Kelompok 5-RPP PKN Kelas 5 [PDF]

Citation preview

Kelompok 5 Maudilla Slamet Kurniawati Bernika Salma Aliifah Rahimatul Fitria Muhammad Khusni Musholih



(18104080003) (18104080015) (18104080028) (18104080042)



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )



Satuan Pendidikan



: Madrasah Ibtidaiyah Tahunan



Kelas / Semester



: V/ I



Tema 2



: Udara Bersih Bagi Kesehatan



Sub Tema 1



: Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih



Pembelajaran



:3



Alokasi Waktu



: 1 x pertemuan ( 1 x 20menit )



A. KOMPETENSI KI. 1 : Menerima,menjalankan,dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI. 2 : Menunjukkan perilaku jujur,disiplin ,tanggung jawab,santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman,guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI. 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (melihat mendengar membaca) dan menanya berdasar rasa ingintahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang dijumpainya dirumah dan disekolah. KI. 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PKN Kompetensi Dasar



Indikator



1.1 Bersyukur (A1) terhadap 1.1.1 siswa diminta untuk membaca nilai-nilai Tuhan Yang Maha Esa atas nilai - yang terkandung dalam pancasila nilai Pancasila dalam kehidupan 1.1.2 siswa diminta mengidentifikasi mengenai sehari- hari 2.1



Bersikap



sikap bersyukur atau perilaku yang sesuai (A3)



tanggung dengannilai-nilai yang terkandung dalam



jawab, cinta tanah air, dan rela pancasila berkorban sesuai nilai - nilai sila 1.1.3 siswa diminta untuk menuliskan sikap Pancasila. A3



bersyukur dalam kehidupan sehari-hari 1.1.4 siswa dapat menanyakan nilai-nilai yang terkandung dalampancasila 1.1.5 siswa dapat menempatkan nilai nilai dalam pancasila



2.1.1 siswa dapat menunjukkan nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila 2.1.2 siswa diminta untuk memilih sikap-sikap atau perilaku yang sesuai dengannilai-nilai yang terkandung dalam pancasila 2.1.3 siswa diminta untuk melaksanakan sikap bertanggung jawab, cinta tanah air dan rela berkoban uang dipilih 2.1.4 siswa dapat membedakan sikap tanggung jawab , cinta tanah air dan rela berkorban 2.1.5 siswa dapat membenarkan sikap tanggung jawab cinta tanah airdan rela berkorban



3.2 Memahami hak, kewajiban, 3.2.1 Siswa mampu memahami setiap hak, dan tanggung jawab sebagai warga kewajiban, serta tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari - hari. dalam kehidupan sehari-hari (C2) 4.2



3.2.2 Siswa mampu menerangkan antara hak, Menjelaskan



Hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga



kewajiban,dan tanggung jawab negara



sebagai warga masyarakat dalam 3.2.3 Siswa mampu menerapkan hak, kewajiban kehidupan sehari - hari. (C2)



dan tanggung jawab sebagai kelas 5 SD di Sekolah 3.2.4 Siswa mampu memberi contoh sikap tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat 3.2.5 Siswa mampu menjawab soal yang berkaitan dengan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga negara



4.2.1 Siswa mampu menjelaskan pengertian hak, kewajiban, dan tanggung jawab 4.2.2 Siswa mampu mengartikan antara hak, kewajiban, dan tanggung jawab 4.2.3 Siswa mampu membandingkan antara hak, kewajiban, dan tanggung jawab 4.2.4 Siswa mampu memberi contoh



hak,



kewajiban, dan tanggung jawab sebagai siswa dilingkup sekolah 4.2.5 Siswa mampu mencerminkan sikap tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari



C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Untuk mengidentifikasi materi pelajaran tentang nilai nilai yang terkandung dalam pancasila 2. Agar siswa mampu menerapkan nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari hari.



D. MATERI PEMBELAJARAN Nilai-nilai yang ter kandung dalam pancasila 1. Nilai ketuhanan yang maha esa 2. Nilai kemanusiaan yang adil dan ber adab 3. Persatuan indonesia 4. Nilai



kerakyatan



yang



dipimpin



oleh



hikmat



permusyawaratan perwakilan 5. Nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia



kebijaksanaan



dalam



E. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Praktik 3. Diskusi F. KEGIATAN PEMBELAJARAN



Kegiatan Pendahuluan



Deskripsi kegiatan



Alokasi Waktu



1. Menyapa peserta didik dengan



5menit



salam 2. Berdoa



bersama



sebelum



pelajaran 3. Absen peserta didik 4. Menanyakan



keadaan



peserta



didik Inti



1. Menerangkan tentang nilai nilai



35 menit



yang terkandung dalam pancasila 2. Mengerjakan



soal



atau



penugasan 3. Diskusi antar kelompok



Penutup



1. Menyimpulkan bersama tentang materi satu kali tatap muka. 2. Membuat ringkasan materi 3. Berdoa



G. SUMBER,ALAT, DAN MEDIA PEMBELAJARAN 1. Buku Siswa Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 2. Buku Guru Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 H. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Penilaian sikap



5 menit



Berilah tanda ceklis/ tanda centang pada kolom yang sesuai ! N



Nama



o



Siswa



Percaya Diri BT



MT



MB



SM



✔



1. Leoni



BT



MT



MB



✔



✔



3. Melati



✔



✔



✔ ✔



5. Bulan



BT



: Belum terlihat



MT



: Mulai Terlihat



MB



: Mulai Berkembang



SM



: Sudah Membudaya



SM



✔ ✔



2. Mawar



4. Bintang



Disiplin



✔



2. Penilaian pengetahuan Instrumen penilaian : tes tertulis ( lembar kerja) TULISKAN 5 KEGIATAN 1 ……………………………………….. 2 ……………………………………….. 3 ………………………………………… 4 ………………………………………… 5 ………………………………………… Baik No



Kriteria



Sekali 4



1



Siswa dapat mejelaskan kembali makna nilai nilai yang



terkandung dalam



pancasila



Baik



Cukup



3



2



Perlu Bimbingan 1



2



Siswa dapat mengerjakan soal yang berkaitan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila



Mengetahui



Kepala sekolah,



Dra. Asnafiyah, M.Pd NIP 19621129 198803 2 003



Yogyakarta, 17 Desember 2020



Wali Kelas ,



LAMPIRAN