Format 4. Rancangan Asesmen PPKN (Simbol Pancasila) Kelas 1 [PDF]

Citation preview

Format 4: RANCANGAN ASSESMEN



Rancangan Asesmen Diagnostik Jenjang/ Kelas



Fase A / 1



Capaian Pembelajaran



Peserta didik mampu mengenal dan menceritakan simbol dan silasila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara simbol dan sila dalam lambang negara Garuda Pancasila. Peserta didik mampu menerapkan nilainilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah



Tujuan Pembelajaran



1.1 1.2 1.3



Peserta didik dapat menyebutkan simbol-simbol Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila. Peserta didik dapat menunjukkan simbol Pancasila sesuai dengan bunyi sila. Peserta didik dapat menyebutkan bunyi sila berdasarkan simbol sila Pancasila.



A. Asesmen Non-Kognitif Informasi apa saja yang ingin digali? Informasi tentang emosi yang dirasakan murid



Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan 1. Saya belum boleh belajar di sekolah, saya merasa . . . .  Senang  Sedih



Informasi tentang pengaruh emosi yang dirasakan terhadap gaya 2. Saat belajar di rumah saya suka belajar belajar dengan cara . . . .  Membaca sendiri  Melihat video pembelajaran Informasi tentang pengaruh emosi yang dirasakan terhadap materi 3. Saat belajar materi tentang yang dipelajari simbol sila – sila Pancasila saya merasa . . . .  menyedihkan  menyenangkan



Informasi ekspresi emosi



4. Perasaan saya ketika belajar menunjukan simbol sila Pancasila ,saya merasa . . . .  gugup  gembira



Informasi kegiatan selama belajar di rumah



5. Kegiatan apa saja yang kamu lakukan selama belajar di rumah  belajar  malas - malasan



Informasi hal yang menyenangkan dan tidak menyenangkan ketika belajar di rumah



6. kesulitan apa yang kamu rasakan Ketika belajar di rumah?  Sulit memahami  Mudah di pahami



Informasi harapan ketika belajar di rumah



7. Ketika belajar di rumah keinginan yang saya harapkan adalah . . . .  Mudah memahami 



Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan?



Alat bantu apa yang dibutuhkan?



Menyiapkan alat bantu



Alat apa saja yang



Menyiapkan daftar lembar pertanyaan



LKPD



B. Asesmen Kognitif Waktu Asesmen



Durasi Asesmen



Identifikasi materi yang akan diujikan Simbol-simbol sila Pancasila



Pertanyaan Ini adalah simbol Sila Pancasila ke …. A. 1 B. 2 C. 3



Kemungkinan Jawaban



Skor (Kategori)



Rencana Tindak Lanjut



A



paham



Pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP berikutnya tentang Nilai-nilai Pancasila Memberikan pembelajaran remedial dengan menekankan pada pokok masalah simbolsimbol sila Pancasila.



B



Paham



Pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP berikutnya tentang Nilai-nilai Pancasila



Selain B



Tidak paham



Memberikan pembelajaran remedial dengan menekankan pada pokok masalah simbolsimbol sila Pancasila.



Tarik garis sesuai



Paham



Pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP berikutnya tentang Nilai-nilai Pancasila



Tarik garis tidak sesuai



Tidak paham



Memberikan pembelajaran remedial dengan menekankan pada pokok masalah simbol-



1 Selain A . . .



Bunyi sila kedua Pancasila adalah …. A. KeTuhanan Yang Maha Esa B. Kemanusiaan yang adil dan beradab C. Persatuan Indonesia



Soal TK



Identifikasi materi yang akan diujikan



Pertanyaan



Kemungkinan Jawaban



Skor (Kategori)



Rencana Tindak Lanjut simbol sila Pancasila.



Tebalkan tulisan di bawah ini!



Soal PAUD



Tempelkan gambar simbol di kotak yang sesuai!



sesuai



Paham



Pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP berikutnya tentang Nilai-nilai Pancasila



Tidak sesuai



Tidak paham



Memberikan pembelajaran remedial dengan menekankan pada pokok masalah simbolsimbol sila Pancasila.



sesuai



Paham



Pembelajaran dapat dilanjutkan pada CP berikutnya tentang Nilai-nilai Pancasila



Tidak sesuai



Tidak paham



Memberikan pembelajaran remedial dengan menekankan pada pokok masalah simbolsimbol sila Pancasila.



Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan?



Alat bantu apa yang dibutuhkan?



1. Buat jadwal pelaksanaan asesmen 1. kalender Pendidikan, CP, TP, ATP 2. Identifikasi materi asesmen berdasarkan penyederhanaan kompetensi dasar yang disediakan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 3. Susun pertanyaan sederhana yang meliputi: 4. pertanyaan sesuai kelasnya, dengan topik capaian pembelajaran baru 5. pertanyaan dengan topik satu kelas di bawah 6. pertanyaan dengan topik dua kelas di bawah (sesuaikan pertanyaan dengan topik yang menjadi prasyarat untuk bisa mengikuti pembelajaran di jenjang sekarang)