![Fix RENSTRA STAI NURIS [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/fix-renstra-stai-nuris.jpg)
16 0 332 KB
RENCANA STRATEGIS
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) NURUL ISLAM MOJOKERTO PERIODE 2020 - 2025
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah memberi Karunia, Rahmat dan Hidayah-Nya kepada kita semua sehingga Pembuatan Rencana STAI Nurul Islam Mojokerto dapat diselesaikan sesuai dengan rencana. Penyusunan Renstra ini diharapkan menjadi panduan dalam pelaksanaan Program dan Kegiatan dalam pencapaian visi, misi dan tujuan yang telah ditetapkan berdasarkan kajian terhadap masukan pada stokeholder dan kajian terhadap lingkungan internal dan eksternal STAI Nurul Islam Mojokerto sendiri. Penyusunan Renstra ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, karena itu tidak ada kata yang patut dihaturkan, kecuali ungkapan terima kasih dan doa semoga Allah menjadikan kontribusi ini sebagai amal shaleh, Amin. Akhirnya, Tim Penyusun menyadari benar bahwa penyusunan Renstra ini pasti mempunyai keterbatasan-keterbatasan. Tegur sapa dan saran kiranya sangat berharga demi kesempurnaan renstra ini. Mudah-mudahan bermanfaat. Amin ya rabbal Alamin.
Mojokerto, 27 Juli 2020 Tim Penyusun
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
SAMBUTAN KETUA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) NURUL ISLAM MOJOKERTO
Assalaamu ‘alaikum Wr. Wb. Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segenap rahmat-Nya, shalawat serta salam semoga terlimpahkan keharibaan baginda Rasulullah Muhammad ibn Abdullah, keluarganya para sahabatnya serta seluruh ummatnya. Untuk dapat memantapkan langkah menuju Perguruan tinggi yang unggul dan berdaya saing tinggi, maka diperlukan perencanaan yang matang dalam bentuk rencana strategi (renstra). Setelah penyusunan Renstra ini selanjutnya dilakukan penetapan bersama senat STAI Nurul Islam Mojokerto dan selanjutnya dilakukan sosialisasi kepada semua civitas akademika. Kepada tim penyusun, keluarga besar STAI Nurul Islam Mojokerto, dan seluruh kontributor, disampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih atas usaha yang telah dilakukan. Semoga Allah membalas semua jerih payah yang telah dicurahkan semua pihak dan mencatatnya sebagai amal shaleh, Amin. Wassalaamu ‘alaikum Wr. Wb. Mojokerto, 27 Juli 2020 Ketua,
KH. Siddiq, SE, MM
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ................................................................................................................... i Sambutan Ketua STAI Nurul Islam Mojokerto .....................................................................ii Daftar Isi ............................................................................................................................. iii BAB I
: PENDAHULUAN 1 A. Gambaran Umum STAI Nurul Islam Mojokerto Mojokerto ................ B. Potensi dan Permasalahan ..................................................................2
BAB II
: VISI, MISI DAN TUJUAN 19 A. Visi ........................................................................................................ B. Misi ....................................................................................................19 C. Tujuan ................................................................................................20
BAB III
: ARAH KEBIJAKAN A. Arah Kebijakan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia ................. 22 B. Arah
Kebijakan
Pengembangan
STAI
Nurul
22 Islam
Mojokerto.............. BAB IV
: SASARAN STRATEGI DAN KEGIATAN
23
A. Bidang Akademik ..............................................................................26 B. Bidang Administrasi Umum ............................................................28 C. Bidang Kemahasiswaan dan Alumni ................................................ 33 BAB V
: PENUTUP ............................................................................................
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
BAB I PENDAHULUAN A.
Gambaran Umum Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Nurul Islam Mojokerto Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Islam Mojokerto (Selanjutnya di sebut STAI Nurul Islam Mojokerto) merupakan perguruan tinggi agama Islam yang berada di bawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Nurul Islam Pungging Mojokerto yang didirikan pada tahun 2010 oleh KH. Siddiq, S.E., M.M. seorang kyai pesantren kharismatik asal Lamongan. Dengan tujuan awal pendirian untuk pengkaderan dan pemenuhan SDM di lembaga-lembaga di bawah naungan Yayasan Nurul Islam Pungging Mojokerto, dan mahasiswa berasal dari alumni di lingkungan yayasan sendiri. Perencanaan Strategis Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Nurul Islam Mojokerto tahun
2020-2025, ini menggunakan dua pendekatan yang saling
melengkapi, yaitu Stakeholders dan Incremental. Stakeholders dalam pengertian menelusuri permasalahan identifikasi terhadap harapan stakeholders (Nahdliyin dan masyarakat) yang bernilai strategis tetapi pemenuhannya kurang. Dari sinilah identifikasi permasalahan yang akan dipecahkan oleh perencanaan strategis ini dikembangkan. Pendekatan incremental digunakan karena sesuai dengan tantangan, masalah yang dihadapi dan kedudukannya sebagai Institut, maka pendekatan ini digunakan. Pendekatan ini dipilih didasarkan pada realitas bahwa antara tantangan dan masalah yang satu dengan yang lain, masalah masa lalu, kini dan masa mendatang akan selalu saling terkait. Perkembangan STAI tahun 2020-2025 diarahkan pada upaya mengokohkan keberadaan STAI Nurul Islam Mojokerto dalam rangka menuju aktualisasi dan pengakuan Publik. B.
Potensi dan Permasalahan Ada banyak potensi yang dimiliki STAI Nurul Islam Mojokerto untuk dapat menjalankan peran pembangunan pendidikan tinggi di bidang Tadris Matematika, Tadris Bahasa Inggris dan Ekonomi Syariah. Potensi tersebut antara lain : 1.
Tenaga Pengajar (Dosen)
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
STAI Nurul Islam Mojokerto mempunyai dosen yang memadai, terutama bila ditinjau dari sisi kualifikasi pendidikan dan kompetensi. Semua dosen sudah berpendidikan Pascasarjana yang mayoritas dari lulusan kampus negeri. Data dosen Tadris Matematika, Tadris Bahasa Inggris dan Ekonomi Syariah. dapat dilihat pada tabel 1.1. Tabel 1.1 Data Dosen STAI Nurul Islam Jumlah Dosen Tetap yang Bertugas pada Program Studi: PS-1 PS-2 PS-3
No. Hal A 1 2 3 4 B 1 2 3
Jabatan Fungsional : Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar/Profesor TOTAL Pendidikan Tertinggi : S1 S2/Profesi/Sp-1 S3/Sp-2 TOTAL 2.
Total
TM
TBI
ES
0 25 5 0 30
0 25 5 0 30
0 25 4 1 30
0 75 14 1 90
0 27 3 30
0 27 3 30
0 27 3 30
0 81 9 90
Mahasiswa STAI Nurul Islam Mojokerto sebagai perguruan tinggi yang berada di Mojokerto yang mulai banyak diminati mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari jumlah Tadris Matematika, Tadris Bahasa Inggris dan Ekonomi Syariah. pada tabel 1.2.
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
Tabel 1.2 Mahasiswa STAI Nurul Islam Jumlah Mahasiswa pada PS: No.
Hal
1
Program
1.
reguler
bukan transfer 2. Mhs. baru
Mhs.
transfer 3. Total
baru
Total Mahasiswa
TM
TBI
ES
200
200
200
600
0
0
0
0
mhs.
regular 2
Program nonreguler
(Student Body) 1. Mhs. baru bukan transfer 2. Mhs. baru transfer 3. Total mhs. nonreguler (Student Body)
3.
Sarana dan Prasarana Secara umum, prasarana yang dimiliki STAI Nurul Islam Mojokerto relatif memadai. Di antaranya: ruang kuliah, ruang pimpinan dan program studi, ruang dosen, ruang tata usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium bahasa, tempat beribadah dan laboratorium komputer. Tabel-tabel pada halaman berikut memperjelas sarana-dan prasarana yang dimiliki STAI Nurul Islam Mojokerto yang bisa dimanfaatkan.
Tabel 1.3 Prasarana yang Tersedia di STAI Nurul Islam Mojokerto Kepemilikan Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
Kondisi
Total
Jenis
Jumlah
Prasarana
Unit
(2) Ruang Kantor Ruang
(3) 3
(m2) (4) 315
4
Pimpinan Ruang Kelas Ruang Seminar Ruang Perpustakaan Laboratorium Micro Teaching Laboratorium Komputer Laboratorium Bahasa Studio Aula Keterangan:
Luas
Tera- Tidak wat
Terawat
Utilisasi (Jam/
(8) -
minggu) (9) 72
216
-
72
26 1
1872 72
-
54 10
1
81
-
84
1
81
-
12
1
81
-
12
1
81
-
12
2 1
200 1000
-
12 12
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama * Seluruh prasarana yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar sangat lengkap dan sangat nyaman serta memenuhi standar.
Sedangkan peralatan utama yang digunakan di laboratorium dalam proses pembelajaran Di STAI Nurul Islam Mojokerto adalah sebagaimana Tabel 1.4 berikut ini: Tabel 1.4 Peralatan Utama Yang Digunakan Di Laboratorium Dalam Proses Pembelajaran Di STAI Nurul Islam Mojokerto Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
Kepemili Nama
Jenis Peralatan Jumlah
Laboratorium
Utama
kan
Kondisi Tera
Unit
wat (2) Ruang Kelas Laboratorium Micro teaching
Laboratorium bahasa Laboratorium komputer Ruang seminar Ruang perpustakaan Laboratorium komunikasi
(3) Papan tulis Meja kursi LCD Proyektor LCD proyektor Laptop Media Audio Meja kursi Papan tulis Media audio TV OHP Komputer server Komputer mhs Program LCD Proyektor Meja kursi Papan tulis Komputer Buku Meja kursi Komputer Media audio Microfon Power
Tidak Tera wat
(4) 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 25 unit 1 unitt 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 600 judul 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit
Rata-rata Waktu Penggunaan (jam/minggu) (9) 42 Jam 42 Jam 42 Jam 12 Jam 12 Jam 12 Jam 12 Jam 12 Jam 18 Jam 18 Jam 18 Jam 24 Jam 24 Jam 24 Jam 6 Jam 6 Jam 6 Jam 42 Jam 42 Jam 42 Jam 64 Jam 64 Jam 64 Jam 64 Jam
Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak Prasarana penunjang yang tersedia di STAI Nurul Islam Mojokerto adalah sebagaimana Tabel 1.5 berikut: Tabel 1.5 Prasarana Penunjang yang Tersedia di STAI Nurul Islam Mojokerto Kepemilikan Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
Kondisi
Jenis
Prasarana Jumlah
Penunjang
Unit
(2) Masjid
(3) 1
Lapangan
Sepak 1
Total Luas (m2) (4) 1500
Tera wat
Tidak Tera wat (8) -
Unit Pengelola (9) YPP
9000
-
NURIS YPP
Bola Lapangan Futsal
1
600
-
NURIS YPP
Lapangan Basket
1
364
-
NURIS YPP
-
NURIS YPP
100
-
NURIS YPP
Lapangan Voly Lapangan
Bola 1 Tenis 1
375
Meja Ruang LPM Kantor BEM Lembaga
1 1 1
81 30 81
-
NURIS LPM BEM LPM
Penjaminan Mutu Pos Satpam
1
12
-
YPP
Koperasi
1
24
-
NURIS Kopma
Mahasiswa Pondok Pesantren
1
90.000
-
YPP
-
NURIS YPP
Kantin
1
48
NURIS Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama. * seluruh prasarana penunjang lengkap dan memenuhi standar kenyamanan Selain beberapa sarana dan prasarana sebagaimana tabel-tabel di atas, sarana dan prasarana pada Tabel 1.6 berikut ini juga memiliki peran yang signifikan dalam kelangsungan STAI Nurul Islam Mojokerto. Tabel 1.6 Prasarana Penunjang Lainnya di STAI Nurul Islam Mojokerto Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
4.
