JDU [PDF]

Citation preview

JATI DIRI UNSOED JURUSAN MATEMATIKA PENGEMBANGAN KARAKTER I.



Pilihlah salah satu jawaban yang benar



1. Berikut ini yang bukan cara untuk menumbuhkan karakter yaitu ..... A. Knowing B. Acting C. Habit D. Action E. Feeling JAWAB : D 2. Karakter berasal dari bahasa Yunani, Yaitu … A. chraseein B. charassein C. charaseinn D. engraved. E. engrave. JAWAB : B 3. Karakter berasal dari bahasa Yunani Charassein, yang berarti to engrave. Dalam bahasa indonesia juga disebut.... A. Melukis B. Menari C. Melakukan D. Bersikap E. Toleransi JAWAB : A 4. Jendral memiliki sifat sifat yang perlu ditiru, salah satunya adalah rela berkorban. Sifat rela berkorban akan memunculkan tekad baja yang kuat, karena.... A. Baja mencerminkan sebuah kekuatan yang dapat melindungi rakyat B. Semangat seluruh masyarakat terhimpun dan dibawa oleh orang yang rela berkorban C. Berkorban adalah rumus kemuliaan D. Karena setiap tindakannya dilandasi dengan keikhlasan E. Menjauhi sifat angkuh, dan egois JAWAB : B 5. Berikut ini adalah aspek – aspek yang diperlukan dalam pendidikan karakter yaitu ..... A. Pengetahuan & Persahabatan B. Persahabatan & Pertemanan C. Perasaan & Hati D. Tindakan & Gaya E. Pengetahuan & Tindakan JAWAB : E



6. Mengapa seseorang perlu mengembangkan sifat terpuji dalam mengembangkan karakternya ... A. Karena akan mendatangkan keburukan bagi sesama . B. Karena akan membuahkan kebahagian, kesuksesan, dan kepuasan baik dalam jangka waktu dekat maupun pada masa yang akan datang. C. Karena akan mendapat hadiah dan simpati dari orang-orang. D. Karena akan dijauhi orang lain. E. Karena akan dibenci orang lain. JAWAB : B 7. Yang bukan termasuk karakter Jenderal Soedirman adalah ... A. Jujur B. Cerdas C. Kikir D. Peduli E. Pantang menyerah JAWAB : C 8. Dibawah ini yang merupakan tahap pengembangan adalah, kecuali... A. Pengetahuan B. Pelaksanaan C. Acting D. Kebiasaan E. Pemaksaan JAWAB : E 9. Moral feeling merupakan penguatan aspek emosi untuk menjadi manusia berkarakter. Penguatan ini berkaitan dengan bentuk-bentuk sikap yang harus dirasakan oleh mahasiswa, sikap-sikap tersebut yaitu, kecuali... A. Percaya diri B. Kerendahan hati C. Cinta kebenaran D. Logika moral E. Pengendalian diri JAWAB : D 10. Berikut ini yang tidak termasuk kedalam 4 faktor yang membentuk karakter manusia adalah... A. Fisik B. Mental C. Spiritual D. Interaksi sosial E. Intelektual JAWAB : E 11. Nilai-nilai pembentukan karakter, kecuali … A. Religius B. Jujur



C. Toleransi D. Agen of chance E. Kerja keras JAWAB : D 12. Fungsi dari pembentukan karakter, kecuali … A. Mengembangkan potensi dasar B. Memperkuat dan membangun perilaku yang multikultur C. Meningkatkan peradaban yang kompetitif D. Mengajarkan nilai-nilai budaya E. Merupakan hakekat manusia JAWAB : E 13. Di bawah ini yang merupakan contoh sifat peduli adalah, kecuali … A. B. C. D. E.



Menghormati perbedaan pendapat Tidak memaksa kehendak orang lain Berorientasi pada kepentingan rakyat Mementingkan jabatan Bergotong-royong untuk membersihkan lingkungan



JAWAB : D 14. Ada berapa komponen keterkaitan moral dalam pembentukan karakter… A. B. C. D. E.



1 2 3 4 5



JAWAB : C 15. Apa tujuan dari pengembangan karakter bagi mahasiswa... A. Agar mahasiswa memiliki kapasitas dan komitmen dalam melakukan hal dengan benar dan memiliki tujuan. B. Agar mahasiswa bisa berperilaku semaunya. C. Agar mahasiswa bermalas-malasan D. Agar mahasiswa mudah putus asa. E. Agar mahasiswa tidak peduli dengan lingkungan sekitar. JAWAB : A 16. Karakter apa saja yang harus dimiliki oleh mahasiswa... A. Cuek terhadap lingkungan sekitar B. Bekerja sama dalam berbuat curang C. Religius, jujur, dan taggung jawab. D. Malas E. Semua benar JAWAB : C



17. Pendidikan karakter juga dapat dimaknai sebagai, kecuali... A. Pendidikan nilai B. Pendidikan budi pekerti C. Pendidikan moral D. Pendidikan watak E. Pendidikan jasmani JAWAB : E 18. Pengetahuan moral yang dapat diwujudkan menjadi tindakan nyata adalah pengertian dari... A. Moral knowing B. Moral action C. Moral feeling D. Moral value E. Logika moral JAWAB : B



II. A. B. C. D. E.



Pilihlah jawaban : Bila a, b, dan c BENAR Bila a dan c BENAR Bila b dan d BENAR Bila hanya d yang BENAR Bila semuanya BENAR atau SALAH



