13 0 8 MB
LAPORAN KEGITAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA “KEWIRAUSAHAAN”
DISUSUN OLEH NELLA SARI KOORDINATOR PROJEK SMP SALAFIYAH PEKALONG TAHUN AJAR 2022-2023
i
LEMBAR PENGESAHAN
TENTANG PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA SMP SALAFIYAH PEKALONGAN
Kepala SMP Salafiyah Pekalongan : Menimbang
: Perlu adanya perangkat guru berupa modul ajar yang akan diguankan dalam pembelajaran siswa dalam rangka penerapan kurikulum merdeka di sekolah.
Mengingat
: 1. PP Nomor 4 tahun tentang Standar Nasional Pendidikan sebagai perubahan atas permendikbud no.57 Tahun 2021. 2. Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar Kelulusan 3. Permendikbudristek Nomor 7 tahun 2022 Tentang Standar Isi 4. Permendikbudristek Nomor 56 / M / 2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Merdeka.
MEMUTUSKAN : KESATU
: Mensahkan setelah melalui telaah dan dikoreksi penggunaan moduk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema Kewirausahaan, topik “Naturan Color Batik Entrepreneurship”
KEDUA
: Penggunaan modul sebagai salah satu bahan ajar dan referensi belajar bagi peserta didik, UPT SMP Salafiyah dan panduan bagi koordinator dan fasilitator.
KETIGA
: Modul dalam laporan projek penguatan profil pelajar pancasila ini terbuka untuk dikoreksi dan diperbaiki.
Pekalongan 22 Maret 2023 Kepala SMP Salafiyah
Abubakar Hidayatullah, M.Pd NIP 19640430 198501 1 001
ii
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah karena berkat rahmat dan ridho-Nya sehingga laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema Kewirausahaan ini dapat selesai. secara umum tema Kewirausahaan dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk membangun kesadaran akhlak pribadi, menggali potensi peserta didik, mengenal dan menghargai budaya baik pengetahuan maupun keterampilan yang dimiliki dalam membangun kewirausahaan. dengan mengangkat tema Kewirausahaan dan mengacu dalam dimensi Profil Pelajar Pancasila, peserta didik juga diharapkan mendapat wawasan sekaligus pendidikan awal terhadap proses dan tahapan dalam berwirausahaan. selain itu diharapkan peserta didik akan dapat terbentuk jiwanya untuk menjadi wirausaha yang peduli dan bertanggung jawab. Peserta didik diberikan kebebasan di dalam mengembangkan projek dan kolaborasi dengan pihak atau narasumber yang diketahuinya. strategi pembelajaran maupun alokasi waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan pembelajaran projek ini disesuaikan dengan kondisi sekolah,
sarana
dan
prasarana,
minat
serta
karakteristik
peserta
didik.
dalam
mengaktualisasikannya koordinator bersama fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila membagi menjadi 5 (lima) tahap yaitu : pengenalan, kontekstualisasi, perencanaan, aksi dan refleksi. Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah banyak membantu dan membimbing dalam proses pelaksanaan projek ini kepada Abubakar Hidayatullah, M.Pd selaku Kepala SMP Salafiyah, Khifdziati, S.Ag, Aisyah, S.Pd, Iwan Kurniawan, S.I.Kom, Jauharul Ummah, S.Pd, Abdul Hakim Sy, S.Si, Agus Budiono, S.Pd, Unwanul Fakhomah, S.Si, Adiba Hana, S.Pd, Reni Pramudhita S.Pd, Fitriyah, S.Pd, Ismu Prayitno, S.Pd, dan Labib, S.Ag selaku Fasilitator Projek Penguatan Pelajar Profil Pancasila. Menyadari sepenuhnya bahwa laporan Projek Penguatan Pelajar Profil Pancasila ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena ini segala kritik dan saran atau masukan yang konstruktif dari para pembaca dan peserta didik sebagai pengguna maupun dari pihak-pihak yang terkait dengan kurikulum merdeka sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini. Dengan adanya kritik dan saran tersebut berharap laporan ini ke depan akan semakin bermanfaat keberadaannya bagi guru dan peserta didik maupun rekan komunitas. Dengan segala kekurangan dan keterbatasan dalam penyusunan laporan ini, berharap dapat membantu peserta didik dan guru UPT SMP Salafiyah di dalam melaksanakan pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Pekalongan, 22 Maret 2023
iii
DAFTAR ISI COVER JUDUL
...............................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................
