LailatulFarihah UniversitasLampung PKM-GFK [PDF]

Citation preview

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GQEV (GOLDEN QUALITY EDUCATION VOLUNTEER) SEBAGAI SARANA PEMERATAAN PENDIDIKAN INDONESIA BIDANG KEGIATAN : PKM GAGASAN FUTURISTIK KONSTRUKTIF



Diusulkan oleh : Lailatul Farihah 1717021038 Lisa Maryati 1757021002 Irgi Clareassa Anastasya H. 1713042032



Angkatan 2017 Angkatan 2017 Angkatan 2017



UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2020



i



ii



DAFTAR ISI



Halaman HALAMAN SAMPUL ………………………………………………….. i DAFTAR ISI …………………………………………………………….. ii BAB I. JADWAL KEGIATAN 1.1 Latar Belakang………………………………………………….. 1 1.2 Tujuan Kegiatan………………………………………………..



1



1.3 Urgensi Kegiatan………………………………………………. 2 1.4 Gagasan Pemecahan Masalah………………………………..



2



1.5 Tabel Kegiatan.……………………………………….… …..… 2 BAB II. TAUTAN VIDEO.……………………………………….… … 3 BAB III. SINOPSIS KONTEN.………………………………………… 4 DAFTAR ISI .…………………………………………………………… 5 LAMPIRAN.……………………………………………………………… 6



ii



1



BAB I. PENDAHULUAN



1.1 Latar Belakang Pendidikan menjadi suatu hal dasar dalam memajukan sebuah negara. Pendidikan yang berkualitas akan menciptakan generasi bangsa yang berkualitas. Berkualitas bukan berarti segala macam bidang pendidikan dipahami. Pendidikan berkualitas dihasilkan dengan prestasi para pelajar dan kemajuan bangsa dalam ilmu pengetahuannya. Negara finlandia menduduki peringkat pendidikan pertama di dunia. Finlandia tidak menuntut para pelajar untuk mampu dalam segala bidang, bahkan waktu menuntut ilmu yang sedikit dan memperbanyak waktu pengembangan diri. Sistem pendidikan indonesia saat ini masih menuntut seluruh pelajar untuk memahami sagal bidang ilmu dan baru mengerucut kala sekolah menengah dan perguruan tinggi. Tingkat pemerataan pendidikan yang masih minim pun menjadi permasalahan krusial. Masih banyak daerah terpencil yang belum memeliki akses dalam pendidikan. Perlombaan para sarjana guru untuk menduduki posisi guru di sekolah ternama di kota. Masih sangat sedikit SDM pengajar yang siap ke pedalaman. Pemikiran negatif mengenai daerah yang terbelakang, murid yang tak pandai menjadi alasan untuk menolak mengajar di pedalaman. GQEV (golden quality education volunteer), sebuah program kemanusiaan bagi bangsa sendiri. Para pendidik bukanlah sesosok sarjana perguruan tinggi pendidikan, pendidikan menjadi julukan bagi orang yang memapu menunjukkan jalan yang benar kepada orang yang tak mengetahui. Saat ini banyak masyarakat indonesia pedalaman yang belum mengetahui banyak ilmu sedangkan sangat sedikit para pendidik yang siap mendidik mereka dengan sepak terjang geografis yang tak terjangkau (Subuh, 2017) 1.2 Tujuan Kegiatan Kegiatan ini bertujuan untuk menciptkan sumber daya manusia yang memapu membantu program pemerataan pendidikan dan meningkatkan sistem pendidikan yang lebih baik.



2



1.3 Urgensi Penelitian Penelitian ini berkepentingan untuk mengatasi permasalahan pendidikan yang sangat krusial bagi indonesia, tiga kali pergantian presiden mencanangkan program yang sama tetapi tetap tidak ada kemajuan dalam pendidikan indonesia. Data tahun 2019 banyak para pelajar lulusan sekolah menengah memilih nikah muda atau bekerja, banyaknya sarjana yang masih menganggur. Hal ini menunjukkan kemunduran pendidikan yang terjadi, bukan salah lapangan pekerjaan tapi pendidikan saat ini masih menerapkan sistem kamu harus beradaptasi bukan kamu harus merubah mindset untuk menjadi seorang pencipta. Pemarataan pendidikan di daerah pedalaman juga masih belum tertuntaskan, para orang tua murid akan berlomba untuk memasukan anaknya ke sekolah favorit dan para guru juga akan berlomba untuk mengajar di sekolah favorit, lalu apa yang terjadi dengan sekolah terbelakang, tentu saja kemunduran yang akan semakin mundur. (Kompas, 2017) 1.4 Gagasan Pemecahan Masalah Indonesia membutuhkan SDM yang siap menantang perbedaan geografis dan budaya untuk menyebarkan pendidikan ke seluruh penjuru negeri. Melalui volunteerasi diharapkan mampu menghasilkan SDM berkualitas yang mampu menembus cakrawala pedalaman. GQEV (Golden Quality Education Volunteer) menjadi salah satu upaya dalam menciptakan SDM tersebut. GQDV bukan hanya volunteerasi saja, akan ada pembinaan dan peningkatan kualitas SDM sebagai pendidikan yang terbaik. Dan juga menciptakan semua elemen yang saling mendukung dalam tercapainya prestasi belajar siswa.. 1.5 Jadwal Kegiatan No 1 2 3 4