1. Dimensi-dimensi yang termasuk dalam moral knowing adalah... a. Pengetahuan tentang nilai-nilai moral ( Knowing moral values ) b. Kesadaran moral ( moral awareness ) c. Penentuan sudut pandang ( perspective taking ) d. Kepekaan terhadap derita orang lain ( empathy ) JAWAB : A 2. Moral action merupakan perbuatan atau tindakan moral yang merupakan hasil dari moral knowing dan moral feeling. Untuk memahami apa yang mendorong seseorang dalam perbuatan yang baik ( act morally ) maka harus dilihat aspek lain dari karakter yaitu... a. Percaya diri ( self esteem ) b. Kompetensi ( competence ) c. Kerendahan hati ( humility ) d. Keinginan ( will ) JAWAB : C 3. Keterkaitan komponen moral dalam pembentukan karakter memerlukan keseimbangan antara .... a. Nilai kebenaran b. Moral knowing c. Sikap majemuk



d. Moral action JAWAB : C 4. Pentingnya pendidikan karakter sebagai berikut .... a. Hanya digunakan untuk diri sendiri b. Bahan materi untuk melakukan penolakan kebijakan pemerintah c. Menurunkan prestasi akademik d. Mengajarkan nilai-nilai budaya JAWAB : D 5. Menurut surapti dalam menghadapi sebuah tegangan ada beberapa sikap agar bisa mengurangi hal tersebut yaitu... a. Regresi b. Fiksasi c. Rasionalisasi d. Proyeksi JAWAB : E ( SEMUA BENAR ) 6. Nilai – nilai kejuangan Panglima Besar Jenderal Soedirman yang dapat diamati,dipelajari , dimengerti dan dipahami berikut ini adalah ... a. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat religious , pemimpin dengan iman takwa yang kuat . b. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat pendidik yang mendasarkan pada kemampuan intelektualitas c. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat demokratis, yang tetap menghormati perbedaan pendapat tanpa harus memaksakan kehendak. d. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat kritis, pantang menyerah , dan egois. JAWAB : A 7. Pernyataan yang benar tentang ciri-ciri mahasiswa berkarakter adalah... a. Memiliki wawasan yang luas b. Mempunyai pandangan sempit akan sesuatu c. Mampu membagi waktu d. Pandai mengulur waktu JAWAB: B 8. pernyataan yang benar tentang tujuan pembentukan karakter adalah... a. mempertahankan potensi dasar b. memperkuat dan membangun karakter c. membentuk pribadi yang tangguh d. mengembangkan potensi dasar JAWAB: A 9. Apa saja komponen-komponen dalam pembentukan karakter, kecuali … a. Moral knowing



b. Moral feeling c. Moral action d. Moral force JAWAB : A 10. Factor lingkungan dalam pembentukan karakter, adalah… a. Keteladanan b. Intervensi c. Pembiasaan d. Penguatan JAWAB : E ( SEMUA BENAR ) 11. Fungsi media massa untuk pengembangan karakter manusia adalah ... a. Pengawasan (surveillance). b. Penafsiran (interpretation). c. Keterkaitan (linkage). d. Penyebaran gosip JAWAB : A 12. Nilai – nilai kejuangan Panglima Besar Jenderal Soedirman yang dapat diamati,dipelajari , dimengerti dan dipahami berikut ini adalah , kecuali... a. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat religious , pemimpin dengan iman takwa yang kuat . b. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat pendidik yang mendasarkan pada kemampuan intelektualitas c. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat demokratis, yang tetap menghormati perbedaan pendapat tanpa harus memaksakan kehendak. d. Panglima Besar Jenderal Soedirman mempunyai sifat kritis, pantang menyerah , dan egois. JAWAB : D 13. Karakter yang harus dimiliki mahasiswa adalah... a. Religious b. Peduli lingkungan c. Kreatif d. Individualisme JAWAB : A 14. Hal-hal yang dapat membangun karakter adalah... a. Keberanian b. Acuh tak acuh c. Disiplin d. Menutup diri JAWAB : B 15. Mengapa pendidikan karakter itu harus dikembangkan...



a. b. c. d.



Untuk mengajarkan nilai-nilai budaya Untuk meningkatkan prestasi akademik Untuk mempersiapkan mahasiswa menghormati masyarakat yang beragam Untuk menjamin mahasiswa memiliki kepribadian yang baik



JAWAB : E ( SEMUA BENAR ) 16. Kepribadian yang patut ditiru dari Panglima Besar Jenderal Soedirman adalah... a. Individualis b. Cerdas c. Malas d. Peduli JAWAB : C 17. Contoh sifat pantang menyerah sebagai mahasiswa adalah... a. Bergantung pada penjelasan dosen b. Mudah putus asa c. Mencontek saat ujian d. Belajar dengan sungguh-sungguh JAWAB : D 18. Bentuk-bentuk sikap yang harus dirasakan mahasiswa yang berkaitan dengan moral feeling adalah... a. Kesadaran akan jati diri ( conscience ) b. Kepekaan terhadap derita orang lain (emphaty) c. Pengendalian diri (self control) d. Kerendahan hati (humility). JAWAB : E ( SEMUA BENAR ) III.



Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban singkat.