ii
KATA PENGANTAR
...................................................................................
iii
DAFTAR ISI ...........................................................................................................
iv
BAB I PENDAHULUAN
...................................................................................
1
1.1
Judul ...............................................................................................
1
1.2
Latar Belakang Projek.......................................................................
1
1.3
Visi Misi
...................................................................................
1
1.4
Tujuan ...............................................................................................
1
BAB II PEMBAHASAN PRODUK .......................................................................
2
1.1
Detail Produksi
.......................................................................
1.2
Alat dan Bahan Produksi
2
...........................................................
2
...................................................................................
3
BAB IV ANALISIS ASPEK FINANSIAL ...........................................................
4
BAB V KESIMPULAN
...................................................................................
6
DAFTAR PUSTAKA
...................................................................................
7
LAMPIRAN ...........................................................................................................
A
LAMPIRAN ANGGARAN ...................................................................................
A
LAMPIRAN KEGIATAN
D
BAB III PEMASARAN
...................................................................................
iv
BAB I PENDAHULUAN 1
Judul Dalam pelaksanaan Projek Penguatan Pelajar Profil Pancasila di UPT SMP Salafiyah, sasaran implementasi Kurikulum Merdeka adalah kelas VII A-G yang melibatkan guru bidang studi sebagai fasilitator / pembimbing. Adapun judul dari tema Kewirausahaan ini adalah Naturan Color Batik Entrepreneurship.
2
Latar Belakang Dengan melihat perkembangan zaman yang semakin maju, kebutuhan manusia juga semakin banyak dan alat pemuas kebutuhan sangat terbatas. Oleh karena itu peserta didik dapat memanfaatkan peluang yang ada dengan cara mengelola proses bisnis dari produk kreatif yang menjadi tren di lingkungan masyarakat, sehingga meningkatkan keyakinan usaha berhasil serta berkembang ke depannya. Setiap usaha selalu ingin berkompetisi dengan usaha lain untuk memperoleh keuntungan. Berkaitan dengan topik dari tema Kewirausahaan kami sebagai penghasil produk kreatif dapat memberikan pemuas kebutuhan masyarakat. Banyak jalan untuk menuju sukses, salah satu contohnya adalah mengolah limbah organik sebagai produk bahan baku pewarna batik yang dapat dikembangkan menjadi usaha inovasi dan daya kreatifitas peserta didik.
3
Visi Misi Usaha Visi Usaha
: Menciptakan sebuah usaha yang unggul dengan kualitas dan kreatifitas yang mandiri dan inovatif.
Misi Usaha
: Memberikan hasil produk kreatif yang terbaik dan memberikan pelayanan yang terbaik kepada konsumen.
4
Tujuan Adapun tujuan dibuat laporan kewirausahaan ini adalah : 1.
Memenuhi tugas projek kewirausahaan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.
2.
Meningkatkan inovasi serta kreatifitas peserta didik dalam dunia usaha sejak dini.
3.
Belajar agar bisa melakukan kerjasama dengan orang lain.
4.
Menambah pengalaman dan ilmu pengetahuan kewirausahaan dalam melakukan kegiatan usaha.
5.
Mewujudkan kemampuan dan kemantapan dalam berwirausaha untuk meningkatkan kemajuan dan kesejahteraan masyarakat.\
1
BAB II PEMBAHAN PRODUK 1.
