Kisi Kisi Soal Ski Pas Gasal Xi Mia Ips Iik [PDF]

Citation preview

KISI KISI SOAL SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM PAS GASAL KELAS XI MIA/IPS/KEAGAMAAN MAN 2 KOTA PEKALONGAN TP 2019 / 2020 KOMPETENSI INTI 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dinutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab , peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam



KOMPETENSI DASAR 1.1. Meyakini bahwa berdakwah adalah kewajiban setiap muslim. 3.1 Menganalisis proses lahirnya Bani Umayyah di Damaskus. Menceritakan proses berdirinya Dinasti Bani Umayyah. 3.2. Mengklasifikasi fase-fase pemerintahan dinasti Bani Umayyah di Damaskus. 3.6 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab runtuhnya Bani Umayyah Damaskus. 3.7 Mengklasifikasi kelebihan dan kekurangan sistem pemerintahan Bani Umayyah.



MATERI  Proses lahirnya Bani Umayyah di Damaskus



INDIKATOR SOAL  Mengidentifikasi peristiwa (perang) yang mengawali lahirnya daulah Umayyah dan berakhirnya kekhalifahan khulafaurrasyiddin. (1)  Mengidentifikasi istilah penyerahan kekuasaan dari al Hassan kepada Muawiyyah. (2)  Menyebutkan peristiwa peristiwa yang



BENTUK SOAL PG



JML SOAL 1



NO SOAL 1



PG



1



2



ESSAY



1



41



PG



1



3



PG



1



4



PG



1



5



PG



1



6



PG



1



7



PG



1



10



PG



1



12



PG



1



17



PG



1



19



mengawali berdirinyadaulah Umayyah. (41)  Khalifah Bani Umayyah dan Fase pemerintahan Bani Umayyah



 Menjelaskan jumlah tahun kekuasaan daulah Umayyah. (3)  Menjelaskan jumlah semua khalifah dalam kekhalifahan daulah Umayyah. (4)  Mengidentifikasi nama Umayyah dalam silsilah hubungan nasab dari Muawiyyah bin abi Sufyan. (5)  Mengidentifikasi golongan (tingkat sosial) keluarga bani Umayyah. (6)  Menjelaskan karir Muawiyyah masa kekuasaan khalifah Umar bin Khattab. (7)  Menjelaskan tugas Muawiyyah pada masa Rasulullah. (10)  Mengidentifikasi khalifah ketiga kekuasaan daulah Umayyah. (12)  Mengidentifikasi khalifah daulah umayyah yang dikenal ahli fiqih. (17)  Mengidentifikasi seorang khalifah daulah



menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, merapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai



3.8 Menganalisis faktor pemicu munculnya pemberontakan  pada masa pemerintahan Bani Umayyah Damaskus  3.9 Mengidentifikasi proses perkembangan  peradaban ilmu pengetahuan Islam  masa Umayyah Damaskus.  3.10 Memahami kontribusi tokoh tokoh ilmu pengetahuan pada masa pemerintahan  Bani Umayyah di Damaskus. 3.11 Mendeskripsikan  pusat-pusat peradaban Islam pada masa pemerintahan Bani  Umayyah Damaskus 3.12 Mengidentifikasi  Pusat peradaban peninggalan– Islam Bani  peninggalan Umayyah peradaban Islam masa pemeritahan  Bani Umayyah. 3.13 Mendeskripsikan  Sistem  dengan singkat Pemerintahan proses berakhirnya dan kemajuan Bani Umayyah yang dicapai  Damaskus.