1. Karakter diartikan sebagai tanda atau ciri yang khusus, dan melahirkan suatu pandangan bahwa karakter adalah pola perilaku yang bersifat... JAWAB :INDIVIDUAL 2. Karakter merupakan ciri khas, tata krama yang timbul dari diri sendiri maupun.... JAWAB : LINGKUNGAN SEKITAR 3. Mempersiapkan mahasiswa untuk menghormati masyarakat yang beragam termasuk dalam keterkaitan komponen .... JAWAB : LINGKUNGAN 4. Jendral Soedirman selalu memiliki strategi dalam memerangi penjajah. Merupakan salah satu sifat yang petut kita contoh yaitu ....



JAWAB : CERDAS 5. Sifat-sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain adalah pengertian Pendidikan karakter menurut ... JAWAB : KBBI 6. Dengan tetap memimpin perang walaupun sakit, hal ini membuktikan bahwa Jenderal Soedirman merupakan sosok yang... JAWAB : PANTANG MENYERAH 7. Salah satu karakter Jenderal Soedirman yang harus kita contoh adalah... JAWAB :JUJUR/ CERDAS/ PANTANG MENYERAH/ PEDULI. 8. Suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi beberapa komponen adalah pengertian dari... JAWAB : PENDIDIKAN KARAKTER 9. Memandang Martabat Manusia, Mendekatkan Manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa, Kontribusi di bidang pendidikan, merupakan beberapa hal yang harus diperbaiki dalam ahlak kita, untuk menaggulangi masalah... JAWAB : MORAL 10. Karakter berasal dari bahasa yunani yaitu? JAWAB :CHARASSEIN 11. Watak atau sifat batin yang memengaruhi segenap pikiran, perilaku, budi pekerti, dan tabiat yang dimiliki manusia atau makhluk hidup adalah JAWAB : KARAKTER 12. Panglima Jenderal Soedirman merupakan tokoh yang taat kepada agamanya. Hal tersebut membuktikan bahwa Jenderal Soedirman mmemiliki sifat ... JAWAB : RELIGIUS 13. Sebutkan salah satu contoh moral knowing... JAWAB : KEBERANIAN MENGAMBIL SIKAP 14. Apa saja aspek lain dari karakter... JAWAB : KOMPETENSI, KEINGINAN DAN KEBIASAAN 15. Membentuk bangsa yang tangguh, berakhlak mulia, dan bermoral merupakan...



JAWAB : TUJUAN PENDIDIKAN KARAKTER 16. Mengembangkan potensi dasar dan membangun perilaku bangsa yang multikultur merupakan... JAWAB : FUNGSI PENDIDIKAN KARAKTER 17. Salah satu contoh nilai dari kepercayaan (trustworthness) adalah... JAWAB : JUJUR 18. Sebutkan salah satu contoh moral feeling... JAWAB : KESADARAN AKAN JATI DIRI DAN PERCAYA DIRI



SOAL-SOAL TENTANG HAKIKAT MANUSIA DAN PENGENDALIAN DIRI I. Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban a, b, c, d, atau e. 1. Secara bahasa manusia berasal dari kata “manu” dan “mens” yang berarti berpikir, berakal budi atau makhluk yang mampu menguasai makhluk lain. Manu berasal dari bahasa... A. Jawa



D. Sansekerta



B. Latin



E. Belanda



C. Sunda 2. Yang merupakan perbedaan setiap insan dari aspek sosial adalah... A. Watak



D. Motif



B. Status ekonomi



E. Tinggi badan



C. Sikap 3. Secara biologis, banyak terdapat kesamaan antara manusia dan binatang, utamanya dalam..... A. Kebutuhan makan dan melangsungkan regenerasi keturunan B. Kebutuhan makan dan kebutuhan rohani C. Kebutuhan rohani dan melangsungkan regenerasi keturunan D. Kebutuhan makan dan memiliki budaya yang mulia E. Melangsungkan regenerasi keturunan dan memiliki budaya yang mulia 4. Kendali diri merupakan proses yang terjadi ketika dalam situasi tanpa batasan dari lingkungan eksternal anak melakukan suatu jenis perilaku yang sebelumnya sedikit tidak mungkin muncul dibandingkan perilaku alternatif lainnya. Merupakan pendapat dari ...



A. Thoreson



D. Mahoney



B. Mahoney dan Thoreson



E. Ronen



C. Yinger 5. Sumber potensi untuk dikembangkan oleh lingkungan yang menjadi sumber utama dari perbedaan individu, misalnya tentang ciri fisik dan tendensi reaksi primer disebut... A. Faktor bawaan B. Faktor luaran C. Faktor lingkungan D. Faktor sekitar E. Faktor alam 6. Tanggapan sikap yang rasional terhadap suatu kejadian disebut...... A. Regresi B. Rasionalisasi C. Transkripsi D. Fiksasi E. Proyeksi 7.



Manusia adalah makhluk yang memiliki jiwa. Ini adalah pengertian manusia dari perspektif..... A. Sosiologi B. Ekonomi C. Antropologi D. Psikologi E. Politisi



8.



Kepribadian



adalah



corak



tingkah



laku



sosial



yg



meliputi



corak



kekuatan,dorongan,keinginan,opini, dan sikap-sikap seseorang. Itu adalah pengertian kepribadian menurut... A. Koentjaraningrat B. Theodore R. Newcomb C. M.A.W. Brower D. Yinger E. Roucek and Warren 9.



Perkembangan kepribadian seseorang dipengaruhi oleh lima faktor, yakni kecuali... A. Faktor bawaan. B. Faktor motivasi.