Jenis Kegiatan Pembuatan Video Pengunggahan Video Perealisasian Lingkup Kecil Pembuatn Laporan



Bulan 1 √ √



2 √ √



3 BAB II. TAUTAN VIDEO



Tautan video ini melalui laman youtube pribadi saya dengan nama akun marvelous. Video ini saya upload pada tanggal 12 Desember 2019. https://youtu.be/GswXuRo5bUk



4 BAB III. SINOPSIS KONTEN PKM – GFK GQEV (Golden Quality Education Volunteer) sebagai sarana pemerataan pendidikan Pendidikan adalah suatu titik awal kemajuan bangsa, tolak ukur SDM negara. Jika baik pendidikannya maka akan baik pula generasi bangsanya. Ketika generasinya baik maka akan menjadi baik bagi negaranya. Problema pemerataan pendidikan masih menjadi pembahasan yang berat bagi pemerintah. System pendidikan yang dikeluarkan belum pernah mampu mengatasi problema pendidikan tersebut. Melalui program GQEV saya ingin mewujudkan pemerataan pendidikan bersama para volunteer yang siap mengabdikan dirinya ke pedalaman menemui para pelajar yang telah siap menyambut pendidikan di kampung mereka.



5 DAFTAR PUSTAKA



Link : YoutubeCNN. 2018 https://youtu.be/DZkc6Lq6yrQ Youtube Kompas TV. 2018 https://youtu.be/enlPOn1xFR0 Youtube Berita Satu. 2017 https://youtu.be/vBfEYt9uJIQ Youtube Madrasah Relawan. 2018 https://youtu.be/cDUG-gxcHZE



PUSTAKA Subuh, A, 2017. Keberhasilan Pendidikan Finlandia. Journal Doctoral UPI Sahlberg, P. 2006. Education Reform for Raising Economic Competitiveness. Journal of Educational Change (no pages available). Simola, H. 2005. The Finnish Miracle of PISA: Historical and Sociological Remarks on Teaching and Teacher Education. Comparative Education, 41(4), 455–470. UNESCO, Education for All 2000–2015: Achievements and Challenges, EFA 2015 Global Monitoring Report, 2015, http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002322/232205e.pdf. UNU-IHDP and UNEP, ―Part II: Human Capital‖, in: Inclusive Wealth Report 2014.



6



LAMPIRAN



Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing A. Identitas Diri Ketua Kelompok 1 2 3 4 5 6 7



Nama Lengkap Jenis Kelamin Program Studi NPM Tempat dan Tanggal Lahir Email Nomor Telepon/HP



Lailatul Farihah P Biologi 1717021038 Jakarta, 13 April 2000 [email protected] 083808881510



B. Kegiatan Kemahasiswaan dan Penghargaan yang Sedang dan Telah diikuti No 1



4



Jenis Kegiatan Rapat Anggota Tahunan Karya Wisata Ilmiah 29 Badan Eksekutif Mahasiswa PPDB 2018



5



Birohmah



2 3



6 7



Status Kegiatan Koordinator Kestari Sekretaris Koordinator Acara Staff Ahli Sosial Masyarakat Staff Media



Waktu dan Tempat Desember 2017, Universitas Lampung Desember 2018, Universitas Lampung 2018, Universitas Lampung 2018, Universitas Lampung 2019, Universitas Lampung



Kepala Sketoral Service Media and Branding Madrasah Relawan Sekretaris Umum 2019, Bandar Lampung Komunitas FAM Sekretaris Umum 2019, Lampung Lampung



Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah proposal PKM Gagasan Futuristik Konstruktif.



7



Bandar Lampung, 19 November 2018 Pengusul,



Lailatul Farihah NPM. 1717021038



8



A. Identitas Diri Anggota 1



1 2 3 4 5 6 7



Nama Lengkap Jenis Kelamin Program Studi NPM Tempat dan Tanggal Lahir Email Nomor Telepon/HP



Lisa Maryati P Biologi 1757021002 Cilegon 5 Desember 1999 [email protected] 083173905402



B. Riwayat Pendidikan No 1 2 3



4



Jenis Kegiatan Pelatihan dasar desain grafis dan videografi ROIS FMIPA Penyambutan Mahasiswa Baru Fakultas 2018 Rois FMIPA Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa Biologi (LDKMB)



Status Kegiatan Ketua pelaksana



Waktu dan Tempat 21 Oktober 2018 FMIPA Sekretaris Bidang 2019, Universitas Media Lampung Sekretaris 16 Agustus 2018 koordinator divisi FMIPA komunikasi dan informasi (Kominfo) Koordinator Divisi November 2018 Humas, Publikasi FMIPA dan Dokumentasi (HPD)



Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah proposal PKM Gagasan Futuristik Konstruktif.



