Fiqh Ziswaf 2 [PDF]

Citation preview

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO Jl. Walisongo Km. 3 Semarang, Jawa Tengah Indonesia



FORMULIR



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



No. Dokumen : PF-RPS- UIN-6202 MataKuliah: FIQH ZISWAF



No. Revisi : 001 Kode Mata Kuliah: Otorisasi : Dosen Pengampu Kholisin, M.S.I



Capaian Pembelajaran



-



Halaman: 1 – 10 Semester: I



Beban Sifat Mata Belajar : Kuliah: Wajib 2 sks Kordinator Rumpun Mata Kuliah (RMK)



Tanggal Terbit Februari 2020 Mata Kuliah Prasyarat: 



Bidang Keahlian: Hukum Islam



Ketua Prodi



Menguasai konsep dasar dan ciri khas ilmu fiqh sebagai rumpun besar ilmu dalam hukum Islam. Memahami pembagian dan cabang-cabang ilmu fiqh Memahami dasar pelaksanaan zakat, infaq, shadaqah, wakaf, dan hukumnya Memahami dan mempraktekkan zakat peternakan Memahami dan mempraktekkan zakat pertanian dan buah-buahan Memahami dan mempraktekkan zakat emas dan perak Memahami dan mempraktekkan zakat ma’din dan rikaz Memahami dan mempraktekkan zakat perdagangan Memahami dan mempraktekkan zakat profesi Memahami etika berzakat dan delapan ashnaf Memahami perbedaan zakat infaq, shadaqah, dan wakaf



Deskripsi Mata Kuliah



Matakuliah ini bertujuan untuk menyiapkan mahasiswa sebagai pelaksana hukum Islam dan sebagai bekal pintu gerbang untuk memahami cabang fiqh atau hukum islam khususnya ZISWAF. Matakuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan ilmu fiqh. Adapun materi kuliah ini meliputi: konsep dasar ZISWAF; sejarah ZISWAF; perbedaan ZISWAF; pembagian ZISWAF; konsep dan praktek ZISWAF dan ZISWAF era modern.



Daftar Pustaka



Utama



Al-Juzairi, Abd al-Rahman, Al-Fiqh `Ala Mazahib al-Arba`ah, Dar al-Fikr al-`Arabi, 1991 M/1411 H. Al-Qadiri, Ibnu Al-Kurdi, Kifayatul Akhyar, Semarang: Maktabah Al Alawiyyah, tt.



Al-Baijuri, Ibrahim, Hasyiah Baijuri, Dar al-Fikr al-`Arabi, 2005 Sabiq, Al-Sayyid, Fiqh al-Sunnah, cet. 4, Beirut: Dar al-Fikr, 1983 M/1403 H Al-Sabuni, `Ali, Rawa`i` al-Bayan fi Tafsir Aya al-Ahkam, Bairut: Dar al-Qur`an al-Karim, 1999 M/1420 H. Khoir, Masykur, Risalatuz Zakat, Kediri: Duta Karya Mandiri, 2004 Al-Zuhaili, Wahbah, Al-Fiqh al-Islam wa Adillatuhu, Bairut: Dar al-Fikr. Al-Ghuzi, Ibnu Qasim, Fathul Qarib Al-Mujib, Semarang: Toha Putra, 2009



Sekunder



Wahbah al-Zuhaili, Mausu’ah Al-Fiqh Al-Islami wa Al-Qadhaya Al-Mu’ashirah Kumpulan hasil fatwa MUI/DSN-MUI



Media pembelajaran Dosen Pengampau Per te mu an ke-. 1



2



Kemampuan Akhir Tiap Pertemuan



Hasil Bahtsul Masail NU Hasil Tarjih Muhammadiyah Software: MSExcel, MSPower Point, Animasi



Penilaian Indikator



1. Ketepatan menjelaskan kerangka dasar



Bahan Kajian/ Materi Pembelajaran



Kriteria & Bentuk



Mampu memahami 1. Ketepatan visi misi institusi menyebutkan visi kontrak perkuliahan misi institusi (UIN, dan gambaran Fakultas dan Prodi) umum fiqh ZISWAF 2. Ketepatan menjelaskan kontrak perkuliahan fiqh ZISWAF 3. Ketepatan menjelaskan gambaran umum fiqh ZISWAF Mampu memahami konsep dasar fiqh ZISWAF



