Kisi-Kisi US SBDP [PDF]

Citation preview

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH (US) JENJANG SD/MI MATA PELAJARAN SBdP TAHUN PELAJARAN 2020/2021 NO.KOMPETENSI DASAR 1



3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi



MATERI Karya seni tiga dimensi



3.2 Memahami tanda Alat musik 2 tempo dan tinggi rendah ritmis dan nada melodis



KELASINDIKATOR SOAL IV



IV IV IV



3



3.3 Memahami dasardasar gerak tari daerah



Tarian daerah Indonesia



IV IV



4



3.4 mengetahui karya seni Teknik tempel rupa teknik tempel



IV IV



5



3.1 Memahami gambar cerita



Gambar cerita



V V V



Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk karya seni tiga dimensi dengan benar. Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menyebutkan jenis karya seni yang dimaksud. Disajikan beberapa nama hasil karya seni, peserta didik mampu mengelompokkan ke dalam kelompok karya seni tertentu. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu pengertian salah satu jenis pengelompokan alat musik. Disajikan sebuah ilustrasi ciri-ciri alat musik, peserta didik dapat menyebutkan jenisnya dengan tepat. Disajikan beberapa gambar alat musik, peserta didik dapat menentukan jenis alat musik yang tepat. Disajikan beberapa nama tarian, peserta didik dapat menyebutkan tarian yang termasuk dalam tarian tradisional. Disajikan sebuah gambar tarian, peserta didik dapat menyebutkan asal daerah tari tersebut. Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan jenis teknik tempel yang tepat. Disajikan daftar jenis-jenis karya seni, peserta didik dapat menyebutkan kelompok karya seni yang menggunakan teknik tempel. Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dari gambar cerita dengan tepat. Peserta didik menyebutkan nama lain dari salah satu teknik membuat gambar cerita. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan



Kisi-kisi Ujian Sekolah SBdP Tahun 2020/2021 – www.ruangpendidikan.site



BENTUK NO. SOAL SOAL PG



1



PG



2



PG



3



PG



4



PG



5



PG



6



PG



7



PG



8



PG



9



PG



10



PG



11



PG



12



PG



13



1



NO.KOMPETENSI DASAR 3.2 Memahami tangga 6 nada



MATERI Tangga nada diatonis



KELASINDIKATOR SOAL



V V V V V



3.3 Memahami pola lantai Pola lantai dan 7 dalam tari kreasi daerah properti tari



V V V V V V



8



3.4 Memahami karya seni Ragam Budaya rupa daerah Indonesia



V VI



9 3.1 Memahami Reklame



Reklame



VI VI VI



cara pembuatan gambar cerita. Peserta didik dapat menyebutkan pengertian tangga nada dengan tepat. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan banyaknya notasi dalam suatu tangga nada. Disajikan beberapa ciri-ciri sebuah tangga nada pentatonis, peserta didik dapat menentukan nama tangga nada dengan tepat. Peserta didik dapat menyebutkan alat musik yang digunakan dalam salah satu jenis tangga nada dengan tepat. Peserta didik dapat menyebutkan jenis tempo dengan tepat. Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang mempengaruhi pola lantai dalam tari dengan tepat. Disajikan beberapa pola lantai, peserta didik dapat mengelompokkan pola lantai dengan tepat. Peserta didik dapat menggambarkan gerak dari salah satu tarian tradisional Indonesia. Disajikan gambar tarian tradisional, peserta didik dapat menyebutkan salah satu properti tari yang digunakan. Peserta didik dapat menggambarkan pola lantai dari salah satu tarian tradisional Indonesia Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis karya seni rupa dengan tepat. Disajikan contoh seni terapan, peserta didik dapat menentukan tujuan dari seni terapan yang dimaksud. Peserta didik dapat membedakan reklame berdasar sifat dan tujuannya Disajikan sebuah gambar reklame peserta didik dapat mencari informasi dari gambar reklame tersebut. Peserta didik dapat menyebutkan contoh media reklame visual. Peserta didik dapat menyebutkan suatu kategori reklame



