Kisi-Kisi Angket Minat Belajar [PDF]

Citation preview

1. Kisi-Kisi Angket Minat Belajar Indikator Perasaan Senang



Perhatian



Ketertarikan



Keterlibatan siswa



Keterangan



Pernyataan Positif Negatif



Pendapat siswa tentang pembelajaran IPA Kesan siswa terhadap guru IPA 3,4,5 1,2,6 Perasaan siswa selama mengikuti pembelajaran IPA Perhatian saat mengikuti pembelajaran IPA 8,10,11, 7,9,14,15 Perhatian siswa saat 12,13, diskusi pelajaran IPA Rasa ingin tahu siswa saat mengikuti pembelajaran 16,18,19, 17,20,21 IPA 22 Penerimaan siswa saat diberi tugas/PR oleh guru. Kesadaran tentang belajar di rumah 23,27 Kegiatan siswa setelah dan 24,25,26 sebelum masuk sekolah Jumlah keseluruhan



Jumlah item



6



9



7



5



27



A. Angket Minat Belajar Angket Minat Belajar



Nama



:



Kelas



:



Petunjuk Pengisian Angket: 1. Bacalah dengan teliti dan seksama! 2. Tulislah nama lengkap, kelas, nomor absen kalian pada lembar jawab! 3. Kerjakan semua soal pada lembar jawab yang telah disediakan dengan memberikan tanda (√) sesuai dengan pendapat kalian! 4. Jangan memberikan coretan pada soal! 5. Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah empat alternatif di bawah ini dengan menggunakan tanda ceklist (√). a. Sangat Setuju (SS)



d. Tidak Setuju (TS)



b. Setuju (S)



e. Sangat Tidak Setuju (STS)



c. Netral (N) 6. Untuk menjawab soal pada pernyataan pilihlah empat alternatif di bawah ini dengan menggunakan tanda ceklist (√). Selamat Mengerjakan  



No



Pernyataan



1.



Pelajaran IPA sulit bagi saya karena terlalu banyak rumus dan berhitung.



2.



Guru kurang menyenangkan dalam mengajar, sehingga saya menjadi malas belajar IPA. Saya belajar IPA karena mengetahui kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.



3. 4.



Saya mengikuti pembelajaran IPA dengan perasaan senang.



5.



Saya bersemangat belajar IPA karena guru mengajar dengan menyenangkan.



6.



Saya kurang senang ketika pembelajaran IPA sudah dimulai.



7.



Ketika guru sedang menjelaskan materi saya tidak mencatat.



SS



Pilihan Jawaban S N TS STS



SS 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.



Saya memperhatikan guru saat sedang menjelaskan materi. Saya kurang aktif ketika diskusi kelompok. Saya berdiskusi dengan teman kelompok terkait materi. Saya tidak ramai sendiri ketika guru mengajar. Ketika diskusi kelompok saya berbicara dengan teman diluar materi pelajaran. Saya berbicara dengan teman ketika guru sedang menjelaskan materi. Tugas yang diberikan guru membuat saya semakin tertarik dengan IPA Saya merasa putus asa ketika mengerjakan soal IPA. Saya senang mencoba mengerjakan soal IPA. Apabila mengalami kesulitan dalam memahami materi, saya bertanya. Saya menunda dalam mengerjakan tugas/PR yang diberikan guru. Saya kurang tertarik dengan IPA karena selalu diberi tugas/PR.



20. 21.



Saya mengerjakan tugas/PR yang diberikan guru. Saya mengikuti bimbingan/les IPA dengan rutin.



22.



Saya sudah belajar IPA pada malam hari sebelum pelajaran esok hari.



23.



Tanpa ada yang menyuruh, saya belajar IPA sendiri di rumah.



24.



Lebih menyenangkan bermain daripada mengikuti bimbingan/les IPA. Saya sering mengulangi pelajaran IPA yang disampaikan Guru di rumah



25. 26.



Saya sudah belajar IPA sebelum pelajaran dimulai



27.



Lebih menyenangkan tidur, daripada mengulang pelajaran IPA



S



N



TS



STS