Jurnal Refleksi Mingguan Calon Guru Penggerak DEWI PUTRI YUNI [PDF]

Citation preview

Jurnal Minggu ke-1 Model Six Thinking Hats



Fakta Perjalanan saya sebagai calon guru penggerak pada LMS modul 1.1 Paradigma dan Visi Guru Penggerak melalui mulai dari diri sendiri dengan mengerjakan pretes,



Dilanjutkan dengan refleksi diri tentang pemikiran ki Hadjar Dewantara,



Kemudian eksplorasi Konsep dengan mengakses video tentang potret pendidikan Indonesia sejak zaman kolonial hingga kini, dan dilanjutkan dengan membuat video refleksi diri.



Forum diskusi refleksi kritis tentang pemikiran Ki Hadjar Dewantara bersama Instruktur Ibu Nur Hanifah dan dilanjutkan diwaktu berikutnya dengan Bapak Hertanto.



Lalu mengikuti Ruang Kolaborasi bersama bapak fasilitator membahas Desain kerangka pembelajaran sesuai dengan pemikiran KHD dan instruksi penugasan kelompok .



Perasaan Perasaan bersyukur sangat saya rasakan karena saya berkumpul bersama orang-orang hebat, dan saya bahagia karena saya termasuk orang pilihan yang telah lulus mengikuti seleksi yang sangat ketat. Namun demikian perasaan takut juga saya rasakan, takut apabila saya tidak bisa melaksanakan kegiatan dengan semestinya dan tidak bisa mengerjakan LMS tepat waktu.



Manfaat Manfaat yang diperoleh setelah saya membaca dan mempelajari pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang filosofi pendidikan pada LMS adalah dapat menghargai siswa dan dapat memberikan pembelajaran yang berpihak pada murid serta lebih dapat mengelola emosi.



Kendala Kendala yang saya hadapi terutama masalah jaringan, kendala lainnya sulit membagi waktu antara kegiatan mengajar, tugas sebagai ibu rumah tangga dengan kegiatan di LMS. Disamping itu respon rekan yang tidak pro terhadap kegiatan guru penggerak yang saya ikuti.



Ide / gagasan



Terus melakukan praktik baik dan kreatifitas yang dimulai dari diri sendiri dan kelas saya. Mengimbaskannya pada komunitas praktisi melalui social media.



Kesimpulan Pemikiran Ki hadjar Dewantara tentang filisofi pendidikan yang relevan sekali untuk diimplementasikan dengan pendidikan di zaman sekarang. Profil pancasila sangat berperan penting dalam mengembangkan merdeka belajar. Sebagai calon guru penggerak saya selalu belajar dari teman-teman CGP lainnya , bersama Pengajar Praktik sebagai pendamping dan Fasilitator, serta berprogres menjadi agen perubahan



Jurnal Minggu ke-2 Model 4 F 25 Oktober 2021 Pada hari senin ini saya mengikuti kegiatan di ruang kolaborasi presentasi. Sya yang tergabung bersama kelompok 126A BOR 1 mempresentasikan hasil diskusi yang sudah kami diskusikan pada hari jumat di forum diskusi tentang mendesain kerangka pembelajaran sesuai dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Pada kegiatan ini saya mendapatkan tugas sebagai presentasi, perasaan yang sangat bangga dengan kepercayaan teman-teman kepada saya untuk mempresentasikan tugas kami, disamping itu saya merasa tidak percaya diri dengan kemampuan saya untuk menjadi presenter, namun saya tidak ingin mengecewakan kepercayaan teman-teman kepada saya, maka saya berusaha menampilkan dengan sebaik mungkin. Presentasi berlangsung dengan penuh semangat, masing-masing kelompok menampilkan yang terbaik. Respon yang sangat bagus dari Bapak Alisebagai Fasilitator dan teman-teman yang menanggapi dari kelompok 126A BOR 2. Setelah itu mungunggah hasil diskusi yang kami buat di LMS. Saya mengunggah dalam bentuk video yang saya buat di aplikasi CANVA.



26 Oktober 2021 Kegiatan saya pada hari ini tentang refleksi terbimbing asinkron mengisi LMS dengan menjawab pertanyaan yang ada di LMS tentang kemampuan saya dalam merefleksikan pemikiran Ki Hadjar Dewantara sebagai pengetahuan dan pengalaman baru dalam pembelajaran. Pada kegiatan ini saya memperoleh pengetahuan dan pengalaman baru sebagai seorang pendidik dan pengajar, serta merasa perubahan yang konkret setelah memahami pemikiran KHD.