C. Faktor lingkungan. D. Faktor pengalaman. E. Faktor sosial. 10. Manusia adalah makhluk individu yang memiliki pengertian sebagai... A. Makhluk yang memiliki tanggung jawab. B. Makhluk yang memiliki kecenderungan berkomunikasi antar individu. C. Makhluk yang mempertimbangkan segala hal yang dilakukannya. D. Makhluk yang memiliki keunikan dan kekhasannya masing-masing. E. Makhluk yang membutuhkan kerohanian dalam jiwa. 11. Dalam menjauhi hal-hal negatif, kita harus bisa mengendalikan diri. Contoh sikap dan perilaku pengendalian diri di dalam lingkungan masyarakat, kecuali A. Mencari sahabat sebanyak-banyaknya dan membenci permusuhan B. Saling menghormati dan menghargai orang lain C. Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi D. Mengikuti segara aturan yang berlaku dalam masyarakat E. Mengeluarkan amarahnya dengan melakukan hal-hal yang anarkis 12. Didalam hakekat manusia, salah satu fungsi manusia adalah sebagai makhluk sosial. Contoh yang tidak benar dari fungsi manusia sebagai makhluk sosial adalah A. Manusia selalu berinteraksi satu sama lain B. Menggunakan simbol untuk mengkomunikasikan pemikiran dan perasaannya C. Saling tolong menolong satu sama lain D. Menanamkan pemikiran yang negatif satu sama lain E. Memiliki rasa tanggung jawab untuk mengayomi masyarakat 13. “Manusia diartikan sebagai sebuah spesies primata dari golongan mamalia yang dilengkapi otak berkemampuan tinggi”. Merupakan pengetian manusia menurut... A. Istilah



D. Biologi



B. Theodore R. Newcomb



E. Koentjaraningrat



C. Bahasa 14. “Perbedaan iklim, topografi, dan sumber daya alam menyebabkan manusia harus menyesuaikan diri terhadap alam. Melalui penyesuaian diri itu, dengan sendirinya pola perilaku masyarakat dan kebudayaannyapun dipengaruhi oleh alam”. Pernyataan tersebut merupakan faktor yang mempengaruhi kepribadian manusia si bidang... A. Warisan Biologi



D. Pengalaman Kelompok Manusia



B. Pengalaman Unik



E. Warisan Lingkungan Alam



C. Warisan sosial atau Kebudayaan 15. Manusia sebagai makhluk hidup memiliki kelebihan dan juga kekurangan. Salah satu contoh kelebihan yang dimiliki manusia adalah… A. Fisik B. Ukuran C. Kecepatan D. Naluri-Nalari-Nurani E. Panca Indera 16. Pada tingkat evolusi manusia kera jenis manusia yang ditemukan adalah… A. Pithecanthropus Erectus B. Australopithecus C. Meganthropus Palaeojavanicus D. Homo Sapiens E. Homo Soloensis 17. Makhluk yang berakal budi yang mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya merupakan definisi dari... A. Manusia B. Malaikat C. Jin D. Iblis E. Hewan 18. Asal usul manusia berasal dari proses.... A. Revolusi B. Evolusi C. Adaptasi D. Lingkungan E. Struktural



II.



Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban, A, B, C, D, atau E



A. Bila a, b, dan c benar B. Bila a dan c benar C. Bila b dan d benar D. Bila hanya d benar E. Bila semuanya benar



19. Perhatikan pernyataan dibawah ini! manakah yang merupakan hakikat manusia... a. Makhluk yang memiliki tenaga dalam yang dapat menggerakkan hidupnya untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhannya. b. Individu yang memiliki sifat rasional yang bertanggung jawab atas tingkah laku intelektual dan sosial. c. Mampu mengarahkan dirinya ke tujuan yang positif mampu mengatur dan mengontrol dirinya dan mampu menentukan nasibnya. d. Makhluk yang dalam proses menjadi berkembang dan terus berkembang tidak pernah selesai (tuntas) selama hidupnya. Jawab: E 20. manakah yang bisa dilakukan manusia dengan otaknya... a. Artefak b. Ipsefak c. Mantefak d. Kreasi Jawab: D 21. Yang merupakan faktor-faktor yang membentuk kepribadian adalah ... a. Warisan Biologis (Heredity) b. Warisan Lingkungan Alam (Natural Environment) c. Warisan Sosial (Social Heritage) atau Kebudayaan d. Pengalaman Kelompok Manusia (Group Experiences) Jawab: E 22. yang merupakan perbedaan manusia dengan makhluk lainnya yang ditinjau dari fungsi manusia sebagai makhluk sosial adalah.... a. Selalu berinteraksi pada sesamanya b. Setiap insan mempunyai pribadi dan unik c. Menggukan simbol untuk mengomunikasikan pemkiran dan perasaan d. Setiap orang memiliki kehendak, perasaan,cita-cita, kecenderungan, semangat, dan daya tahan yang berbeda Jawab: C 23. manakah yang menurut maslowi ciri pribadi seseorang dianggap ideal/ pribadi yang memiliki sifat sifat sehat... a. memiliki kebebasan psikologis



b. memiliki respek yang sehat untuk diri sendiri yang didasarkan atas pengetahuan c. rendah hati yang memberinya kemampuan untuk mendengarkan orang lain d. mengabdi pada pekerjaan, tugas, dan jabatan Jawab: E 24. hasil kerja interaksi mana sajakah yang menghasilkan budaya a. rohani b. jasmani c. lingkungan d. harta Jawab: A 25. manakah yang termasuk unsur-unsur yang mempengaruhi kepribadian manusia.. a.



