Kisi-Kisi - Ujian Semester 6 Kls Xii 2020-2021 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah Mata Pelajaran/Semester Kurikulum Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Tahun Ajaran



No.



: SMA/MA : BIOLOGI/6 : 2013 : 120 menit : 30 : Pilihan Ganda No 1 s.d. 30 : 2020/2021



Kompetensi Dasar Yang Diuji



Cakupan Materi/Materi



Level Kognitif



1.



Peserta didik mampu menentukan mutasi gen akibat perubahan jenis basa nitrogen



Mutasi gen



3



2.



Peserta didik mampu menjelaskan istilah pada mutasi dengan tepat.



Pengertian dari beberapa istilah pada mutasi



2



Mutasi gen



3



Akibat mutasi gen



3



Mutasi gen



4



Mutasi kromosom



3



Mutasi akibat perubahan jumlah kromosom



3



Kelainan kromosom



4



3. 4. 5. 6.



7



8



Peserta didik mampu menentukan mutasi gen akibat perubahan jenis basa nitrogen Peserta didik mampu menentukan akibat dari mutasi gen Peserta didik dapat menganalisis mutasi gen akibat perubahan letak urutan basa nitrogen. Peserta didik dapat menentukan mutasi akibat perubahan jumlah kromosom Peserta didik mampu menentukan mutasi akibat perubahan jumlah kromosom suatu organisme Peserta didik mampu menganalisis kelainan kromosom pada suatu individu



Indikator Soal Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan mutasi gen akibat perubahan jenis basa nitrogen dengan tepat. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menjelaskan istilah pada mutasi dengan tepat. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan mutasi gen akibat perubahan jenis basa nitrogen dengan tepat. Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan akibat dari mutasi gen dengan benar. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menganalisis mutasi gen akibat perubahan letak urutan basa nitrogen dengan tepat. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan mutasi akibat perubahan jumlah kromosom dengan tepat. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan mutasi akibat perubahan jumlah kromosom suatu organisme dengan benar Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menganalisis kelainan kromosom pada suatu individu dengan tepat.



Nomor Soal



Bentuk Soal



1.



PG



2.



PG



3.



PG



4.



PG



5.



PG



6.



PG



7.



PG



8



PG



No. 9. 10. 11. 12. 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22. 23.



Kompetensi Dasar Yang Diuji Peserta didik mampu menentukan jenis mutasi pada gambar potongan DNA Peserta didik dapat menganalisis perubahan kromosom pada diagram/gambar kromosom Peserta didik mampu menentukan asal-usul kehidupan Peserta didik mampu menentukan bagian2 alat eksperimen ahli evolusi pada gambar Peserta didik mampu menjelaskan teori evolusi Peserta didik mampu menentukan petunjuk evolusi pada gambar Peserta didik mampu menentukan hukum hardy Weinberg Peserta didik mampu menentukan hukum hardy Weinberg Peserta didik mampu menganalisis terjadinya spesiasi suatu organisme Peserta didik mampu menentukan hukum hardy Weinberg Peserta didik mampu menentukan hukum hardy Weinberg Peserta didik mampu menentukan hukum hardy Weinberg Peserta didik mampu menganalisis peranan bioteknologi Peserta didik mampu menganalisis peranan mikroorganisme pd bioteknologi Peserta didik mampu menentukan prinsip bioteknologi



Cakupan Materi/Materi



Level Kognitif



Jenis mutasi



3



Perubahan kromosom



4



Asal usul kehidupan



3



Perangkat eksperimen



3



Teori evolusi



2



Petunjuk evolusi



3



Indikator Soal Disajikan suatu gambar potongan DNA, siswa dapat menentukan jenis mutasi yang terjadi pada suatu DNA dengan benar. Disajikan suatu gambar/diagram kromosom, siswa dapat menganalisis perubahan kromosom yang terjadi akibat mutasi pada kromosom dengan tepat Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan asal-usul kehidupan dengan tepat. Disajikan suatu gambar, siswa dapat menentukan bagian2 alat eksperimen ahli evolusi dengan tepat



4



Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menjelaskan teori evolusi beberapa ahli dengan benar. Disajikan suatu gambar, siswa dapat menentukan petunjuk evolusi dengan benar. Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan hukum hardy weinberg dengan tepat. Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan hukum hardy Weinberg dengan benar. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menganalisis terjadinya spesiasi suatu organisme dengan tepat Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan frekwensi gen dengan benar. Disajikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan persentase populasi dengan tepat Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan frekwensi alel suatu populasi dengan benar. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menganalisis peranan bioteknologi dengan tepat



Peranan mikroorganisme pada bioteknologi



3



Disajikan tabel, siswa dapat menentukan peranan mikroorganisme dalam bioteknologi dengan tepat.



Prinsip bioteknologi



3



Hukum Hardy Weinberg Hukum Hardy Weinberg Spesiasi Hukum Hardy Weinberg Hukum Hardy Weinberg Hukum Hardy Weinberg Peranan bioteknologi



3 3 4 3 3 3



Disajikan beberapa pernyataan, siswa menentukan prinsip-prinsip dasar bioteknlogi.



dapat



Nomor Soal



Bentuk Soal



9



PG



10



PG



11



PG



12



PG



13



PG



14



PG



15



PG



16



PG



17



PG



18



PG



19



PG



20 21



PG



22



PG



23



PG



No. 24. 25 26 27. 28. 29 30



Kompetensi Dasar Yang Diuji Peserta didik mampu menganalisis peranan mikroorganisme pd bioteknologi Peserta didik mampu menentukan contoh bioteknologi Peserta didik mampu menganalisis peranan bioteknologi modren Peserta didik mampu menganalisis dampak bioteknologi Peserta didik mampu menentukan tahapan pd bioteknologi modren Peserta didik mampu menentukan aplikasi pd bioteknologi diberbagai bidang Peserta didik mampu menganalisis peranan bioteknologi modren



Cakupan Materi/Materi Peranan mikroorganisme pada bioteknologi



Level Kognitif



Contoh bioteknologi



3



Peranan bioteknologi modren



4



Dampak bioteknologi



4



Tahapan bioteknologi modren



3



Aplikasi bioteknologi diberbagai bidang



3



Peranan bioteknologi modren



4



3



Indikator Soal Disajikan tabel, siswa dapat menentukan peranan mikroorganisme dalam bioteknologi dengan tepat. Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menentukan contoh bioteknologi dengan tepat Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menganalisis peranan bioteknologi modren dengan tepat Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menganalisis dampak penggunaan bioteknologi dengan tepat Diberikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan tahapan bioteknologi modren dengan tepat Diberikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan aplikasi bioteknologi di berbagai bidang dengan tepat Diberikan suatu pernyataan, siswa dapat menganalisis peranan bioteknologi modren dengan tepat



Nomor Soal



Bentuk Soal



24



PG



25



PG



26



PG



27



PG



28



PG



29



PG



30



PG