Goes To Campus Indonesia [PDF]

Citation preview

Kata Pengantar Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat-Nya kami telah menyelesaikan laporan ini. Laporan ini ditujukan kepada bidang studi Bahasa Indonesia dengan tujuan untuk memenuhi nilai psikomotorik. Kami mengucapkan terima kasih kepada para pihak yang telah membantu kami yaitu Bu Heni selaku guru bahasa Indonesia, dan teman-teman yang tidak bisa kami sebutkan satu persatu. Oleh karena segala keterbatasan kami, kami meminta saran anda agar kedepannya kami menjadi lebih baik.



Tangerang Selatan, 23-10-2013 Hormat kami



Penulis



DAFTAR ISI 1



KATA PENGANTAR



1



DAFTAR ISI



2



I. PENDAHULUAN



3



I.1 Latar Belakang



3



I.2 Tujuan “GOES TO CAMPUS”



3



I.3 Manfaat “GOES TO CAMPUS”



3



I.4 Sistematika Penulisan



3



II. ISI LAPORAN



5



II.1 Kunjungan Universitas



5



II.1.1 Institut Teknologi Bandung



5



II.1.2 Universitas Pendidikan Indonesia



8



II.1.3 Universitas Padjajaran



9



II.1.4 Universitas Gadjah Mada



10



II.1.5 Akademi Kepolisian



12



II.1.6 Universitas Diponegoro



13



II.2 Kunjungan Wisata / Kunjungan di Luar Universitas



14



II.2.1 Cihampelas



14



II.2.2 Kraton Jogjakarta



14



II.2.3 Candi Borobudur



14



II.2.4 Malioboro



15



III. PENUTUP



16



III.1 Kesimpulan



16



III.2 Saran



16



IV. LAMPIRAN



I.



17



Pendahuluan I.1



Latar Belakang 2



Universitas dan sekolah tinggi umumnya menjadi tujuan siswa setelah lulus dari SMA (Sekolah Menengah Atas). Banyak hal yang dilakukan oleh siswa untuk masuk ke perguruan tinggi favorit, mulai dari belajar untuk mengikuti seleksi masuk perguruan tinggi hingga mencari beragam informasi tentang berbagai perguruan tinggi. Informasi yang didapatkan tentu sangat berguna bagi siswa untuk menentukan kearah mana dia akan melangkah nanti dan juga agar siswa tidak salah dalam mengambil jurusan yang dikehendaki. Kegiatan “Goes To Campus” yang diadakan oleh sekolah sangat membantu para siswa dalam mencari berbagai informasi tentang perguruan tinggi. Oleh karena itu, kami pun mengikuti kegiatan “Goes To Campus” ini.



I.2



Tujuan GTC Untuk mendapatkan informasi mengenai kampus yang dikunjungi dan untuk mendapatkan nilai psikomotor dalam pelajaran bahasa Indonesia dan bahasa Inggris berdasarkan laporan yang dibuat.



I.3



Manfaat GTC Siswa dapat mengetahui berbagai informasi tentang kampus yang dikunjungi.



I.4



Sistematika Penulisan KATA PENGANTAR DAFTAR ISI I.



PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang I.2 Tujuan “GOES TO CAMPUS” I.3 Manfaat “GOES TO CAMPUS” I.4 Sistematika Penulisan



II.



ISI LAPORAN II.1 Kunjungan Universtas II.1.1 Institut Teknologi Bandung II.1.2 Universitas Pendidikan Indonesia II.1.3 Universitas Padjajaran II.1.4 Universitas Gadjah Mada 3



II.1.5 Akademi Kepolisian II.1.6 Universitas Diponegoro II.2 Kunjungan Wisata / Di Luar Universitas II.2.1 Cihampelas II.2.2



Keraton Jogjakarta



II.2.3



Candi Borobudur



II.2.4 Malioboro III.



PENUTUP III.1 Kesimpulan III.2 Saran



IV.



II.



