Kuesioner Penelitian Sebelum Uji Coba [PDF]

Citation preview

FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH PADA KEMATANGAN KARIR REMAJA AKHIR DI KOTA BOJONEGORO (faktor-faktor yang berpengaruh pada kematangan karir yaitu:perencanaan karir, kepribadian, dan pengambilan keputusan karir. Faktor ini dibatasi pada faktor-faktor internal yang dapat dimodifikasi melalui layanan Bimbingan Konseling, yakni : layanan konseling individual, layanan informasi serta layanan penempatan dan penyaluran) PERENCANAAN KARIR A. DEFINISI KONSEP Dalam penelitian ini perencanaan karir didefinisikan secara konseptual berdasarkan pendapat Dessler (1997). Perencanaan karir merupakan proses pertimbangan mendalam yang melaluinya seseorang menjadi sadar akan keterampilan, pengetahuan, motivasi, dan karakteristik personal lainnya untuk memantapkan rencana tindakan dan mencapai tujuan karir yang spesifik. B. DEFINISI OPERASIONAL Perencanaan karir didefinisikan secara operasional sebagai sekor pada skala perencanaan karir. Skala ini dikembangkan secara khusus dalam penelitian ini berdasarkan definisi perencanaan karir dari Dessler (1997). Skala ini mengukur dua aspek perencanaan karir dari definisi Dessler(1997) yaitu: (1) aspek kesadaran akan keterampilan, pengetahuan, motivasi, karakteristik kepribadian, (2) pemantaban rencana tindakan. Indikator-indikator ukur dari masing-masing aspek disajikan dalam tabel spesifikasi (kisi-kisi) berikut : VARIABEL



ASPEK



Perencanaan Kesadaran karir Perencanaan karir didefinisikan sebagai proses pertimbangan



Yakni pemahaman atau pengetahuan seseorang tentang



INDIKATOR



DESKRIPTOR



Kesadaran Mampu memilih akan pekerjaan sesuai keterampilan yang diminati mengelompo kkan pekerjaan yang diminati



JUMLAH BUTIR FAVORABL E



UNFAVORA BLE



3



3



mendalam yang dilalui seseorang menjadi sadar akan keterampilan, pengetahuan, motivasi, dan karakteristik personal lainnya untuk mencapai tujuan karir yang spesifik.



dirinya.



Pemantaban rencana tindakan Yakni memantapk an rencana tindakan untuk mencapai tujuan karir



Kesadaran akan Pengetahuan pemahaman diri



Mengetahui cita-cita yang ingin diraihnya dan cara meraihnya



2



2



Mengetahui kecerdasan intelegensi yang dimiliki dan mengetahui cara mengembangka nnya.



2



2



Kesadaran akan Memotivasi diri untuk mencari informasi karir



Mencari informasi karir di internet



2



2



Mencari informasi karir di media cetak



2



2



Kesadaran akan Karakteristik kepribadian



menerima diri dengan baik



3



3



Menerima bakat yang dimiliki untuk mendukung pilihan karir



2



1



Membuat rencana mencapai tujuan karir



Merencanakan tindakan yang matang agar tujuan karir tercapai



2



2



C. BUTIR-BUTIR ITEM PERNYATAAN N O 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.



ITEM PERNYATAAN Saya mampu merencanakan masa depan berdasarkan pada minat yang saya miliki



Saya aktif mengikuti kegiatan ekstrakulikuler sesuai minat untuk memantapkan pemilihan pekerjaan Saya mengikuti kursus untuk mendukung minat saya dalam mendapatkan pekerjaan tertentu Saya memiliki bakat istimewa dan mengetahui cara meraih cita-cita saya memiliki tekad yang kuat untuk meraih cita-cita saya memiliki prestasi belajar yang baik dan mengetahui cara untuk mengembangkannya saya memiliki pengetahuan tentang hal-hal apa saja yang harus dipersiapkan dalam dunia kerja Saya mencari informasi karir di instagram dan facebook Saya mengunjungi web perguruan tingi untuk memperoleh informasi Saya membaca informasi karir di mading sekolah Saya mendapatkan informasi karir di buku, majalah, ataupun koran Saya memiliki tubuh yang sehat Saya seorang yang menarik Saya senang tampak rapi sepanjang hari Saya selalu berlatih untuk mengembangkan bakat yang saya mliki Bakat yang saya miliki sesuai dengan pekerjaan yang saya inginkan Saya meyusun visi dari sekarang untuk mencapai tujuan karir Saya fokus dan terus meningkatkan keterampilan untuk menunjang pilihan karir yang saya inginkan Saya memilih pekerjaan tanpa mempertimbangkan minat Saya mengikuti kegiatan sekolah diluar minat saya Saya cemas untuk mendapatkan pekerjaan setelah lulus sekolah Saya belum tahu cara meraih cita-cita Saya memendam semua cita-cita yang saya miliki saya belum mengetahui potensi yang saya miliki dan cara mengembangkannya saya bingung dalam melihat peluang-peluang pekerjaan yang saat ini banyak dibutuhkan Saya hanya mengandalkan guru BK untuk mendapatkan informasi karir Saya memperoleh informasi pendidikan lanjutan dari teman tanpa menguji kebenarannya Saya mendapatkan informasi karir dari orang tua Saya mencari informasi karir dari alumni Ada beberapa hal yang ada di tubuh dan membuat saya tidak percaya diri. saya mengharapkan tubuh yang lebih sempurna lagi dari kondisi saat ini Saya mudah terserang penyakit bakat yang saya miliki tidak mendapat dukungan dari keluarga tujuan karir dan nilai-nilai diri saya belum selaras Semakin hari tidak ada kemajuan dalam diri saya



