Laporan Asistensi Mengajar (Auldry) [PDF]

Citation preview

LAPORAN KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR



SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2021/2022



Oleh : Auldry Olivia Mantouw NIM :148420218005



PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN (FKIP) UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH (UNIMUDA) SORONG TAHUN AJARAN 2021/2022



LEMBAR PENGESAHAN Laporan Kegiatan Asistensi Mengajar Magang (Coe) oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong di SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong.Tahun Akademik 2021/2022 dinyatakan diterima dan disahkan. Yang melaksanakan Kegiatan Asistensi Mengajar ini adalah : Nama : Auldry Olivia Mantouw Nim : 148420218005 Program Studi : Pendidikan Matematika Sorong, 23 November 2021



KATA PENGANTAR Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,atas Rahmat dan Berkah-Nya maka,kegiatan Asistensi Mengajar di SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong dapat terlaksana dengan baik.Program ini dapat dilaksanakan selama 1 bulan,mulai dari tanggal 25 September sampai dengan tanggal 25 Oktober 2021. Terlaksananya Kegitan Asistensi Mengajar ini berkat bantuan dan kerjasama dari bebagai pihak.Untuk itu saya mengucapkan terimakasih kepada : 1. Bapak Dr.H.Rustamajdi, M.Si., selaku rektor Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong. 2. Bapak Sahidi M.Pd,selaku ketua program studi pendidikan matematika dan sekaligus juga sebagai dosen pembimbing kegitan asistensi mengajar yang telah melakukan Program Asistensi Mengajar .Dan beliau juga berperan penting dalam mengarahkan dan memberikan masukan serta saran dalam pelaksanaan Kegitan Asistensi Mengajar di SMP Negeri 11 Kab.Sorong. 3. Bapak J.Panjaitan S.Pd M M.Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong yang telah menerima kami dengan sangat baik,saat kami meminta malaksanakan Kegiatan Asistensi Mengajar di sekolah tersebut. 4. Ibu Helena Pasaribu S.Pd selaku guru pamong Kegiatan Asistensi Mengajar .Beliau sangat berperan penting dalam mengarahkan,membina dan memberikan motivasi serta masukan yang membangun kami dalam proses mengajar. 5. Ibu dan saudara-saudara saya yang selalu memberikan dukungan baik moril dan materil kepada saya selama saya melaksanakan kegiatan Asistensi Mengajar sampai pembuatan laporan magang ini. 6. Rekan – rekan program Asistensi Mengajar yang selalu kompak dan teman-teman selalu mendukung saat kegiatan berlangsung dan selalu memberi saran kepada saya. 7. Seluruh mahasiswa program studi pendidikan matematika FKIP angkatan XV Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong yang saya banggakan.



DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL …………………………………………………………..



i



LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………...



ii



KATA PENGANTAR ………………………………………………………...



iii



DAFTAR ISI …………………………………………………………………..



iv



DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………….



v



DAFTAR TABEL ……………………………………………………………..



vi



BAB 1.PENDAHULAUN ……………………………………………………..



1



1.1 Latar Belakang ……………………………………………………… ……. 1 1.2 Tujuan Asistensi Mengajar ………………………………………………



2



1.3 Manfaat Asistensi Mengajar ………………………………………… ……. 3 BAB II PROFIL MITRA ……………………………………………………..



4



2.1 Sejarah Mitra Satuan Pendidkan ………………………………………..



5



2.2 Struktur Organisasi Mitra Satuan Pendidikan …………………………



6



2.3 Visi dan Misi Mitra Satuan Pendidikan ………………………………...



7



2.4 Kegiatan Mitra Satuan Pendidikan ……………………………………..



8



BAB III PELAKSANAAN ASISTENSI MENGAJAR ……………………..



9



3.1 Posisi/kedudukan Kegiatan Asistensi Mengajar ………………………...



10



3.2 Metodologi Penyelesaian Tugas …………………………………………..



11



3.3 Pembelajaran Hal Baru ……………………………………………… ……. 12 BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………………...



13



BAB V REFLEKSI DIRI LAMPIARN ………………………………………



14



DAFTAR GAMBAR



DAFTAR TABEL Lampiran 1 : FORM LOGBOOK LOGBOOK ASISTENSI MENGAJAR Periode Asistensi Mengajar Tahun Akademik : Nama



: Auldry Olivia Mantouw



Nim



: 148420218005



Program Studi



: Pendidikan Matematika



Guru Pamong



: HELENA PASARIBU S.Pd



Mitra Satuan Pendidikan



: SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG



NO 1. 2.