LAMPIRAN



ISI LAPORAN II.1



Kunjungan Universitas II.1.1 ITB (Institut Teknologi Bandung)



4



Universitas ini merupakan salah satu universitas ternama di Indonesia. Dengan nama Institut Teknologi Bandung, universitas ini memiliki fakultas teknik yang memiliki akreditasi yang tidak diragukan lagi. Selain itu, ITB adalah satu-satunya universitas di Indonesia yang memiliki laboratorium uji Doping. Institut Teknologi Bandung memiliki 2 kampus, kampus 1 berada di Ganesha dan kampus 2 berada di Jatinangor. JALUR MASUK ITB : SNMPTN -



Seleksi melalui prestasi dan nilai rapot dari semester 1 hingga 5 Biaya (uang pangkal) ditanggung oleh pemerintah



SBMPTN -



Seleksi melalui tes tertulis dan keterampilan Biaya menjadi beban peserta



Ujian Mandiri -



Diserahkan sepenuhnya kepada Universitas Biaya menjadi beban peserta



Persentase mahasiswa yang diterima ITB adalah 60% melalui jalur SNMPTN serta 40% melalui jalur SBMPTN & Ujian Mandiri Di bawah ini adalah daftar beberapa fakultas serta jurusan-jurusan yang terdapat di ITB : Fakultas MIPA : - Matematika - Kimia - Astronomi - Fisika Sekolah Ilmu Teknologi Hayati : - Biologi - Mikrobiologi - Rekayasa Hayati - Rekayasa Pertanian - Rekayasa Kehutanan Fakultas Ilmu Teknologi Bumi : - Ilmu Geologi - Meteorologi - Oseanografi - Teknik Geologi dan Geomatika Fakultas Teknik Tambang dan Minyak : 5



-



Teknik Pertambangan Teknik Perminyakan Teknik Geofisika Teknik Metalurgi



Fakultas Teknik Industri : - Teknik Indusrtri - Teknik Kimia - Teknik Fisika - Manajemen Rekayasa Industri Fakultas Teknik Mesin dan Dirgantara : - Teknik Mesin - Aeronotika dan Astronotika Sekolah Teknik Elektro dan Informatika : - Teknik Elektro - Teknik Tenaga Listrik - Teknik Telekomunikasi - Teknik Informatika - Sistem dan Teknik Informasi Fakultas Teknik Sipil dan Lingkungan : - Teknik Sipil - Teknik Lingkungan - Teknik Kelautan - Teknik Sumber daya air SAPPK : - Teknik Arsitektur - Perencanaan Wilayah dan Kota Fakultas Seni Rupa dan Desain : - Seni Rupa - Kriya - Desain Komunikasi Visual - Desain Interior - Desain Produk



Sekolah Bisnis dan Manajemen : - Manajemen - Kewirausahaan Berikut ini adalah klasifikasi peminatan fakultas pada tahun 2013: Sangat Tinggi - FTI - FTTM - STEI 6



Lebih Tinggi - FITK - FTMD - FTSL - S.Arsitektur Agak Tinggi -



FMIPA FITB FSRD SBM



Biaya pendidikan di ITB : Pendidikan sarjana = Rp. 27.000.000,00/thn = Rp. 108.000.000,00/4thn Biaya penyelenggaraan/semester = Rp. 0 – 10.000.000,00 (semua fakultas/sekolah), kecuali Sekolah Bisnis dan Manajemen = Rp. 20.000.000,00 (kecuali bidik misi) Beasiswa yang terdapat di ITB: - Beasiswa Ekonomi - Beasiswa Prestasi (IPK = 3,0 keatas) - Beasiswa Ikatan Dinas



II.1.2 UPI (Universitas Pendidikan Indonesia) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) adalah sebuah perguruan tinggi negeri yang kampus utamanya berkedudukan di Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia. Sejak tahun 2012, UPI berstatus sebagai perguruan tinggi yang diselenggarakan pemerintah (PTP), berubah dari status sebelumnya sebagai perguruan tinggi badan hukum milik negara (BHMN). UPI adalah perguruan tinggi yang menganut sistem multikampus yaitu dengan 6 kampus yang tersebar di dua provinsi, yaitu Jawa Barat dan Banten. Kampus utama UPI 7



berlokasi di Jalan Setiabudhi 229, Bandung. Sedangkan kampus lainnya berlokasi di Cibiru, Tasikmalaya, Sumedang, Purwakarta, dan Serang.