Nama Fasilitas Ruang Kuliah Kursi dan bangku Kuliah Ruang Administrasi Ruang Pimpinan Ruang Dosen Meja dan Kursi Dosen Lab. Micro Teaching Lab. Bahasa Lab. Komputer Ruang Perpustakaan Lemari Buku Lemari Administrasi Kursi Tamu Masjid Laptop Telepon Internet Email LCD Projektor Sarana Transportasi Mobil Dinas Sepeda Motor
Ketersediaannya 26 Ruang 1040 set 4 Ruang 4 Ruang 1 Ruang 75 Buah 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 15 Buah 15 Buah 5 Set 2 Buah 25 Buah Ada Ada Ada 26 buah 3 Buah 4 Buah
Program Studi STAI Nurul Islam Mojokerto berencana membuka tiga program studi. Program studi tersebut merupakan program studi yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat Indonesia baik jangka pendek maupun jangka panjang.
5.
Lembaga STAI Nurul Islam Mojokerto mempunyai beberapa lembaga yang berfungsi membantu tugas-tugas akademik dan pengabdian pada masyarakat. Lembaga-lembaga dimaksud antara lain: Laboratorium komputer, laboratorium bahasa, laboratorium micro teaching, Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LPPM), Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), dan Pusat Bahasa.
6.
Alumni Alumni STAI Nurul Islam Mojokerto sudah tersebar di berbagai tempat dan profesi seperti: Guru, Dosen, Kantor Urusan Agama (KUA), Kantor Pemerintah Daerah (Pemda), Pejabat Desa, DPR, Pengusaha, dan profesi
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
lainnya. Alumni-alumni tersebut merupakan asset yang sangat berharga untuk menjadi corong ke luar dalam membesarkan STAI Nurul Islam Mojokerto, di samping juga bisa memberikan kontribusi moril maupun materiil.
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
BAB II VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN A. Visi Menjadi lembaga pendidikan tinggi terkemuka berbasis pesantren yang mampu melestarikan paham Ahli Sunnah wal Jamaah, mengembangkan pengkajian, mengamalkan dan mengintegrasikan aspek-aspek keilmuan, teknologi dan kemanusiaan dalam kerangka keislaman. B. Misi 1. Melestarikan paham Ahli Sunnah wal Jamaah 2. Melaksanakan pengembangan pengkajian dan integrasi keilmuan pada tingkat ontologi, epistemologi dan aksiologi ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum 3. Menyelenggarakan Program Studi pendidikan akademik dan profesional sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan masyarakat; 4. Mengkaji dan mengembangkan sistem keilmuan melalui proses pendidikan, pembelajaran, penelitian, dan pelatihan/praktikum di tingkat pendidikan tinggi, perguruan tinggi. 5. Membentuk
perilaku
berbudaya,
berkaya,
kreatif,
inovatif,
mandiri,
arif/bijaksana, dalam pelaksanaan tugas pengamalan ilmu pengetahuan sebagai refleksi aktual ajaran agama Islam. 6. Mendidik generasi Islam melalui kurikulum dan proses pembelajaran yang profesional, untuk menghasilkan lulusan yang berkepribadian tangguh dan kompeten; 7. Menumbuh-kembangkan suasana akademik yang kondusif, nyaman, dengan dukungan fasilitas sarana prasarana yang modern; 8. Mengembangkan penelitian pendidikan Islam dan ilmu keagamaan secara interdisipliner; 9. Memberi kontribusi bagi kemajuan masyarakat, melalui berbagai program pembelajaran, pendidikan, penelitian, pengembangan, dan pengabdian pada masyarakat
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
C. Tujuan Renstra Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Nurul Islam Pungging Mojokerto untuk lima tahun ke depan memiliki tujuan-tujuan sebagai berikut : 1. Terselenggaranya pendidikan dan pengajaran berdasarkan 4 (empat) kompetensi pendidik melalui Pemanfaatan Teknologi Informasi 2. Terciptanya budaya penelitian di bidang Pendidikan terkait dengan 4 (empat) kompetensi pendidik melalui pengembangan Kegiatan FGD 3. Diterapkannya Hasil Penelitian dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat melalui kegiatan kerjasama 4. Terjalinnya Kerjasama yang kuat antara Institusi dengan lembaga lain, baik dalam negeri maupun luar negeri, melalui kegiatan pendidikan dan kemasyarakatan Setelah memperhatikan visi, misi, tujuan, sasaran Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Nurul Islam Mojokerto, maka ditetapkanlah strategi yang ingin dicapai dalam kurun waktu 2020-2025, strategi yang diterapkan melalui kegiatan-kegiatan dapat dikelompokkan ke dalam matrik sebagai berikut:
Rencana Strategis STAI Nurul Islam Periode 2020-2025
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN MUTU RENSTRA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NURUL ISLAM MOJOKERTO TAHUN 2020 - 2025 Tabel 1. Matrik Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Strategi Visi : Menjadi lembaga pendidikan tinggi terkemuka berbasis pesantren yang mampu melestarikan paham Ahli Sunnah wal Jamaah, mengembangkan pengkajian, mengamalkan dan mengintegrasikan aspek-aspek keilmuan, teknologi dan kemanusiaan dalam kerangka keislaman. Misi 2020-2025 1. Melestarika n
paham
Sasaran Diterapkannya
Strategis 1.1.2.1
Kegiatan Melakukan 1.1.2.4.1 Jumlah mahasiswa yang mengikuti
mahasiswa
kegiatan
penyusunan kurikulum
lomba karya ilmiah nasional (non-
menjadi anggota
pembelajaran
program
PKM)
masyarakat yang
dengan
ada
memiliki
menekankan
tarbiyah pada tahun
tingkat Institut maupun fakultas
an
kemampuan
pada
2016
yang
pengembangan
akademik dan /
kompetensi
1.1.2.2 Membekali
pengkajian
atau
profesional
pedagogik,
dengan
keterampilan
yang
dapat
profesional,
menulis
karya
menerapkan,
kepribadian,
ilmiah
di
tingkat ontologi,
mengembangkan
dan sosial
akademik
epistemologi dan
dan
Dilaksanakanny
meningkatkan
aksiologi
memperkaya
Sunnah
Ahli
Tujuan 1. Menyiapkan
wal
Jamaah 2.
Melaksanak
dan
integrasi keilmuan
pada
ilmu-
ilmu agama dan
ilmu
/
atau 1.1.1 a
kegiatan
studi
di
fakultas 1.1.2.4.2 Melalui forum rapat baik pada
kompetensi bidang
yang
Dosen
dilakukan
secara
rutin,
minimal 1 tahun sekali dalam forum evaluasi fakultas
tulis 1.1.2.4.3 Melaksanakan kegiatan pembinaan jurnal guna
pada
mahasiswa
melalui
jalur
organisasi BEM dengan materi sosialisasi vis,i misi, dan tujuan
pendidik pedagogik,
prodi yang dilakukan setahun sekali dalam kegiatan Ospek fakultas
Misi 2020-2025 ilmu-ilmu umum 3.
Tujuan pengetahuan,
Menyeleng
akademik
Strategis secara profesional,
Kegiatan 1.1.2.4.4 Melalui forum Pembinaan Dosen
teknologi dan /
berkelompok
kepribadian, dan sosial
tetap yayasan baik pada tingkat
atau kesenian.
bidang Pendidikan
melalui
Institut
untuk memperkuat
workshop
kompetensi
dilakukan sekali dalam
garakan Program Studi pendidikan
Sasaran penelitian
2.
dan
Mengemban gkan
dan
profesional
menyebarkan
pendidik
sesuai
ilmu
pedagogik,
perkembangan
pengetahuan,
profesional,
ilmu pengetahuan
teknologi dan /
kepribadian,
dan
atau
sosial
dengan
kebutuhan
masyarakat;
kesenian
serta
yang
satu semester
dilakukan secara rutin, minimal 1 tahun sekali sekolah dengan disisipi sosialisasi visi misi dan tujuan serta evaluasi
dengan
pencapaian
pimpinan
target
prestasi
pendidikan,
mahasiswa dan mahasiwa yang
tokoh masyarakat, dan
berprestasi yang dilakukan setahun
lembaga lainnya guna
sekali
penerapan
workshop/pelatihan
Hasil
dan
penggunaannya
dalam
mengembangkan
untuk
pelatihan,
penelitian
sistem keilmuan
meningkatkan
pembinaan,
kegiatan
melalui
taraf
penyuluhan,
kemasyarakatan
dan
tujuan serta ketercapainnya melalui
pendampingan,
dunia pendidikan yang
rapat pimpinan yang dilakukan
dan
dilakukan secara rutin
setahun sekali
proses
pendidikan,
masyarakat.
pembelajaran, penelitian,
kehidupan
3.
kegiatan
bimbingan
n kepada mereka
masyarakat melalui
pelatihan/praktik
kemampuan
kegiatan kerjasama 1.1.2.4 Melaksanakan
um
intelektual,
di
dan
Memberika
Penelitian
yang
hasil penelitian dosen lembaga
1.1.2 Dilaksanakannya
fakultas
1.1.2.4.5 Kegiatan pembinaan pada mitra
1.1.2.3 Mengkomunikasikan dan
maupun
mengupayakan
4.
Mengkaji
bidang
kegiatan
tingkat
4.1Terjalinnya
hasil
dalam 1.1.2.4.6 Kegiatan
bentuk
peninjauan
kegiatan kembali
terhadap rumusan visi, misi dan
setahun sekali silaturrahmi
dalam
secara
Misi 2020-2025 pendidikan
Tujuan Sasaran dengan demikian komunikasi
tinggi, perguruan
lulusan
intensif
tinggi.
diharapkan
memperkuat
mempunyai
kerjasama
perilaku
kemampuan
Institusi
berbudaya,
intelektual
berkaya, kreatif,
tinggi
inovatif, mandiri,
handal,
arif/bijaksana,
melakukan
dalam
perencanaan
pelaksanaan
yang baik serta
tugas
melaksanakan
pengamalan ilmu
dengan
pengetahuan
dan
sebagai
refleksi
mengendalikan
aktual
ajaran
5.
Membentuk
agama Islam. 6.
Mendidik
generasi melalui
Islam
yang dan
mampu
guna antara dengan
Kegiatan antara
institusi
dengan
lembaga
pendidikan,
pemerintahan, lembaga
efisien, daya
manusia
dan dengan
baik. Oleh karena itu, bagi semua
sosial
kemasyarakatan
pemerintahan,
dan
melalui
kegiatan
sosial
Semaan
Quran
bersama
yang
lembaga
dilakukan
efektif
dan
lembaga pendidikan,
kemasyarakatan
sumber alam
Strategis yang periodik
setahun
sekali 1.1.2.5 Peningkatan
1.1.2.5.1 Jumlah
medali/
partisipasi dan kualitas
penghargaan/prestasi
pengembangan minat,
bidang seni/olah raga/karya kreatif
bakat dan kegemaran
tingkat lokal
mahasiswa
1.1.2.5.2 Jumlah
mahasiswa
medali/
penghargaan/prestasi
mahasiswa
bidang seni/olah raga/karya kreatif tingkat nasional 1.1.2.5.3 Jumlah
medali/
penghargaan/
prestasi mahasiswa bidang seni/olah
Misi 2020-2025 Tujuan kurikulum dan pihak
Sasaran menjadi
Strategis
Kegiatan raga/
karya
kreatif
tingkat
proses
kewajiban
pembelajaran
baginya
yang profesional,
mengimplementa
untuk
sikan
menghasilkan
pendidikan
mahasiswa yang dipamerkan dalam
lulusan
tersebut
even nasional
yang
internasional untuk tujuan kepada
berkepribadian
masyarakat
tangguh
menuju
dan
kompeten; 7.
akademik
yang
4. yang
STAI Nurul Islam merupakan
kondusif,
lembaga
nyaman, dengan
didirikan dengan
dukungan
tujuan
fasilitas prasarana 8.
yang
memberikan
yang
sumbangsih
Mengemba
karya seni/karya kreatif
even internasional yang
diseleng-garakan
oleh
mahasiswa STAI NURIS 1.1.2.5.8 Jumlah
even/
kompetisi
internasional yang diselenggarakan 1.1.2.5.9 Jumlah
pertukaran
mahasiswa mahasiswa
mengikuti tingkat
nasional
pendidikan kepada
karya seni/karya kreatif
oleh mahasiswa STAI NURIS
sarana
modern;
1.1.2.5.5 Jumlah
1.1.2.5.7 Jumlah even/ kompetisi nasional
lebih baik.
suasana
kontes/lomba/
mahasiswa yang dipamerkan dalam
kehidupan
kembangkan
kegiatan/
kompetisi yang diikuti mahasiswa
1.1.2.5.6 Jumlah
terciptanya
Menumbuh-
1.1.2.5.4 Jumlah
negeri
1.1.2.5.10 Jumlah
mahasiswa
mengikuti
Misi 2020-2025 Tujuan ngkan penelitian khususnya pendidikan Islam
wilayah
dan
Mojokerto
ilmu
keagamaan
Sasaran
Strategis
di
Kegiatan pertukaran
mahasiswa
tingkat
internasional dan
sekitarnya.
secara interdisipliner; 9.
