Kurikulum Berubah [PDF]

Citation preview

AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH? YUSMANIAR SULIS H., S.Pd.



SD NEGERI LIMBANGAN KULON 02



MODUL 1 TENTANG KURIKULUM kurikulum adalah dokumen tertulis yangkandungannya berisi mata pelajaran yangakan diajarkan kepada peserta didik dengan melalui berbagai mata pelajaran, pilihan disiplin ilmu, rumusanmasalah dalam kehidupansehari-hari.



Mengapa Kurikulum perlu diubah? Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan pesertadidik dan perkembangan zaman.



Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yangsesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhanmereka kini dan masadepan



ZAMAN TELAH BERUBAH, KETIKA KITA MENJADI MURID MUNGKIN CITA-CITA MURID HANYA MENJADI DOKTER, POLISI, TENTARA, ATAU GURU. TETAPI KINI, PILIHAN CITA-CITA MURID KITA SUDAH LEBIH BERAGAM DAN MUNGKIN SESUATU YANG TIDAK PERNAH TERBAYANGKAN SEBELUMNYA. MEREKA KINI, ADA YANG MAU MENJADI ILLUSTRATOR ANIMASIKARAKTER KARTUN, MENEMUKANSOFTWARE KOMPUTER, PENGEMBANG APLIKASI GAMES, GAMER, ATAU YOUTUBER. HAL INI TENTU MEMBUAT KITA SADAR, BAHWA DUNIA INI TERNYATA MEMANG TERUS BERUBAH



•Ki Hadjar Dewantara menyatakan bahwa, Maksud atau tujuan Pendidikan adalah untuk menuntu n segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dap a t mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi- tinggin ya baik sebagai manusia,maupun sebagai anggota masyarakat. Mak a dari itu, demi menuntun kodrat murid-murid kita, pembelajaran termasuk kurikulum yang diselenggarakan juga harus terus menyesuaikan dengan kebutuhan mereka.



KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN



•Kurikulum mempunyai kedudukan sentral dalam seluruh proses pendidikan. Kurikulum mengarahkan segala bentuk aktifitas pendidikan demi tercapainya tujuan- tujuan pendidikan.Kurikulumyang baik harus selalu berubahdari waktu ke waktu sesuai dengan perkembangan zaman.



•Kurikulum berfungsi sebagai pedoman uang memberikan arah dan tujuan pendidikan, serta isi yang harus dipelajari, sedangkan pembelajaran adalah proses yang terjadi dalam interaksi belajardan mengajar antara guru dan murid.



MODUL 2 KURIKULUM MERDEKA



Pada tahun pelajaran 2022/2023 sudah menggunakan Kurikulum



• baru yakni “Kurikulum Merdeka” Kurikulum Merdekamerupakan kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. dengan kurikulum ini dapat membantu guru untuk memilihberbagai perangkat ajar untuk menyesuaikan kebutuhan belajar dan minat pesertadidik.



Karakteristik utama dari kurikulum Merdeka belajar adalah Pembelajaran Berbasis Projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai Profi Pelajar Pancasila. Nah, menurut Nadiem, inti dari Kurikulum Merdeka adalah Merdeka Belajar, yaitu konsep yang dibuat agar siswa bisa mendalami minat dan bakatnya masingmasing. Jika sebelumnya di Kurikulum 2013 peserta didikharus mempelajari semuamata pelajaran (di tingkat TK hingga SMP) dan akan dijuruskan menjadi IPA/IPS di tingkat SMA, lain halnya dengan Kurikulum Merdeka. Di Kurikulum Merdeka, peserta didik tidakakan lagi menjalani hal seperti itu



•DiKurikulum Merdeka, pesertadidik tidak akan lagi ‘dipaksa’untuk mempelajari mata pelajaran yang bukan menjadi minat utamanya. Peserta didik bisa dengan ‘merdeka’ memilihmateri yang ingin dipelajari sesuai minat masingmasing. Ini dia yang dimaksud dengan konsep Merdeka Belajar.



• Berharap dari konsep Kurikulum merdeka ini dunia pendidikan akan semakin maju dan selalu berkembang



Dokumen Aksi Nyata



Refleksi Peran teknologi pada pembelajaran adalah memfasilitasi terbentuknya hubungan secara kolaboratif dan membangun makna dalam konteks yang lebih mudah dipahami. Secara detail, teknologi dapat diarahkan untuk Membangun jaringan komunikas kolaboratif antara guru, siswa dan sumber belajar.



UMPAN BALIK