Kisi-Kisi Pat Bio X Mipa [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019



KD



3.8



Jenis Sekolah



: SMA



Mata Pelajaran



: Biologi Peminatan



Kelas / Semester



: X MIPA



Kurikulum



: 2013



Alokasi waktu



: 90 menit



Bentuk soal



: Pilihan Ganda dan Essai



Jumlah soal



: 45



KOMPETENSI DASAR



Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan.



MATERI Plantae



INDIKATOR



BENTUK SOAL



NO. SOAL



Menyebutkan sifat tumbuhan.



Pilihan ganda



1



Menyebutkan sifat yang tidak



Pilihan ganda



2



Pilihan ganda



3



Pilihan ganda



4



dimiliki



ketiga



kelompok



tumbuhan. Membedakan tumbuhan



karakteristik paku



dengan



tumbuhan lumut. Menunjukkan bagian struktur tumbuhan lumut.



Menyebutkan fungsi bagian



Pilihan ganda



5



daun



Pilihan ganda



6



Mengelompokkan



tanaman



Pilihan ganda



7



berdasarkan



tidaknya



struktur tumbuhan lumut. Menyebutkan



fungsi



pada tanaman paku.



ada



pembuluh angkut. Membedakan Gymnospermae



Pilihan ganda



8



dengan Angiospermae dengan sajian tabel. Membedakan



bunga



berdasarkan perhiasan



Pilihan ganda



9



kelengkapan bunga



dan



kelengkapan alat kelaminnya.



Pilihan ganda



10



Membedakan ciri karakteristik tanaman monokotil dengan Essay



tanaman dikotil. Melengkapi



bagan Essay



metagenesis Bryophyta. Menyebutkan tanaman Pteridophyta, Spermatophyta



1



peranan



dari



Bryophyta, dan dalam



2



kehidupan sehari-hari.



3.9



Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan



Animalia



Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri Porifera Disajikan dalam bentuk gambar daur hidup Aurelia aurita, peserta didik dapat menjelaskan urut-urutan siklus hidupnya Peserta didik dapat menjelaskan siklus hidup Fasciola hepatica Disajikan dalam bentuk gambar orang terkena penyakit kaki gajah,peserta didik dapat menjelaskan inang perantaranya Peserta didik dapat menjelaskan



Pilihan ganda



Pilihan ganda



Pilihan ganda



Pilihan ganda



Pilihan ganda



11



12



13



14



15



peranan



/manfaat Annelida dibidang kesehatan untuk mengisap darah kotor Disajikan dalam bentuk gambar molusca,peserta didik dapat menyebutkan klasifikasi molusca Disajikan dalam bentuk gambar, peserta didik menyebutkan ciri-ciri Chepalopoda



Pilihan ganda



Pilihan ganda



Pilihan ganda



16



17



18



Disajikan dalam bentuk tabel klasifikasi Artropoda, peserta didik dapat menjelaskan ciriciri insect Disajikan dalam bentuk gambar system pembuluh air /kaki ambulakral, siswa dapat menyebutkan bagianbagianya Peserta didik dapat menyebtukan lapisan cangkang pada kerang Peserta didik dapat



Pilihan ganda



19



Pilihan ganda



20



Essay



3



Essay



4



menjelaskan metamorphosis dan



organaisasi



didalam



anggota lebah



3.10 Menganalisis komponen-komponen ekosistem dan interaksi antar komponen tersebut



Ekosistem



 Mengelompokkan



 Pilihan ganda



21



 Menentukan jenis faktor  Pilihan ganda



22



komponen biotik.



abiotik.  Menyebutkan



macam



 Pilihan ganda



23



 Pilihan ganda



24



organisme pengurai.  Menyebutkan jenis bioma berdasarkan ciri-ciri yang



tersedia.  Mengelompokkan makhluk



 Pilihan ganda



25



 Pilihan ganda



26



interaksi  Pilihan ganda



27



hidup



yang



termasuk



konsumen



sekunder



berdasarkan



jarring-jaring



makanan



yang tersedia.  Menyebutkan



kandungan



energi yang terbesar pada makhluk hidup di suatu ekosistem.  Menyebutkan



yang terjadi pada suatu ekosistem.  Mengidentifikasi



bakteri



 Pilihan ganda



28



 Pilihan ganda



29



 Pilihan ganda



30



yang berperan dalam daur nitrogen



berdasarkan



gambar yang tersedia.  Menyebutkan jenis bakteri nitrat  Menganalisis



suatu



keadaan



ekosistem



berdasarkan study kasus yang tersedia.  Membedakan faktor-faktor  Essay



Menganalisis data perubahan lingkungan dan 3.11 dampak dari perubahan perubahan tersebut bagi kehidupan



Keseimbangan lingkungan  Kerusakan lingkungan/pencemar an lingkungan.  Pelestarian lingkungan Limbah dan daur ulang.  Jenis-jenis limbah. Proses daur ulang



5



suksesi primer dan suksesi sekunder.  Menguraikan pentingnya



alasan  Essay



6



dekomposer



pada suatu ekosistem.  Peserta didik dapat menjelaskan prinsip etika lingkungan  Peserta didik dapat menjelaskan proses daur ulang sampah yang menggunakan effective microorganisme  Peserta didik dapat menjelaskan daya lenting lingkungan  Peserta dididk dapat menjelaskan daya dukung lingkungan  Peserta didik dapat menjelaskan akibat dari efek rumah kaca  Peserta didik dapat menjelaskan akibat menipisnya lapisan ozon



 Pilihan Ganda



31



 Pilihan Ganda



32



 Pilihan Ganda



33



 Pilihan Ganda



34



 Pilihan Ganda



35



 Peserta didik dapat pengaruh menipisnya lapisan ozom  Peserta didik dapat menjelaskan jenis polutan yang bias mengkiat Hb  Peserta didik dapat menjelaskan eutrofikasi  Peserta didik dapat menjelaskan dampak gas CO2 yang berlebihan  Peserta didik dapat menjelaskan rantai makanan DDT  Peserta didik dapat menyebutkan beberapa dampak global warming di bidan pertanian , ekonomi, kelautan, dan kesehatan!



 Pilihan Ganda



 Pilihan Ganda  Pilihan Ganda  Pilihan Ganda  Pilihan Ganda



36



37



38



39



40



 Essay



 Peserta didik dapat  Essay mentebutkan dan menjelaskan cara untuk menanggulangi pencemaran tanah!



7



8