Memberi
kontribusi
bagi
kemajuan masyarakat, melalui berbagai program pembelajaran, pendidikan, penelitian, pengembangan, dan
pengabdian
pada masyarakat 1.1.3 soft
Pengembangan skills
1.1.3.1 Peningkatan Partisipasi mahasiswa
1.1.3.1.1 Jumlah mahasiswa yang terlibat
dalam kegiatan ekstra kurikuler di
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran mahasiswa
Strategis pada
Kegiatan kegiatan dalam dan luar kampus
ekstrakulikuler
1.1.3.1.2 Jumlah
mahasiswa
berpartisipasi
dalam
yang
Pemilu
di
tingkat STAI NURIS 1.1.3.1.3 Jumlah organisasi kemahasiswaan
ekstrakurikuler/
kemahasiswaan
tingkat fakultas/jurusan 1.1.3.1.4 Jumlah organisasi kemahasiswaan
ekstrakurikuler/ 1.1.3.2 Peningkatan Kapasitas dan
1.1.2.1.1
Manajerial
STAI NURIS Jumlah kegiatan
pelatihan
manajemen dan kepemimpinan di
Kepemimpinan
Mahasiswa
kemahasiswaan
STAI NURIS 1.1.2.1.2
Jumlah mahasiswa yang mengikuti latihan kepemimpinan tingkat STAI NURIS
1.1.2.1.3
Jumlah
biaya
kemahasiswaan mahasiswa
dari
kegiatan
yang
diperoleh
luar
(sponsor,
swadana) (Rp) 1.1.2.1.4
Jumlah kejuaraan yang diperoleh
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan dalam
kompetisi
“Mahasiswa
Berprestasi” tingkat nasional 1.1.3.3.1 Jumlah mahasiswa yang terlibat
1.1.3.3 Peningkatan kemampuan
dalam pelatihan kewirausahaan
kewirausahaan
1.1.3.3.2 Jumlah
mahasiswa
mahasiswa
mengajukan
yang proposal
kewirausahaan 1.1.3.3.3 Jumlah
kegiatan
kewirausahaan
yang didanai oleh Dikti dan pihakpihak lain. 1.1.3.3.4 Jumlah
mahasiswa
yang
berwirausaha 1.1.3.4 Peningkatan karakter 1.1.3.4.1 Jumlah mahasiswa yang terlibat dan kualitas kehidupan
dalam
beragama,
NAPSA
dan
berbangsa
bernegara
mahasiswa
kasus
penyalahgunaan
bagi 1.1.3.4.2 Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam tindakan Asusila 1.1.3.4.3 Jumlah mahasiswa yang terlibat
dalam tindakan kriminal 1.1.3.4.4 Jumlah mahasiswa yang terlibat
dalam paham-paham ekstrim yang
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan bertentangan
dengan
kehidupan
beragama yang toleran 1.1.3.4.5 Jumlah mahasiswa yang terlibat
dalam
paham-paham
bertentangan
dengan
yang kehidupan
berbangsa dan bernegara 1.1.3.4.6 Jumlah kejuaraan tingkat nasional
di
bidang
keagamaan
yang
diperoleh mahasiswa 1.1.3.4.7 Jumlah
kejuaraan
tingkat
internasional di bidang keagamaan yang diperoleh mahasiswa 1.1.3.4.8 Jumlah matakuliah yang memuat
pengembangan softskills 1.1.3.5 Peningkatan
1.1.3.5.1 Jumlah kegiatan bakti sosial yang
kepedulian mahasiswa pada
kehidupan 1.1.3.5.2 Jumlah mahasiswa yang mengikuti
sosial/masyarakat 1.1.3.6 Peningkatan kesejahteraan mahasiswa
diselenggarakan oleh mahasiswa kegiatan bakti sosial 1.1.3.6.1 Jumlah mahasiswa yang menerima
bagi
beasiswa (%) 1.1.3.6.2 Jumlah lembaga pemberi beasiswa
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan 1.1.3.6.3 Jumlah keseluruhan dana beasiswa yang diterima STAI NURIS 1.1.3.6.4 Jumlah
mahasiswa
mendapatkan
layanan
yang kesehatan
(%) 1.1.3.6.5 Jumlah mahasiswa yang tertampung
di asrama (%) 1.1.3.6.6 Jumlah
santunan
diberikan 4.2Dihasilkannya lulusan
Terwujudnya
kepada
yang
mahasiswa
(Rp/mahasiswa) jumlah 1.2.1.1.1 Persentase jumlah prodi dengan
1.2.1.1 Peningkatan
lulusan relevan dan
program
akseptabilitas
keberterimaan
memperoleh akreditasi 1.2.1.1.2 Jumlah prodi dengan akreditasi A
tinggi
tinggi
nasional regional
dengan
1.2.1
sosial
secara dan
nasional regional
secara dan
studi
guna
A 1.2.1.2 Pemerolehan
akreditasi A
1.2.1.2.1 Jumlah prodi yang mengusulkan
akreditasi
akreditasi internasional
internasional program 1.2.1.2.2 Jumlah prodi dengan akreditasi studi 1.2.1.3 Rekonstruksi kurikulum
internasional 1.2.1.3.1 Jumlah prodi dengan kurikulum program
studi sesuai SNPT dan KKNI secara teratur
yang sesuai dengan SNPT dan KKNI 1.2.1.3.2 Jumlah kurikulum
prodi yang
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan distandarisasi LPM 1.2.1.3.3 Jumlah
kurikulum
prodi
yang
diakui oleh asosiasi profesi 1.2.1.4 Penyiapan prodi PAI, 1.2.1.4.1 Jumlah prodi yang mengusulkan PIAUD sebagai pelaksana
dan
PGMI
sebagai pelaksana sertifikasi profesi
lembaga 1.2.1.4.2 Jumlah prodi pelaksana sertifikasi sertifikasi
profesi
profesi 1.2.1.5 Meningkatnya jumlah 1.2.1.5.1 Jumlah lembaga pengguna lulusan pengguna (user)
lulusan 1.2.1.5.2 Indeks kepuasan pengguna lulusan yang 1.2.1.5.3 Jumlah lulusan yang terserap dunia
memesan/menerima
kerja
alumni 1.2.1.5.4 Jumlah lulusan yang berwirausaha 1.2.1.6 Pengembangan pusat 1.2.1.6.1 Sistem informasi kebutuhan dunia karir
kerja 1.2.1.6.2 Sistem pengembangan pusat karir (career center) 1.2.1.6.3 Frekuensi
penyelenggaraan
job/career fair 1.2.1.6.4 Jumlah
mahasiswa
yang
menggunakan jasa konsultasi karir 1.2.1.7 Meningkatnya jumlah 1.2.1.7.1 Jumlah kegiatan sosialisasi
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis lulusan
Kegiatan mahasiswa beasiswa pada mahasiswa
yang diterima dan ber 1.2.1.7.2 Jumlah beasiswa
yang
mahasiswa
penerima
beasiswa
disediakan oleh LPDP, 1.2.1.7.3 Jumlah lembaga/instansi penyedia Beasiswa
Unggulan,
beasiswa yang diterima mahasiswa
mitra IAI Uluwiyah 1.2.1.7.4 Jumlah nominal beasiswa yang (baik
sponsor
pemerintah
daerah,
lembaga,
diterima mahasiswa
perusahaan
maupun
negara
sahabat) 1.2.1.8 Meningkatnya jumlah 1.2.1.8.1 Jumlah mahasiswa magang/ pada mahasiswa diterima magang
yang
lembaga dan/atau instansi
kegiatan 1.2.1.8.2 Jumlah lembaga dan/atau instansi di
pemerintah,
instansi
tempat magang
maupun
non pemerintah 1.2.1.9 Peningkatan sistem 1.2.1.9.1 Prosedur Operasional Baku (POB) penerimaan
seleksi mahasiswa baru
mahasiswa baru yang 1.2.1.9.2 Instrumen seleksi
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis berkualitas,
Kegiatan
transparan,
dan
akuntabel 1.2.1.10 Peningkatan
1.2.1.10.1 Nilai Indeks Prestasi Kumulatif
kualitas lulusan
(IPK) 1.2.1.10.2 Nilai TOEFL lulusan
1.2.1.10.3 Masa tunggu lulusan 1.2.1.11 Peningkatan jumlah 1.2.1.11.1Jumlah Dokumen prodi
yang
menerapkan penjaminan pembelajaran
Pembelajaran 1.2.1.11.2Jumlah
mutu
Capaian
Dokumen
Penjaminan
Mutu Program Pembelajaran dan Kompetensi Mahasiswa 1.2.1.11.3Jumlah
Dokumen
Program
Pengembangan Pembelajaran dan Kompetensi Mahasiswa 1.2.1.11.4Jumlah
Dokumen
Sistem
Penjaminan Mutu Pembelajaran 1.2.1.11.5Jumlah Dokumen Standar Mutu Pembelajaran 1.2.1.11.6 Jumlah Prodi Memenuhi Standar Mutu Pembelajaran
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan 1.2.1.11.7 Jumlah
Prodi
Mengimplementasikan KBK 1.2.1.11.8 Jumlah
Prodi
Mengimplementasikan
Sistem
Penjaminan Mutu Pembelajaran 1.2.1.11.9 Prodi Menyelenggarakan KBK 1.2.1.11.10Jumlah Prodi Menyelenggarakan Pembelajaran Sesuai Standar Mutu Pembelajaran 1.2.1.11.11Jumlah Prodi Menyelenggarakan Sistem Penjaminan Mutu Pembelajaran 1.2.1.11.12Jumlah
Prodi Penyelenggara
Pembelajaran Kelas Internasional 1.2.1.11.13Jumlah Prodi yang terakreditasi A 1.2.1.11.14Jumlah 1.2.1.12 Meningkatnya keterserapan naskah
Prodi
yang
menyelenggarakan uji kompetensi 1.2.1.12.1 Jumlah skripsi yang dimuat dalam jurnal terakreditasi
karya ilmiah (hasil 1.2.1.12.2 Jumlah tesis yang dimuat dalam penelitian
skripsi,
jurnal terakreditasi
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis Kegiatan tesis) pada jurnal terakreditasi
IAI
Uluwiyah 1.2.1.13 Peningkatan keterlibatan dan
1.2.1.13.1 Jumlah dosen yang terlibat dalam dosen
kegiatan ilmiah nasional
mahasiswa 1.2.1.13.2 Jumlah dosen yang terlibat dalam
dalam
berbagai
kegiatan ilmiah internasional
scientific
events 1.2.1.13.3 Jumlah mahasiswa yang terlibat
pada
tingkat
nasional
dan 1.2.1.13.4 Jumlah mahasiswa yang terlibat
internasional
dalam
HaKI
dosen
perolehan HaKI oleh
mahasiswa 1.2.1.15.1 Jumlah penelitian kerjasama antar
penelitian
peguruan tinggi dalam negeri
interdisiplin melalui 1.2.1.15.2 Jumlah penguatan dosen
ilmiah
dosen
dan 1.2.1.14.2 Jumlah
mahasiswa 1.2.1.15 Pengembangan
kolaborasi
kegiatan
internasional 1.2.1.14.1 Jumlah perolehan HaKI oleh
1.2.1.14 Peningkatan perolehan
dalam kegiatan ilmiah nasional
penelitian
kerjasama
dengan perguruan tinggi luar antara dan
negeri
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis mahasiswa
Kegiatan dan
program studi PAI, 4.3Meningkatnya
PIAUD dan PGMI 1.3.1.1 Peningkatan jumlah 1.3.1.1.1 Jumlah prodi S1
1.3.1 Terwujudnya
kapasitas
kapasitas
prodi
institusional
estándar layanan
layanan
pendidikan sesuai
pendidikan
kebutuhan
1.3.1.2 Peningkatan
jumlah 1.3.1.2.1 Jumlah pendidikan/program profesi
program vokasi dan 1.3.1.2.2 Jumlah pendidikan/program vokasi program profesi 1.3.1.3 Peningkatan jumlah 1.3.1.3.1 Jumlah mahasiswa Baru S1
pemangku kepentingan
mahasiswa
1.3.1.3.2 Jumlah mahasiswa Terdaftar S1 1.3.1.3.3 Jumlah mahasiswa Terdaftar S2
4.4Meningkatnya
1.4.1 Terselenggaranya 1.4.1.1 Peningkatan
penyelenggaraan
pendidikan
pendidikan
pembelajaran
