Instrumen 8 Standar Paud [PDF]

Citation preview

Fakta / Kondisi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11



Deskriptor



Ada



Tidak Ada



Keterangan



Lembaga penyelenggara Program PAUD memiliki kurikulum secara tertulis Acuan yang digunakan dalam penyusunan kurikulum PAUD. Melakukan peninjauan/perubahan terhadap kurikulum Gambaran beban belajar berdasarkan jumlah hari belajar Gambaran beban belajar berdasarkan jumlah jam belajar Keberadaan kalender pendidikan Di Sosialisasikan kepada pihak pihak yang berkepentingan Program kegiatan/pembelajaran untuk Kegiatan Thn,Smst, mingguan dan harian Acuan yang digunakan dalam program kegiatan/pembelajaran. Penyusun silabus setiap satuan program (SPS/ KB/ TPA/TK) Pendokumentasian silabus JUMLAH NILAI AKHIR



NILAI AKHIR = Jumlah Fakta Yang ADA x 100 = ………… 11 Kriteria dan Kualifikasi Nilai : - Amat Baik = 90 – 100 % - Baik = 70 - 80 % - Cukup = 50 – 60 % - Kurang = 30 - 50 % - Sangat Kurang = < 20 %



Catatan : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….



Pengelola



...................................



Penilik PNFI



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1 007



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD BIDANG : 1. STANDAR ISI Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan



: : : UPT.Dinas Pendidikan Sungai Raya : : : : : Sungai Raya / Sungai Raya Kepulauan



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD



BIDANG : 2. STANDAR PROSES Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan No



: : : UPT.Dinas Pendidikan Sungai Raya : : : : : Sungai Raya/Sungai Raya Kepulauan Deskriptor



1



Rencana pembelajaran Harian/Mingguan di satuan Program PAUD



2 3



Acuan dalam menyusun RKH Penyusunan RKH setiap satuan program (SPS/ KB/ TPA/TK)



4 5 6



Pendokumentasian RPP Penataan lingkungan bermain Penyediaan dan kecukupan Alat Permainan Edukatif (APE)



7 8



Langkah-langkah kegiatan pembelajaran Frekuensi penilaian pada proses pembelajaran



9 10



Cara penilaian pada proses pembelajaran Supervisi proses pembelajaran pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. (siapa dan kapan melakukannya)



11



Komponen yang di evaluasi pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian.



12



Pelaporan hasil supervisi dan evaluasi proses pembelajaran



Fakta / Kondisi Ada



Tidak ada



Keterangan



JUMLAH NILAI AKHIR NILAI AKHIR = Jumlah Fakta Yang ADA x 100 = ………… 12 Kriteria dan Kualifikasi Nilai : - Amat Baik = 76 - 100 % - Baik = 51 - 75 % - Cukup = 26 - 50 % - Kurang = < 25 %



Catatan : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Pengelola



...................................



Penilik PNFI



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1 007



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD BIDANG : 3. STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan No



: : : UPT.Dinas Pendidikan Sungai Raya : : : : : Sungai Raya / Sungai Raya Kepulauan Fakta / Kondisi



Deskriptor Ada



1 2 3 4 5



Tidak ada



Keterangan



Kesuaian standar perkembangan dengan tahapan usia dan aspek perkembangan Acuan standar yang digunakan dalam penentuan kompetensi lulusan Rasio peserta didik dengan pendidik/guru ( 1 : 10 ) Kemitraan Jumlah peserta didik saat pendaftaran dan jumlah data peserta didik yang telah selesai mengikuti program dalam 2 tahun terakhir sesuai jenis kelamin. JUMLAH NILAI AKHIR



NILAI AKHIR = Jumlah Fakta Yang ADA x 100 = ………… 5 Kriteria dan Kualifikasi Nilai : - Amat Baik = 90 – 100 % - Baik = 70 - 80 % - Cukup = 50 – 60 % - Kurang = 30 - 40 % - Sangat Kurang = < 20 %



Catatan : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Pengelola



...................................



Penilik PNFI



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1 007



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD



BIDANG : 4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan No



: : : UPT.Dinas Pendidikan Samalantan : : : : : Samalantan / Monterado Fakta / Kondisi



Deskriptor Ada



1



2 3



4 5



Tidak ada



Keterangan



Jumlah Pendidik/Guru/Pengasuh yang berkualifikasi akademik pendidikan S1 dan sederajat Kompetensi Pendidik/Guru/Pengasuh telah pernah mendapat pelatihan Jumlah Tenaga Kependidikan yang berkualifikasi akademik pendidikan minimal SMA dan sederajat Kompetensi Tenaga Kependidikan telah pernah mendapat pelatihan Kompetensi Tenaga Kependidikan telah pernah mendapat pelatihan JUMLAH NILAI AKHIR



NILAI AKHIR = Jumlah Fakta Yang ADA x 100 = ………… 5 Kriteria dan Kualifikasi Nilai : - Amat Baik = 76 - 100 % - Baik = 51 - 75 % - Cukup = 26 - 50 % - Kurang = < 25 %



Catatan : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Pengelola



...................................