TANGGAL Selasa 27 september 2021 Senin 28 september 2021



3.



Rabu 29 oktober 2021



4.



Senin 4 Oktober 2021



5. 6.



7. 8.



DESKRIPSI AKTVITAS mahasiswa program



Penerjunan asistensi mengajar. Bimbingan kepada guru pamong mengenai proses belajar mengajar di kelas VII A dan Kelas VII B sekalian meminta jadwal pelajaran. Pembagian kelas mengajar kelas VIIA,VIIB dan penetapan hari dan waktu mengajar yaitu hari senin dan hari rabu oleh guru pamong. Bimbingan bahan ajar RPP dan pembelajaran di mulai



Rabu 6 Oktober 2021



Proses belajar mengajar di kelas VII A



Rabu 13 Oktober 2021



Proses belajar mengajar di kelas VII B



Senin 18 Oktober 2021



Proses belajar mengajar di kelas VII A



Rabu 2o Oktober 2021



Proses belajar mengajar di kelas VII B



25 Oktober 2021



Penarikan mahasiswa program asistensi mengajar



9.



PARAF PEMBIMBING



Lampiran 2 : Form Penilaian Asistensi Mengajar LEMBAR PENILAIAN KINERJA ASISTENSI MENGAJAR Periode Asistensi Mengajar Tahun Akademik Nama



: Auldry Olivia Mantouw



Nim



: 148420218005



Nomor HP



: 082248651812



Dosen Pembimbing



: SAHIDI M.Pd



Mitra Satuan Pendidikan



: SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG



Waktu Pelaksanaan



: 15 September sampai dengan 25 Oktober 2021



No



ASPEK YANG DINILAI



1. Kehadiran 2. Kesungguhan melaksanakan tugas 3. Disiplin dalam menyelesaikan tugas 4. Tanggung jawab 5. Keahlian/ketrampilan sesuai bidang yang diajarkan 6. Kreatifitas/Inovasi 7. Sikap dan perilaku 8. Kemampuan bekerja sama JUMLAH



BOBOT (N)



NILAI (N) 0-100



JUMLAH BXN



10 15 10 15 20 15 10 5 100 Sorong,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2021



Dosen Pembimbing



SAHIDI M.Pd NIDN.1422129301



LAMPIRAN 4 : Form Pengajuan Konversi Mata Kuliah Nomor



: satu/1



Lampiran



: 1 Berkas Laporan Asistensi Mengajar



Hal



: Permohonan Konversi Mata Kuliah



Kepada



: Yang Terhormat Ketua Program Studi Pendidikan Matematika



Di Tempat Dengan Hormat, Sehubungan dengan Pelaksanaan Asistensi Mengajar, saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama



: Auldry Olivia Mantouw



Nim



: 148420218005



Program Studi



: Pendidikan Matematika



NO HP



: 082248651812



Alamat email



: [email protected]



Mengajukan konversi mata kuliah untuk kegiatan Asistensi Mengajar dengan laporan yang berjudul : ( KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR) , pada Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG yang telah dilaksanakan pada : tanggal 25 September 2021 sampai dengan tanggal 26 Oktober 2021.Adapun data informasi Mitra Satuan Pendidikan tempat pelaksanaan kegiatan Asistensi Mengajar adalah sebagai berikut : Nama Mitra



: SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong



Alamat Mitra



: Jln.Sagu Mariat Pantai-Aimas



Nomor Telp./email



:



Nama Guru Pamong : HELENA PASARIBU S.Pd Nomor Telp./email



:



Berikut kami sertakan laporan asistensi mengajar dan atau dokumen lainnya. Demikian surat permohonan ini saya buat,atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih.



BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidrian UNIMUDA Sorong didasarkan pada pemikiran bahwa mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan tanggung jawab rakyat dan pemerintah Indonesia.Selain itu,memiliki peran penting dalam memajuhkan kesejahteraan sebagaimana diamanatkan oleh undang-undang dasar negara republik indonesia (UUD 1945).Unimuda Sorong memiliki Visi ‘‘Menjadi Universitas Kelas Dunia (word class university) berbasis turismpreneur pada tahun 2037’’ dengan Misi 1) menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu berwawasan global berbasis tourismpreneur, 2)menyelenggarakan penelitian,pengabdian kepada masyarakat,dan publikasi guna menjawab persoalan nasioanl dan dunia; 3) mengembangkan jiwa kewirausahaan yang berbasis toursmpreneur sesuai dengan bidang keilmuan; 4) menjalin kerja sama lintas sektor dengan pemerintah maupun pihak lain dalam skala nasional maupun internasional; 5) melaksanakan tata kelola yang bersenergi di setiap lini dengan prinsip profesionalitas dan humanis; 6) mewujudkan semua kegiatan UNIMUDA Sorong sebagai gerakan peradaban Muhammadiyah yang berkemajuan. Dengan pedoman pada Visi dan Misi Unimuda Sorong inilah,maka program studi pendidikan Matematika mengupayakan dan mendorong mahasiswa-mahasiswa agar membekali diri dengan kompensi-kompensi akademik sehingga dapat bersaing secara nasional maupun global.Selain kemampuan akademik mahasiswa dituntut untuk segera meningkatkan soft skill non akademik dan ekstrakulikuler. Pada sisi lain kualitas pendidikan dasar dan menengah di indonesia masih sangat memprihatinkan baik dari segi literasi membaca dan literasi menulis terkhusus lagi pada wilayah timur papua yaitu papua barat dan kabupaten sorong yang masih jauh ketertinggalan,Oleh karena itu unimuda sorong mendorong dan memotivasi mahasiswa untuk terus berkarya serta meningkatkan kualitas diri.Sehingga pada program studi pendidikan matematika mendapatkan hibah program kompetisi kampus merdeka dan telah di danai.Di dalam PKKM ada beberapa aktvitas antara lain aktivitas Asistensi Mengajar disekolah yang telah ditentukan wilayah kabupaten dan kota sorong sekolah menengah atas. 1.2 Tujuan Asistensi Mengajar Kegiatan Asistensi Mengajar memiliki tujuan untuk memberikan pengalaman berkontribusi secara lansung dalam dunia pendidikan,memberikan landasan jati diri pendidik,memantapkan kompetensi pedagogik,kepribadian,sosial dan profesional serta mendorong dan mengimplementasikan kemampuan berpikir kritis dan tingkat tinggi.Adapun Tujuan umum dari kegiatan pembelajaran Asistensi Mengajar ini adalah : 1. Memberikan kesempatan bagi mahasiswa yang memiliki minat dalam bidang pendidikan untuk turut serta mengajarkan dan memperdalam ilmunya dengan cara menjadi guru di satuan pendidikan.



2. Memberikan pengalaman bagi siswa dalam bidang pembelajaran disekolah atau lembaga dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. 3. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal,menghayati dan mempelajari permasalahan sekolah atau lembaga yang terkait. 4. Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam pembelajaran di sekolah,lembaga pendidik atau komunitas. 5. Membantu meningkatkan pemerataan kualitas pendidikan,serta relevansi pendidikan dasar dan menengah dengan pendidikan tinggi dan perkembangan zaman. Sedangkan tujuan khusus dari kegiatan pembelajaran Asistensi Mengajar antara lain: 1. Mengenal tugas akademik maupun administrasi pendidik dalam pembelajran maupun non pemebelajaran. 2. Memberikan pengalaman menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan analisis kurikulum dan perkembangan peserta didik. 3. Memberikan pengalaman langsung dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran secara terbimbing. 4. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal,mempelajari dan menhayati permasalahan pendidikan disekolah,komunitas yang terkait dengan proses pembelajaran dan pengembangan pendidikan.



1.3 Manfaat Asistensi Mengajar Kegiatan asistensi mengajar diharapkan dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kemampuan dan ketrampilan dalam mengajar di lembaga serta mendukung ketercapaian profil lulusan bagi perguruan tinggi secara umum,dan bagi program studi pendidikan matematika secara khusus. 1. Manfaat bagi Mahasiswa Manfaat yang akan dicapai mahasiswa dalam kegiatan asistensi mengajar ini antara lain: a. Menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah,komunitas belajar,atau lembaga pendidikan lainnya. b. Memperoleh pengalaman tentang cara berpikir dan bekerja secara interdisipliner,sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan pembelajaran dan pendidkan yang ada di sekolah,komunitas belajar,atau lembaga pendidikan lainnya. c. Memperoleh pengalaman dan ketrampilan untuk melaksanakan pembelajaran di sekolah,komunitas belajar,atau lembaga pendidikan lainnya.