D. PENYEKORAN Skor pada skala ini akan dikonversikan ke dalam perencanaan karir yang matang dan tidak matang. Semakin tinggi skor yang diperoleh peserta didik maka semakin matang tingkat perencanaan karirnya, sebaliknya semakin rendah skor yang diperoleh maka semakin rendah tingkat kematangan perencanaan karirnya. Dalam skala ini peneliti menggunakan skala likert, masing-masing responden diminta memilih jawaban untuk setiap butir yaitu: Alternatif jawaban Sangat sesuai (SS) Sesuai (S) Tidak Sesuai (TS) Sangat Tidak Sesusi (STS)



skor favorable 4 3 2 1



unfavorable 1 2 3 4



KUISIONER KEPRIBADIAN Pengantar Puji syukur atas nikmat yang dilimpahkan oleh Tuhan Yang Maha Esa kepada kita, pertama - tama izinkan saya untuk memperkenalkan diri, nama saya Siska Zakiyatun Nafiah, mahasiswa S1 Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya, yang saat ini sedang menyusun tugas akhir. Untuk itu saya memerlukan bantuan dari adik-adik semua untuk memberikan data yang saya perlukan dengan cara mengisi kuisioner ini. Saya berharap adik-adik semua bersedia mengisinya dengan jujur sesuai dengan kondisi adik-adik sendiri. Tidak ada jawaban yang benar dan salah, dan apapun jawaban dari adik-adik tidak mempengaruhi nilai hasil belajar. Agar dapat mengisi kuisioner ini dengan benar, bacalah lebih dahulu petunjuk pengisian. Demikian atas bantuannya diucapkan terimakasih. Petunjuk Pengisian Tanggapilah butir-butir pernyataan kuisioner ini dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia di kolom sebelah kanan pernyataan dengan ketentuan sebagai berikut:  SS (sangat sesuai)  S (sesuai)  KS (kurang sesuai)  TS (sangat tidak sesuai)



: apabila pernyataan yang diajukan sangat sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan. : apabila pernyataan yang diajukan sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan. : apabila pernyataan yang diajukan kurang sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan. : apabila pernyataan yang diajukan tidak sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan.



Contoh Pengisian N O 1.



PERNYATAAN Saya mudah akrab dengan teman baru



Identitas Diri Nama (Inisial) Kelas Jenis Kelamin Sekolah



:_______________________________ :_______________________________ :_______________________________ :_______________________________



SS



S 



KS



TS



Daftar pernyataan N O



PERNYATAAN



1.



Saya tertarik melakukan banyak aktivitas dalam waktu bersamaan



2.



Saya lebih suka beraktivitas daripada harus berdiam diri



3.



Saya rutin berolahraga



4.



Saya mampu bergaul dilingkungan yang belum saya kenal sebelumnya



5.



Saya senang jika banyak orang disekitar saya



6.



Saya membutuhkan teman setiap melakukan berbagai kegiatan sekolah



7.



Saya tertarik pada hal-hal yang berbahaya



8.



Saya akan melakukan apapun yang terlintas dipikiran saat itu juga



9.



Jika ada teman yang mengajak bermain saya akan mengikuti walaupun saya memiliki banyak tugas sekolah



10.



Saya bisa melakukan sesuatu tanpa rencana



11.



16.



Saya berani mengambil keputusan baru walaupun mengandung resiko Bila saya tidak suka dengan sesuatu hal maka saya akan berterus terang Mudah bagi saya untuk mengekspresikan rasa tidak suka saya kepada teman Saya suka mengikuti kegiatan-kegiatan sekolah maupun diluar sekolah Saya lebih bersemangat belajar di lingkungan terbuka daripada di dalam kelas Saya aktif mengikuti ekstrakulikuler sekolah



17.



Saya perlu menyendiri untuk berfikir



18.



Saya menghindari keramaian yang ada dilingkungan



19.



Saya gelisah jika dikelilingi banyak orang



20.



Saya senang melakukan pekerjaan yang tidak



12. 13. 14. 15.



SS



S



KS



TS



21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.



melibatkan orang lain Saya menghabiskan waktu di rumah dengan rebahan Saya lebih suka menyendiri daripada harus beramah tamah Jika ada kerja kelompok, saya akan mengerjakan mandiri dirumah Saya senang melakukan kegiatan yang tidak berbahaya Saya menghindari resiko dalam melakukan suatu kegiatan Saya senang melakukan segala kegiatan di dalam ruangan karena merasa aman Saya perlu banyak berfikir untuk memutuskan sesuatu



30.