Pusat Pembelajaran : 



Ruang Kuliah







Laboratorium







Perpustakaan







Micro Teaching







Balai Bahasa







Unit Pelaksana Teknis Layanan Bimbingan dan Konseling



Teknologi Informasi 



UPInet







Pusat Komputer (PUSKOM)







Fasilitas pada Pusat Pendidikan Komputer (PENDILKOM)



Layanan Mahasiswa 



Asrama







Beasiswa







Santunan







Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM)



Pada saat di UPI, siswa SMAN 3 Tangsel dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok IPA dan kelompok IPS. Masing-masing kelompok akan diberikan



8



informasi tentang kampus UPI. Selanjutnya, kelas 12 IPA 6 diarahkan menuju ruangan tata busana.



II.1.3 UNPAD (Universitas Padjajaran) Universitas yang dikenal dengan singkatan UNPAD ini berdiri pada tahun 1957 yang diresmikan oleh presiden Indonesia pertama yaitu Ir.Soekarno. Awalnya universitas ini hanya memiliki 4 fakultas, namun kini telah berkembang hingga memiliki 16 fakultas dan 141 Prodi Fakultas yang terdapat di UNPAD : Eksak : - F. Kedokteran - F. MIPA - F. Pertanian - F. Kedokteran Gigi - F. Psikologi - F. Peternakan - F. Keperawtan - F. Perikanan dan Kelautan - F. Teknik dan Industri Pertanian - F. Farmasi - F. Teknik Geologi Non Eksak : - F. Hukum - F. Ekonomi - Fisipol - F. Sastra - Fasilkom Guru Besar Aktif di UNPAD terdapat 161 orang, Guru Besar Emeritus di UNPAD terdapat 55 orang, dosen terdapat 1.908 orang, tenaga kependidikan terdapat 1.700-an orang, mahasiswa terdapat 38.000 orang, mahasiswa asing terdapat 1.084 orang . Jalur masuk UNPAD : -



SNMPTN (Undangan) SBMPTN (Tes Tulis)



: 60% : 40%



Pada saat di UNPAD, siswa SMAN 3 Tangsel dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu kelompok fakultas pertanian yang dikunjungi oleh kelas XII IPA 1, XII IPA 2 dan XII IPA 3, kelompok fakultas MIPA yang dikunjungi oleh kelas XII



9



IPA 4, XII IPA 5, dan XII IPA 6, serta kelompok fakultas FISIPOL yang dikunjungi oleh kelas XII IPS 1 dan XII IPS 2.



II.1.4 UGM (Universitas Gadjah Mada) Universitas Gadjah Mada yang dikenal dengan singkatan UGM ini merupakan universitas tertua di Indonesia yang didirikan oleh Pemerintah Republik Indonesia pada tanggl 19 Desember 1949. Universitas ini awalnya hanya memiliki 6 fakultas, namun sekarang universitas ini sudah memiliki 18 fakultas dan 1 sekolah pascasarjana Kebijakan yang terdapat di UGM : -



Reboisasi Pembatasan Lalu Lintas Kampus oleh orang umum Menggunakan Sepeda dikawasan UGM Asrama UGM