2. Manfaat bagi Program Studi dan Perguruan Tinggi Manfaat yang akan di capai oleh perguruan tinggi secara umum,program studi secara khusus antara lain: a. Memperoleh umpan balik dari sekolah atau lembaga guna pengembangan kurikulum dan IPTEKS yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. b. Memperoleh berbagai sumber belajar dan menemukan berbagai permasalahan untuk pengembangan inovasi dan kualitas pendidikan. c. Terjalin kerja sama yang baik dengan pemerintah daerah dan instansi terkait untuk pengembangan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi. d. Tercapainya salah satu profil lulusan program studi pendidikan matematika.



3. Manfaat bagi Mitra Manfaat yang akan diperoleh oleh mitra dalam klegiatan asistensi mengajar ini antara lain : a. Memperoleh kesempatan untuk dapat berkontribusi dalam menyiapkan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional. b. Mendapat bantuan pemikiran,tenaga,ilmu,dan teknoli dalam merencanakan pembelajaran. c. Meningkatkan hubungan kemitraan antara UNY dan sekolah,komunitas belajar,atau lembaga pendidikan lainnya.



BAB II PROFIL MITRA



2.1 Sejarah Mitra Satuan Pendidikan  SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong adalah salah satu satuan pendidikan dengan jenjang SMP di Mariat Pantai,Kec,Aimas,Kabuaten Sorong,Papua Barat.Dalam menjalankan kegiatannya,SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong berada dibawah naungan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.  ALAMAT SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong beralamat di Jl.Sagu Mariat Pantai,Kec,Aimas,Kabupaten Sorong,Papua barat,dengan nomor kode pos 98418.  KONTAK YANG DAPAT DIHUBUNGI Apabila anda ingin bertanya atau menghubungi langsung SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong,dapat melalui bebrapa media.Apabila ingin mengirimkan surat elektronik (email),dapat dikirim ke [email protected].  FASILITAS YANG DISEDIAKAN SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG Fasilitas yang disediakan SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong adalah menyediakan listrik untuk membantu kegiatan belajar mengajar.sumber listrik yang digunakan berasal dari PLN.  JAM PELAJARAN DI SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG Pembelajaran di SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong dilakukan pada pagi.Dalam seminggu,pembelajaran dilakukan selama 6 hari.  AKREDITASI SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong memiliki Akreditasi B berdasarkan Sertifikat. Adapun dibawah ini adalah Informasi lengkap SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong :



Identitas Satuan Pendidikan Nama Sekolah NPSN Alamat



: SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG : 60403404 : JL.SAGU-MARIAT PANTAI



Kode Pos Desa/Kelurahan Kecamatan/Kota (LN) Kab/Kota/Negara (LN) Provinsi/Luar Negeri Status Sekolah Waktu penyelenggaraan Jenjang Pendidikan



: 98418 : Mariat Pantai : Kec.Aimas : kab.Sorong : Papua Barat : Negeri : 6/Pagi hari : SMP



Dokumen dan Perizinan Naungan No.SK Pendirian Tanggal SK.Pendirian No SK.Operasional Tanggal SK Operasional File SK.Operasional Akreditasi No SK.Akreditasi Tanggal SK.Akredditasi No.Sertifikat ISO



: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. : : : 420/129/2017 : 2017-01-31 : 338711648266— :B : : 31-12-2015 : Belum Bersertifikat



Sarana dan Prasarana Sumber Listrik Akses Internet



: PLN : Tidak ada



Peta Lokasi SMP NEGERI 11 Kabupaten Sorong berada di koordinat Garis Lintang : -0.9871269 dan Garis Bujur 131.3035194 2.2 Struktur Organisasi Mitra Satuan Pendidikan Kepala Sekolah Operator Guru Siswa Laki-laki Siswa Perempuan Rombongan Belajar Kurikulum Penyelenggaraan Manajemen Berbasis Sekolah



: Jonner Panjaitan : Lukisjon Lumban Gaol : 16 : 96 : 121 :8 : SMP 2013 : Pagi/6 hari :-



Semester Data Akses Internet Sumber Listrik Daya Listrik Luas Tanah Ruang Kelas Laboratorium Perpustakaan Sanitasi Siswa



