Google Workspace for Education [PDF]

Citation preview

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI



BIMBINGAN TEKNIS (BIMTEK) GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION Pelatihan Mengajar di Mana Saja dengan Akun Pembelajaran



Yang Diselenggarakan Oleh Google Master Trainer - GTK Kemdikbud Tanggal: 2 – 4 September 2021



Disusun Oleh: Nama



: SUKA HARIMANTO M.Pd



NIP



: 19700502 200701 1 018



Unit Kerja



: SMP Negeri 4 Ponorogo



SMP NEGERI 4 PONOROGO KABUPATEN PONOROGO PROVINSI JAWA TIMUR 2021



1



IDENTITAS GURU 1.



Nama Sekolah



: SMPN 4 PONOROGO



2.



Nama Guru



: SUKA HARIMANTO M.Pd



3.



NIP



: 19700502 200701 1 018



4.



NUPTK



: 8834748650200032



5.



Jabatan/Golongan



: Penata Tingkat I, III/d



6.



Alamat Instansi Dusun/Jalan



: Jl. Jenderal Sudirman 92



Desa/Kelurahan



: Kepatihan



Kecamatan



: Ponorogo



Kabupaten



: Ponorogo



Provinsi



: Jawa Timur



Telepon/Fax



: (0352) 481429



Email



: [email protected]



7.



Jenis Guru



: Guru Mata Pelajaran



8.



SK Pengangkatan a.



Sebagai CPNS Pejabat yang Mengangkat : Bupati Ponorogo



b.



Nomor SK



: 813/09/405.56/2008



Tanggal SK



: 18 Maret 2008



TMT



: 1 Januari 2007



Pangkat Terakhir Pejabat yang Mengangkat : Bupati Ponorogo



9.



Nomor SK



: 823/124/405.28/2018



Tanggal SK



: 28 September 2018



TMT



: 01 Oktober 2018



Alamat Rumah Dusun/Jalan



: RT 008 RW 001



Desa/Kelurahan



: Keniten



Kecamatan



: Ponorogo



Kabupaten



: Ponorogo



Provinsi



: Jawa Timur



Telepon



: 08125960411



Email



: [email protected]



2



PENGESAHAN LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI



BIMBINGAN TEKNIS (BIMTEK) GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION Pelatihan Mengajar di Mana Saja dengan Akun Pembelajaran



Disusun Oleh: Nama                           



: SUKA HARIMANTO M.Pd



NIP                



: 19700502 200701 1 018



Tempat Tanggal Lahir           : Ponorogo, 02 Mei 1970 Jenis Kelamin                       : Laki - Laki Pangkat/Gol. Ruang/TMT    : Penata TingkatI, III/d, 01 Oktober 2018 Jenis Guru                              : Guru Mata Pelajaran IPA Jabatan Guru                         : Guru Muda Nama Instansi



: SMP Negeri 4 Ponorogo



Alamat Sekolah                   : Jl. Jenderal Sudirman 92, Kepatihan, Kec. Ponorogo, Kab. Ponorogo Prov. Jawa Timur



TELAH DISAHKAN Tanggal Di



: 6 September 2021 : Ponorogo



Mengesahkan, Kepala Sekolah.



Peserta,



BASUKI, S.Pd. NIP. 19620605 198412 1 007



SUKA HARIMANTO M.Pd NIP. 19700502 200701 1 018



3



KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan laporan Bimbingan Teknis (Bimtek) Google Workspace For Education Pelatihan Mengajar di Mana Saja dengan Akun Pembelajaran yang diselenggarakan oleh Google Master Trainer - GTK Kemdikbud secara daring pada tanggal 2 – 4 September 2021. Dalam kegiatan ini, penulis  mendapatkan banyak kesempatan, bimbingan, petunjuk, bantuan, serta saran-saran yang bermanfaat dari berbagai pihak, yang semuanya itu dapat memberikan kemudahan dan menunjang dalam menyelesaikan penulisan laporan ini. Penulis menyadari, bahwa masih banyak kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan laporan pengembangan diri ini yang disebabkan oleh keterbatasan waktu, kemampuan, dan pengetahuan penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan ini. Akhirnya, penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya.