Penilik PNFI



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1 007



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD BIDANG : 5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan No



: : : UPT.Dinas Pendidikan Samalantan : : : : : Samalantan / Monterado Fakta / Kondisi



Deskriptor Ada



I



II



III



IV



Prasarana Pendidikan 1. Ruang belajar dan bermain(dlm Ruangan) 2. Arena belajar dan bermain luar 3. Ruang Administrasi/Kantor 4. Kamar Mandi/WC 5. Ruang bermain peran,dll 6. Ruang perpustakaan 7. Listrik/penerangan lain 8. Air Sarana Pendidikan 1. Jam dinding 2. Cermin 3. Tape Recorder 4. CD/VCD 5. TV 6. Gambar-gambar dan Karya anak 7. Kipas angin 8. Rak Buku Buku,Media,dan Sumber Belajar Pend. 1. Buku cerita anak-anak 2. Buku Cerita Prasekolah 3. Buku Sumber Guru 4. Foster beragam gbr sesuai dg tema 5. Majalah Anak-anak APE/Bahan Belajar Pendidikan 1. Mainan Gantung 2. Mainan berwarna 3. Mainan untuk bermain peran 4. Mainan bongkar pasang 5. Alat gambar dan lukis 6. Alat bermain keaksaraan 7. Balok Unit 8. Mandi Bola 9. Alat Ronce/merjan JUMLAH NILAI AKHIR



Tidak ada



Keterangan



NILAI AKHIR = Jumlah Fakta Yang ADA x 100 = ………… 30 Kriteria dan Kualifikasi Nilai : - Amat Baik = 90 – 100 % - Baik = 70 - 80 % - Cukup = 50 – 60 % - Kurang = 30 - 40 % - Sangat Kurang = < 20 %



Catatan : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



Pengelola



...................................



Penilik PNFI



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1 007



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD BIDANG : 6. STANDAR PENGELOLAAN Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan



No 1



: : : UPT.Dinas Pendidikan Samalantan : : : : : Samalantan / Monterado



Deskriptor



Fakta / Kondisi Ada Terdomuntasikan Tidak Terdokumentasikan



Tidak Ada



6.1. Visi, misi, dan tujuan



2



Cara sosialisasi visi, misi dan tujuan kepada semua pendidik, peserta didik, dan unsur lain yang terkait 3 Buku administrasi kegiatan program 4 Frekuensi pengawasan dan evaluasi 5 Alat pengawasan dan evaluasi 6 Teknik evaluasi 7 Kriteria kepemimpinan dalam program PAUD 8 Sistem informasi manajemen dalam pengelolaan program PAUD Data Tambahan: Bukti Fisik yang dicermati : Dokumen Visi,misi dan tujuan, kelengkapan buku administrasi,Rancangan pengawasan dan evaluasi.



Pengelola



Penilik PNFI



................................... 007



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD BIDANG : 7. STANDAR PEMBIAYAAN Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan



No



: : : UPT.Dinas Pendidikan Samalantan : : : : : Samalantan / Monterado



Deskriptor



Fakta / Kondisi Ada Terdomuntasikan Tidak Terdokumentasikan



Tidak Ada



1 Pengelolaan keuangan Program PAUD Data Tambahan: Bukti Fisik yang dicermati : Dokumen pembukuan keuangan serta peruntukannya



Pengelola



Penilik PNFI



................................... 007



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1



INSTRUMEN MONITORING 8 STANDAR PAUD BIDANG : 8. STANDAR PENILAIAN Nama Lembaga Nama Pengelola Wilayah Binaan Hari / Tanggal Alamat Jalan Desa Kecamatan No



: : : UPT.Dinas Pendidikan Samalantan : : : : : Samalantan / Monterado Deskriptor



Fakta / Kondisi Ada Tidak Terdomuntasikan Terdokumentasikan



Tidak Ada



1 Frekuensi penilaian program 2 Teknik penilaian program 3 Panduan penilaian program 4 Pelaporan hasil penilaian program PAUD 5 Tindak lanjut hasil penilaian program Data Tambahan: Bukti Fisik yang dicermati : Rancangan penilaian program



Pengelola



Penilik PNFI



................................... 007



HASAN,A.Ma.Pd NIP.19640511 198610 1