pembelajaran yang unggul
dan
yang unggul
dan
pembelajaran
1.4.1.1.1 Jumlah
berbasis penelitian
yang
memanfaatkan laboratorium
berbasis laboratorium 1.4.1.2 Pengembangan 1.4.1.2.1 Jumlah pembelajaran
matakuliah
bahan
ajar
berbasis
penelitian hasil 1.4.1.2.2 Jumlah
media
pembelajaran
berbasis penelitian 1.4.1.2.3 Jumlah strategi pembelajaran hasil penelitian
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis 1.4.1.3 Peningkatan
Kegiatan media 1.4.1.3.1 Jumlah lokakarya pengembangan
pembelajaran
media pembelajaran
pendukung
1.4.1.3.2 Jumlah media pembelajaran karya
pembelajaran
dosen 1.4.1.3.3 Jumlah
media
pembelajara
elektronik karya dosen 1.4.1.4.1 Jumlah lokakarya pengembangan
1.4.1.4 Meningkatnya jumlah bahan ajar,
bahan ajar
media pembelajaran 1.4.1.4.2 Jumlah bahan ajar cetak untuk
mendukung 1.4.1.4.3 Jumlah bahan ajar on-line
pembelajaran
1.4.1.4.4 Jumlah dosen pengembang bahan
ajar 1.4.1.5 Tersedianya menu e- 1.4.1.5.1 Jumlah learning/blended
materi
e-learning
yang
dimuat dalam SIAKAD
learning di SIAKAD 1.4.1.6 Meningkatnya
1.4.1.6.1 Persentase
dosen
dengan
skor
kualitas dosen dalam
umpan balik kategori baik (Indeks
melaksanakan
kinerja dosen)
pembelajaran berkualitas 1.4.1.7 Meningkatnya kualifikasi dosen
yang 1.4.1.7.1 Persentase dosen berkualifikasi S2 1.4.1.7.2 Persentase dosen berkualifikasi S3
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan 1.4.1.7.3 Persentase dosen ber-sertifikat 1.4.1.7.4 Dosen Penerima Beasiswa S2 DN 1.4.1.7.5 Dosen Penerima Beasiswa S2 LN 1.4.1.7.6 Dosen Ikut Program Pengembangan SDM Swadana 1.4.1.7.7 Dosen Penerima Beasiswa S3 DN 1.4.1.7.8 Dosen Penerima Beasiswa S3 LN 1.4.1.7.9 Dosen Penerima Beasiswa S3 LN Program Bermutu 1.4.1.7.10 Dosen Lulus Sertifikasi 1.4.1.7.11 Dosen
Mengikuti
Pelatihan
Penerima
Tunjangan
Pekerti 1.4.1.7.12 Dosen Profesi 1.4.1.7.13 Jumlah dosen yang mengikuti 1.4.1.8 Optimalisasi/revisi pelaksanaan
kegiatan ilmiah di luar negeri 1.4.1.8.1 Dokumen pedoman akademik 1.4.1.8.2 Periode
pedoman
akademik
Fakultas
Tarbiyah
Institut Agama Islam
revisi
dan
pedoman akademik
pembaruan
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis (IAI) 1.4.1.9 Peningkatan
Kegiatan 1.4.1.9.1 Jumlah dosen yang terlibat dalam
keterlibatan dosen dan mahasiswa berbagai events
dalam 1.4.1.9.2 Jumlah dosen yang terlibat dalam scientific
pada
kegiatan ilmiah internasional
tingkat 1.4.1.9.3 Jumlah mahasiswa yang terlibat
nasional
dan
internasional
dalam kegiatan ilmiah nasional 1.4.1.9.4 Jumlah mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ilmiah internasional 1.4.1.10.1 Jumlah perolehan HaKI oleh
1.4.1.10 Peningkatan perolehan
kegiatan ilmiah nasional
HaKI
dosen
dosen
dan 1.4.1.10.2 Jumlah
mahasiswa 1.4.1.11 Pengembangan
mahasiswa 1.4.1.11.1 Jumlah penelitian kerjasama antar
penelitian
peguruan tinggi dalam negeri
interdisiplin melalui 1.4.1.11.2 Jumlah penguatan kolaborasi
penelitian
kerjasama
dengan perguruan tinggi luar antara
dosen
dan
mahasiswa
dan
Program Studi PAI, PIAUD,
perolehan HaKI oleh
PGMI,
negeri
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis antar
Kegiatan perguruan
tinggi dalam negeri, 1.4.2 Perluasan
dan antar Negara akses 1.4.2.1 Perluasan akses 1.4.2.1.1 Jumlah
pendidikan
untuk
mahasiswa
kurang
beruntung
secara
ekonomi
mahasiswa
penerima
beasiswa bidik misi dan afirmasi
dan/atau geografis 1.4.2.2 Perluasan akses untuk 1.4.2.2.1 Jumlah mahasiswa difabel mahasiswa difabel
1.4.2.2.2 Jumlah fasilitas untuk mahasiswa
difabel 1.4.2.3 Perluasan akses untuk 1.4.2.3.1 Jumlah mahasiswa asing mahasiswa asing
1.4.2.3.2 Pusat
layanan
belajar
untuk
mahasiswa asing 1.4.2.3.3 5.Menyelenggarakan penelitian
untuk
memajukan
ilmu
pengetahuan
dan
5.1 Meningkatnya
2.1.1 Mengembangkan
Jumlah mahasiswa asing yang
menggunakan pusat layanan belajar 2.1.1.1 Membangun learning 2.1.1.1.1 Jumlah seminar rutin level jurusan
publikasi karya
atmosfer akademik
community
akademik
yang kondusif bagi
kondusif dan aktif di
bidang
penciptaan karya-
berbagai
mahasiswa dari berbagai jenjang)
karya andal
(kelompok
melalui
jurnal
teknologi,
internasional
meningkatkan
dan
nasional,
keahlian,
yang 2.1.1.1.2 Jumlah diskusi rutin kelompok level
(melibatkan
dosen
dan
bidang 2.1.1.1.3 Jumlah kegiatan colloquium untuk program
sharing good practices
Misi 2020-2025 kesejahteraan masyarakat,
Tujuan seminar/
Strategis studi,
Kegiatan fakultas, 2.1.1.1.4 Frekuensi akses bahan pustaka
simposisum,
pascasarjana,
mendapatkan
pameran produk
LP2M) dalam rangka
pengakuan
seni
peningkatan kapasitas
nasional internasional
dan
Sasaran
dan
dan
teknologi, buku,
dan
dan website
dosen/staf
dan
yang dilanggan
produktivitas dalam
2.1.2 Meningkatnya
berkarya akademik 2.1.2.1 Fasilitasi
2.1.2.1.1 Jumlah HaKI
pemerolehan HaKI 2.1.3 Meningkatkan
pemerolehan HaKI 2.1.3.1 Peningkatan
2.1.2.1.2 Jumlah Paten 2.1.3.1.1 Jumlah proposal
angka
partisipasi
kapabilitas
2.1.3.1.2 Jumlah
dosen/
tenaga
dosen/tenaga
fungsional
dalam
fungsional/tendik
ilmiah
yang
ipteks
yang
dipublikasikan
forum-forum ilmiah
secara
berkelanjutan
dan/atau gelar karya
dalam
bidang
tingkat nasional dan
penelitian/pengemban
internasional
karya
2.1.3.1.3 Jumlah
karya
dipamerkan
gan dan publikasi 2.1.3.2 Pemutakhiran sistem 2.1.3.2.1 Dokumen system penyelenggaraan penyelenggaraan penelitian/pengemban gan ipteks/penciptaan
penelitian/pengembangan 2.1.3.2.2 Dokumen
rencana
strategis
penelitian
dan pengkajian karya 2.1.3.2.3 Dokumen
rencana
operasional
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis teknologi dan seni 2.1.3.3 Peningkatan layanan/fasilitas
2.1.3.3.2
fungsional
untuk
publikasi/pameran pembiayaan,
sabbatical leave, dll) 2.1.3.4 Meningkatkan frekuensi,
penelitian di semua unit kerja 2.1.3.3.1 Jumlah karya ilmiah yang didanai untuk dipublikasikan
dosen/tenaga
(misal
Kegiatan
keajegan,
didanai untuk dipamerkan 2.1.3.3.3
simposium/pameran produk seni/teknologi
2.1.3.4.1
meningkatkan kualitas
yang
Jumlah
kegiatan
ilmiah
Jumlah
kegiatan
ilmiah
tingkat internasional 2.1.3.4.3
Jumlah pameran ipteks tingkat
nasional Jumlah pameran ipteks tingkat
internasional 2.1.3.5.1 Jumlah jurnal ilmiah internal UM yang terakreditasi
penerbitan ilmiah di 2.1.3.5.2 internal UM
dosen
tingkat nasional
yang diselenggarakan 2.1.3.4.4 UM 2.1.3.5 Memperkuat/
Jumlah
melakukan sabbatical leave
dan cakupan kegiatan 2.1.3.4.2 seminar/
Jumlah karya ipteks yang
Jumlah
prosiding
kegiatan
ilmiah internal UM 2.1.3.5.3
Jumlah
buku
referensi/monograf yang diterbitkan
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan tingkat nasional 2.1.3.6 Membangun jejaring 2.1.3.6.1 Jumlah kerjasama penelitian kerjasama Fakultas
dengan
dengan pemerintah/ lembaga
Tarbiyah 2.1.3.6.2
Jumlah kerjasama penelitian
Institut Agama Islam
dengan Fakultas Tarbiyah Institut
(IAI) dan/atau asosiasi
Agama Islam (IAI) di dalam negeri
profesi
untuk 2.1.3.6.3
mengembangkan
dan
memperkuat
jurnal
ilmiah,
dengan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam (IAI) di luar negeri
atau 2.1.3.6.4
menyelenggarakan seminar/pameran bersama
dalam
Jumlah kerjasama penelitian
Jumlah
penelitian
yang
dilakukan dengan asosiasi profesi 2.1.3.6.5
Jumlah
penelitian
yang
dilakukan dengan DU/DI
lingkup nasional/internasional secara berkala 2.1.3.7 Meningkatkan
2.1.3.7.1
layanan
publikasi 2.1.3.7.2
melalui
website 2.1.3.7.3
(peningkatan bandwidth
Bandwidth Jumlah hot-spot akses internet Jumlah
dosen
yang
mengakses hasil penelitian internet, 2.1.3.7.4
Jumlah
mahasiswa
yang
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis pendampingan pembuatan
Kegiatan mengakses hasil penelitian website,
pengembangan 2.1.4
Meningkatnya
jumlah
publikasi
nasional/ internasional
dari
penelitian tesis dan
konten) 2.1.4.1 Pengembangan roadmap
penelitian
dosen 2.1.4.2 Meningkatkan intensitas dan kualitas pembimbingan
disertasi
2.1.4.1.1
Dokumen roadmap penelitian
dosen 2.1.4.2.1
Dokumen/jurnal
pembimbingan 2.1.4.2.2
Frekuensi pembimbingan per-
mahasiswa 2.1.4.2.3 2.1.4.3 Pemutakhiran pedoman dan 6.Menyelenggarakan
6.1 Menghasilkan
3.1.1
pengabdian kepada
karya
ya
masyarakat sebagai
pengabdian
pengamalan pembudayaan
dan
Terselenggaran pengabdian
penulisan
per-dosen 2.1.4.3.1 Dokumen pedoman penulisan tesis/disertasi
pembimbingan 2.1.4.3.2
tesis dan disertasi 3.1.1.1 Pengembangan
Jumlah mahasiswa bimbingan
Dokumen
pembimbingan tesis/disertasi 3.1.1.1.1 Jumlah konsep/naskah
konsep/naskah
akademik
kepada masyarakat
akademik pendidikan/
dikembangkan
kepada
yang
sekolah unggul
masyarakat
pengembangan
mendukung
pedoman
3.1.1.1.2
sekolah
Jumlah
pengembangan
unggul
yang
layanan pendidikan/sekolah
Misi 2020-2025 Tujuan Ilmu Pengetahuan berbasis dan
Teknologi
untuk memajukan
Strategis
Kegiatan unggul
hasil-hasil kajian
3.1.1.1.3
dan penelitian
dan
