Kisi-Kisi Pas I Kelas 1 Tema 3 [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO



DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921



S I D O A R J O - 61213



KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Satuan Pendidikan



: Sekolah Dasar



Kelas



: I (Satu)



Tema



: 3. KEGIATANKU



Waktu



: 120 menit



Jumlah soal



: 35 soal



bentuk soal



: 1. Pilihan Ganda : 15 Butir (Nomor 1 s.d 15) 2. Isian



: 15 Butir (Nomor 16 s.d 30)



3. Uraian



:



5 Butir (Nomor 31.s.d 35)



PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO



DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921



S I D O A R J O - 61213



Daftar Isi: Pemetaan Kompetensi Dasar Kisi-Kisi Soal Rubrik Penskoran



MUATAN PPKN BAHASA IND.



MATEMA TIKA



SBdP



PJOK



ANALISIS KD DAN INDIKATOR ( PEMETAAN ) KELAS 1 TEMA 3 KEGIATANKU SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA 3 SUB TEMA 4 JML JML KD PG 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 KD INDI. 3.1 V V V 3 1 3.2 V V V V V V V V V 9 2 3.7 3.8



V V V V



3.1 3.2 3.3 3.4



V V



V



V



V



V



V V V V V V V V V V V V



V V V V



V



V



V



1



3 6 3 3



1 1 1 1



1 2 1 1



1



V



3 1 2 2



1 1 1 1



V



8



1



1



1



15



15



5



V V



V



v



V v



V



V V V



V



V



v



V



1



2 2



V



V



1 2



2 1



v V



URAIAN



21 3



V



V



3.1 3.2 V 3.3 3.4 3.3



V V V



ISIAN



1 1 1



FORMAT KISI-KISI PAS I KELAS I TEMA 3 TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020 Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas/Semester



:I/1



Tema



: 3. Kegiatanku



Waktu



: 120 menit



Bentuk soal



: Pilihan ganda 15 Isian 15 Uraian 5



No



Muatan



KD



Indikator soal



No soal



3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.



Disajikan gambar simbol sila Pancasila, siswa dapat menentukan bunyi sila Pancasila.



1



3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.



Siswa dapat menentukan aturan salah satu kegiatan sehari-hari di rumah. Disajikan gambar kegiatan sehari-hari dirumah, siswa dapat menentukan nama kegiatannya.



2



SOAL PILIHAN GANDA 1.



PPKn



3



No



Muatan



2.



BAHASA INDONESIA



3



MATEMATIKA



KD 3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek ( gambar, tulisan dan atau syair lagu ) dan atau eksplorasi lingkungan.



Indikator soal



No soal



Disajikan gambar tentang kegiatan malam hari, siswa dapat menentukan kata yang tepat berdasarkan gambar.



4



Disajikan kata rumpang tentang kegiatan siang hari, siswa dapat menentukan huruf yang tepat untuk melengkapi



5



3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah



Disajikan kalimat rumpang tentang ungkapan tertentu, siswa dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi.



6



3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan obyek.



Disajikan gambar kumpulan benda, siswa dapat menentukan jumlahnya.



7



3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan



Disajikan bilangan dua angka,siswa dapat menentukan nilai tempat dari salah satu lambang bilangan.



8



No



Muatan



KD



Indikator soal



No soal



menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.



4



SBdP



3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.



Disajikan dua gambar kumpulan benda, siswa dapat menentukan kumpulan benda yang lebih banyak, lebih sedikit atau sama dengan.



9



3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan seharihari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan



Siswa dapat menentukan hasil pengurangan bilangan cacah sampai dengan 99



10



3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi



Siswa dapat menentukan jenis karya ekspresi dua dimensi Disajikan cuplikan lagu, siswa dapat menentukan suku kata dalam syair lagu yang dinyanyikan dengan cara pendek atau panjang. Siswa dapat menentukan nama tari yang dilakukan dengan gerak cepat atau lambat Disajikan gambar karya kerajinan, siswa dapat menentukan bahan alam yang digunakan Siswa dapat menentukan contoh gerak dasar manipulatif



11



3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu



3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari 3. 4 Memahami bahan alam dalam berkarya



5.



PJOK



3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan



12



13 14



15



No



Muatan



KD



Indikator soal



No soal



sederhana dan atau tradisional



SOAL ISIAN 6



PKn



BAHASA INDONESIA



3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila



Disajikan salah satu bunyi sila Pancasila, siswa dapat menyebutkan simbol sila tersebut .



16



3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah



Siswa dapat menuliskan salah satu kegiatan di rumah yang dilakukan pada waktu pagi hari.



17



Siswa dapat menentukan aturan salah satu kegiatan sehari-hari di rumah.



18



3.7 Meentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan atau syair lagu)



Disajikan cuplikan syair lagu rumpang siswa dapat menuliskan kata yang tepat untuk melengkapi



19



Disajikan huruf acak, siswa dapat menyusunnya menjadi kata yang bermakna.



20



3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang laindengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah



Disajikan kalimat ungkapan tertentu, siswa dapat menuliskan jenis ungkapannya.



21



Disajikan teks percakapan rumpang, siswa dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi



22



No 8.



9.



Muatan MATEMATIKA



SBDP



KD



PJOK



No soal



3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan obyek.



Disajikan gambar kumpulan benda, siswa dapat menuliskan jumlahnya.



23



3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.



Disajikan nama bilangan, siswa dapat menuliskan lambang bilangannya.



24



Disajikan lambang bilangan dua angka, siswa dapat menyebutkan nilai tempat salah satu lambang bilangan



25



3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.



Disajikan dua gambar kumpulan benda yang berbeda, siswa dapat membandingkan dengan menggunakan kata lebih dari atau kurang dari.



26



3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan seharihari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan



Siswa dapat menuliskan hasil pengurangan dua bilangan .



27



3. 4 Memahami bahan alam dalam berkarya



Disajikan gambar hasil karya, siswa dapat menyebutkan bahan alam untuk membuat karya tersebut.



28



Disajikan cuplikan syair lagu, siswa dapat menyebutkan judul lagunya. 3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulative Siswa dapat menyebutkan salah satu pola sesuai konsep tubuh, ruang,usaha, dan gerak dasar manipulatif . keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan



29



3.2 Memahami elemen musik melalui lagu 10.



Indikator soal



30



No



Muatan



KD



Indikator soal



No soal



sederhana dan atau tradisional



SOAL URAIAN 11.



PPKn



3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah



Disajikan tabel kegiatan sehari-hari, siswa dapat menyebutkan kegiatan sehari-hari di rumah yang sesuai dengan aturan.



31



12.



B.INDONESIA



3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang laindengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah



Siswa dapat menuliskan kalimat dari 2 jenis ungkapan .



32



13.



MATEMATIKA



3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan seharihari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan



Disajikan soal cerita tentang penjumlahan atau pengurangan, siswa dapat menulis kalimat matematika dan hasilnya.



33



14.



SBDP



3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi



Siswa dapat menyebutkan bahan atau alat untuk membuat karya ekspresi dua dimensi.



34



15.



PJOK



3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional



Siswa dapat menyebutkan aturan dari salah satu permainan tradisional.



35