Di UGM terdapat 52.000 Mahasiswa dengan persentase : Mahasiswa S2+S3



= 31%



Mahasiswa S1



= 55%



Mahasiswa D3



= 14%



Di UGM terdapat istilah TRIDARMA, yaitu -



PENGAJARAN PENELITIAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT



Penerimaan Mahasiswa Baru SNMPTN -



: 50%



Pendaftaran bulan Juni Pengumuman bulan Juli



SBMPTN



: 30%



Ujian Mandiri : 20% (S1 dan D3) Berikut ini adalah daftar fakultas yang terdapat di UGM:  Fakultas Biologi  Fakultas Ekonomika dan Bisnis  Fakultas Farmasi  Fakultas Filsafat  Fakultas Geografi  Fakultas Hukum  Fakultas Ilmu Budaya 10



           



Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik Fakultas Kedokteran Fakultas Kedokteran Gigi Fakultas Kedokteran Hewan Fakultas Kehutanan Fakultas MIPA Fakultas Pertanian Fakultas Peternakan Fakultas Psikologi Fakultas Teknik Fakultas Teknologi Pertanian Sekolah Vokasi



Program Studi S1 dan Daya Tampung 2013 No . 1. 2.



Fakultas



Prodi



SNMPTN



SBMPTN



Biologi Ekonomika dan Bisnis



3. 4. 5.



Farmasi Filsafat Geografi



Biologi Akutansi Ilmu Ekonomi Manajemen Farmasi Ilmu Filsafat Geografi dan Ilmu Lingkungan Kartografi dan Pengindraan Jauh Pembangunan Wilayah Ilmu Hukum Antropologi Budaya Arkeologi Bahasa Korea Ilmu Sejarah Pariwisata Sastra Arab Sastra Indonesia Sastra Inggris Sastra Jepang Sastra Nusantara Sastra Perancis Manajemen dan Kebijakan Publik (Ilmu Administrasi Negara) Ilmu Hubungan Internasional Ilmu Komunikasi Ilmu Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan (Sosiatri) Politik dan Pemerintahan (Ilmu Pemerintahan)



110 75 50 60 120 75 50



110 75 50 60 120 75 50



35



35



35 175 20 17 16 16 25 13 19 24 12 10 12 38



35 175 20 17 16 16 25 13 19 24 12 10 12 37



40



40



70 38



70 38



38



37



6. 7.



Hukum Ilmu Budaya



8.



ISIPOL



11



9.



Kedokteran



10.



Kedokteran Gigi



Sosiologi Gizi Kesehatan Ilmu Keperawatan Pendidikan Dokter Ilmu Keperawatan Gigi



38 40 55 115 38



37 40 55 115 38



Beberapa Prestasi UGM di Tingkat Internasional 1. Medali Emas dan Perak Pada International Mathematics Competition for University Students, Blagoevgrad, Bulgaria, 2010 2. Juara 1 kompetisi Innovative Solutions for the Delta pada International Conference of Deltas in Times of Climate Change, Rotterdam, Belanda; 3. Juara dunia kompetisi inovasi teknologi (Mondialogo Engineering Awards); 4. Juara 1 dan 2 di ajang Trinity College Fire Fighting Robot Contest, Hartford, Connecticut, USA, 2011 5. Pembuatan mobil balap formula 1 yang akan dilombakan di Jepang; 6. Peluncuran pesawat tanpa awak bersama LAPAN.



II.1.5 AKPOL Akademi Kepolisian atau sering disingkat Akpol adalah sebuah lembaga pendidikan untuk mencetak perwira Polri. Akpol adalah unsur pelaksana pendidikan pembentukan Perwira Polri yang berada di bawah Kalemdikpol. Berdasarkan Peraturan Kapolri Nomor 21 Tahun 2010 Akpol bertujuan menyelenggarakan pendidikan pembentukan Perwira Polri tingkat Akademi. Lama pendidikan 4 tahun dengan pangkat Inspektur Dua Polisi. Perjalanan sejarah Akademi Kepolisian telah mengalami berbagai perubahan secara organisasi maupun tempat domisilinya sampai pada akhirnya menetap di Semarang.Tonggak berdirinya Akademi Kepolisian dimulai setelah proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945, beberapa hari setelah Proklamasi Kemerdekaan RI, para cendikiawan bangsa Indonesia mengambil alih kekuasaan pendidikan dari penjajah Jepang. Ambil alih tersebut termasuk pendidikan kepolisian “ Jawea Keisatsu Gakka” selanjutnya diganti menjadi Sekolah polisi Negara RI di Sukabumi. Sekolah inilah nantinya akan menjadi cikal bakal Akademi Kepolisian.