Kisi-kisi Ujian Sekolah SBdP Tahun 2020/2021 – www.ruangpendidikan.site



BENTUK NO. SOAL SOAL PG



14



PG



15



PG



16



PG



17



PG



18



PG



19



PG



20



PG



21



PG



22



PG



23



PG



24



PG



25



PG



26



PG



27



PG PG



28 29



2



NO.KOMPETENSI DASAR



MATERI



KELASINDIKATOR SOAL



VI 10



3.2 Memahami interval nada



Interval nada



VI VI VI VI VI



3.3 Memahami 11 penampilan tari kreasi daerah



Pola lantai tari



VI VI VI VI VI



12 3.4 Memahami patung



Patung



VI VI VI VI



berdasarkan ilustrasi. Peserta didik dapat menyebutkan tujuan pembuatan reklame komersial. Peserta didik dapat mengidentifikasi jarak nada yang telah ditetapkan. Peserta didik dapat menentukan sistem penempatan suku kata dalam not. Disajikan gambar alat musik piano peserta didik dapat menyebutkan cara memainkan alat musik berdasarkan gambar. Peserta didik dapat mengidentifikasi interval tangga nada diatonik mayor. Disajikan sebuah tangga nada, siswa dapat menyebutkan tangga nada tersebut. Disajikan gambar sekelompok orang sedang menari, siswa dapat mengidentifikasi pola lantai tari berdasarkan gambar. Disajikan gambar tarian daerah, peserta didik dapat menyebutkan daerah asal tari tersebut. Disajikan ilustrasi sebuah tarian daerah peserta didik dapat menyebutkan pengertian properti yang digunakan pada tari tersebut. Peserta didik dapat menyebutkan pencipta tari golek menak. Peserta didik dapat menyebutkan jumlah penari Pakarena. Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu bahan pembuatan patung. Disajikan ilustrasi tujuan pembuatan patung, peserta didik dapat menyebutkan jenis patung sesuai dengan tujuan pembuatan tersebut. Peserta didik mampu mengidentifikasi teknik pembuatan patung berdasarkan bahan tertentu. Disajikan langkah-langkah membuat patung dari bubur kertas,



Kisi-kisi Ujian Sekolah SBdP Tahun 2020/2021 – www.ruangpendidikan.site



BENTUK NO. SOAL SOAL PG



30



PG



31



PG



32



PG



33



PG



34



PG



35



PG



36



PG



37



PG



38



PG PG



39 40



PG



41



PG



42



PG



43



PG



44



3



NO.KOMPETENSI DASAR



MATERI



KELASINDIKATOR SOAL



VI 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel 3.4 Memahami karya seni 14 rupa daerah 15 3.1 Mamahami reklame 3.3 Memahami 16 penampilan tari kreasi daerah 13



17 3.5 Memahami patung



Teknik tempel



IV



peserta didik dapat mengidentifikasi urut-urutan langkah pembuatan patung dari bubur kertas. Peserta didik mampu menjelaskan kelebihan teknik pembuatan patung dengan cara merakit. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian beberapa teknik tempel dalam karya seni. Peserta didik dapat menjelaskan jenis seni rupa berdasarkan fungsinya. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam reklame.



BENTUK NO. SOAL SOAL



PG



45



Uraian



46



Uraian



47



Uraian



48



Ragam budaya Indonesia Reklame



VI



Pola lantai tari



VI



Peserta didik dapat menyebutkan pola lantai suatu tarian yang telah ditetapkan.



Uraian



49



Patung



VI



Peserta didik dapat menjelaskan teknik-teknik pembuatan patung.



Uraian



50



V



Kisi-kisi Ujian Sekolah SBdP Tahun 2020/2021 – www.ruangpendidikan.site



4