Pengetahuan



b.



Perasaan



c.



Dorongan naluri



d.



Pendidikan



Jawab: A 26. manakah yang termasuk hakikat manusia dalam pandangan Islam a.



Manusia merupakan makhluk ciptaan Allah SWT



b.



Kemandirian dan kebersamaan



c.



Manusia merupakan makhluk yang terbatas



d.



Manusia adalah mahluk yang memiliki akal



Jawab: A 27. manakah yang merupakan kesamaan manusia dan hewan .... a. Membutuhkan makanan b. Cara berjalan c. Melangsungkan generasi keturunan d. Bentuk fisik sama Jawab: B 28. Perbedaan individualitas setiap insan dibagi menjadi beberapa aspek, yaitu. a. Perbedaan fisik : usia, tinggi, berat badan, jenis kelamin, dan sebagainya. b. Perbedaan sosial : status ekonomi, agama, hubungan keluarga, dan sebagainya. c. Perbedaan kepribadian : watak, motif, minat, sikap, dan sebagainya. d. Perbedaan pemikiran : pro-kontra, barat-timur, dan sebagainya. Jawab: A



29. mana sajakah aspek Perbedaan Fisik antar individu... a. Usia b. Tinggi c. Jenis Kelamin d. Watak Jawab: A 30. diketahui setiap insan manusia sesuai hakikatnya memiliki namanya keterbatasan dan kelebihan didalam dirinya, yang termasuk contoh keterbatasan adalah... a. Fisik b. Kecepatan c. Panca Indera d. Jiwa Jawab: A 31. manakah yang merupakan Pernyataan Jacob(1998) tentang manusia.... a. Hewan yang berbudaya b. Bobot otak besar c. Ukuran otak besar d. Regenerasi Jawab: A 32. Manakah yang merupakan fungsi manusia sebagai makhluk hidup yaitu… a. Selalu berinteraksi pada sesamanya b. Memiliki sifat unik dan khas c. Tidak ada manusia yang hidup tanpa bantuan orang lain d. Setiap orang memiliki kehendak, perasaan, cita-cita yang berbeda Jawab: C 33. yang merupakan persamaan dan perbedaan manusia dengan makhluk lain adalah.... a. Dimensi pengetahuan b. Dalam kemampuannya melahirkan budaya c. Kemampuannya untuk bergerak dalam ruang yang berbeda d. Dimensi ghaib/ ilmu diluar kesadaran Jawab: A 34. Yang merupakan evolusi menurut para ahli terbagi menjadi......... a. Pra Manusia b. Manusia Kera



c. Manusia Purba d. Manusia Modern Jawab: D 35. Manakah yang merupakan cara manusia untuk menghilangkan tegangan menurut Suprapti (1981)....... a. Identifikasi b. Fiksasi c. Regresi d. Transkulpasi Jawab: D 36. Manakah perasaan yang dialami seseorang akibat mendapat suatu kesulitan dalam kehidupan.... a. Ada perasaan tidak mampu sehingga mengganggu cara berpikir b. Merasa bersalah setiap kali gagal menghadapi kesulitan c. Sifatnya defensif d. Ada kecenderungan untuk menghindari hal hal yang menimbulkan stress Jawab: D



III. Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas.



37. Manusia adalah hewan yang berbudaya, karena memiliki ukuran dan bobot otak besar. Pengertian manusia tersebut merupakan pengertian dari ... (Jacob) 38. Manusia bertindak sebelum mempertimbangkan, merancang, dan mengarahkan tindakannya merupakan fungsi manusia sebagai makhluk ...(Susila) 39. Unsur dalam kepribadian yang bersumber dari pola pikir yang rasional, yang berisi fantasi, pemahaman, dan pengalaman mengenai bermacam-macam hal yang diperolehnya dari lingkungan yang ada di sekitarnya adalah unsur ....... (Pendidikan) 40. Untuk mendisiplinkan kemauan, memacu semangat, mengikis keseganan dan mengarahkan energi untuk benar-benar melaksanakan apa yang harus dikerjakan perlunya ...... (Pengendalian diri) 41. Makhluk ciptaan tuhan yang paling sempurna dan memiliki akal disebut....(Manusia) 42. Organisasi dinamik sistem psikofisik pada seseorang yang memberi corak yang khas dalam perilaku nalar dan tidakan disebut..(Kepribadian)



43. Kepribadian adalah organisasi sikap-sikap yang dimiliki seseorang sebagai latarbelakang terhadap perilaku. Itu adalah pengertian kepribadian menurut...... (Theodore R. Newcomb) 44. Manusia merupakan hewan yang berpikir karena memiliki nalar intelektual. Itu adalah pengertian manusia yang ditinjau dari perspektif...... (Filsafat) 45. Setiap manusia dilahirkan dengan karakteristik yang berbeda-beda. Hal ini merupakan salah satu faktor yang memengaruhi... (Kepribadian seseorang) 46. Manusia sebagai makhluk religius memiliki kepercayaan akan Tuhan dan menyembah dengan cara melakukan ibadah/upacara. Hubungan antara manusia dan Tuhan ini bersifat... (Transendental) 47. Kesadaran dan keunggulan yang dimiliki manusia dibanding makhluk yang lain termasuk dimensi.... (Pengetahuan) 48. Setiap orang memiliki kehendak, perasaan, cita-cita, dan semangat yang berbeda-beda. Contoh ini termasuk fungsi manusia sebagai makhluk.... (Individu) 49. Suatu keadaan dalam kesadaran manusia yang menghasilkan penilaian positif atau negatif terhadap sesuatu atau peristiwa tertentu merupakan pengertian dari ... (Perasaan) 50. Pengetahuan, perasaan, dan dorongan naluri merupakan unsur-unsur dalam...(Kepribadian Manusia) 51. Proses asal usul manusia disebut… (Proses Evolusi) 52. Sub sistem dalam kehidupan nyata disebut… (Sub Sistem Empiris) 53. Fisik, ukuran, kecepatan, panca indra merupakan beberapa........manusia (Keterbatasan) 54. Setiap manusia mempunyai kepribadian, kehendak, perasaan, cita-cita, kecenderungan, semangat, daya tahan, yang berbeda merupakan fungsi manusia sebagai.....(Makhluk Individual)