Hardware: Komputer, LCD Proyektor, White Board



-



1. Kognitif Kriteria: Ketepatan dan



Metode



Konten Unity of Sciences



Pengalaman Belajar



Alokasi Waktu



Visi misi institusi, Kontrak perkuliahan dan gambaran umum fiqh ZISWAF



Ceramah interaktif, brainstorming, dan diskusi



Integrasi nilai-nilai 1. Menyebutkan visi keislaman, sains, misi institusi dan kearifan lokal 2. Brainstorming dalam visi dan untuk menyepakati misi, kontrak kontrak belajar, RPS, perkuliahan 3. Membacakan gambaran ilmu fiqh dan mendiskusikan bab yang belum ada 4. Brainstroming mejelaskan prosentase nilai akhir fiqh ZISWAF.



TM: 100’



Kerangka Dasar Islam



Observasi video dan perangkat



Penegasan Ruang Lingkup Ajaran Islam



TM: 100’



1. Bersama-sama mendiskusikan tentang cabang ilmu



Islam 2. Ketepatan menjelaskan Sumber Hukum Islam



penguasaan



micro teaching, presentasi, tanya jawab



Bentuk nontes: Presentasi



fiqh dari masa ke masa 2. Menyamakan persepsi dengan dipandu dosen



2. Afektif Kriteria: Kerjasama, menghargai pendapat teman, terbuka terhadap kritik dan saran



3



Mampu memahami 1. Ketepatan pengertian zakat, menjelaskan infaq, dan shadaqah definisi ZIS 2. Ketepatan menjelaskan dasar hukum ZIS 3. Ketepatan menjelaskan hukum ZIS 4. Ketepatan menjelaskan Ingkar Zakat dan Hukumnya 5. Ketepatan menjelaskan syarat wajib zakat



Bentuk nontes: Penilaian sesama teman sejawat 3. Kognitif Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Bentuk nontes: Presentasi 4. Afektif Kriteria: Kerjasama, menghargai pendapat teman, terbuka terhadap kritik dan saran Bentuk nontes: Penilaian sesama teman



Zakat, Infaq, Shadaqah dan Hukumnya



Observasi video dan perangkat micro teaching, presentasi, tanya jawab



Penegasan dasar dan hukum ZIS



3. Bersama-sama mendiskusikan tentang ZIS dan hukumnys 4. Menyamakan persepsi dengan dipandu dosen



TM: 100’



4



5



Mampu



1. Ketepatan menjelaskan Jenis Memahami dasar binatang yang pelaksanaan zakat wajib dizakati binatang ternak 2. Ketepatan menjelaskan syarat binatang yang wajib dizakati 3. Nishab dan kadar zakat binatang ternak 4. Standar ternak yang digunakan zakat 5. Hitungan haul binatang ternak 6. Syirkah peternakan



Mampu Memahami 1. Ketepatan menjelaskan dalil dasar pelaksanaan zakat emas dan wajibnya zakat perak emas dan perak 2. Syarat wajib zakat emas dan perak 3. Hukum dan jenis perhiasan emas dan perak (lakilaki dan perempuan) 4. Nishab dan kadarnya zakat emas dan perak 5. Mekanisme mengeluarkan zakat emas dan



sejawat 1. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek



Zakat Binatang Ternak



Praktik, observasi video, diskusi



Penerapan syarat 1. Pemutaran video dan penghitungan 2. Pemaparan paper zakat binatang mahasiswa ternak 3. Diskusi 4. Menyamakan persepsi dipandu dosen



Zakat Emas dan Perak dan Zakat Ma’din dan Rikaz



Praktik, observasi video, diskusi



Penerapan syarat 1. Pemutaran video dan penghitungan 2. Pemaparan paper zakat emas dan mahasiswa perak 3. Praktek penghitungan zakat emas dan perak 4. Diskusi 5. Menyamakan persepsi dipandu dosen