12



PERSYARATAN PENDAFTARAN AKPOL : (Berdasarkan persyaratan pendaftaran Akpol T.A. 2013)







warga Negara Indonesia (pria dan wanita);







usia minimal 16 tahun dan maksimal 21 tahun pada saat pembukaan pendidikan;







beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;







setia kepada Negara Kesatuan RI berdasarkan Pancasila dan UUD 1945;







sehat jasmani dan rohani (surat keterangan sehat dari institusi kesehatan);







tidak pernah dipidana karena melakukan suatu kejahatan (SKCK);







berwibawa, jujur, adil dan berkelakuan tidak tercela;







bersedia ditempatkan di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dan bersedia ditugaskan pada semua bidang tugas Kepolisian.



II.1.6 UNDIP Universitas Diponegoro (UNDIP), adalah sebuah Perguruan Tinggi di Jawa Tengah, Indonesia yang didirikan pada tahun 1956 sebagai Perguruan Tinggi Swasta dan baru mendapat status sebagai Perguruan Tinggi Negeri pada tahun 1961. Kata Diponegoro diambil dari nama pahlawan nasional yang merupakan seorang pangeran pengobar semangat kemerdekaan dari tindakan kolonialisme Belanda di awal abad ke-18. Berikut adalah beberapa fakultas yang terdapat di UNDIP : - Fakultas Hukum - Fakultas Ekonomika dan Bisnis - Fakultas Kedokteran - Fakultas Teknik - Fakultas Ilmu Budaya - Fakultas Kesehatan Masyarakat - Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan 13



-



II.2



Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Fakultas Peternakan dan Pertanian Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Fakultas Psikologi



Kunjungan Wisata di Luar Universitas II.2.1 Cihampelas Pada senin malam, kami diberi kesempatan untuk jalan-jalan ke luar hotel dan kami bersepakat untuk mengunjungi cihampelas walk. Disana kami bermain di ‘game center’ dan kami mencoba beberapa permainan. Sekitar pukul 21.30 kami bergegas pulang ke hotel untuk beristirahat.



II.2.2 Keraton Keraton Ngayogyakarta Hadiningrat atau Keraton Yogyakarta merupakan istana resmi Kesultanan Ngayogyakarta Hadiningrat yang kini berlokasi di Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Walaupun kesultanan tersebut secara resmi telah menjadi bagian Republik Indonesia pada tahun 1950, kompleks bangunan keraton ini masih berfungsi sebagai tempat tinggal sultan dan rumah tangga istananya yang masih menjalankan tradisi kesultanan hingga saat ini. Keraton ini kini juga merupakan salah satu objek wisata di Kota Yogyakarta. Sebagian kompleks keraton merupakan museum yang menyimpan berbagai koleksi milik kesultanan, termasuk berbagai pemberian dari raja-raja Eropa, replika pusaka keraton, dan gamelan. Dari segi bangunannya, keraton ini merupakan salah satu contoh arsitektur istana Jawa yang terbaik, memiliki balairung-balairung mewah dan lapangan serta paviliun yang luas. Kami mengunjungi keraton pada hari rabu setelah mengunjungi kampus UGM. Disana kami hanya berkeliling di dalam keraton dan menyempatkan diri untuk berfoto, setelah itu kami melanjutkan perjalanan ke bakpia djava untuk membeli oleh-oleh.