KELOMPOK 3 I. Soal Pilihan Ganda Pilihlah salah satu jawaban antara A, B, C, D, dan E yang paling benar. F. Fakultas yang merupakan embrio berdirinya Universitas Jenderal Soedirman (UNSOED) di Purwokerto sesuai SK Menteri PTIP No. 121 tanggal 20 September 1962 adalah…. F. Fakultas Biologi



D. Fakultas Pertanian



G. Fakultas MIPA



E. Fakultas Ekonomi



H. Fakultas Peternakan G. “Diakui dunia sebagai pusat pengembangan sumber daya perdesaan dan kearifan lokal” merupakan Visi Unsoed pada tahun…. F. 2029



D. 2035



G. 2020



E. 2025



H. 2034 H. Yang mendukung masyarakat Banyumas untuk mendirikan perguruan tinggi sebagai bentuk apresiasi karena telah berjasa dalam ikut serta menumpas gerombolan DI/TII di daerah Banyumas adalah… e. Angkatan Udara



D. Polisi



f. Angkatan Darat



E. Bupati



g. Angkatan Laut I. Fakultas Pertanian pada awal pembentukannya masih berada dibawah naungan…. F. Universitas Brawijaya



D. ITB



G. Universitas Gajah Mada



E. Universitas Indonesia



H. Universitas Diponegoro 5. Kapan lahirnya Universitas Jenderal Soedirman (UNSOED) ? e. 13 September 1966



D. 12 September 1963



f. 12 September 1962



E. 12 September 1936



g. 11 September 1965



6. Didirikan pada tanggal berapa Fakultas Perternakan UNSOED ? 19. 3 Desember 1963



D. 4 Desember 1936



20. 3 Desember 1966



E. 9 Desember 1965



21. 4 Desember 1963 7. Siapakah yang memiliki keinginan untuk memdirikan perguruan tinggi di Karasidenan Banyumas dan sekitarnya ? A. Bupati Banyumas



D. Presiden RI



B. Masyarakat Banyumas



E. Menteri Pendidikan



C. Gubernur Jawa Tengah



8. Ada berapakah total fakultas yang ada di Universitas Jenderal Soedirman saat ini? A. 10



D. 13



B. 11



E. 14



C. 12 e. Berikut ini nama-nama perguruan tinggi negeri di Indonesia yang sudah ada sebelum berdirinya Universitas Jenderal Soedirman. Kecuali.....  Institut Teknologi Bandung  Universitas Gajah Mada  Universitas Indonesia  Universitas Islam Indonesia Ygyakarta  Universitas Negeri Jakarta



f. Pada awal berdirinya Unsoed memiliki tiga yaitu Fakultas Pertanian, Fakultas Biologi dan Fakultas Ekonomi. Kemudian dalam perkembangannya Unsoed mendirikan beberapa fakultas lainnya salah satunya Fakultas Sains dan Teknik. Pada tahun berapakah fakultas tersebut didirikan..... e. 1994 f. 1993 g. 2007 h. 1982 i. I966 g. Apa yang melatarbelakangi berdirinya Universitas Jendral Soedirman? e. Adanya keinginan masyarakat Karisidenan Banyumas agar putra-putrinya dapat melanjutkan studi ke perguruan tinggi. f. Masyarakat Banyumas merasa iri dengan kota-kota lain. g. Masyarakat Banyumas memiliki biaya yang besar untuk membangun perguruaan tinggi. h. Masyarakat ingin Banyumas menjadi kota yang terkemuka di luar sana. i. Adanya keinginan h. Apa landasan hukum yang menjadi dasar berdirinya Universitas Jendral Soedirman secara resmi? e. Akte Notaris No. 32 tanggal 20 September 1961



f. Surat Keputusan Presiden No. 197 tanggal 23 September 1963 g. Surat Keputusan Presiden RI No. 195 tanggal 23 September 1963 h. SK Menteri PTIP No. 121 tanggal 20 September 1962 i. SK Menteri PTIP No. 257 tanggal 3 Desember 1963 i. Keikutsertaan mencerdaskan kehidupan bangsa diamanatkan dalam... A.Pancasila B. Peraturan Perundang-undangan C. Aturan-aturan D. Pembukaan UUD 1945 E. Undang-undang j. Para formal dan informal Banyumas menggagas didirikannya... A. Sekolah menengah B. Sekolah gratis C. Sekolah kejuruan D. Perguruan tinggi E. Sekolah-sekolah dasar 15. Siapa yang meresmikan berdirinya Universitas Jendral Soedirman…. F. Jenderal Besar TNI H. M. Soeharto G. Jenderal Besar Raden Soedirman H. Prof. Dr. Tojib Hadiwidjaja I. Prof. Dr. Ir. R. M. Soemantri Brodjonegoro J. Ki Hadjar Dewantoro 16. Apa yang dimaksud dengan pola ilmiah pokok Universitas Jenderal Soedirman…. a. Pengembangan wilayah perdesaan berkelanjutan b. Perluasan wilayah universitas c. Pengembangan karakter mahasiswa d. Pengembangan ilmu-ilmu alam e. Perluasan wawasan 17. Berikut ini nama-nama rektor yang pernah menjabat di UNSOED kecuali…. 1. Prof. Edi Yuwono, Ph.D. 2. Prof. Djanuar 3. Prof. Roediro