TM: 100’



Bentuk nontes: presentasi 2. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n penghitungan zakat binatang ternak 1. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek Bentuk nontes: presentasi 2. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n penghitungan zakat emas



TM: 100’



perak 6. Zakat ma’din dan rikaz



dan perak Bentuk tes: Praktek 3. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek



6



Mampu Memahami 1. Ketepatan menjelaskan dasar dan mempraktekkan hukum zakat syarat dan pertanian 2. Jenis pertanian atau penghitungan zakat pertanian tanaman dan buahdan buah-buahan buahan yang wajib dizakati Bentuk non3. Syarat wajib zakat tes: presentasi pertanian dan buah-buahan 4. Psikomotorik 4. Kadar dan Kriteria: Presentase Zakat Keluwesan Pertanian mempraktikka 5. Nishob dan kadar n taharah zakat pertanian 6. Nishob dan kadar Bentuk tes: zakat buah-buahan Praktek 7. Waktu dan syarat mengeluarkan zakat tanaman dan buahbuahan 8. Mengumpulkan hitungan Nishab 9. Pemilik tanaman dan pemilik sawah



Zakat Tanaman/ Pertanian dan Buah-Buahan



Praktik, observasi video, diskusi



Penerapan syarat 1. Pemutaran video dan penghitungan 2. Pemaparan paper zakat pertanian mahasiswa dan buah-buahan 3. Praktek zakat pertanian 4. Diskusi 5. Menyamakan persepsi dipandu dosen



TM: 100’



7



Mampu Memahami 1.



Zakat Perdagangan



Praktik, observasi video, diskusi



Penerapan syarat dan penghitungan zakat perdagangan



TM: 100’



dan mempraktekkan syarat dan penghitungan zakat perdagangan



2. 3. 4.



Ketepatan menjelaskan pengertian tijaroh dan dasar hukum Syarat wajib zakat tijaroh Jenis harta tijaroh Nishab dan



1. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek



1. Pemutaran video 2. Pemaparan paper mahasiswa 3. Praktek penghitungan zakat tijarah 4. Diskusi



5. 6.



presentase zakat tijarah Cara menghitung harta tijarah Pengaruh hutang pada nishab harta tijarah



Bentuk nontes: presentasi



5. Menyamakan persepsi dipandu dosen



2. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n shalat



fardlu



Bentuk tes: Praktek



8 9



Mampu memahami



syarat dan penghitungan zakat penghasilan



1.



Ketepatan menjelaskan dasar hukum zakat profesi



2.



3.



Ketepatan



mempraktekkan syarat dan nishab zakat profesi Bentuk Usaha dan zakatnya



3. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek



Ujian Tengah Semester Zakat Penghasilan atau Profesi



Praktik, observasi video, diskusi



Penerapan syarat dan penghitungan zakat profesi



1. Pemutaran video 2. Pemaparan paper mahasiswa 3. Praktek penghitungan zakat penghasilan 4. Diskusi 5. Menyamakan persepsi dipandu dosen



TM: 100’



Zakat Fitrah



Praktik, observasi video, diskusi



Penerapan syarat dan penghitungan zakat fitrah



1. Pemutaran video 2. Pemaparan paper mahasiswa 3. Praktek zakat



TM: 100’



Bentuk nontes: presentasi 4. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n shalat



sunnah



10



Mampu memahami



syarat dan penghitungan zakat fitrah



1. Ketepatan menjelaskan dasar hukum zakat fitrah 2. Syarat wajib



zakat fitrah



Bentuk tes: Praktek 5. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah



3.



4.



5.



11



Memahami dan mempraktekkan etika berzakat dan pendistribusian zakat



Mekanisme dan Kadar zakat fitrah Waktu mengeluarkan zakat fitrah Niat zakat fitrah



1. Tafsir QS At Taubah 103 2. Ketepatan menjelaska n 8 Ashnaf 3. Perkemban gan ashnaf era modern



praktek



fitrah 4. Diskusi 5. Menyamakan persepsi dipandu dosen



Bentuk nontes: presentasi 6. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n zakat fitrah Bentuk tes: Praktek 1. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek



Perkembangan Delapan Ashnaf



Praktik, observasi video, diskusi



Penggalian aspek medis, psikologis, sosiologis dalam zakat



1. 2.



