![KKM PKK Kelas Xii [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/kkm-pkk-kelas-xii.jpg)
21 0 67 KB
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas : XII (Dua Belas) Semester : Ganjil Kompetensi Inti : KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”. KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar 3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal 3.12 Menerapkan proses produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/ jasa
Indikator
Kompleksitas Daya Dukung Intake Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah 50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
KKM
Menentukan cara kerja penentuan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
80
75
75
77
Mendeteksi letak kekurangan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
80
75
75
77
Menyusun data perencanaan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
80
75
75
77
Menyusun indikator keberhasilan tahapan produksi massal
80
75
75
77
Menentukan cara Menerapkan proses produksi massal
80
75
75
77
Mendeteksi letak kekurangan penerapan proses produksi massal
80
75
75
77
Menyusun data perencanaan produksi massal
80
75
75
77
Melakukan produksi massal
80
75
75
77
Menentukan cara perakitan produk barang/ jasa
80
75
72
76
3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/ jasa
4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan rancangan
4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/ standar operasional 3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
Total Indikator
Mendeteksi letak kekurangan metoda perakitan produk barang/ jasa
80
75
72
76
Menyusun data perencanaan perakitan produk barang/jasa
80
75
72
76
Mengontrol hasil perakitan produk barang/jasa
80
75
72
76
Menentukan cara Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
75
75
70
73
Mendeteksi letak kekurangan prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
75
75
70
73
Menyusun data pengujian produk barang/jasa
75
75
70
73
Mengevaluasi hasil pengujian produk barang/jasa
73
75
70
73
Menentukan cara Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan rancangan
72
75
70
72
Mendeteksi letak kesesuaian hasil produk dengan rancangan
72
75
70
72
Menyusun data pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/ standar operasional
72
75
70
72
Pengontrolan hasil pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/ standar operasional
75
75
70
73
Menentukan cara kerja perencanaan produksi massal
72
75
70
72
Mendeteksi letak kekurangan perencanaan produksi massal
72
75
70
72
Menyusun data perencanaan produksi massal
72
75
70
72
Menyusun data perencanaan produksi massal
72
75
70
72
24
Jumlah Nilai KKM Semua Indikator Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator
1788 75
Keterangan: Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013 Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar). Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar). Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75 Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 75 Tabalong , Juli 2019 Mengetahui: Kepala Sekolah,
Guru Mata Pelajaran,
H. Bambang Hermanto, S.Pd, M.M.Pd. NIP. 19651103 199403 1 007
Sophia Meivilena, S.Pd NIP. 19830505 200904 2 003
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MININAL Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas : XII (Dua Belas) Semester : Genap Kompetensi Inti : KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”. KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar 3.17 Menentukan media promosi
4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran
4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha
Indikator
Kompleksitas Daya Dukung Intake Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM 50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
Menentukan metode pemilihan media promosi
73
75
75
74
Mendeteksi jenis promosi yang tepat
73
75
75
74
Menyusun data media promosi berdasarkan segmentasi pasar
72
75
75
74
Mengevaluasi media promosi berdasarkan segmentasi pasar
73
75
75
74
Menentukan cara Menyeleksi strategi pemasaran
76
75
75
75
Mendeteksi letak kekurangan perencanaan strategi pemasaran
76
75
75
75
Menyusun data perencanaan pemasaran
75
75
75
75
Mengevaluasi hasil strategi pemasaran
75
75
75
75
Menentukan cara Menilai perkembangan usaha
75
75
75
75
3.19 Menilai perkembangan usaha
4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
3.20 Menerapkan standard laporan keuangan
4.20 Membuat laporan keuangan
Mendeteksi letak kekurangan perkembangan usaha
75
75
75
75
Menyusun data pembuatan bagan perkembangan usaha
75
75
75
75
Mengevaluasi data bagan perkembangan usaha
75
75
75
75
Menentukan cara menyusun standard laporan keuangan
75
75
75
75
Mendeteksi letak kekurangan standard laporan keuangan
75
75
75
75
Menyusun data perencanaan laporan keuangan
75
75
75
75
Menyusun evaluasi hasil laporan keuangan
75
75
75
75
Total Indikator
16
Jumlah Nilai KKM Semua Indikator Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator
1198 75
Keterangan: Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013 Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar). Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar). Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75 Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adala75
Tabalong,
Juli 2019
Mengetahui: Kepala Sekolah,
Guru Mata Pelajaran,
H. Bambang Hermanto, S.Pd, M.MPd. NIP. 19651103 199403 1 007
Sophia Meivilena, S.Pd NIP. 19830505 200904 2 003