Bandar Lampung, 19 November 2018 Pengusul, 9 Lisa Maryati NPM. 1757021002 A. Identitas Diri Anggota 2 1 2



Nama Lengkap Jenis Kelamin



Irgi Clareassa Anastasya Harend P



3 4 5 6 7



Program Studi NPM Tempat dan Tanggal Lahir Email Nomor Telepon/HP



Pendidikan Bahasa Inggris 1713042032 Bandar Jaya, 26 Maret 2000 [email protected] 085789603858



B. Riwayat Pendidikan No 1



Jenis Kegiatan SEEDS



Status Kegiatan Sekretaris Umum



2



Brotherhood



Sekretaris Umum



3



Madrasah Relawan



Bendahara



Waktu dan Tempat 2019, Universitas Lampung Juni 2019, Universitas Lampung 2019 Lampung



Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah proposal PKM Gagasan Futuristik Konstruktif.



Bandar Lampung, 19 November 2018 Pengusul,



Irgi Clareassa Anastasya Harend NPM. 1713042032 10 1.



Biodata Dosen Pembimbing A. Identitas Diri 1



NamaLengkap



Dra. Tundjung Tripeni Handayani,



2 3 4 5 6 7



JenisKelamin Program Studi NIP/NIDN TempatdanTanggalLahir Alamat E-mail NomorTelepon/HP



M.S. Perempuan Biologi 195806241984032002/0024065805 Kebumen, 24 Juni 1958 [email protected] 085269923827



B. RiwayatPendidikan Gelar Akademik Nama Institusi



Sarjana S2/Magister Universitas Institut Gadjah Mada Pertanian Bogor (UGM) Jurusan/Prodi Biologi Biologi Tahun Masuk- 1977-1982 1998-2002 Lulus



S3/Doktor -



-



C. Rekam Jejak Tri Dharma PT C.1. Pendidikan/Pengajaran No Nama Mata Kuliah 1 Biologi Umum 2 Struktur dan Perkembangan Tumbuhan 3 Fisiologi Tumbuhan 4 Embrilogi Tumbuhan 5 Kultur Jaringan Tumbuhan 6 Fitohormon 7 Ekologi dan Fisiologi Tumbuhan



C.2. Penelitian No Judul Penelitia n 1



2



2018



2017



Penyandang Dana



Wajib/Pilihan Wajib Wajib Wajib Pilihan Pilihan Pilihan Pilihan



SKS 4 4 4 3 3 3 3



Tahun 11



Pengaruh Pemberian Kno3 Terhadap Pertumbuhan Tanaman Sorgum (Shorgum Mandiri Bicolor var. numbu) Pengaruh Air Kelapa (Cocosnucifera L.) terhadap Pertumbuhan Kecambah Biji Mandiri Kakao (Theobroma cacao L.)



3



2016



4



2015



5



2014



6



2013



7



2012



8



9



10



Pengaruh abu dan proporsi pasir-kompos di dalam media pada pertumbuhan tanaman sorgum (Sorgum bicolor L.) Pengaruh KNO3 dan Cahaya Terhadap Perkecambahan dan Pertumbuhan Kecambah Biji Padi (Oryza sativa L.) Kajian Mutan Vanilla planifolia Andrews Resisten terhadap Fusarium oxisporum f. sp. vanilae Hasil Seleksi Asam Fusaratsecara in vitro Efektivitas daun papaya (Carica papaya L.) dalam mengendalikan penyakit antraknosa yang disebabkan oleh jamur Colletotricumcapsici (Syd.) Butler & Bisbay) Pengaruh Konsentrasi GA3 pada Peningkatan Kinerja Perkecambahan Benih Padi (Oryza sativa L.)



Mandiri



Mandiri Surat Kontrak No 336/UN26/pl/20 14, 4 Juni 2014



DIPA FMIPA



Mandiri



2011



Uji Antimitosis Biji Kembang Sungsang (Gloriosasuperba L.) terhadap Pembelahan Sel Akar Umbi Bawang Mandiri Merah (Allium cepaL.)



2010



Pengaruh kuat medan magnet dan imbibisi biji pada pertumbuhan dan produksi Mandiri kedelai (Glycine max [L.] Merr.