mencerdaskan kehidupan bangsa
Akreditasi
sekolah unggul/
laboratorium hasil 3.1.1.2.1 Jumlah kegiatan pengabdian
3.1.1.2 Penerapan
kesejahteraan masyarakat
Sasaran pada pendidikan
penelitian
untuk
pemberdayaan masyarakat
pemberdayaan masyarakat 3.1.1.3 Bekerjasama dengan 3.1.1.3.1
Jumlah kerjasama dengan
pemerintah dan swasta
pemerintah
untuk
pendidikan masyarakat
meningkatkan
pelayanan pendidikan 3.1.1.3.2 masyarakat
swasta
3.1.1.4 Pengembangan teknologi tepat guna yang
Jumlah
pelayanan
kerjasama
untuk
dengan
meningkatkan
pelayanan pendidikan masyarakat 3.1.1.4.1 Jumlah teknologi tepat guna yang dihasilkan
dibutuhkan
masyarakat 3.1.1.5 Pembinaan
kepada 3.1.1.5.1
masyarakat dan atau kelompok masyarakat 3.1.1.6 Penyelenggaraan kemitraan
dalam
dengan
Jumlah kelompok masyarakat
binaan 3.1.1.6.1 binaan
Jumlah satuan pendidikan
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran 3.1.2
Terselenggaran
ya
pengabdian
Strategis Kegiatan satuan pendidikan 3.1.2.1 Menyusun dokumen 3.1.2.1.1 pengembangan
kepada masyarakat
kebijakan
untuk mewujudkan
pengabdian
masyarakat
masyarakat
yang
arah
Jumlah
payung
kegiatan
pengabdian kepada masyarakat
program kepada 3.1.2.1.2
Jumlah
tema
kegiatan
pengabdian kepada masyarakat
mandiri, produktif, 6.2 Meningkatkan kinerja
dan sejahtera 3.2.1 Meningkatnya
3.2.1.1 Peningkatan
3.2.1.1.1
Jumlah kegiatan pengabdian
kapasitas
kapabilitas
kelembagaan dalam
dosen/tenaga
penyelenggaraan
fungsional/tendik
pengabdian
kegiatan
secara
kepada
pengabdian kepada
dalam
bidang
melaksanakan/terlibat
masyarakat
masyarakat
pengabdian
kepada
kepada masyarakat
lembaga
dan
sumber
daya
dalam
rangka
kepada masyarakat yang didanai 3.2.1.1.2
kepada masyarakat mandiri
berkelanjutan 3.2.1.1.3
masyarakat
Jumlah kegiatan pengabdian
3.2.1.1.4
Jumlah
Jumlah
dosen
yang
pengabdian
mahasiswa
yang
layanan
melaksanakan/ terlibat pengabdian
kepada
kepada masyarakat 3.2.1.2 Pemutakhiran sistem 3.2.1.2.1 Dokumen system pengusulan
masyarakat
penyelenggaraan pengabdian masyarakat
dan seleksi proposal
kepada 3.2.1.2.2
Dokumen system penjaminan
mutu penyelenggaraan
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan 3.2.1.2.3
3.2.1.3 Mempublikasikan karya inovatif dosen dan mahasiswa 6.3 Pengakuan atas 3.3.1 keahlian
SDM
Meningkatnya
aktivitas
dan
kemitraan
kualitas pengabdian
pemerintah,
termanfaatkanny
kepada masyarakat
masyarakat,
a
para
usaha,
hasil-hasil
Dosen
dan dalam
dunia industri
oleh masyarakat
mengamalkan hasil-
luar
hasil penelitian
memasyarakatkan
Meningkatnya
penyelenggaraan pengabdian 3.2.1.3.1 Jumlah publikasi
karya
inovatif dosen
formal/non-formal
masyarakat
baik di dalam maupun negeri Dosen
mahasiswa 4.1.1.1 Pemutakhiran
untuk dan data 4.1.1.1.1
status kelembagaan
ketenagaan,
tangguh, akuntabel,
kelembagaan
UM
prasarana, dan bidang 4.1.1.1.3
dan transparan dan
yang
memperkuat
dan mandiri dalam
karya
Jumlah kemitraan dengan
lembaga
a tata pamong
kemitraan
publikasi
pemerintah
tata pamong yang
otonom
Jumlah
3.3.1.1.2
mahasiswa
7.1 Terselenggarany 4.1.1
mutu
inovatif mahasiswa 3.3.1.1.1 Jumlah kemitraan dengan
dengan
penelitiannya
karya 7.Menyelenggarakan
dan
standar
3.2.1.3.2
3.3.1.1 Mengembangkan
dan
Dokumen
operasional
sarana- 4.1.1.1.2
Rasio dosen Rasio tenaga kependidikan Rasio ruang kerja dosen dan
tendik 4.1.1.1.4
Rasio ruang kelas
4.1.1.1.5
Rasio laboratorium
Misi 2020-2025 rangka meningkatkan kualitas berkelanjutan
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan 4.1.1.1.6 naskah 4.1.1.2.1
4.1.1.2 Penyiapan akademik
dalam
rangka
Jumlah bahan pustaka Naskah akademik perubahan
status
perubahan 4.1.1.2.2
Statuta baru
status dari PK-BLU 4.1.1.2.3
OTK baru
menjadi
Dokumen aturan tata kelola
PTBH
dan 4.1.1.2.4
pemutakhiran Statuta, OTK,
aturan
kelola
kelembagaan,
kelembagaan
tata
dan aturan lainnya 4.1.1.3 Fasilitasi
4.1.1.3.1
keikutsertaan
civitas
akademika
dalam 4.1.1.3.2
kegiatan akademik dan
nasional yang diikuti
dan
internasional
kegiatan
non
Jumlah kegiatan akademik
internasional yang diikuti 4.1.1.3.4
Jumlah
kegiatan
non
akademik internasional yang diikuti 4.1.1.4.1 Jumlah kegiatan akademik
4.1.1.4 Penyelenggaraan kegiatan akademik dan
tingkat nasional
non-akademik tingkat 4.1.1.4.2 nasional
Jumlah
akademik nasional yang diikuti
non-akademik tingkat 4.1.1.3.3 nasional
Jumlah kegiatan akademik
dan
Jumlah
kegiatan
akademik tingkat nasional
non
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis internasional
Kegiatan 4.1.1.4.3
Jumlah kegiatan akademik
tingkat internasional 4.1.1.4.4
implementasi
standar
pelayanan minimal 4.1.1.6 Pemutakhiran
non-
minimal 4.1.1.5.2
Dokumen penjaminan mutu
program pembelajaran
nasional 4.1.1.6.3
pendidikan tinggi
Dokumen hasil pengukuran
standar pelayanan setiap unit kerja 4.1.1.6.1 Dokumen pedoman akademik
akademik 4.1.1.6.2
yang mengacu pada standar
kegiatan
akademik tingkat internasional 4.1.1.5.1 Dokumen standar pelayanan
4.1.1.5 Optimalisasi
pedoman
Jumlah
Dokumen system penjaminan
mutu pembelajaran 4.1.1.6.4
Dokumen
standar
mutu
pembelajaran 4.1.1.6.5
Jumlah
prodi
memenuhi
standar mutu pembelajaran 4.1.1.6.6
Jumlah
prodi
mengimplementasikan KBK 4.1.1.6.7
Jumlah
prodi
mengimplementasikan
system
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan penjaminan mutu pembelajaran 4.1.1.6.8
7.2 Terselenggarany 4.2.1
Menguatnya
kapasitas
kebijakan
layanan
kelembagaan dalam
kurikulum
pendidikan dan
penyelenggaraan
pembelajaran
layanan pendidikan
yang
dan pembelajaran
tangguh,
akuntabel,
pembelajaran kelas internasional 4.2.1.1.1 Dokumen kebijakan
4.2.1.1 Pengembangan
a tata pamong
relevansi
transparan
kurikulum 4.2.1.1.2
standar-standar
4.2.1.3.1
Meningkatnya
citra lembaga secara nasional internasional
dan
Peringkat
UM
menurut
Webometrics 4.2.1.3.2
4.2.2
pedoman
pembelajaran
website UM
4.2.1.4 Pembinaan
Dokumen
pengembangan kurikulum 4.2.1.2.1 Dokumen pedoman standar
4.2.1.2 Pengembangan pembelajaran 4.2.1.3 Pemutakhiran
dan
Jumlah prodi penyelenggaran
Frekuensi pemutakhiran isi
website dosen 4.2.1.4.1 Jumlah dosen muda yang
muda memperoleh pembinaan 4.2.2.1 Pemutakhiran media 4.2.2.1.1 Jumlah ragam media promosi promosi off-line 4.2.2.2 Pameran produk 4.2.2.2.1 akademik nasional internasional
tingkat dan
Frekuensi penyelenggaraan/
keikutsertaan
pameran
produk
akademik 4.2.2.2.2
Jumlah
ragam
produk
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan akademik yang dipamerkan 4.2.2.3.1 Jumlah kegiatan akademik
4.2.2.3 Fasilitasi keikutsertaan
civitas
akademika
dalam 4.2.2.3.2
kegiatan akademik dan
yang diikuti tingkat nasional Jumlah kegiatan akademik
yang diikuti tingkat internasional
non-akademik tingkat 4.2.2.3.3 nasional
dan
internasional
Jumlah
akademik
Jumlah
akademik
tingkat
yang
kegiatan diikuti
nontingkat
internasional 4.2.2.4.1 Jumlah kegiatan akademik
4.2.2.4 Penyelenggaraan kegiatan akademik dan
yang
non-akademik tingkat
nasional
internasional
diikuti
non-
internasional 4.2.2.3.4
nasional
yang
kegiatan
dan 4.2.2.4.2 yang
diselenggarakan
tingkat
Jumlah kegiatan akademik diselenggarakan
tingkat
internasional 4.2.2.4.3 akademik
Jumlah yang
kegiatan
non-
diselenggarakan
tingkat nasional 4.2.2.4.4
Jumlah
kegiatan
non-
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan akademik
tata
penelitian
diselenggarakan
tingkat internasional 4.2.2.5.1 Dokumen pedoman
4.2.2.5 Pengembangan system
yang
kelola
tata
kelola penelitian dan pengembangan
yang
mengacu pada standar nasional
pendidikan
tinggi 4.2.2.6 Penguatan
4.2.2.6.1
Jumlah Surat Keterangan
kepercayaan
Pendamping Ijazah (SKPI) akademik
stakeholders terhadap
yang diterbitkan
kompetensi/kualifikasi program studi
4.2.2.6.2
Jumlah Surat Keterangan
Pendamping Ijazah (SKPI) nonakademik yang diterbitkan 4.2.2.6.3
Jumlah
lulusan
yang
mengambil test TOEFL 7.3 Terselenggarany 4.3.1
Meningkatnya
4.3.1.1 Pengembangan
a tata pamong
kapasitas
system
pembinaan,
layanan
kelembagaan dalam
pembiayaan,
penelitian yang
penyelenggaraan
penghargaan publikasi
tangguh,
kegiatan penelitian
ilmiah
4.2.2.6.4 4.3.1.1.1
Skor TOEFL rerata lulusan Dokumen kebijakan
pembinaan,
pembiayaan,
penghargaan publikasi ilmiah
dan
Misi 2020-2025
Tujuan akuntabel,
Sasaran dan dan
transparan
Strategis peningkatan 4.3.1.2 Pengembangan
publikasi
system
tata
Kegiatan 4.3.1.2.1 kelola
pengabdian
kepada
masyarakat
yang
Dokumen
kelola
pedoman
pengabdian
tata
kepada
masyarakat
mengacu pada standar nasional 7.4 Terselenggarany 4.4.1
Meningkatnya
pendidikan
tinggi 4.4.1.1 Pengembangan
4.4.1.1.1
a tata pamong
kapasitas
sistem
layanan
kelembagaan dalam
aset oleh pihak luar
pengabdian
penyelenggaraan
kepada
kegiatan
masyarakat yang
pengabdian kepada
tangguh,
masyarakat
akuntabel,
pedoman
pengelolaan asset
dan
transparan 7.5 Tersediannya
4.5.1
Meningkatnya
sumber
kapasitas
pendanaan yang
kelembagaan dalam