4. Prof. Soebardji 5. Prof. Soemantri 18. Pada masa jabatan siapakah UNSOED pertama kali mempunyai gelar S1…. F. Edi Yuwono, Ph.D. G. Prof. Djanuar H. Prof. Roediro I. Prof. Soebardji J. Prof. Soemantri



F. Soal pernyataan Pilihlah pernyataan yang benar dari beberapa pernyataan berikut : e. Bila a, b dan c benar f.



Bila a dan c benar



g.



Bila b dan d benar



h.



Bila hanya d yang benar



i.



Bila semua benar atau salah



e. Salah satu sasaran yang akan dicapai dalam pengembangan Unsoed, yaitu meningkatnya sinergi…. F. Academic G. Business H. Community I.



Government Jawaban : E



f. Yang merupakan fakultas-fakultas pertama yang didirikan Unsoed adalah…. a. Fakultas Pertanian b. Fakultas Ekonomi c. Fakultas Biologi d. Fakultas Hukum Jawaban : A g. Berdasarkan pada latar belakang pembentukan Unsoed, dibentuklah Panitia Pendiri Perguruan Tinggi (PPPT) yang berubah nama menjadi…. a. Panitia Pendiri Akademik b. Panitia Pendiri Universitas



c. Panitia Pendiri Sekolah Tinggi d. Panitia Pendiri Unsoed Jawaban : B h. Pada tahun ajaran 1999/2000 Unsoed secara bersama membuka program…. a. S1 Ekstensi Fakultas Hukum b. Program Sarjana Teknik c. Program Studi MIPA d. Program Pendidikan Dokter Jawaban : C i. UNSOED pada awalnya memiliki Fakultas Pertanian (FP) yang merupakan pelimpahan dari Universitas Diponegoro. Setelah FP berdiri lebih kurang 1 tahun,Pada tanggal 9 Oktober 1963 UNSOED mendirikan lagi dua fakultas, yaitu …. a. Fakultas Hukum b. Fakultas Biologi c. Fakultas Teknik d. Fakultas Ekonomi Jawaban : B j. Di bawah ini yang termasuk Misi Universitas Jenderal Soedirman adalah …. a. Menyelenggarakan



pembelajaran



berkualitas



tinggi



untuk



menghasilkan lulusan yang berkarakter, berkualitas, dan berdaya saing tinggi. b. Mengembangkan penelitian dan inovasi unggul untuk pengembangan ilmu dan peningkatan daya saing bangsa. c. Mengembangkan



program



pemberdayaan



masyarakat



dan



transfer teknologi berkualitas tinggi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. d. Meningkatkan



kualitas



kerjasama



dengan



mitra



untuk



meningkatkan kemandirian dan partisipasi institusi pada pengembangan masyarakat. Jawaban : E k. . Alasan Angkatan Darat memberikan dukungan kepada masyarakat untuk mendirikan Perguruan Tinggi adalah ….



a. Sebagai wujud dan sumbangsih Angkatan Darat pada masyarakat Banyumas yang telah berjasa dalam ikut serta menumpas DI/TII di Banyumas b. Merasa kasihan pada masyarakat Banyumas c.



Sebagai bentuk tanggung jawab dan keikutsertaannya dalam menyediakan wahana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa



d. Agar Angkatan Darat mendapatkan nama di tengah masyarakat Jawaban : B l. Fakultas yang pada tahun 2014 terjadi perubahan organisasi adalah…. a. Fakultas Kedokteran dan Ilmu-ilmu Kesehatan b. Fakultas Peternakan c. Fakultas Sains dan Teknik d. Fakultas Ilmu Budaya Jawaban : B m. Di usia yang ke-53, Universitas Jendral Soedirman menegaskan komitmennya sebagai…. a. Perguruan tinggi yang menjunjung tinggi sikap perjuangan b. Perguruan tinggi yang mengabdi kepada masyarakat sekitar c. Perguruan tinggi yang diakui dunia sebagai pusat pengembangan ilmu teknologi d. Perguruan tinggi yang diakui dunia sebagai pusat pengembangan perdesaan dan kearifan local Jawaban : D n. Di bawah ini nama-nama yang pernah menjabat sebagai rector UNSOED adalah…. a. Prof. Djanuar b. Prof. Roediro c. Prof. Soebardji d. Prof. Soemantri Jawaban :A o. Siapa sajakah yang mendesak agar Universitas Jendral Soederman segera didirikan? a. Masyarakat b. TNI c. Dinas Instansi d. Bupati Jawaban : A



