Kisi-Kisi UH Koloid [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN SOAL Satuan Pendidikan



: SMA



Mata Pelajaran



: Kimia



Kelas/ Semester



: XI MIPA / Genap



Kurikulum Acuan



: Kurikulum 2013



Tahun Ajaran



: 2018/2019



Pokok Bahasan



: Koloid



Bentuk Soal



: Pilihan Ganda



Jumlah Soal



: 20 butir



Alokasi Waktu



: 1 x 40 menit



Kompetensi Dasar



Sub Pokok Bahasan



3.14.Mengelompok - Perbedaan kan berbagai campuran tipe sistem (larutan, koloid koloid, dan dan suspensi) menjelaskan kegunaan koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya - Jenis-jenis 4.14.Membuat koloid sesuai makanan atau fase terdispersi produk lain dan medium yang berupa pendispersinya koloid atau melibatkan prinsip koloid



- Sifat-sifat partikel koloid



Indikator Soal



No. Soal



Level Kognitif



Kunci Jawaban



Diberikan contoh beberapa campuran, peserta didik dapat menentukan campuran yang termasuk sistem koloid Diberikan beberapa sifat, siswa diminta menentukan sifat yang membedakan antara koloid dan suspensi Diberikan berbagai ciri-ciri, peserta didik diminta menentukan pernyataan yang bukan merupakan ciri-ciri koloid Diberikan contoh sistem koloid, dan diberikan pernyataan terkait kelarutan dalam pelarutnya, peserta didik dapat menentukan fase terdispersi dari koloid Diberikan suatu koloid, peserta didik diminta menentukan fase terdispersinya Diberikan suatu fase terdispersi, peserta didik diminta menentukan koloid yang memiliki fase terdispersi yang sesuai Diberikan data hasil pengujian zat, peserta didik dapat menentukan sifat efek Tyndall



1



C2



D



2



C2



A



3



C1



D



4



C3



C



5



C3



A



6



C2



D



7



C4



A



- Pembuatan koloid secara kondensasi dan dispersi



Diberikan suatu fenomena, peserta didik diminta menentukan sifat koloid yang menyebabkan fenomena tersebut Diberikan kalimat rumpang berupa definisi elektroforesis, peserta didik diminta menentukan pernyataan yang sesuai



8



C4



B



9



C1



A



Diberikan suatu peristiwa, peserta didik diminta menentukan penyebab peristiwa tersebut terjadi Diberikan suatu senyawa yang merupakan koloid bermuatan, peserta didik diminta mengidentifikasi senyawa yang dapat digunakan untuk mengkoagulasikan senyawa tersebut. Diberikan beberapa pernyataan, peserta didik diminta menentukan pernyataan yang sesuai dengan proses dialisis Diberikan pernyataan terkait proses dialisis, peserta didik diminta menentukan tujuan dilakukannya proses tersebut Diberikan suatu definisi, peserta didik menentukan sifat koloid yang sesuai dengan definisi tersebut Diberikan berbagai contoh koloid, peserta didik diminta menentukan koloid yang merupakan koloid liofil Diberikan definisi, peserta didik diminta menentukan sifat koloid yang sesuai dengan definisi tersebut Diberikan suatu contoh penerapan, peserta didik diminta menentukan sifat koloid yang sesuai dengan contoh tersebut Diberikan beberapa contoh penerapan, peserta didik diminta menentukan contoh yang merupakan penerapan dari adsorbsi Diberikan beberapa contoh pembuatan koloid, peserta didik dapat menentukan pembuatan koloid secara dispersi yakni peptisasi Diberikan beberapa contoh pembuatan koloid, peserta didik dapat menentukan pembuatan koloid secara kondensasi



10



C3



A



11



C4



E



12



C2



B



13



C2



A



14



C1



A



15



C2



C



16



C1



D



17



C2



B



18



C2



D



19



C4



D



20



C4



D