lebih
mengelola
beragam
(non-rutin)
pemanfaatan
Dokumen
sebagai
4.5.1.1 Pengembangan sistem
asset income
4.5.1.1.1
pemanfaatan
SDM oleh pihak luar 4.5.1.2 Optimalisasi pengelolaan Bisnis
Dokumen
pedoman
pemanfaatan SDM oleh pihak luar 4.5.1.2.1
Pusat 4.5.1.2.2 PNBP
Jumlah ragam/jenis usaha Jumlah kontribusi terhadap
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran generating
Strategis Kegiatan 4.5.1.3 Peningkatan integrasi 4.5.1.3.1
Dokumen
pedoman
sistem dan mekanisme
pengintegrasian sistem tata naskah
tata kelola kearsipan
dan kearsipan 4.5.1.3.2
Dokumen
pedoman
tata
pedoman
tata
kelola kearsipan 4.5.1.3.3
Dokumen
naskah kedinasan 4.5.1.3.4 7.6 Terselenggarany 4.6.1
Meningkatnya
sub-sistem
kapasitas
layanan
sistem
informasi
infrastruktur dan akses 4.6.1.1.3
Jumlah wi-fi hotspot
yang
akademik,
informasi
Jangkauan jaringan
tangguh, akuntabel, transparan
keandalan
4.6.1.1.2 4.6.1.1.4
penelitian, dan
4.6.1.1.5
pengabdian, kepegawaian, keuangan, kemahasiswaan, dan kemitraan
4.6.1.2 Peningkatan
yang
terintegrasi 4.6.1.1.1 Bandwidth
4.6.1.1 Peningkatan
a tata pamong informasi
sistem
Jumlah
Kapasitas penyimpanan
Jumlah program arsitektur
jaringan standar 4.6.1.2.1 Indeks kepuasan pengguna
audit layanan sistem
akses informasi
informasi (akuntanbilitas) 4.6.1.3 Peningkatan
4.6.1.3.1
informasi
publik
layanan
sistem 4.6.1.3.2
Ragam
layanan
system
informasi Jumlah prodi/unit kerja yang
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis informasi
Kegiatan mengunggah
(transparansi)
yang relevan 4.6.1.3.3
Frekuensi update informasi
profil keahlian dosen 4.6.1.4.1 Jumlah kelompok keahlian
4.6.1.4 Pengembangan kualifikasi kualifikasi dan/atau
informasi akademik
dosen
kompetensi 4.6.1.4.2
Jumlah
kegiatan
bidang keahlian dosen
pengembangan kualifikasi dan/atau
dan
kompetensi dosen
tenaga
kependidikan
4.6.1.4.3
Jumlah dosen yang terlibat
kegiatan pengem-bangan kualifikasi dan/atau kompetensi 4.6.1.4.4
Jumlah
kegiatan
pengembangan kualifikasi dan/atau kompetensi tendik 4.6.1.4.5
Jumlah tendik yang terlibat
kegiatan pengembangan kualifikasi 4.6.1.5 Penguatan
dan/atau kompetensi sistem 4.6.1.5.1 Frekuensi update
administrasi kepegawaian
sistem
administrasi kepegawaian secara onmelalui
line
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis Kegiatan penggunaan teknologi 4.6.1.5.2 informasi
update
data
administrasi kepegawaian secara online standar 4.6.1.6.1
4.6.1.6 Peningkatan audit
Frekuensi
layanan
kepegawaian
kepegawaian 4.6.1.6.2
(akuntanbilitas)
Dokumen standar layanan Dokumen
standar
audit
laporan
audit
layanan kepegawaian 4.6.1.6.3
Dokumen
layanan kepegawaian 4.6.1.6.4
Dokumen tindak lanjut hasil
audit layanan kepegawaian 4.6.1.7.1 Dokumen
4.6.1.7 Peningkatan keakuratan
dan
pengelolaan keuangan
keandalan pengelolaan 4.6.1.7.2 keuangan
standar
Jumlah tendik yang memiliki
kompetensi
bidang
pengelolaan
keuangan 4.6.1.7.3
Jumlah kegiatan pelatihan
pengelolaan keuangan 4.6.1.7.4 4.6.1.8 Pengembangan sistem
informasi
Jumlah
temuan
dalam
pengelolaan keuangan 4.6.1.8.1 Sistem informasi pengelolaan keuangan
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis keuangan
Kegiatan untuk 4.6.1.8.2
pengambilan
Durasi tersedianya informasi
keuangan
kebijakan 4.6.1.9 Peningkatan
mutu 4.6.1.9.1
pengelolaan keuangan (akuntanbilitas)
Dokumen
pendukung
pengelolaan keuangan 4.6.1.9.2
Dokumen
laporan
audit
pengelolaan keuangan 4.6.1.9.3
Dokumen
audit
laporan
keuangan oleh pihak luar 4.6.1.9.4 7.7 Terselenggarany 4.7.1
Meningkatnya
4.7.1.1 Penguatan
audit pengelolaan keuangan kapasitas 4.7.1.1.1 Dokumen pedoman
a tata pamong
kapasitas
unit
layanan
institusional dalam
kemahasiswaan untuk 4.7.1.1.2
kemahasiswaan
memberikan
pembinaan
yang
pelayanan
tangguh,
akuntabel, transparan
dan
mahasiswa
kepada
Dokumen tindak lanjut hasil
kegiatan dan
pengelolaan UKM
dan
mahasiswa.
potensi
pedoman
pengelolaan ORMAWA
pengembangan bakat, 4.7.1.1.3 minat,
Dokumen
pengelolaan
Dokumen kegiatan
pedoman mahasiswa
asing 4.7.1.1.4
Jumlah
Pembinaan/pengelolaan kemahasiswaan
pelatihan kegiatan
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan 4.7.1.1.5
yang mengikuti pelatihan standar 4.7.1.2.1 Dokumen standar layanan
4.7.1.2 Peningkatan audit
Jumlah Pembina/pengelolaan
layanan
kemahasiswaan
kemahasiswaan 4.7.1.2.2
(akuntanbilitas)
Dokumen
standar
audit
layanan kemahasiswaan 4.7.1.2.3
Dokumen
laporan
audit
layanan kemahasiswaan 4.7.1.2.4 7.8 Meningkatnya kualitas
tata
4.8.1
Meningkatnya
Dokumen tindak lanjut hasil
audit layanan kemahasiswaan 4.8.1.1.1 Jumlah kerjasama dengan
4.8.1.1 Peningkatan
kapasitas
kerjasama
dengan
kelola
institusional dalam
perguruan
kelembagaan
mendayagunakan
dalam dan luar negeri
secara
jaringan kemitraan
berkelanjutan
secara nasional dan
melalui
regional
tinggi
perguruan tinggi di dalam negeri
di 4.8.1.1.2
Jumlah ragam kerjasama
dengan perguruan tinggi di dalam negeri 4.8.1.1.3
Jumlah kerjasama dengan
perguruan tinggi di luar negeri
kemitraan yang
4.8.1.1.4
kuat
Jumlah ragam kerjasama
dengan perguruan tinggi di luar negeri 4.8.1.2.1 Jumlah kerjasama dengan
4.8.1.2 Peningkatan kerjasama
dengan
lembaga riset di dalam negeri
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis Kegiatan lembaga riset di dalam 4.8.1.2.2 dan luar negeri
Jumlah ragam kerjasama
dengan lembaga riset di dalam negeri 4.8.1.2.3
Jumlah kerjasama dengan
lembaga riset di luar negeri 4.8.1.2.4
dengan lembaga riset di luar negeri 4.8.1.3.1 Jumlah kerjasama dengan
4.8.1.3 Peningkatan kerjasama dunia
Jumlah ragam kerjasama
dengan
industry/dunia
dunia usaha/dunia industri di dalam negeri
usaha di dalam dan 4.8.1.3.2 luar negeri
Jumlah ragam kerjasama
dengan dunia usaha/dunia industri di dalam negeri 4.8.1.3.3
Jumlah kerjasama dengan
dunia usaha/dunia industri di luar negeri 4.8.1.3.4
Jumlah ragam kerjasama
dengan dunia usaha/dunia industry di luar negeri 4.8.1.4.1 Jumlah kerjasama dengan
4.8.1.4 Peningkatan kerjasama
dengan
lembaga pemerintah pusat
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis lembaga
Kegiatan pemerintah 4.8.1.4.2
pusat dan daerah
Jumlah ragam kerjasama
dengan lembaga pemerintah pusat 4.8.1.4.3
Jumlah kerjasama dengan
lembaga pemerintah daerah 4.8.1.4.4
dengan lembaga pemerintah daerah 4.8.1.5.1 Jumlah kerjasama dengan
4.8.1.5 Peningkatan kerjasama
dengan
ikatan alumni
ikatan alumni 4.8.1.5.2
Jumlah ragam kerjasama
dengan ikatan alumni 4.8.1.6.1 Jumlah prodi
4.8.1.6 Peningkatan partisipasi
Jumlah ragam kerjasama
alumni
melibatkan
alumni
yang dalam
dalam pengembangan
pengembangan pengembangan prodi
UM
(pengembangan
kurikulum,
penyusunan program) 4.8.1.6.2
Jumlah kontribusi alumni
STAI NURIS bagi pengembangan STAI NURIS (Rp). 4.8.1.7 Pemberdayaan alumni 4.8.1.7.1 Masa tunggu lulusan untuk dalam
rangka
percepatan memperoleh pekerjaan
memperoleh
pekerjaan
pertama
(bulan)
dan 4.8.1.7.2
Rata-rata gaji pertama yang
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis pengembangan karir
Kegiatan diperoleh oleh alumni 4.8.1.7.3
Jumlah
alumni
yang
mengikuti kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (pelatihan, seminar, dll) yang diselenggarakan oleh STAI NURIS. 4.8.1.8.1 Jumlah peraturan rektor di
4.8.1.8 Peningkatan keefektivan
tata
bidang Kemahasiswaan
pamong dalam bidang 4.8.1.8.2 kemahasiswaan
Jumlah
SOP
kegiatan
kemahasiswaan 4.8.1.8.3
Jumlah sistem informasi
kegiatan
kemahasiswaan
berbasis
TIK 4.8.1.8.4
Jumlah pelatihan pembinaan/
pengelolaan
kegiatan
kemahasiswaan 4.8.1.8.5
Jumlah dosen yang mengikuti
kegiatan
TOT
Penalaran
yang
diselenggarakan oleh STAI NURIS 4.8.1.8.6
Jumlah sarana dan prasarana
yang digunakan untuk menunjang
Misi 2020-2025
Tujuan
Sasaran
Strategis
Kegiatan kelancaran
pelaksanaan
kegiatan
Kemahasiswaan 4.8.1.8.7
Jumlah
surat
keterangan
pendamping ijazah yang diterbitkan 4.8.1.8.8
Buku pedoman evaluasi dan
monitoring kegiatan kemahasiswaan
BAB III ARAH KEBIJAKAN PENGEMBANGAN A. Arah Kebijakan Pembangunan Pendidikan Tinggi Direktorat Pendidikan Islam Pembangunan Pendidikan Tinggi Islam yang ditetapkan Direktorat Pendidikan Islam diarahkan pada usaha mengembangkan Pendidikan Tinggi Islam yang memiliki integritas keilmuan berbasis riset sehingga mampu menghasilkan lulusan (intelektual muslim) yang unggul dalam mengintegrasikan keilmuan prinsip profesionalisme dan good govermance yang terintegrasi dengan pembinaan kepribadian dan pengembangan networking. B. Arah Kebijakan Pengembangan
Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Islam
Mojokerto Setelah memperhatikan Arah Kebijakan Pembangunan Pendidikan Tinggi Direktorat Pendidikan Islam, maka ditetapkanlah Arah Kebijakan Pengembangan STAI Nurul Islam Mojokerto tahun 2020-2025, ke dalam empat bagian, yaitu: akademik, administrasi umum, kemahasiswaaan dan alumni serta kelembagaan, pada uraian berikut: I