Detail Produksi Produksi yang ditawarkan merupakan produksi a. Batik Tulis dan Cap Warna Alam
2.
Alat Dan Bahan Produksi a. Alat
Canting Tulis
Canting Cap
Kompor + Wajan
Kompor + Ender
Meja Cap
Ember
Panci
b. Bahan
Kain
Pewarna Alami
Malam
Fiksasi (Tunjung)
Minyak Tanah
Gas
Soda Ash
c. Langkah-langkah Pembuatan Batik Tulis dan Cap
Melakukan ektrasi dari limbah alami seperti (daun ketapang, daun jati, kayu secang, dll) dengan cari merebus bahan hingga menjadi pewarna alami.
Pembuatan desain batik sesuai karakteristis siswa
Proses Njiplak (memindah pola pada kertas keatas permukaan kain)
Proses pelekatan malam (proses batik tulis dan cap)
Proses pewarnaan dengan teknik 3x celup. Kain dicelupkan pada larutan zat warna Kain diangkat dan diangin-anginkan (proses oksidasi). Lakikan proses pencelupan sebanyak 3x.
Proses fiksasi ialah proses penguncian zat warna alam agar tidak mudah luntur pada saat dicuci. Proses nglorod / pelepasan malam dengan menggunakan air mendidih yang telah dicampur dengan soda ash sebagai bahan bantu proses pelepasan malah yang bersifat alkali. 2
BAB III PEMASARAN Dalam pemasaran produk terdiri dari dua bagian yaitu 1.
Strategi dan Target Pemasaran produk Batik Tulis dan Cap Warna Alami yang dilakukan oleh peserta didik terlibat dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan langsung dalam Gelar Karya di SMP Salafiyah yang menjadi sasaran konsumen dalam pemeran gelar karya adalah seluruh peserta didik, guru, pegawai SMP Salafiyah dan wali murid kelas VII.
2.
Analisis Swot ( Metode Alanisis Perencanaan) a. Strenght (Kekuatan) Pewarna alami batik dan motif batik dengan karakteristik peserta didik hasil kreatifitas menjadi produk inovatif dan kreatif lokal yang memiliki ciri khas. Tidak memiliki kesamaan desain pada produk lain, dibuat 1 desain 1 produk. Warna batik alami yang memiliki daya tarik sendiri bagi pecinta batik warna alam. Bahan dan alat mudah didapat di wilayah dekat sekolah dan lingkungan rumah peserta didik. Harga produk yang ditawarna memiliki nilai jual yang bersaing dengan produk lainnya sehingga dapat menjadi nilai tambah dengan memberikan ciri khas berupa kreatifitas dan keunikan motif batik. b. Opportunities (Peluang) Masyarakat SMP Salafiyah senang mencoba Produk Inovasi yang Kreatif dan Inovatif. Peserta didik yang terlibat dalam
projek Penguatan Pelajar Profil
Pancasila bisa bekerjasama dengan komunitas dan paguyuban batik yang terdekat disekitar sekolah. Bisa dipamerkan dalam gelar karya. c. Threats (Ancaman) Adanya kenaikan harga bahan dan alat Adanya perubahan selera bagi konsumen Kualitas produk 3
BAB IV ANALISIS ASPEK FINANSIAL Pada bab ini terdiri dari tiga bagian yang merupakan rancangan pembiayaan masuk dan keluar satu produksi tiap kelompok Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Berikut anggarannya. 1. Anggaran 1 kali produksi “Batik Tulis” Alat Alat No 1
Jenis Bahan
Kebutuhan
Harga Satuan
Harga Total
Canting
4
Tidak beli
-
Kompor + Wajan
1
Tidak beli
-
Panci
1
Tidak beli
-
Pencil
1
Tidak beli
-
Penggaris
1
Tidak beli
-
Kertas
1
Tidak beli
-
Penghapus
1
Tidak beli
-
Bahan 2
Secang
½ kg
Rp
15.000
Rp
15.000
Minyak Tanah / Gas
1liter
Rp
12.500
Rp
12.500
Soda Ash
¼ kg
Rp
3.000
Rp
3.000
Tunjung
¼ kg
Rp
5.000
Rp
5.000
Malam
¼ kg
Rp
8.000
Rp
8.000
2m
Rp
19.000
Rp
38.000
Plastik
1pcs
Rp
2.000
Rp
2.000
Label Nametag
1pcs
Rp
1.500
Rp
2.500
Rp
86.000
Kain Pengemasan 3
Total Modal Projek 2. Harga Jual
Harga jual produk dalam pameran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:
3.