27-28 Oktober 2021 Pada hari Rabu dan Kamis ini saya melaksanakan kegiatan tentang demonstrasi kontekstual. Tujuan dari kegiatan ini adalah menerapkan uji coba atau eksperimen filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara untuk perubahan sekecil apapun di kelas saya melalui karya berupa lagu, puisi, gambar, poster metafora atau karya apapun yang menyenangkan



Oleh sebab itu saya memilih membuat puisi tentang pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan judul puisi saya adalah Pahlawan Pendidikan. Puisi yang saya buat kemudian dibacakan oleh siswa saya dari kelas 6 SDN 19 Padang Tongga yang bernama Nazila Tri Ananda yang saya rekam dalam bentuk vido yang saya olah melalui aplikasi CANVA. Video tersebut kemudian saya upload di LMS. Waktu dua hari yang diberikan adalah waktu yang menantang, namun Alhamdulillah saya dapat menyelesaikan tugas lebih awal drai teman-teman lainnya. Mudah-mudahnan mendapatkan nilai yang bagus. Aamiin.



29 Oktober 2021 Pada hari jumat ini saya mengikuti kegiatan elaborasi pemahaman konferensi pemikiran KI Hadjar Dewantara oleh Perguruan Taman Siswa dan sekolah lain yang sudah menerapkan pemikiran filosofi KHD. Kegiatan ini saya ikuti melalui link zoom meeting. Pengalaman yang sangat berharga dapat mendengarkan pemaparan langsung dari Perguruan Taman Siswa dan sekolah yang sudah menerapkan pemikiaran KHD tersebut. Perasaan yang tak dapat dilukiskan dengan kata-kata. Karena begitu banyak pelajaran yang didapatkan dari perjalanan hidup KHD.



Jurnal Minggu Ke -3 Model Segitiga Refleksi 3 November 2021 Setelah mempelajari Modul 1.2.a.3 Nilai-nilai dan peran guru penggerak saya akhirnya mampu membuat tugas mulai dari diri sendiri pada LMS dengan materi yang berhubungan dengan trapezium usia, tujuan pendidikan menurut saya, peran dari seorang guru, serta membuat kalimat menggunakan kata, guru, siswa, belajar, dan makna.



1 November 2021 4 November 2021 Kegiatan saya saya setelah padaPerasaan hari ini di LMSmelakukan adalah pembelajaran hari ini adalah perasaan yang membuat tentang bercampur koneksi antar antara rasa sangat lelah , penuh tantangan, harus materi pada bersemangat modul 1.1.a.92021 ini serta sabar. 2 November Karena hari kamis ini saya akhirnya saya eksplorasi konsep Padamembuat hari selasa memahami apa secara mandiri dengan ini setelah saya yang bisa saya menjawab melakukan terapkan lebih pertanyaan di LMS dengan membaca 24 Slide dan pembelajaran, baik lagi agar menjawab pertanyaan masingtarget saya saya masing slide dengan materi berikutnya mencerminkan Profil Pelajar adalah membuat pemikiran KHD pancasila, peran aksiguru, nyataserta nilai-nilai guru.



Jurnal Minggu Ke -4 Model Segitiga Refleksi 8 November 2021 Setelah mempelajari Modul 1.2.a.5 hari ini, saya akhirnya mampu menjelaskan pemahaman tentang peran serta nilai-nilai dari seorang Guru Penggerak. Saya juga mampu menghasilkan karya mengenai gambaran peran dan nilai seorang guru penggerak, kegiatan hari ini saya lakukan bersama kelompok dibawah bimbingan Bapak Ali Nur Raekan.



11 -12 November 20219 November 2021 Perasaan saya setelah Setelah melakukan pembelajaran hari pembelajaran hariini ini,adalah saya perasaan yang lega, bangga dan puas setelah akhirnya dapat menampilkan hasil diskusi menciptakan kami didiri ruang kolaborasi gambaran 10 November 2021 presentasi, saya di masa mempresentasikan peran dan nilai-nilai guru Setelah melakukan depan, setelah penggerakhari bersama pembelajaran ini kelompok mengikuti selam jam pelajaran. target saya2 berikutnya rangkaian Kegiatan ini adalah dapat kami melakukan program mendapatkan apresiasi yang refleksi diri Guru berdasarkan pendidikan baik dari teman-teman peran dan nilai guru Penggerak.