Bidang Akademik
No. SASARAN A Kurikulum 1 Terstrukturnya
STRATEGI
KEGIATAN
kurikulum - Membuat pemetaan
pada periode dan konsentrasi - Melakukan dengan basis kajian lektur 2
Restrukturisasi Kurikulum
penyesuaian
Program
dengan Studi
klasik dan kontemporer kompetensi Tersedianya silabus dan - Sosialisasi pentingnya Revisi dan Pembuatan SAP pada setiap prodi
Silabus dan SAP - Melatih
Silabus dan SAP untuk
kemampuan setiap program studi
dosen
dalam
pembuatan silabus dan 3
Tersedianya
SAP instrumen - Melakukan workshop
evaluasi mutu akademik 4
- Mendatangkan
konsultan Terbentuknya team teaching - Memetakan
Pengembangan instrumen evaluasi
kendali
akademik mata Pelaksanaan
mutu team
No. SASARAN untuk mata kuliah tertentu
STRATEGI kuliah yang butuh team teaching
KEGIATAN teaching dalam
mata
kuliah tertentu
- Memetakan kemampuan dosen B 1
DOSEN Bertambah
jumlah
yang
menyelesaikan
dosen - Melakukan kerjasama Pemberian
pendidikan S3
dengan
lembaga bagi penyelesaian studi
pemberi beasiswa - Pemberian
2
Meningkatnya
S-3 bagi dosen
bantuan
dana penyelesaian studi kemampuan - Membuat diskusi dosen Peningkatan kemampuan
bahasa asing dosen
dalam bahasa asing - Bekerjasama
3 4
dosen dalam mengajar Meningkatnya kemampuan - Membuat dalam
melakukan
penelitian
bahasa
asing
dengan (Arab/Inggris) bagi dosen
lembaga bahasa asing Meningkatnya keterampilan - Melakukan pelatihan
dosen
dukungan
Peningkatan
teaching
skills dosen diklat Peningkatan
research
penelitian
skills dosen
- Mengirim pada diklat penelitian - Mengirim pad short
5
Meningkatnya
couse penelitian keahlian - Membuat pelatihan
dosen dalam menulis buku - Memberikan ajar
Peningkatan
keahlian
bantuan menulis buku ajar bagi
penulisan buku ajar
dosen.
- Memfasilitasi informasi
untuk
penulisan buku ajar di 6
Meningkatnya
tingkat Institut kemampuan - Membuat pelatihan
dosen dalam bidang IT
peningkatan pengenalan
- Menyediakan IT yang IT kepada dosen canggih
7
- Mempermudah akses Meningkatnya jumlah dosen - Melakukan kerjasama Peningkatan yang mengikuti pertukaran
dengan
exchange
perguruan faculty, visiting professor
No. SASARAN STRATEGI dosen, guru besar tamu, dan tinggi lain
KEGIATAN dan visiting fellows
8
short course Tersedianya
9
pemetaan kemampuan dosen dan SK dosen Meningkatnya kemampuan - Pelatihan
data
- Mempermudah akses base - Memetakan lulusan Pembuatan peta potensi
dosen dalam membimbing - Memberi 10
11
praktikum Meningkatnya
kemudahan dosen
dalam
akses membimbing praktikum kemampuan - Diklat pelatihan dan Peningkatan kemampuan
dosen dalam membimbing
pembimbingan
dosen
dan menguji skripsi
mahasiswa
membimbing
dosen
yang
dipublikasikan
penerbit Uluwiyah
dalam menulis karya ilmiah
dan
ilmiah dosen.
- Optimalisasi
Press Meningkatnya minat dosen - Diklat
dalam
menguji skripsi dengan Penerbit/diseminasi karya
Meningkatnya jumlah karya - Bekerjasama ilmiah
12
akademik dosen Peningkatan kemampuan
penerbit University
karya
tulis Pemberian penghargaan
ilmiah
terhadap
- Pemberian
karya
ilmiah
dosen
yang
penghargaan bagi yang dipublikasikan karyanya 13
dimuat
di jurnal/media
terakreditasi/terkenal Penerapan SKS secara
merata bagi dosen
tepat
- Pemetaan mata kuliah
teaching Pengingkatan Sarana/Prasarana Akademik Bertambahnya jumlah buku - Mengalokasikan referensi perkuliahan
koleksi
buku-buku
referensi
dengan perkulihan
yang
memadai sumbangan
pada alumni Tersedianya koleksi jurnal - Berlangganan jurnal nasional dan internasional
proses
dana Penambahan
penerbit - Meminta
dalam
team perkuliahan
khusus - Bekerjasama
2
massa
jurnal/koran Adanya sebaran SKS yang - Pemetaan dosen - Menerapkan
C. 1
di
- Bekerjasama Kementerian
Penyediaan koleksi jurnal
dengan ilmiah
nasional
dan
Agama internasional dengan cara
No. SASARAN
3
Adanya
STRATEGI KEGIATAN dan Kementerian berlangganan Pendidikan Nasional pedoman - Melakukan kajian
buku
penggunaan perpustakaan
- Melakukan penulisan
Penyusunan pedoman
buku penggunaan
perpustakaan 4
Meningkatkan
konvensional dan digital diklat Penguatan laboratorium
kemampuan - Melakukan
pengelolaan laboratorium
penglolaan
dengan
laboratorium
pengelola
penyediaan yang
- Melakukan visiting ke profesional, sarana dan 5
Tersedianya
lektur
lembaga lain klasik - Pembelian
dan kontemporer
- Bekerjasama
prasarana yang memadai Penyediaan lektur klasik dengan dan kontemporer
lembaga yang konsern 6
dengan lektur sistem - Melakukan kajian
Tersedianya
informasi akademik berbasis - Melakukan IT 7
lembaga
Terevisinya
Peningkatan baik
media - Penyediaan
cetak
elektronik
11
dengan
sistem
lembaga karya ilmiah mahasiswa
- Melakukan revisi
komunikasi dan informasi
10
dan
penyediaan optimaslisasi
penyedia sistem IT pedoman - Melakukan review
penulisan skripsi 9
dengan penyelenggaraan
sistem IT informasi akademik Adanya data base karya - Melakukan kerjasama Komputerisasi data base ilmiah dosen dan mahasiswa
8
Penyediaan,
pedoman
penulisan
skripsi
mahasiswa wartawan Peningkatan mutu web
yang profesional
maupun - Perekrutan
dan dosen Revisi
IAI dan buletin IAI tenaga
pengelola
yang
mumpuni Tersedianya buku pedoman - Melakukan kajian
Pembuatan
akademik
pedoman akademik tiap
pada
tiap-tiap - Melakukan workshop
program studi - Melakukan penulisan Adanya SOP bagi semua - Melakukan workshop kegiatan IAI
- Melakukan penulisan
Program Studi Pembuatan SOP
buku
No. SASARAN STRATEGI KEGIATAN D Peningkatan Kualitas Program Studi 1 Pelaksanaan Akreditasi - Memetakan kebutuhan Pelaksanaan akreditasi
akreditasi
dan evaluasi diri program
- Memenuhi semua data studi yang dituntut akreditasi - Mengurus akreditasi 2
Meningkatnya
meningkatkan
nilai
akreditas bagi program
studi pemetaan Peningkatan
penelitian - Melakukan
berbasis produk
untuk
tema
penelitian
pada program studi
- Membuat proposal - Bekerja sama dengan 3
lembaga lain evaluasi - Memanfaatkan assesor Pelaksanaan
Terlaksananya
prodi internal dan eksternal 4
internal
program studi (internal dan eksternal) evaluasi Peningkatan pelayanan
Meningkatkan mutu layanan - Melakukan akademik program studi
kinerja - Need
evaluasi
akademik program studi assessment
mahasiswa II Bidang Administrasi Umum No. SASARAN STRATEGI A Bidang Sarana dan Prasarana 1 Adanya pembagian ruang - Melakukan pendataan yang 2
sesuai
dengan - Memaksimalkan
khusus
ruang
standarisasi
sesuai
dengan
terpadu Meningkatnya multimedia ruangan
sesuai
dengan
standar
peruntukan jaringan - Bekerja sama dengan Penyediaan
Tersedianya
komunikasi dan informasi 4
Reevaluasi
kelayakan ruangan yang ada kelayakan ruangan Tersedianya mebeler sesuai - Menyediakan dana Penyediaan mebelair dengan standar
3
KEGIATAN
puskom
peralatan - Menyediakan pada
setiap
khusus
jaringan
komunikasi
dan
informasi terpadu dana Penyediaan
dan
peningkatan multimedia
peralatan di
setiap
ruangan, terutama ruang perpustakaan, ruang guru
No. SASARAN
STRATEGI
KEGIATAN besar, ruang dosen, ruang program
5
studi
Bertambahnya jumlah sarana - Melakukan pembelian
laboratorium Penyediaan sarana dan
olah raga dan seni
prasarana kegiatan olah raga
dan
seni
mahasiswa, 6
7
Tertata dan terpeliharanya - Adanya petugas khusus taman
haraan
Tersedianya
sarana
dan - Menyediakan
pemeli-
keindahan
dan
kenyamanan taman dana Penyediaan sarana
khusus
/
prasarana kebersihan
Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Adanya model pemeliharaan - Melakukan pelatihan
Implementasi
model
gedung
pemeliharaan
gedung
yang
ramah
lingkungan
yang ramah lingkungan dengan
2
untuk
karyawan
dan dosen Penataan dan
prasarana kebersihan
B 1
dan
Terpeliharanya seluruh alat- - Mengangkat alat sistem informasi
khusus
menjamin
terciptanya
kebersihan,
ketertiban,
kenyamanan
dan keamanan staf Pembentukan
tim
pemeliharaan alat pada setiap sistem informasi dan komunikasi termasuk up dating, installing dan servicing
C 1
Keuangan Diterapkannya
manajemen - Membuat
keuangan yang transparan dan akuntabel
khusus - Pemantauan
aturan Penertiban
manajemen
keuangan
melalui
penerapan
manajemen
keuangan
yang
No. SASARAN 2
Adanya
STRATEGI
perencanaan
pendistribusian
dan - Dilakukan yang
KEGIATAN transparan dan akuntabel diskusi Perencanaan dan
dengan semua unit
proporsional 3
Adanya standar pemberian - Membuat penghargaan berbasis kinerja
pendistribusian
pola
anggaran
yang
proposional standar Pembaharuan
khusus - Sosialisasi kebijakan
pemberian
pola
penghargaan
dan kesejahteraan sesuai volume kerja dan kualitas
4
pekerjaan Adanya pemerolehan dana - Melakukan kerjasama Peningkatan alternative
dengan pihak lain
upaya
pemerolehen
dana-dana
alternatif oleh fakultas, program
studi
dan
lembaga unit yang ada D 1
Sumber Daya Manusia Berjalannya sistem - Melakukan pemetaan
Pembuatan
pengembangan karief
- Melakukan sosialisasi
pengembangan
- Memberikan fasilitasi
karyawan
sistem karir
dan
dosen
