Kelas 3 Tema 7 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Pokok



: SDN Saptorenggo 02 : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti : III / Genap : 7. Hati Tentram Dengan Berperilaku Baik A. Bertanggung jawab B. Memohon pertolongan Allah



A. Materi Pokok Hati Tentram Dengan Berperilaku Baik B. Alokasi Waktu 2 x 4 jam pelajaran ( 2 kali pertemuan ) C. Tujuan Pembelajaran Melalui Materi ini Peserta didik mampu: 1. Memiliki perilaku tawaduk, Ikhlas dan tanggung jawab sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah



2. Mengetahui perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah. 3. Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah. D. Kompetensi Dasar 2.6. Memiliki perilaku tawaduk, Ikhlas dan tanggung jawab sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah



3.8 Mengetahui perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah. 4.8 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah dan Iradah. E. Indikator Pencapaian Kompetensi 2.6.1 Siswa mampu memiliki perilaku ikhlas. 2.6.2 Siswa mampu membiasakan hidup ikhlas. 3.8.1 Siswa mampu menyebutkan arti ikhlas dengan benar. 3.8.2. Siswa menjelaskan ikhlas dalam 3.8.1 Menyebutkan keutamaan berdoa dengan benar. 3.8.2 Menjelaskan pentingnya berdoa dalam beribadah dengan benar. 4.8.1 Siswa menunjukkan sikap ikhlas dengan benar. 4.8.2 Mencontohkan sikap ikhlas dengan benar. 4.8.3 Mendemonstrasikan sikap ikhlas dengan benar. 4.8.1 Mencontohkan perilaku memohon pertolongan kepada Allah Swt. 4.8.2.Mendemonstrasikan contoh berdoa dengan benar.



RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03



F. Materi Pembelajaran A. Materi Pembelajaran



RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03



G. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scintific 2. Metode : Cooperatitive Learning 3. Tehnik/Model : Small Group Discussion,The Power of Two, Poster Comment. H. Media Pembelajaran Poster Audio Visual, Media Cetak I. Sumber Pembelajaran 1. Alat: LCD, Gambar. 2. Sumber Pembelajaran: a. Buku Guru b. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kls III. c. Youtube.com J. Langkah-langkah Pembelajaran RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03



Pertemuan Pertama No. Kegiatan 1. Pendahuluan a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’abersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khusyu’; b. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya); c. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadirandan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran; d. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. e. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai; 2.



Kegiatan Inti a. Mengamati  Menyimak makna sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah  Mengamati makna Tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan b. Menanya  Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang makna sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah  Mengajukan pertanyaan tentang makna Tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan



Waktu 20 menit



110 menit



c. Explorasi/Eksperimen Melafalkan/ Membaca Surat Al Maun dan Al Fiil  Secara kelompok kecil mendiskusikan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah d. Asosiasi  Membuat catata hasil diskusi kelompok tentang perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah  Menguhubungkan pelajaran tentang sikap tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan dengan sikap dan perilaku warga sekolah sehari-hari  Membuat kesimpulan dengan bimbingan guru e. Komunikasi  Menyampaikan hasil diskusi tentang sikap tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan  Menyampaikan hasil pengamatan tentang perilaku warga sekolah sehari-hari terkait dengan sikap tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan 3.



Penutup



10 RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03



No.



Kegiatan a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya; b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi; c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.



Pertemuan Kedua No. Kegiatan 1. Pendahuluan a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’abersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khusyu’; b. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah pendek pilihan dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya); c. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadirandan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran; d. Guru menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. e. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai; 2.



Kegiatan Inti a. Mengamati  Menyimak makna sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah  Mengamati makna Tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan b. Menanya  Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang makna sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah  Mengajukan pertanyaan tentang makna Tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan c. Explorasi/Eksperimen Melafalkan/ Membaca Surat Al Maun dan Al Fiil  Secara kelompok kecil mendiskusikan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah d. Asosiasi  Membuat catata hasil diskusi kelompok tentang perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah Qiyamuhu binafsihi, wahdaniyat, Qudrah, dan Iradah  Menguhubungkan pelajaran tentang sikap tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan dengan sikap dan perilaku warga sekolah sehari-hari  Membuat kesimpulan dengan bimbingan guru RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03



Waktu menit



Waktu 20 menit



110 menit



No.