Ponorogo, 6 September 2021 Penulis,



SUKA HARIMANTO M.Pd NIP. 19700502 200701 1 018



4



DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................



i



IDENTITAS GURU .............................................................................................



ii



PENGESAHAN ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... iii KATA PENGANTAR ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... iv DAFTAR ISI ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... v BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 1 A. LATAR BELAKANG ................................................................................................................... ................................................................................................................... 1 B. TUJUAN ................................................................................................................... ................................................................................................................... 2 C. MANFAAT ................................................................................................................... ................................................................................................................... 2 BAB II KEGIATAN PELATIHAN ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 3 5



A. JENIS DAN NAMA DIKLAT ................................................................................................................... ................................................................................................................... 3 B. WAKTU DAN TEMPAT ................................................................................................................... ................................................................................................................... 3 C. TUJUAN PELATIHAN ................................................................................................................... ................................................................................................................... 3 D. MATERI PELATIHAN ................................................................................................................... ................................................................................................................... 3 E. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH ................................................................................................................... ................................................................................................................... 4 F. TINDAK LANJUT ................................................................................................................... ................................................................................................................... 4 G. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI KEGIATAN ................................................................................................................... ................................................................................................................... 4 BAB III PENUTUP ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 6 A. SIMPULAN ................................................................................................................... ................................................................................................................... 6 6



B. SARAN ................................................................................................................... ................................................................................................................... 6 1.



Matrik Ringkasan Pelaksanaan Diklat



2.



Surat Tugas dari Kepala Sekolah



3.



Sertifikat Kelulusan



BAB 1 PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Teknologi informasi dan komunikasi (TIK), memiliki potensi yang sangat besar sebagai sarana atau alat untuk membangun keterampilan tersebut dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, dalam pendidikan modern, guru dituntut untuk memahami konsep belajar dan pembelajaran abad 21 serta prinsip pokok pembelajaran abad 21. Penerapan TIK telah secara eksplisit tertuang dalam rencana strategis hingga tahun berjalan. Untuk pemerataan dan perluasan akses pendidikan, TIK dijadikan sebagai sarana penerapan pendidikan jarak jauh. Untuk peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, TIK dijadikan sebagai media pembelajaran. Maka dari itu, mau tak mau dunia pendidikan harus menggunakan teknologi yang mampu menjawab kebutuhan akan sekolah online. Banyak cara untuk memperlancar proses pembelajaran online. Dan salah satu tools yang paling banyak digunakan untuk memperlancar pekerjaan adalah Google Workspace for Education. Lewat tools ini, Google seperti ingin memberikan



7



pengalaman kolaborasi yang menyenangkan untuk para penggunanya. Terutama para pengajar dan siswa. Google Workspace for Education adalah sebuah produk dari Google, berupa seperangkat tools produktivitas dan kolaborasi dengan menggunakan sistem Google Cloud untuk sekolah dan lembaga pendidikan. Tujuan Google menciptakan tools ini, tak lain untuk memudahkan kerja-kerja para pelaku dunia pendidikan. Mulai dari guru, staf, dan juga para siswa, agar menciptakan sistem belajar mengajar yang lebih baik. Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan profesionalismenya.  Menurut Permen Pan RB Nomor 16 Tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karyakarya inovatif. Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya di samping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya. Sebagai tanggung jawab atas tugas yang telah diberikan kepala sekolah kepada penulis untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri, dan untuk mengimbaskan hasil yang penulis peroleh selama mengikuti kegiatan pengembangan diri tersebut, maka penulis pandang perlu untuk menuliskan laporan kegiatan ini. B. TUJUAN Tujuan diselenggarakannya pelatihan ini, adalah sebagai berikut: 1. Memahami perbedaan akun Google Workspace for Education dengan akun gmail pribadi 2. Menyimpan, membagikan, mendownload, upload, serta mengelola data di Google Drive 3. Berkolaborasi dalam mengedit dokumen di Google Docs 4. Berkolaborasi dalam mengedit presentasi di Google Slides 5. Membuat survei dan kuis di Google Forms 6. Menjadwalkan video call di Google Calendar 7. Membuat video call di Google Meet & Berkolaborasi di Jamboard 8