II.2.3 Candi Borobudur Borobudur adalah nama sebuah candi Buddha yang terletak di Borobudur, Magelang, Jawa Tengah, Indonesia. Lokasi candi adalah kurang lebih 100 km di sebelah barat daya Semarang, 86 km di sebelah barat Surakarta, dan 40 km di sebelah barat laut Yogyakarta. Candi berbentuk stupa ini didirikan oleh para penganut agama Buddha Mahayana sekitar tahun 800-an Masehi pada masa 14



pemerintahan wangsa Syailendra. Monumen ini terdiri atas enam teras berbentuk bujur sangkar yang diatasnya terdapat tiga pelataran melingkar, pada dindingnya dihiasi dengan 2.672 panel relief dan aslinya terdapat 504 arca Buddha. Stupa utama terbesar teletak di tengah sekaligus memahkotai bangunan ini, dikelilingi oleh tiga barisan melingkar 72 stupa berlubang yang di dalamnya terdapat arca buddha tengah duduk bersila dalam posisi teratai sempurna dengan mudra (sikap tangan) Dharmachakra mudra (memutar roda dharma). Monumen ini merupakan model alam semesta dan dibangun sebagai tempat suci untuk memuliakan Buddha sekaligus berfungsi sebagai tempat ziarah untuk menuntun umat manusia beralih dari alam nafsu duniawi menuju pencerahan dan kebijaksanaan sesuai ajaran Buddha. Para peziarah masuk melalui sisi timur memulai ritual di dasar candi dengan berjalan melingkari bangunan suci ini searah jarum jam, sambil terus naik ke undakan berikutnya melalui tiga tingkatan ranah dalam kosmologi Buddha. Ketiga tingkatan itu adalah Kāmadhātu (ranah hawa nafsu), Rupadhatu (ranah berwujud), dan Arupadhatu (ranah tak berwujud). Dalam perjalanannya ini peziarah berjalan melalui serangkaian lorong dan tangga dengan menyaksikan tak kurang dari 1.460 panel relief indah yang terukir pada dinding dan pagar langkan. Kami mengunjungi Candi Borobudur pada hari rabu sore. Disana kami didampingi oleh pemandu wisata dan kami dijelaskan mengenai sejarah candi borobudur sambil berkeliling dan naik sampai ke tempat paling atas. Namun sayang sekali kami tidak bisa berlama-lama disana karena waktu berkunjung sebentar sekali dan karena hujan.



II.2.4 Malioboro Malioboro adalah sebuah nama jalan di Jogjakarta yang menjadi sebuah pusat perbelanjaan yang ternama di Jogja. Sama halnya dengan Cihampelas yang berada di Bandung, Malioboro pun menjadi daya tarik tersendiri ketika wisatawan sedang berkunjung ke Jogjakarta.



15



Setelah kami mengunjungi Borobudur, kami dibawa menuju Malioboro untuk sekedar berbelanja atau membeli oleh-oleh khas Jogjakarta. Kami diizinkan berkeliling malioboro selama beberapa jam, hingga pukul 22.30 kami kembali ke bis kami untuk bersiap kembali ke hotel.



III.



PENUTUP III.1 Kesimpulan Kegiatan “Goes To Campus” ini sangat membantu para siswa yang ingin melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi dalam memperoleh informasi. Selain itu, kegiatan ini juga mempererat tali silaturahmi antar siswa dan juga dengan guru.



III.2 Saran 



Sebaiknya kegiatan goes to campus dilaksanakan pada saat kelas XI agar siswa mendapatkan lebih banyak waktu untuk berpikir kemana universitas yang akan dituju dan agar di kelas XII ini siswa lebih fokus untuk belajar mempersiapkan UAS dan UN karena waktu belajar yang sangat singkat menjadi lebih singkat karena pelaksanaan gtc selama seminggu.







Sebaiknya selama kegiatan goes to campus siswa mematuhi segala peraturan yang dibuat agar kegiatan berjalan dengan lancar.



16



IV.



LAMPIRAN



Institut Teknologi Bandung



Universitas Pendidikan Indonesia



Universitas Padjajaran 17



Universitas Gadjah Mada



Universitas Diponegoro



18