Kegiatan



Waktu



e. Komunikasi  Menyampaikan hasil diskusi tentang sikap tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan  Menyampaikan hasil pengamatan tentang perilaku warga sekolah sehari-hari terkait dengan sikap tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan 3.



Penutup a. Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya; b. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas baik cara individu maupun kelompok bagi peserta didik yang menguasai materi; c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.



10 menit



K. Penilaian Hasil Belajar a. Teknik Penilaian: No



Aspek yang diamati/dinilai



1 2 3 4



Sikap........(spiritual) Sikap ........(Sosial) Pengetahuan Keterampilan



Teknik Penilaian Rubrik



Waktu Penilaian Pada saat......



Tes Tulis Demontrasi



b. Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan 1. Penilaian Sikap



2. Penilaian Pengetahuan. Pertemuan Pertama No Indikator 3.8.1 Siswa mampu menyebutkan arti ikhlas



Instrumen 1. Sebutkan arti ikhlas ?



RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03



2. Ikhlas menjadi terimanya ?



dengan benar.. 3.8.2. Siswa menjelaskan ikhlas dalam beribadah dengan benar



Pertemuan Kedua No Indikator 3.8.1 Menyebutkan keutamaan berdoa dengan benar. 3.8.2 Menjelaskan pentingnya berdoa dalam beribadah dengan benar



syarat



di



1. Niat yang ......menjadi awal perbuatan baik 2. Niat yang .....akan mengantarkan perbuatan yang ikhlas 3. Kemulian di sisi Allah di lihat dari sisi ..... Instrumen 1. Allah SWT menjadi satu-satunya tujuan dari 2. Allah SWT memerintahkan hambanya untuk .... 1. Memohon pertolongan hanya kepada 2. Hanya kepada Engkaulah kami beribadah dan hanya kepada Engkaulah kami meminta .....



3. Penilaian Ketrampilan Penilaian Guru yang dilakukan pada peserta didik yang meliputi : 1. 4.8.1 Mencontohkan perilaku memohon pertolongan kepada Allah Swt.pertolongan kepada Allah Swt. 2. 4.8.2 Mendemonstrasikan contoh berdoa dengan benar No 1. 2.



Indikator 4.8.1 Mencontohkan perilaku memohon pertolongan kepada Allah Swt. 4.8.2 Mendemonstrasikan contoh berdoa dengan benar



Instrumen 1. Bagaimana sikapmu bila ada yang meminta sumbangan masjid 1. Peragakan berdoa sebelum dan sesudah belajar



RUBRIK PENILAIAN No



Kriteria Membaca Doa Sebelum Membaca Doa Sesudah Belajar Belajar SL L S KL TL SL L S KL TL



Kompetensi



SL=Sangat Lancar Nilai 5 L = Lancar Nilai 4 S = Sedang Nilai 3 KL = Kurang Lancar Nilai 2 TL = Tidak Lancar Nilai 1



Jml



Skor penilaian : Skor perolehan Nilai = x 100 Skor Maksimal



Catatan Kriteria 1. Sangat Lancar : Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan lancer dan benar. 2. Lancar ; Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan lancer dan benar akan tetapi masih ada kesalahan kurang dari 2. RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03



3. Sedang ; Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan lancer dan benar akan tetapi masih ada kesalahan kurang dari 5. 4. Kurang Lancar ; Apabila Peserta didik dapat membaca dan menghafalkan dengan kurang lancar 5. Tidak Lancar ; Apabila Peserta didik tidak dapat membaca dan menghafalkan. Catatan Orang Tua ……………………………………………………………………………………………………………… Catatan Guru ……………………………………………………………………………………………………………….



4. Pengayaan



5. Remedial



L. Sumber Belajar a. Al qur an dan terjemahnya b. Kumpulan hadis c. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas III d. Video animasi e. Guru dan Peserta didik Mengetahui, Kepala SDN



Malang, 03 Januari 2017 Guru Mata Pelajaran PAI



RASTIPAH, S.Pd. NIP. 196603311990092001



SUWAJI, S.Ag. NIP.



RPP KURIKULUM 2013 KELAS 03