8. Mengelola email & bergabung di room chat 9. Membuat topik, materi, tugas, kuis, dan penilaian di Classroom. 10. Membuat Situs dengan Google Sites C. MANFAAT Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah sebagai berikut: 1.



Bagi Siswa Siswa memperoleh pelayanan pembelajaran dengan menggunakan fasilitas Google Workspace for Education.



2.



Bagi Guru Guru dapat merancang pembelajaran yang berfokus pembelajaran dimana saja dengan memanfaatkan fasilitas Google Workspace for Education.



3.



Bagi Sekolah Sekolah mampu memastikan pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan. BAB II KEGIATAN PELATIHAN



A. JENIS DAN NAMA DIKLAT Jenis Diklat



:



Diklat Fungsional



Nama Diklat



:



Bimbingan Teknis (Bimtek) Google Workspace For Education Pelatihan Mengajar di Mana Saja dengan Akun Pembelajaran



B. WAKTU DAN TEMPAT Waktu Pelaksanaan



: 2 – 4 September 2021



Tempat



: Daring



Pelaksanaan Penyelenggara



: Google Master Trainer - GTK Kemdikbud bekerjasama dengan APKS PB PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)



C. TUJUAN PELATIHAN Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk:



9



1. Memahami perbedaan akun Google Workspace for Education dengan akun gmail pribadi 2. Menyimpan, membagikan, mendownload, upload, serta mengelola data di Google Drive 3. Berkolaborasi dalam mengedit dokumen di Google Docs 4. Berkolaborasi dalam mengedit presentasi di Google Slides 5. Membuat survei dan kuis di Google Forms 6. Menjadwalkan video call di Google Calendar 7. Membuat video call di Google Meet & Berkolaborasi di Jamboard 8. Mengelola email & bergabung di room chat 9. Membuat topik, materi, tugas, kuis, dan penilaian di Classroom. 10. Membuat Situs dengan Google Sites D. MATERI PELATIHAN Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini selama 32 jam pelatihan dengan rincian sebagai berikut:



Jumlah Jam No.



Pokok Materi



1



Memahami perbedaan akun Google



Tatap Muka 1



Tugas Online -



1



2



1



2



1



2



1



2



1



2



2



3



1



2



2



3



Workspace for Education dengan akun gmail pribadi 2



3 4 5 6 7 8 9



Menyimpan, membagikan, mendownload, upload, serta mengelola data di Google Drive Berkolaborasi dalam mengedit dokumen di Google Docs Berkolaborasi dalam mengedit presentasi di Google Slides Membuat survei dan kuis di Google Forms Menjadwalkan video call di Google Calendar Membuat video call di Google Meet & Berkolaborasi di Jamboard Mengelola email & bergabung di room chat Membuat topik, materi, tugas, kuis, dan



10



10



penilaian di Classroom. Membuat Situs dengan Google Sites Jumlah



1



2 32



E. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH Hasil yang diperoleh dari bimbingan teknis (Bimtek) ini adalah terlatihnya guru dalam menyiapkan dan melaksanakan pembelajaran yang berfokus pada Pendidikan Inklusif F. TINDAK LANJUT Tindak lanjut dari pelatihan ini adalah guru  dapat melaksanakan dan menerapkan Pendidikan dan mengajar dimana saja dengan baik. G. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI KEGIATAN Dampak yang diharapkan melalui pelaksanaan bimbingan teknis (Bimtek) ini antara lain: 1. Guru dapat memahami perbedaan akun Google Workspace for Education dengan akun gmail pribadi 2. Guru dapat menyimpan, membagikan, mendownload, upload, serta mengelola data di Google Drive 3. Guru dapat berkolaborasi dalam mengedit dokumen di Google Docs 4. Guru dapat berkolaborasi dalam mengedit presentasi di Google Slides 5. Guru dapat membuat survei dan kuis di Google Forms 6. Guru dapat menjadwalkan video call di Google Calendar 7. Guru dapat membuat video call di Google Meet & Berkolaborasi di Jamboard 8. Guru dapat mengelola email & bergabung di room chat 9. Guru dapat membuat topik, materi, tugas, kuis, dan penilaian di Classroom. 10. Guru dapat membuat Situs dengan Google Sites



