KISI-KISI US Bahasa Indonesia 2022.2023 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BAHASA INDONESIA SMK TAHUN PELAJARAN 2022/2023



KOMPETENSI



Membaca Nonsastra



Membaca Sastra



Menulis Terbatas



INDIKATOR 1. Siswa dapat memaknai istilah 2. Siswa dapat menemukan ide pokok paragraf 3. Siswa dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks nonsastra 4. Siswa dapat menemukan inti kalimat dalam paragraf 5. Siswa dapat mengomentari pendapat yang terdapat pada teks 6. Siswa dapat menunjukkan bukti dari simpulan 7. Siswa dapat menunjukkan hubungan antarbagian teks 8. Siswa dapat meringkas teks 1. Siswa dapat menentukan kata yang bermakna simbolik/majas/ kias dalam karya sastra 2. Siswa dapat mengidentifikasi unsur karya sastra 3. Siswa dapat memaknai isi tersurat dalam karya sastra 4. Siswa dapat menyimpulkan isi tersirat dalam karya sastra 5. Siswa dapat menginterpretasikan hubungan unsur cerpen/novel (kesesuaian antarunsur intrinsik; kesesuaian dengan unsur eksrinsik) 6. Siswa dapat menganalisis hubungan antarunsur 7. Siswa dapat menentukan bukti watak, seting 8. Siswa dapat mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini 9. Siswa dapat menilai keunggulan/ kelemahan karya sastra 10. Siswa dapat membandingkan pola karya sastra (berdasarkan gaya, tema, unsur) 11. Siswa dapat meringkas isi karya sastra 1. Siswa dapat mengisi dengan istilah yang tepat sesuai konteks 2. Siswa dapat melengkapi unsur teks eksposisi 3. Siswa dapat melengkapi unsur teks deskripsi 4. Siswa dapat melengkapi unsur teks narasi 5. Siswa dapat melengkapi unsur karya sastra



JENJANG Md Sd Sk √ √



NO. SOAL 1 2



√



3



√



4



√



5



√



6 √



7



√ √



8 9



√



10



√



11



√



√



12



√



13



14



√



15



√



16



√



17



√



18 √ √



19 20



√



21



√



22



√ √



23 24



Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf



Menyunting Ejaan dan Tanda Baca



lama (pantun) 6. Siswa dapat melengkapi unsur ulasan 7. Siswa dapat melengkapi unsur teks prosedur (langkah) 8. Siswa dapat mengurutkan peristiwa dalam cerita 9. Siswa dapat mengurutkan langkah-langkah dalam teks prosedur/petunjuk 10.Siswa dapat memvariasikan kata yang bermakna sama 11.Siswa dapat memvariasikan kalimat yang bertujuan sama 12.Siswa dapat menyusun paragraf dari beberapa data 13.Siswa dapat menyusun simpulan dari beberapa data 1. Siswa dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata 2. Siswa dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi + preposisi 3. Siswa dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat 4. Siswa dapat mengartikan kata 5. Siswa dapat menggunakan istilah dalam kalimat 6. Siswa dapat menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan kata) 7. Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat 8. Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan paragraf 9. Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata 1. Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata a) judul, (huruf kapital, huruf miring/garis bawah, kata gabung) b) sapaan/gelar, (huruf kapital, titik, koma) c) nama kota, (huruf kapital pada nama geografi, nama jenis, produk budaya) d) kata depan (di, ke, dari) 2. Siswa dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca (koma, titik koma, petik, petik tunggal, hubung, pisah) 3. Siswa dapat menggunakan ejaan (huruf kapital pada sapaan, gelar, 4. Siswa dapat menggunakan tanda baca (koma, titik koma, petik, petik tunggal, hubung, pisah) 5. Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan (huruf kapital pada sapaan, gelar, tempat geografi 6. Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca



√ √



25 26



√



27



√



28 √



29



√



30



√



31



√



32



√



33 √



34



√



35



√



36 37



√ √



38



√



39



√



40



√



41



√



42



√ √



43 44



√ √



45 46 √



47



√



48 √



49



√



50



Keterangan: Md : mudah Sd : sedang Sk : sukar Cilacap, 13 Maret 2023 Keoordinator Guru Bahasa Indonesia SMK Negeri 2 Cilacap



Martinus Joko Sutrisno, S.Pd. NIP 19701101 200501 1 007