Karya Inovatif Pojok Baca [PDF]

Citation preview

KARYA INOVATIF GURU



MEMBUAT POJOK BACA DI KELAS III SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV TAHUN AJARAN 2018/2019



OLEH : SALIMAH,S.Pd.SD PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV KECAMATAN KAMPUNG RAKYAT KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN PROVINSI SUMATERA UTARA 2018



LEMBAR PENGESAHAN PENYUSUNAN LAPORAN KARYA INOVATIF PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA



Nama



: SALIMAH, S.Pd.SD



Nip



: 19820220 201403 2 001



Jabatan



: Guru Kelas



Unit Kerja



: SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV



Judul Karya Inovatif



: Membuat POJOK BACA pada materi Bahasa Indonesia di kelas III SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV Tahun Ajaran 2018/ 2019



KARYA TULIS INI Disahkan Pada Tanggal 31 juli 2018



Mengetahui Kepala Sekolah SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV



SITI MAESAROH,S.Pd.SD NIP. 19691104 199308 2 001



LEMBAR PERNYATAAN 1. Judul Membuat POJOK BACA pada materi Bahasa Indonesia di kelas SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV tahun ajaran 2018/2019 2. Identitas Pembuat Nama



: SALIMAH,S.Pd.SD



NIP



: 19820220 201403 2 001



Jabatan



: Guru Kelas



Adalah benar telah membuat POJOK BACA materi Bahasa Indonesia dan merupakan karya asli saya serta telah digunakan dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia dikelas III SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV Semester Ganjil Tahun Ajaran 2018/ 2019



Teluk Panji IV, 31 Juli 2018 Pembuat Karya Inovatif,



SALIMAH, S.Pd.SD NIP 19820220 201403 2 001



KATA PENGANTAR



Segala Puji dan syukur saya panjatkan Kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena telah memberikan rahmat dan karunianya kegiatan pembuatan Karya Inovatif yaitu dalam membuat “ POJOK BACA “ dan dapat saya selesaikan dengan baik. Pembuatan pojok baca ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan minat membaca peserta didik dan membudidayakan kegiatan membaca khususnya dikelas III Pembuatan pojok baca ini dapat terselesaikan karena adanya bantuan dan masukan dari kepala sekolah dan rekan guru yang lain. Karena itu saya mengucapkan terima kasih kepada Ibu Kepala Sekolah SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV yang telah memberikan izin untuk pembuatan karya inovatif yaitu Pojok Baca. Terima kasih juga kepada seluruh rekan-rekan guru SD NEGERI 118391 TELUK PANJI IV yang telah memberikan bantuan dan masukan dalam rangka penyelesaian pembuatan “ POJOK BACA “ ini. Saya menyadari dalam penulisan makalah pembuatan “ POJOK BACA “ ini jauh dari sempurna, maka saya mohon saran dan kritik yang membangun. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.



DAFTAR ISI Halaman pengesahan



1



Halaman pernyataan



2



Kata pengantar



3



Daftar isi



4



Daftar Gambar



5



Tujuan Pembuataan “ POJOK BACA “



6



Manfaat Pembuataan “ POJOK BACA “



7



Alat dan Bahan



8



Cara Pembuatan “ POJOK BACA “



9



Cara Penggunaan “ POJOK BACA “



10



Dampak penggunaan “ POJOK BACA “



12



Dokumentasi



13



DAFTAR GAMBAR Gambar 1.



10



1. TUJUAN PEMBUATAN “ POJOK BACA “ Tujuan dari pembuatan “ POJOK BACA “ untuk : 1. Meningkatkan minat baca pada peserta didik khususnya kelas III. 2. Membudayakan membaca kepada peserta didik. 2. MANFAAT PEMBUATAN “ POJOK BACA “ Manfaat dari pembuatan “ POJOK BACA “ yaitu 1. Memberikan kemudahan kepada peserta didik untuk membaca. 2. Mendekatkan buku kepada peserta didik sehingga lebih tertarik membaca. 3. Memanfaatkan waktu luang dengan membaca.



3. ALAT DAN BAHAN Alat dan bahan yang diperlukan adalah sebagai berikut : Alat yang digunakan: 1. Gunting 2. Lem 3. Spidol 4. Karpet Bahan yang digunakan: 1. 2. 3. 4.



Botol air mineral Air yang telah diberi warna. Tulisan pojok baca Tulisan buku adalah jendela dunia



4. CARA MEMBUAT “ POJOK BACA “ Langkah - langkah dalam membuat “ pojok baca “ 1. Menempel tulisan pojok baca dan buku adalah jendela dunia 2. Kemudian memasang karpet. 3. Menyusun botol air mineral secara lurus.



5.CARA MENGGUNAKAN “ POJOK BACA “ 1. 2. 3. 4. 5.



Siswa mengunjungi pojok baca pada saat jam istirahat. Siswa dapat memilih buku yang sesuai keinginanya. Siswa membaca buku didalam pojok baca. Siswa mencatat hal – hal yang penting. Siswa melaporkan catatannya



6. DAMPAK PENINGKATAN PENGGUNAAN “ POJOK BACA “ 1. Siswa lebih antusias dalam kegiatan membaca. 2. Siswa lebih senang mengisi waktu istirahatnya dengan membaca. 3. Membaca lebih menyenangkan karena adanya pojok baca. 4. Siswa lebih dekat buku 7. DOKUMENTASI 1. ALAT DAN BAHAN



2. CARA MEMBUAT



3. CARA MENGGUNAKAN a. Siswa melakukan kegiatan membaca di pojok baca



b. Siswa menyerahkan hasil kegiatan membacanya di pojok baca