Format Lesson Plan Dan Session Plan Ceyssi Casitem [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SESSION / LESSON PLAN



NAMAPELATIHAN : Memperkenalkan Identitas Diri KODE UNIT KOMPETENSI : R.90MUS00.092.1



KODE PELATIHAN: PENYAJIAN : Sesike WAKTU: 60menit



Time needed JUDUL Memperkenalkan Identitas Diri TUJUAN INSTRUKSIONAL :



Melalui Tahapan Pengamatan, Bertanya Dan Latihan Berdialog Dengan Bantuan Potongan Kalimat Dan Wacana Rumpang, Mengomunikasikan Proses Dan Hasil Wawancara Terkait Identitas Diri, Peserta Didik Dapat Melakuk Metode Pelatihan : 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Praktek Media Pelatihan : 1. LCDProjector 2. Laptop 3. Whiteboard / Flipchart 4. Spidol Persiapan : 1. Persiapanruang 2. Persiapan peralatan



PENYAJIAN SUB POKOK BAHASAN Subject matter Tahapan 1. MOTIVASI



2. ELABORASI



ALAT PERAGA Visualaid



URAIAN /KEGIATAN Description/activities I. PEMBUKAAN / MOTIVASI 1.1. Perkenalan. 1.2. Menyampaikan tata tertib. 1.3. Menyampaikan Topikpelatihan. 1.4. MenyampaikanTujuan. II. 2.1.



INTI /ELABORASI Instruktur menjelaskan:



METODE PELATIHAN Training Method



- LCDProjector



- Ceramah



- Whiteboard



- TanyaJawab



ALOKASI WAKTU Duration menit



- Spidol



- LCDProjector



- Ceramah



- Whiteboard



- Demontrasi



menit



- TanyaJawab KESIMPULAN



3. KONSOLIDASI



Dari pokok bahasan tersebut dapat disimpulkan bahwa :  Melalui latihan tanya jawab tentang identitas diri, peserta didik mampu menyusun dan melakukan dialog dalam bahasa Mandarin tentang identitas diri dan memahami penggunaan ujaran terkait menanyakan dan menjelaskan fakta dengan tepat



Worksheet / kertas kerja



Diskusi



Peserta diminta :



-



Diskusi







Mengasosiasikan secara lisan dan tulisanujaran dengan bahasa tertentu







Menyusun kata menjadi sebuah kalimat.







Mengungkapkan identitas diri kepada orang lain







Bertanya jawab terkait identitas diri dan orang lain







Berdialog tentang identitas dan orang lain dengan memperhatikan unsur kebahasaan yang







benar, dan budaya yang sesuai konteks







Memperkenalkan diri sendiri, orang lain sesuai dengan identitas



menit



menit



yang diperoleh-nya  4. EVALUASI



Menginformasikan diri sendiri, dan atau orang lain secara tertulis



Memberikan lembar tes



- Lembar tes, lembar jawaban



Pertanyaan : Jawaban :



menit