Kisi Up Ukmppg Bahasa Inggris [PDF]

Citation preview

KISI-KISI UP UKM PPG PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS CAPAIAN PEMBELAJARAN



INDIKATOR ESENSIAL



Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual



Memetakan kompetensi bahasa (language proficiency) peserta didik dalam kelas bahasa Inggris.



Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual



Menjelaskan kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik berdasarkan tipe belajar peserta didik.



Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik



Menjelaskan teori dan prinsip-prinsip pembelajaran bahasa Inggris.



Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu



Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum bahasa Inggris.



Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu



Mengaitkan pengalaman belajar peserta didik dengan materi pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran bahasa Inggris.



Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu



Merumuskan indikator penilaian.



Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu



Merumuskan instrumen penilaian.



Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik



Menjelaskan prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik



Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik



Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran



Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik



Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas maupun di luar kelas.



Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik



Memanfaatkan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.



Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam kepentingan pembelajaran pembelajaran bahasa Inggris. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki



Menerapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.



Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki



Menerapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.



Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik



Menerapkan berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan.



Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik



Menerapkan komunikasi yang efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa Inggris.



Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar belajar sesuai dengan karakteristik. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar belajar. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran



Menentukan strategi pemecahan masalah pembelajaran melalui PTK



Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran



Menerapkan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris



Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan gambaran umum dari teks tertulis fungsional pendek tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan berbentuk advertisement. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count.



Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi rinci dalam teks tertulis fungsional pendek tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan berbentuk advertisement. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi rinci dari teks tertulis berbentuk manual. tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan langkah-langkah aktivitas yang disebutkan dalam teks tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan pendek berbentuk manual membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi rinci dari teks pendek berbentuk decriptive. tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks pendek tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan berbentuk decriptive. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan rujukan informasi tersirat dari teks tertulis berbentuk tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan procedure. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan langkah-langkah kegiatan yang tersebut dalam teks tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan berbentuk procedure. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count.



Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan hubungan antar bagian dalam teks procedure. tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan gambaran umum dari teks tertulis berbentuk tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan report/recount. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi rinci dari teks tertulis fungsional pendek tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan berbentuk report/recount. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan maksud tersirat dari isiteks berbentuk table/graph/map tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menarik simpulan makna yang terkandung dalam teks berbentuk tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan table/graph/map membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan spoof/biography . membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count.



rinci



dari



teks



tertulis



berbentuk



Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menarik simpulan dari teks tertulis berbentuk spoof/biography. tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count.



Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan nilai/pelajaran yang tersirat dalam teks berbentuk tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan spoof/biography. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi rinci dari teks tertulis berbentuk narrative. tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menarik simpulan dari teks tertulis berbentuk narrative. tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan nilai/pelajaran yang tersirat dalam teks berbentuk tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan narrative. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi umum tujuan komunikatif dari teks tertulis tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan berbentuk explanation/review. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan tertulis berbentuk explanation/review. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan pikiran utama/topik/tema teks tertulis berbentuk tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan explanation/review. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count.



Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan informasi rinci tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan analytical/hortatory exposition. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count.



dari



teks



pendek



berbentuk



Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menentukan rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks pendek tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan berbentuk analytical/hortatory exposition. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Memahami dan mengungkapkan makna yang tersurat dan Menunjukkan sikap penulis yang tersirat dalam teks tertulis berbentuk tersirat dalam teks tertulis untuk mendukung kemampuan analytical/hortatory exposition. membaca teks berbahasa Inggris berbetuk advertisement, manual, descriptive, procedures, report/recount, table/graph/map, spoof/biography, narrative, explanation, danexposition/review menggunakan kosakata sampai dengan 3500 word count. Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Melengkapi rumpang pada teks pendek dengan frasa yang sesuai.



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Melengkapi rumpang pada teks pendek dengan klausa yang sesuai.



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Mensubstitusi kata dalam ungkapan tulis dengan kata yang bersinonim



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Mensubstitusi kata dalam ungkapan tulis dengan kata yang berantonim



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Mengungkapkan makna berbentuk ungkapan dengan urutan gramatika yang benar pada frasa nomina



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Mengungkapkan makna berbentuk ungkapan dengan urutan gramatika yang benar pada klausa



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna dalam penggalan teks exposition menggunakan ungkapan lain yang sesuai (berbentuk rephrase dari phrase)



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna dalam penggalan teks exposition menggunakan ungkapan lain yang sesuai (berbentuk rephrase dari klausa)



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat dalam Relative pronouns



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat berbentuk Conditional sentence.



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat berbentuk Passive construction



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna menggunakan gramatika yang tepat berbentuk Place [removed]in which, from which, at which, dll.)



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna menggunakan tata urut unsure ungkapan berbentuk frasa nomina



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna menggunakan tata urut unsure ungkapan berbentuk frasa verba



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna menggunakan tata urut unsure ungkapan berbentuk frasa ajektiva



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna yang tersurat dalam kalimat transaksional yang menggunakan ungkapan idiomatis yang benar berbentuk frasa nomina



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna yang tersurat dalam kalimat transaksional yang menggunakan ungkapan idiomatis yang benar berbentuk frasa verba



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna yang tersurat dalam kalimat transaksional yang menggunakan ungkapan idiomatis yang benar berbentuk ajektiva



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna yang berupa main idea dalam teks explanation dengan benar



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyampaikan makna yang berupa supporting detail dalam teks explanation dengan benar



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Melengkapi paragraph menggunakan ungkapan yang dihubungkan dengan peranti kohesif berbentuk sentence connector



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Melengkapi paragraph menggunakan ungkapan yang dihubungkan dengan peranti kohesif berbentuk penghilangan unsur ungkapan



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Melengkapi paragraph menggunakan ungkapan yang dihubungkan dengan peranti kohesif berbentuk penambahan ungkapan yang relevan



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Melengkapi paragraph dengan ungkapan yang menunjukkan hubungan logis dengan unsur paragraph sesudahnya.



Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana formal berbentuk manual, report,/recount, descriptive, explanation, exposition dalam konteks kehidupan seharihari.



Menyusun kalimat acak menjadi paragraf exposition yang penyusunnya logis