: 2021/2022-1 : Tidak Ada : PLN :0 : 3 M2 :8 :1 :1 :2



2.3 Visi dan Misi Mitra Satuan Pendidikan Visi dan Misi SMP NEGERI 11 KABUPATEN SORONG VISI : CERDAS TERAMPIL DAN BERTAQWA MISI :  Melaksanakan pengembangan kurikulum,meningkatkan pengembangan tenaga kependidikan yang professional.  Memperdayakalam sumber daya yang ada dalam pelaksanan PBM.  Memperdayakan sarana dan prasarana pendidkan secara optimal.  Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif untuk meningkatkan standar kelulusan dan pengembangan lomba akademik dan non akademik.  Menerapkan MBS yang partisipatif dengan melibatkan seluruh warga sekolah dalam pengelolahan sekolah.  Mengembangkan standar pembiayaan.  Melaksanakan pengembangan standar penilaian yang efektif  Melaksanakan pembinaan keagamaan secara intensif. 2.4 Kegiaan Mitra Satuan Pendidikan Ekstrakulikuler dan Muatan lokal Proses pembelajarannya:  Rasio Siswa Rombel  Rasio Siswa Ruang Kelas  Rasio Siswa Guru  Persentase Guru Kualifikasi  Persentase Guru Sertifikasi  Persentase Guru PNS  Persentase ruang Kelas Layak



BAB III PELAKSANAAN ASISTENSI MENGAJAR 3.1 Posisi/Kedudukan Kegiatan Asisitensi Mengajar Posisinya bearada di SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong Jln.Sagu.Mariat pantai-Aimas 3.2 Metodologi Penyelesaian Tugas Siswa di suruh mempelajari pendalaman materi dan pemantapan dan contoh soal setelah itu mereka diberi tugas. Tugas diberikan kepada siswa dan di kerjakan masing-masing dan akan di kumpulkan tepat pada waktu yang sudah di tentukan. 3.3 Pembelajaran Hal Baru Hal baru yang saya dapatkan yaitu dengan adanya kegiatan asisitensi mengajar di sekolah SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong,maka saya di latih dan di bimbing untuk menjadi seorang guru yang baik dan professional.Dan saya bisa merasakan sendiri bagaimana manjadi seorang guru dan mengajar serta mendidik siswa/siswi itu seperti apa?Selain itu,saya juga di latih untuk tetap sabar dan tenang menghadapi karakter dan perilaku dari setiap siswa,dan juga di latih untuk mengajar dengan menggunakan bahasa dan kata yang baik agar siswa-siswi mudah mengerti dan memahami materi yang di ajarkan kepada mereka. Dengan demikian banyak hal baru yang saya dapatkan ketika melaksanakan kegiatan asistensi mengajar di sekolah SMP Negeri 11 Kabupaten Sorong,sehingga membuat saya mempunyai semangat yang lebih tinggi untuk menjadi seorang guru yang baik dan professional.



BAB 4 KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan : Bahwa dengan adanya kegiatan asistensi mengajar yang di lakukan di sekolah dapat membentuk karakter dari setiap mahasiswa untuk menjadi calon guru yang baik dan professional. Saran : Untuk kegiatan asistensi mengajar yang berikutnya,diharapkan supaya waktu pelaksanaan kegitan tersebut bisa di perpanjang sekitar satu sampai dua bulan mengingat waktu pelaksanaan kegiatan asistensi mengajar ini terlalu sedikit,maka waktu yang dipakai mahasiswa untuk mengajar serta melakukan pembelajaran sangat singkat padahal dari sekolah mitra masih sangat membutuhkan tenaga didik dari mahasiswa tersebut. Selain itu,kegiatan asistensi mengajar yang di laksanakan di sekolah-sekolah di kota diharapkan supaya bisa dilaksanakan di kampung-kampung dan pelosok-pelosok yg terpencil karna masih banyak sekolah-sekolah di tempat-tempat tersebut yang masih sangat membutuhkan tenaga pendidik dan masih kurangnya pendidikan bagi anak-anak sekolah.



BAB 5 REFLEKSI DIRI Kegiatan Asistensi mengajar yang dilakukan di SMP Negeri 11 kabupaten sorong dapat dilakkan dengan sangat baik,walaupun waktu dan tempat pelaksanaan tidak terlalu mendukung kegia