kemampuan dibidang mekanik Mengungkap kemampuan mengenal barang konkrit melalui proses penglihatan khususnya mengenal barang secara tiga dimensi Mengetahui minat individu terhadap bidang pekerjaan atau bidang studi Mengukur kemampuan penalaran Mengukur respon subyek terhadap tugas-tugas yang menyangkut kecepatan persepsi, kecepatan respon terhadap kombinasi huruf dan angka, ingatan yang sifatnya tidak lama Mengukur kecepatan, ketelitian, keajegan dan daya tahan stress



Tes proyektif, individual. Diperuntukkan bagi remaja sampai dengan orang dewasa yang mengungkap kebutuhan. Pengguna membutuhkan kemampuan komunikasi



55



TAT



56



CAT



57



HAND TES LAIN-LAIN PER-R ALAT



58 59 60



64



PER-R LJ SNIJDERS-OOMEN NON VERBAL INTELLEGENSE SCALE DAFTAR PERTANYAAN UNTUK MENGENALI 4 FAKTOR KEPRIBADIAN CALON KARYAWAN BY JOHN DRAKE ORIENTASI DIRI DALAM KERJA KELOMPOK PERTANYAAN PRIBADI (KLINIS DAN KONSELING) ADHAD RATING SCALE



65



BOURDON TEST



66



CARS (CHILDOOD AUTISM RATING SCALE) DAN LJ BERPIKIR KREATIF DENGAN GAMBARAN BY TORRANCE LJ TORRANCE TEST OF CREATIVE THINKING MANUAL BOOL SCHEDULE OF RECENT EXPERIENCE ORIENTASI DIRI DALAM KERJA KELOMPOK DAFTAR PERTANYAAN UNTUK MENILAI CALON TENAGA KERJA SKALA TINGKAH LAKU ADAPTIF VINELAND (VABS FORM) MPFB ALAT MPFB LJ TES MINAT GAMBAR GHEIST (PEREMPUAN) BDI FORM SDS MANUAL BOOK SDS ASSESSMENT BOOKLET



61



62 63



67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78



Tes proyektif, individual. Diperuntukkan bagi remaja sampai dengan orang dewasa yang mengungkap kebutuhan. Pengguna membutuhkan kemampuan komunikasi Mengungkap kebutuhan anak usia 7 tahun ke atas (human) dan anak-anak (balita)



Mengukur profile perkembangan anak-anak usia 0-7 tahun



Mengukur gejala hiperaktivitas dan keselitan konsentrasi pada anak-anak Mengukur kecepatan kerja untuk tugas rutin dan monoton, melihat ketelitian kerja, melihat daya tahan dalam bekerja dan proses belajar elementer, indikasi gangguan senso-motoris, gangguan emosi pada kasus klinis Mengukur terstruktur untuk calon tenaga kerja Tes mengukur kreatifitas



Jawaban yang diberikan akan menceritakan tentang pekerjaan dan hobi yang paling disukai Mengukur remaja depresi ke atas Mengetahui minat terhadap pekerjaan



79 80 81 82 83 84 85



OMNI-BARKELEY-FORM NST MANUAL NST LJ NST FORM A MANUAL NEO PR NEO PR ITEM BOOKLET NEO PR LJ



Mengukur kesiapan sekolah (anak usia 6 tahun ke atas)



DAPATKAN SOFTWARE SKORING PSIKOTES OTOMATIS. TERTARIK HUBUNGI TELEPONE 08563152632 WHATSAPP 08819306365 PIN BB 73CA212F WEBSITE : WWW.SOFTWAREPSIKOTEST.COM WWW.SOFTWAREPSIKOTES.NET WWW.SOFTWAREPSIKOTES.WEB.ID WWW.APLIKASITESPSIKOLOGI.COM WWW.PROGRAMPSIKOTEST.COM



General Aptitude Test Battery (GATB) General Aptitude Test Battery (GATB)  is an occupationally-oriented multiple aptitude test published in association with Human Resources Development Canada and is based on Canadian Norms. GATB is designed for use in vocational counselling, rehabilitation, and occupational selection settings. The GATB profile of occupational aptitudes can be used to determine appropriate career and training paths.   GATB measures nine distinct aptitudes:         



G – General Learning Ability        N – Numerical Aptitude P – Form Perception K – Motor Coordination M – Manual Dexterity V – Verbal Aptitude S – Spatial Aptitude Q – Clerical Perception F – Finger Dexterity