11



BAB III PENUTUP A. SIMPULAN Untuk menyelenggarakan pembelajaran jarak jauh selama Pandemi Covid-19, guru perlu meningkatkan softskill dan keterampilannya. Berbagai aplikasi, jenis, metode, model pembelajaran jarak jauh dapat diterapkan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Untuk melaksanakan asesmen, guru bisa menerapkan online evaluation. Untuk mendukung PJJ, guru bisa menggunakan apliakasi seperti Google for Education, rumah belajar, dan sebagainya. Google Workspace for Education adalah sebuah produk dari Google, berupa seperangkat tools produktivitas dan kolaborasi dengan menggunakan sistem Google Cloud untuk sekolah dan lembaga pendidikan. Tujuan Google menciptakan tools ini, tak lain untuk memudahkan kerja-kerja para pelaku dunia pendidikan. Mulai dari guru, staf, dan juga para siswa, agar menciptakan sistem belajar mengajar yang lebih baik. 



12



B. SARAN Saran yang dapat penulis berikan diberikan adalah sebagai berikut: 1.



Alangkah baiknya jika bimbingan teknis atau pelatihan dengan model daring asinkron dapat ditingkatkan lagi untuk meningkatkan kualitas dan keterampilan guru.



2.



Untuk pembuatan modul semoga dikemas lebih baik pada setiap topik materi.



3.



Untuk soal pre-test dan post-test bisa dilengkapi dengan ilustrasi gambar atau infografik supaya lebih menarik.



13



LAMPIRAN



MATRIK RINGKASAN PELAKSANAAN BIMTEK Nama Diklat Bimbingan Teknis (Bimtek) Google Workspace For Education Pelatihan Mengajar di Mana Saja dengan Akun Pembelajaran



Tempat Kegiatan Daring



Jumlah Jam Diklat 32 jam



Nama Penyelenggara



Mata Diklat/ Kompetensi



1. Memahami perbedaan akun Google Workspace Google Master for Education dengan akun gmail pribadi Trainer - GTK 2. Menyimpan, membagikan, mendownload, Kemdikbud upload, serta mengelola data di Google Drive 3. Berkolaborasi dalam mengedit dokumen di Google Docs 4. Berkolaborasi dalam mengedit presentasi di Google Slides 5. Membuat survei dan kuis di Google Forms 6. Menjadwalkan video call di Google Calendar 7. Membuat video call di Google Meet & Berkolaborasi di Jamboard 8. Mengelola email & bergabung di room chat 9. Membuat topik, materi, tugas, kuis, dan penilaian di Classroom. 10. Membuat Situs dengan Google Sites



1



Dampak 1. Siswa disajikan dengan berbagai model PJJ 2. Siswa dapat melaksanakan PJJ daring sinkron 3. Siswa dapat menggunakan Google Classroom dan google meet untuk belajar 4. Siswa dapat mengakses rumah belajar sebagai bentuk LMS 5. Siswa mendapatkan media video pembelajaran menarik 6. Siswa dapat menggunakan multimedia interaktif buatan gurunya 7. Siswa dapat memilih jenis pembelajaran jarak jauh 8. Guru terampil dalam mengembangkan materi dengan E-Pembelajaran 9. Pembelajaran Jarak Jauh dapat diterapkan lebih mudah 10. Prestasi belajar peserta didik meningkat, dan mutu pendidikan juga meningkat.