untuk promosi jabatan dengan
berbasis
kompetensi dan keadilan 2
Meningkatnya
kemampuan - Melakukan diklat
gender Pelaksanaan
pelatihan
personal masing-masing unit - Evaluasi kinerja
internal
kerja
masing-masing rangka
unit
kerja dalam
peningkatan
kualtias personalia dan 3
Meningkatnya untuk
pelayanan dukungan - Melakukan pendataan Pemberian meningkatkan
kualifikasi pendidikan
dosen - Melakukan
dukungan
terhadap tenaga edukatif dan tenaga administrasi untuk melakukan studi pada jenjang yang lebih tinggi
No. SASARAN 4 Meningkatnya
STRATEGI KEGIATAN kemampuan - Mengirim dosen pada Pengiriman
kompetensi
berbagai diklat
edukatif
tenaga
dan
tenaga
administratif pada forumforum 5
Adanyak
standar
pemantauan kinerja - Mengadakan
dan
profesional Pembuatan pola reward
reward - Melakukan
dan punishment
akademik
and
punishment
yang
evaluasi baku pada setiap unit
kinerja
kerja
III Bidang Kemahasiswaan dan Alumni No. SASARAN STRATEGI A Sub Bidang Pengembangan Intelektual 1 Adanya kaderisasi bagi - Melakukan pembinaan mahasiswa berpotensi
- Membuat sistem
KEGIATAN Penyusunan
dan
penerapan
sistem
asistensi pengajaran dan penelitian
bagi
mahasiswa senior yang 2
Meningkatnya
layak dan berkompeten diklat Penyelenggaraan
kemampuan - Melakukan
penelitian mahasiswa
penelitian
kegiatan
pelatihan
penelitian 3
mahasiswa mahasiswa - Melakukan pembinaan Pelibatan
Terlibatnya
dalam keigatan penelitian fakultas 4
- Melakukan
6
mahasiswa
dalam berbagai aktivitas pemetaan penelitian
yang
mahasiswa diselenggarakan fakultas Terselenggaranya pelatihan - Melakukan kerjasama Penyelenggaran pelatihan pengembangan
5
mahasiswa
bagi
profesi
dengan
lembaga profesi-profesi
terkait
sesuai kemampuan profesi Meningkatnya kemampuan - Melakukan diklat
dengan prodi yang ada Penyelenggaraan
penulisan
pelatihan penulisan karya
karya
ilmiah, - Memfasilitasi
jurnalistik mahasiswa ilmiah Meningkatnya kemampuan - Melibatkan mahasiswa Peningkatan penyelenggaraan
kegiatan
dalam kegiatan fakultas penyelenggaraan
kualitas
No. SASARAN ilmiah
STRATEGI
KEGIATAN kegiatan kegiatan ilmiah, seperti
seminar,
simposium, diskusi,
lokakarya, baik
yang
bertaraf nasional maupun 7
Terselenggaranya
internasional Penyelenggaraan
perlom- - Membuat event
baan untuk meningkatkan - Mengirim prestasi mahasiswa
untuk perlombaan-perlombaan
mengikuti perlombaan
yang berkaitan dengan Pendidikan Bahasa Arab, seperti: olimpiade PBA, lomba bahtsul kutub dan debat
8
Adanya
media
publikasi - Membina
mahasiswa
dalam
fiqh
dengan
berbahasa Arab mahasiswa Penyediaan pembinaan pembinaan
lembaga penerbitan
dan media
publikasi
ilmiah
mahasiswa B 1
Pembinaan Moralitas dan Integritas Mahasiswa Adanya suasana kampus - Sosialisasi
Pembinaan iklim kampus
2
yang bernuansa Islami - Membuat model Diterapkannya aturan kode - Dilakukan sosialisasi
yang bernuansa Islami Peningkatan law
etik mahasiswa
- Sidak kode etik
enforcement
- Bimbingan khusus
peraturan kemahasiswaan
terkait
(kode etik mahasiswa) C 1
Pengembangan Kepemimpinan Mahasiswa Tersedianya rumusan job - Koordinasi
2
dis bagi BEM dan DPM BEM Dilaksanakannya etika - Melakukan perumusan
description untuk BEM Perumusan dan
berorganisasi di kalangan
penerapan
mahasiswa
organisasi
Diperbaharuinya buku saku - Melakukan review
kemahasiswaan Pembaharuan
kemahasiswaan
organisasi
3
dengan Perumusan
- Melakukan penulisan
siswaan
job
etika
manual kemaha-
khususnya
menyangkut manajemen,
No. SASARAN
4
STRATEGI
Meningkatnya
KEGIATAN administrasi
kemampuan - Melakukan pelatihan
administrasi keuangan BEM
dan
keuangan Penyelenggaraan pelatihan dan
administrasi
keuangan
bagi
pengurus BEM D 1
Penguatan Bahasa Mahasiswa Meningkatkan kemampuan - Membuat pelatihan bahasa asing mahasiswa
- Menyediakan
Peningkatan kemampuan
pojok berbahasa
bahasa
asing
mahasiswa
bagi dengan
memfungsikan kelompok-kelompok 2
Dipraktekkan bahasa asing - Membuat di lingkungan STAI Nurul
studi (halaqoh) komitmen Penciptaan
iklim
berkomunikasi
dengan
bersama
Islam
bahasa
asing
lingkungan fakultas, lisan 3
Meningkatnya bahasa
Indonesia
bagi
intensif
bahasa
maupun
bahasa
bahasa
mahasiswa asing
mahasiswa baik
tulisan pelatihan Pemberian
kemampuan - Melakukan
di
matrikulasi
Indonesia
bagi
mahasiswa luar negeri (asing) mampu
yang
belum berbahasa
Indonesia secara baik dan benar E 1
Peningkatan Minat dan Bakat Mahasiswa Meningkatnya pembinaan - Melakukan kemampuan minat dan bakat mahasiswa
2
Terjalinnya
pemetaan Penyelenggaraan
minat bakat mahasiswa - Maksimalisasi
kerja
pelatihan-pelatihan yang
dosen berkaitan
dengan
PBA
penelusuran minat dan
sama - Membuat MOU
bakat mahasiswa Penjalinan kemitraan
dengan lembaga penyedia
dengan
lembaga
No. SASARAN lapangan kerja 3
Dilibatkannya
STRATEGI
KEGIATAN profesional dan penyedia
lapangan kerja mahasiswa - Melakukan pendaataan Pelibatan mahasiswa
dalam kegiatan yang sesuai
kemampuan mahasiswa dalam program-program
dengan minatnya 4
Meningkatkan
yang
dengan
minatnya prestasi - Melakukan pembinaan Penguatan tim olah raga
mahasiswa dalam seni dan olah raga 5
sesuai
intensif
dan seni dalam rangka
- Mengirim pada event
pencapaian prestasi yang
Meningkatkan jadwal latihan - Need assessment
unggul Peningkatan
mahasiswa
pertandingan olah raga
kuantitas
persahabatan, baik antar perguruan tinggi, dengan
6
Tersedianya alat-alat olah - Menyediakan raga dan seni yang memadai
7
musik F 1
maupun
dengan
prasarana olah raga dan seni dengan memadai minat Pemanfaatan studio
mahasiswa
musik
- Membuat group musik Pengembangan Kelembagaan Mahasiswa Tersedianya sarana / - Menyediakan dana Penyediaan prasarana
sesuai
dengan
kebutuhan mahasiswa 2
pesantren
masyarakat dana Penyediaan alat-alat dan
khusus
Maksimalnya fungsi studio - Membina
pondok
khusus
sarana/
prasarana
organisasi
- Bekerja sama dengan sesuai dengan kebutuhan
lembaga lain terkait Adanya mapping organisasi - Melakukan pendataan
mahasiswa Pembuatan
intra dan ekstra
organisasi,
- Melakukan pemetaan
mapping baik
yang
intra – kampus maupun ekstra kampus yang ada 3
di lingkungan fakultas Tersedianya tempat diskusi - Memanfaatkan ruang- Penyediaan ruang mahasiswa yang memadai
ruang terbuka
/
tempat
bagi
aktivitas
diskusi
dan
belajar
No. SASARAN G 1
STRATEGI
Pembinaan Pelayanan dan Kesejahteraan Dilaksanakannya bimbingan - Menyediakan dan
konsultasi
bagi
mahasiswa
KEGIATAN mahasiswa tempat Pembentukan
bimbingan konsultasi
lembaga
bimbingan
dan
- Melakukan pendaataan konsultasi, terutama bagi mahasiswa bermasalah
mahasiswa
menghadapi
problem 2
3
penyelesaian studinya jumlah - Melakukan kerja sama Penyediaan beasiswa
Meningkatnya
beasiswa bagi mahasiswa
dengan
berprestasi
pemberi beasiswa
Terlayaninya dalam
lembaga bagi
pengembangan
berprestasi, berkekurangan
secara
ekonomi
finansial Pemberian
–
pelayanan pengembangan
program-program kemahasiswaan pelayanan - Bekerja sama dengan Optimalisasi pelayanan
kesehatan dan santunan bagi 5
yang
atau
dalam
program-program 4
mahasiswa
berbakat,
mahasiswa - Melakukan pemetaan
kemahasiswaan Terlaksananya
dalam
lembaga
asuransi kesehatan/santunan bagi
mahasiswa syariah Dilaksanakannya pemberian - Melakukan pembinaan
mahasiswa Pemberian penghargaan
penghargaan
(award) bagi pencapiaan
bagi - Melakukan
mahasiswa berprestasi
pemantauan
setiap prestasi oleh mahasiswa
kegiatan mahasiswa
dalam
bidang-bidang
tertentu H 1
Pembinaan Alumni Tersedianya data
2
alumni Adanya
3
alumni organisasi alumni potensi alumni Meningkatnya peram alumni - Melibatkan alumni Peningkatan
mapping
base - Melakukan pen-dataan Penyempurnaan ulang alumni potensi - Bekerjasama
alumni dengan Pembuatan
dalam kegiatan STAI
alumni almamater
IV Kelembagaan
data mapping peram terhadap
No. SASARAN STRATEGI KEGIATAN Peningkatan dan Penguatan Lembaga 1 Meningkatnya peran - Melakukan evaluasi Penguatan 2
lembaga-lembaga Meningkatnya dosen
dalam
masyarakat
kinerja bulanan laboratorium, LP3M keahlian - Melakukan diklat Pemantapan keahlian
penyuluhan
kepenyuluhan
dalam
penyuluhan
pendampingan rengineering pengelola yang ada
sosial bagi lembaga
BAB IV PENUTUP
Rencana strategis ini merupakan usaha untuk memantapkan langkah STAI Nurul Islam Mojokerto dalam menjalankan tugas dan fungsinya membangun bangsa khususnya di bidang pendidikan tinggi yang terkait dengan keilmuan dalam bidang Bahsa Arab dan Ekonomi Syaroah. Hal ini dilakukan, sebagai wujud tanggung jawab atas amanah yang telah diberikan masyarakat untuk mendidik anak bangsa menjadi insan yang terdidik dan berahlak mulia. Semua rencana strategis ini akan mudah diwujudkan jika diikuti dengan komitmen yang kuat seluruh unsur yang ada dalam STAI Nurul Islam Mojokerto untuk melaksanakan semua yang telah direncanakan. Mudah-mudahan Allah senantiasa meridhai semua usaha dan memudahkan tercapainya semua rencana. Amin ya rabbal alamin