Umayyah yang dikenal mempunyai sifat zuhud dan wara’. (19) Menjelaskan dampak positif dari cara dakwah yang dilakukan oleh khalifah Ummar bin Abd Aziz dengan menggunakan metode nasehat. (21) Mengidentifikasi ciri fisik dan sebabnya yang dimiliki oleh khalifah Umar bin Abd Aziz. (20) Mengidentifikasi kekuasaan terlama khalifah daulah Umayyah. (23) Mengidentifikasi khalifah terakhir daulah Umayyah. (24) Mengidentifikasi khalifah khalifah daulah umayyah (36)



Menyebutkan durasi dan jumlah khalifah daulah Umayyah yang pernah berkuasa. (42) Menyebutkan khalifah khalifah yang dianggap paling berjasa masa kekuasaan daulah Umayyah. (43) Menyebutkan keunggulan bani umayyah dibanding bani Hasyim.(44) Mengidentifikasi pusat pemerintahan kekuasaan daulah Umayyah. (8) Mengidentifikasi pusat pemerintahan daulah Umayyah II Andalusia (40) Menjelaskan sistem kepemerintahan dan pemilihan kekuasaan daulah Umayyah. (9) Menceritakan pencetakan mata uang dinar untuk pertama kalinya pada masa kekuasaan daulah Umayyah. (11) Mengidentifikasi perluasaan terbesar pasa



PG



1



21



PG



1



20



PG



1



23



PG



1



24



PG



1



36



ESSAY



1



42



ESSAY



1



43



ESSAY



1



44



PG



1



8



PG



1



40



PG



1



9



PG



1



11



dengan bakat dan minatnya 4.3 untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, 4.4 menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.



Memetakan keberhasilankeberhasilan yang dicapai pada masa Bani Umayyah Menceritakan proses berakhirnya Dinasti Bani Umayyah



pada masa Bani kekhalifahan daulah Umayyah. (13) Umayyah  Mengidentifikasi khalifah yang pertama kali melakukan perluasan wilayah sampai ke Andalusia. (14)  Menjelaskan strategi Panglima perang Thariq bin Ziyyad untuk menyemangati dalam menghadapi musuh musug Islam. (16)  Mengidentifikasi puncak kekuasaan daulah Umayyah. (22)  Menjelaskan fungsi dari organisasi pemerintahan diwanul hijabah. (30)  Menjelaskan fungsi dari organisasi pemerintahan an Nidhamus Siyasi. (31)  Menjelaskan aktifitas penerjemahan buku buku ilmu pengetahuan massa khalifah Abd  Perkembangan Malik bin Marwan. (18) ilmu  Menjelaskan penulisan hadits untuk pertama pengetahuan dan kalinya dalam kekuasaan daulah Umayyah. kontribusi para (25) ilmuwan muslim.  Menjelaskan alasan pentingnya dilakukan penulisan hadits. (26)  Mengidentifikasi para ulama hadits yang ikut berkiprah dalam penulisan hadits. (27)  Mengidentifikasi rujukan hadits yang paling absah atau mutawatir. (28)  Mengidentifikasi bentuk ilmu qiraati yang masyhur dalam masa turunya wahyu sampai kekuasaan daulah umayyah. (29)  Mengidentifikasi ulama yang melakukan study Ilmu Nahwu untuk pertama kalinya. (32)  Mengidentifikasi sahabat nabi (ibnu abbas) yang mempelopori study Al Quran di Makkah. (33)  Menjelaskan kesamaan istilah Madrasah Hadits dengan Madrasah al Hijaz. (34)



PG



1



13



PG



1



14



PG



1



16



PG



1



22



PG



1



30



PG



1



31



PG



1



18



PG



1



25



PG



1



26



PG



1



27



PG



1



28



PG



1



29



PG



1



32



PG



1



33



PG



1



34



 Menjelaskan pendiri kota Qairawan. (37)  Menyebutkan faktor faktor penyebab



runtuhnya daulah internal. (45)   Proses berakhirnya  Dinasti Bani Umayyah 



 Peninggalan peradaban Islam Dinasti Bani Umayyah



Umayyah



secara



Menjelaskan diskriminasi sosial yang terjadi pada masa kekuasaan daulah Umayyah. (35 Menjelaskan sebab sebab lemahnya kekuasaan daulah Umayyah. (38) Mengidentifikasi faktor faktor penyebab runtuhnya kekuasaan daulah Umayyah. (39)



 Mengidentifikasi nama seorang panglima perang yang diabadikan menjadi sebuah selat yang menghubungkan antara daratan Afrika dan Eropa. (15)



PG ESSAY



1 1



37 45



PG



1



35



PG



1



38



PG



1



39



PG



1



15