p. Dimanakah tempat diresmikannya Universitas Jendral Soedirman? a. Pendopo Si Panji b. Alun-Alun Purwokerto c. Monumen Jendral Soedirman d. Rumah Dinas Residen Banyumas Jawaban : D q. Landasan pemikiran apakah yang harus dikembangkan Unsoed sebagai suatu keunikan? a. IPTEKS b. Perguruan Tinggi sebagai wadah para ilmuan c. Pelaksanaan kewajiban Perguruan Tinggi mesti memberikan kontribusi bagi masyarakat d. Keunikan budaya dan kearifan lokal suatu masyarakat Jawaban : E r. Berikut yang merupakan program studi S3 (Doktor) …. a. Ilmu Manajemen b. Ilmu Biologi c. Ilmu Pertanian d. Ilmu Peternakan Jawaban : D s. Pada tahun berapakah Fakultas Peternakan dan Fakultas Hukum berdiri? a. 1965 b. 1966 c. 1980 d. 1982 Jawaban : C t. Pada tahun 2007 berdiri beberapa fakultas, sebutkan! a. Fakultas Kedokteran dan Ilmu-ilmu kesehatan b. Fakultas Perikanan dan Ilmu kelautan c. Fakultas Sains dan Teknik d. Fakultas Ilmu Budaya Jawaban : B u. Pada tahun 2014



Fakultas Kedokteran dan Ilmu-ilmu Kesehatan dikembangkan



menjadi beberapa fakultas, sebutkan!



a. Fakultas MIPA b. Fakultas Kedokteran c. Fakultas Teknik d. Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Jawaban : C v. Kapankah peresmian Universitas Jendral Soedirman? a. 26 Oktober 1963 b. 27 Oktober 1963 c. 26 November 1963 d. 27 November 1963 Jawaban : D G. Soal Essay Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar. e. Visi Unsoed 2034 ditetapkan sebagai berikut : “Diakui dunia sebagai pusat pengembangan sumber daya perdesaan dan…( kearifan local) f. Mengembangkan penelitian dan inovasi unggul untuk pengembangan ilmu dan peningkatan daya saing bangsa adalah salah satu…( Misi)… Unsoed g. Peresmian berdirinya Universitas Negeri Jenderal Soedirman (Unsoed) dilakukan oleh Menteri PTIP… (Prof. Dr. Ir. Tojib Hadiwidjaya) h. Pada tahun ajaran 1981/1982 dengan SK Presiden No. 50/1982 tanggal 7 September 1982 secara resmi berdirinya Fakultas…(Hukum) i.



Masyarakat Banyumas memiliki keinginan mendirikan sebuah perguruan tinggi. Keinginan tersebut bergayut dengan keinginan masyarakat untuk mendirikan Monumen Hidup sebagai



pernyataan hormat



dan bentuk



penghargaan



kepada…(Almarhum Panglima Jenderal Soedirman) j.



Panglima Besar Jenderal Soedirman tetap menghormati perbedaan pendapat tanpa harus memaksakan kehendak, dan berorientasi pada keinginan rakyat. Berdasarkan pernyataan tersebut, Panglima Jenderal Soedirman mempunyai sifat…(peduli)



k.



Fakultas Peternakan di dirikan dengan SK Menteri PTIP No. 257 tanggal 3 Desember 1963 yang merupakan penyerahan dari Fakultas Peternakan…( Universitas Islam Indonesia Yogyakarta)



l.



Pada tahun ..(1994).. diadakan program pascasarjana di Universitas Jendral Soedirman.



m. Atas dasar ..(kekayaan alam Banyumas).. terciptalah pola ilmiah pokok Universitas Jendral Soedirman. n. Upaya Universitas Jenderal Soedirman dalam mengembangkan sumber daya lokal dengan budaya dan kearifan lokalnya harus juga diarahkan untuk memberikan manfaat bagi ..(masyarakat) o. UNSOED menetapkan sejumlah 6 fakultas sehingga total fakultas di UNSOED berjumlah



12



fakultas



hal



ini



ditetapkan



dalam



SK



Rektor



No.



…(1600)…/UN23/OT.01/2014 p. Pemprogaman pendirian atau pembukaan FISIP tahun akademik 1984/1985 hal ini telah disahkan dalam RIP tahun 1981-1991 dan..(REUNLITA 1)..tahun 19831988) q. Dalam keinginan masyarakat mendirikan perguruan tinggi, masyarakat mendapat dukungan dari .....(Angkatan Darat) r. Pelaksanaan kewajiban perguruan tinggi mestinya memberikan .... (kontribusi) bermakna bagi masyarakat sehingga menumbuhkan rasa memiliki dan meningkatkan peran masyarakat dalam mendukung peningkatan kinerjanya. s. Lokasi Unsoed yang dikelilingi alam pedesaan memberikan inspirasi pola ilmiah pokok Unsoed yaitu Pengembangan wilayah pedesaan... (berkelanjutan) t. Fakultas yang diarahkan untuk melakukan kegiatan yang dapat meningkatkan akses ekonomi bagi masyarakat terhadap sumber daya yang dimiliki dalam rangka meningkatkan kesejahteraannya adalah Fakultas .... (Ekonomi) u. Fakultas Ekonomi diarahkan untuk mengembangkan SDM yang mampu meningkatkan akses ekonomi, hal ini mengingat bagian dari ..... (ultimate goal) v. Bangsa Indonesia adalah agraris dengan pedesaan yang kuat dan kearifan local yang menjaga kehidupan keseimbangan masyarakat ini disebut juga dengan… (Indigenous Culture)