3.



Bentuk nontes: presentasi



4. 5.



2. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n distribusi zakat



Pemutaran video Pemaparan paper mahasiswa Praktek distribusi zakat Diskusi Menyamakan persepsi dipandu dosen



TM: 100’



Pemutaran video Pemaparan paper mahasiswa



TM: 100’



Bentuk tes: Praktek 12



Memahami dan mempraktekkan etika berzakat dan pendistribusian zakat



1. Ketepatan menjelaskan syarat sahnya zakat 2. Orang bukan



1. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah



Etika Berzakat



Praktik, observasi video, diskusi



Penggalian aspek medis, psikologis, sosiologis dalam zakat



6. 7.



mustahiq 3. Membagi dan Memindah zakat 4. Etika Berzakat bagi muzakki dan mustahiq



13



Memahami dan mempraktekkan dasar-dasar waqaf



1. Ketepatan menjelaskan definisi wakaf 2. Dasar Hukum Wakaf 3. Sejarah Wakaf Masa Rasulullah SAW



praktek



8.



Praktek distribusi zakat 9. Diskusi 10. Menyamakan persepsi dipandu dosen



Bentuk nontes: presentasi 2. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n distribusi zakat Bentuk tes: Praktek 3. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek



Dasar Hukum Waqaf dan Sejarahnya



Praktik, observasi video, diskusi



Penerapan syarat sah waqaf



4. 5.



6. 7. 8.



Bentuk nontes: presentasi 4. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n waqaf



14



Memahami dan mempraktekkan dasar-dasar haji



1. Ketepatan menjelaskan syarat dan rukun waqaf 2. Jenis waqaf



Bentuk tes: Praktek 5. Kognitif Kriteria: Kesesuaian, sistematika, dan kejelasan langkah praktek



Persyaratan Waqaf



Praktik, observasi video, diskusi



Penggalian aspek, medis, psikologis, dan sosiologis



wakaf



1. 2.



Pemutaran video Pemaparan paper mahasiswa Praktek



waqaf



Diskusi Menyamakan persepsi dipandu dosen



Pemutaran video Pemaparan paper mahasiswa



TM: 100’



3. Benda yang boleh diwaqafkan



4. Praktek haji



Bentuk nontes: presentasi



5. 6.



6. Psikomotorik Kriteria: Keluwesan mempraktikka n haji



15



Mampu memahami dan memiliki gambaran sejarah waqaf di Indonesia



1.



2.



16



Ketepatan menjelaskan waqaf sebelum kemerdekaan dan Setelah Kemerdekaan Perkembangan dan kendala waqaf di Indonesia



Bentuk tes: Praktek 1. Kognitif Kriteria: Ketepatan dan penguasaan



Waqaf di Indonesia



Bentuk nontes: presentasi 2. Afektif Kriteria: Menghargai pendapat teman, terbuka terhadap kritik dan saran Bentuk non-tes: Penilaian teman sejawat



Ujian Akhir Semester



Komponen dan Bobot Penilaian : 1. Tugas Mandiri (a) : 20% (menghafalkan bacaan dan doa dalam fiqh ZISWAF) 2. Tugas Terstruktur (b) : 20% (membuat makalah sesuai tema) 3. Ujian Tengah Semester (c) : 30% 4. Ujian Akhir Semester (d) : 30%



Praktik, observasi video, diskusi observasi video



Diskusi Menyamakan persepsi dipandu dosen



Penggalian aspek, 1. Pemutaran video medis, psikologis, 2. Bersama-sama dan sosiologis mendiskusikan wakaf tentang fiqh ubudiyah dan relasinya dengan ilmu pengetahuan 3. Menyamakan persepsi dengan dipandu dosen 4. Evaluasi



TM: 100’



TM: 100’



Nilai Akhir = (a x 30%)+(b x 20%)+(c x 20%)+(d x 30%) Semarang, Januari 2020 Dosen Pengampu, Kholisin, M.S.I