2009



Peningkatan Regenerasi Plantlet Kultur Kotiledon Kedelai (Glycine max L. Hibah Merill.) menggunakan Medan Magnet Kompetitif untuk Pengadaan Benih secara Cepat dan Thpertama banyak



12 C.3. Pengabdian Kepada Masyarakat No . 1.



Judul Pengabdian Kepada Masyarakat



Penyandang Dana Pelatihan Pembuatan Pestisida Alami dari Mandiri Cangkang Telur Ayam untuk Meningkatkan Pertumbuhan Tanaman Cabai (Capsicum annuum L.) Bagi Ibu-Ibu PKK RT 05 LK 1 Kelurahan



Tahun 2017



Labuhan Ratu, Bandar Lampung Demplot Pemeliharaan Tanaman Sorgum (Sorghum bicolor (L.) Moench) Ratun-1 untuk Produksi Hijauan Pakan Ternak Sapi di Desa Mandiri 2017 Tulung Agung Kecamatan Gading Rejo Kabupaten Pringsewu 3. Pelatihan Metode Pembuatan Preparat Awetan untuk Pengayaaan Materi Praktikum Biologi Mandiri 2017 tentang Keanekaragaman Hayati Bagi Guru-Guru IPA SMP di Kabupaten Tanggamus 4. Pemanfaatan Tanaman sebagai Insektisida Nabati untuk Pengendalian Hama dan Penyakit Tanaman Mandiri 2017 Perkebunan 5. Pelatihan Uji Aktifitas Enzim Sederhana untuk Pengkayaan Materi Praktikum Biologi Bagi Guru- Mandiri 2017 Guru SMA di Kabupaten Pringsewu 6. Demplot Budidaya Pertanian Organik Tanaman Buncis tanpa Ajir Di Kecamatan Way Tebu Kab. Mandiri 2016 Lampung Barat 7. Metode pengamatan sel untuk pengayaan bahan DIPA ajar guru biologi SMA Kotabumi di Kabupaten FMIPA 2015 Lampung Utara. 2015 8. Penyuluhan diversifikasi pohon aren (Arengapinnata L.) dalam upaya peningkatan Mandiri 2015 ekonomi masyarakat Desa Sidokaton Kec. Gisting Atas Kab. Tanggamus 9. Pelatihan produk bioteknologi untuk materi parktikum biologi bagi guru SMP bidang studi BOTM 2014 IPA di Kecamatan Marga Tiga Kabupaten Unila 2014 Lampung Timur 10. Pengenalan Pakan yang Baik untuk Pertumbuhan dan Perkembangan Sapi di Desa Mulyosari Mandiri 2014 Kecamatan Tanjungsari, Kabupaten Lampung Selatan Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-GFK. 2.



Bandarlampung, 18 Agustus 2019 Dosen Pendamping



13



Dra. Tundjung Tripeni Handayani, M.S. NIP. 195806241984032002



14



Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan No



Jenis Anggaran



A. Peralatan Penunjang 1 Sewa Kamera Sub total B. Kostum 1 Pakaian TIM



Satuan



Jumlah



Harga satuan (Rp)



Jumlah biaya (Rp)



1 Pcs



3 hari



Rp. 100.000



Rp. 300.000 Rp.300.000



1 Pcs



6



Rp. 50.000



Rp. 300.000



2 Pakaian Relawan 1 Pcs Sub total C. Perjalanan dan akomodasi 1 Transportasi dan Paket akomodasi tim 2 Kuota internet Paket Sub total D. Administrasi 1 Sewa Tempat Sub total Total biaya



Paket bulanan



6



Rp. 50.000



Rp. 300.000 Rp.600.000



4



Rp.600.000



4



Rp. 50.000



Rp. 2.400.000 Rp.200.000 Rp. 2.600.000



1



Rp.500.000



Rp. 500.000 Rp. 500.000 Rp. 4.000.000



15 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas No .



Nama / NPM



Program Studi



Bidang Ilmu



1



Lailatul Farihah / 1717021038



Biologi



Biologi



Alokasi Waktu (jam/minggu) 6 jam/minggu



2



Lisa Maryati/ 1757021002



Biologi



Biologi



6 jam/minggu



3



Irgi Clareassa A.H / 1713042032



Pendidika n



Bahasa Inggris



6 jam/minggu



Uraian Tugas



Melaksanakan volunterisasi, menyiapkan pelatihan, menyiapkan tempat dan menyiapkan akomodasi dan transportasi. Menyiapkan gagasan dan mendiskusikannya dengan anggota Melaksanakan pengambilan video, editing dan membantu menyusun dekorasi. Menyiapkan argumentasi dan gagasan. Menyiapkan soal menganalisis keadaan pendidikan melaksanakan program pendidikan mencaritahu kemampuan dasar anak-anak pedalaman. Menyiapkan argumentasi dan gagasan.