Saya meminta pertimbangan ahli untuk mengambil keputusan Saya memikirkan dampak positif dan negatif dalam mengambil keputusan Saya mampu menyembunyikan masalah dengan baik



31.



Saya pandai mengontrol emosi



32.



Saya tetap tersenyum walaupun sedang marah



33.



Saya menyukai apapun yang bersifat teoritis



34.



Menurut saya belajar di dalam kelas lebih menyenangkan Saya tertarik pada pembelajaran ilmu pengetahuan



29.



35.



KUISIONER PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR Pengantar Puji syukur atas nikmat yang dilimpahkan oleh Tuhan Yang Maha Esa kepada kita, pertama - tama izinkan saya untuk memperkenalkan diri, nama saya Siska Zakiyatun Nafiah, mahasiswa S1 jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya, yang saat ini sedang menyusun tugas akhir. Untuk itu saya memerlukan bantuan dari adik-adik semua untuk memberikan data yang saya perlukan dengan cara mengisi kuisioner ini. Saya berharap adik-adik semua bersedia mengisinya dengan jujur sesuai dengan kondisi adik-adik sendiri. Tidak ada jawaban yang benar dan salah, dan apapun jawaban dari adik-adik tidak mempengaruhi nilai hasil belajar. Agar dapat mengisi kuisioner ini dengan benar, bacalah lebih dahulu petunjuk pengisian. Demikian atas bantuannya diucapkan terimakasih. Petunjuk Pengisian Tanggapilah butir-butir pernyataan kuisioner ini dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia di kolom sebelah kanan pernyataan dengan ketentuan sebagai berikut:  SS (sangat sesuai)  S (sesuai)  KS (kurang sesuai)  TS (sangat tidak sesuai)



: apabila pernyataan yang diajukan sangat sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan. : apabila pernyataan yang diajukan sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan. : apabila pernyataan yang diajukan kurang sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan. : apabila pernyataan yang diajukan tidak sesuai dengan yang anda alami/rasakan/pikirkan/lakukan.



Contoh Pengisian N O 1.



PERNYATAAN



SS



Saya meminta pertimbangan orang tua sebelum memilih pekerjaan







Identitas Diri Nama (Inisial) Kelas Jenis Kelamin Sekolah



:_______________________________ :_______________________________ :_______________________________ :_______________________________



S



KS



TS



Daftar Pernyatan N O



PERNYATAAN



1



Saya menjelajahi kondisi terhdap masing-masing pilihan karir saya



2



Saya menjelajah mengenai kemungkinan keberhasilan terhadap pilihan-pilihan karir saya



3



Saya mencari informasi terhadap tahapan-tahapan yang harus saya lakukan terhadap masing-masing pilihan karir



4



Perasaan bimbing kian berkurag sejalan dengan pemikiran terhadap pilihan karir saya



5



saya mulai menemukan celah terhadap piihan karir saya dibandingkan dengan keterbatasan yang saya miliki



6



banyaknya informasi karir yang saya dapatkan membuat saya yakin terhadap pilihan karir saat ini



7



saya memikirkan tujuan karir dari sekarang agar sukses di masa mendatang



8



saya memikirkan keputusan karir sendiri sebelum mendiskusikan ke orang lain



9



saya siap menerima konsekuensi dari keputusan karir yang saya buat



10



Saya melakukan tahapan-tahapan yang harus saya tempuh untuk menjalankan pilihan karir saya nanti



11



Menurut saya pilihan karir saya mempunyai prospek yang bagus di masa mendatang



12



Saya mengevaluasi pilihan karir saya dengan keadaan sekarang.



13



saya bertanggung jawab terhadap keputusan karir yang telah saya pilih



14



Saya membandingkan lagi pilihan karir saya dengan pilihan-pilihan karir yang lain untuk mendapatkan keputusan yang lebih tepat



SS



S



KS



TS



15



Saya memilih karir berdasarkan trand



16



Pilihan karir saya ditentukan oleh orang tua



17



Saya tidak mencari informasi karir karena menurut saya masih lama



18



saya memilih karir berdasarka teman-teman nanti



19



saya menyerahkan kepada nasib terhadap apa yang harus saya lakukan nanti



20



saya memikirkan pilihan karir tanpa membuat keputusan karir



21



Pilihan karir teman-teman mebuat saya ragu terhadap pilihan karir yang akan saya pilih



22



kurang memahami arah karir dari keputusan karir yang akan dipilih



23



Ada keadaan tertentu yang membuat saya ragu dalam memilih karir



24



Prestasi akademik saya menghambat karir saya



25



saya belum mengambil keputusan karir karena merasa rendah diri



26



saya akan meminta bantuan orang lain untuk memperlancar pilihan karir saya



27



Saya tidak perlu merencanakan alternatif pilihan kedua



28



Saya merasa pilihan karir saya paling benar dibandingkan pilihan karir orang lain