1. Batik Tulis
: Rp 175.000
2. Batik Cap
: Rp 125.000
Keuntungan Keuntungan produk dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut: 4
1. Batik Tulis No 1
Keterangan 5 % x Modal
Total Rp
4.300
Rp
86.000
Rp
90.300
5 % x 86.000 2
Modal Total
Keuntungan Harga Jual - Modal Rp 175.000 – Rp 90.300 Rp 84.700 2. Batik Cap No 1
Keterangan 5 % x Modal
Total Rp
4.300
Rp
86.000
Rp
90.300
5 % x 125.000 2
Modal Total
Keuntungan Harga Jual - Modal Rp 125.000 – Rp 90.300 Rp 34.700 4
Kerugian Tidak terdapat kerugian dalam penjualan hasil produk.
5
BAB V KESIMPULAN Sebagaimana diketahui bahwa kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui tema Kewirausahaan, berwirausaha dengan produk “Batik Tulis dan Batik Cap dengan Pewarnaan Alami” pada topik Natural Color Batik Entrepreneurship yang dibuat oleh peserta didik telah dilaksanakan dengan baik. Adapun tujuan pentyusunan laporan ini adalah untuk menggambarkan proses prosuksi tersebut. Isi dari laporan ini terdiri dari latar belakang, prosedur produksi, pemasaran, rincian biaya yang dibutuhkan dalam produk yang ditawarkan, analisis produk SWOT hingga struktur penyusunan anggaran. Pada tahap pertama dalam pelaksanaan projek kelas yang dilaksanakan dengan fasilitator, tim dan peserta didik tidak mengalami kendala sehingga tidak perlu dilakukan pada tahap 2 atau pengulangan dalam tema ini. Di mana ada kemauan, usaha, kerja keras dan cara pikir maju maka segala kesulitan akan berubah menjadi kemudahan. Dalam segala hal yang kita lakukan pasti ada ujian, cobaan dan tantangan. Secara tidak disadari itu merupakan musuh yang harus kita hadapi. Bila kita mampu menghadapinya maka kesuksesan telah menunggu. Tapi kita juga jangan lupa pada kekuatan doa, karena dalam suatu hadits dikatakan “Kejarlah akhiratmu maka dunia akan mengejarmu” jadi dalam melakukan usaha apa pun harus diimbangi dengan keimanan. Dengan melihat manfaat dan tujuan adanya kegiatan ini dapat memberikan pengalaman baru baik untuk peserta didik maupun guru di SMP Salafiyah. Kritik dan saran yang membangun dapat ditujukan untuk memberikan motivasi dikemudian hari apabila dilakukan kegiatan yang sama. Demikian laporan hasil Kewirausahaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Implementasi Kurikulum Merdeka ini dibuat.
6
DAFTAR PUSTAKA Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia. Nomor 009/H/Kr/2022. Tentang Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka Panduan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Badan Standar Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia, 2022 Panduan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Jenjang Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah (SD, SMP/MTs, SMA/MA). 2021. Pusat Asesmen dan Pembelajaran Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Jakarta. Satria, Rizky, dkk. 2022. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta. Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia.
7
Lampiran 1 LAPORAN PENGELUARAN ANGGARAN KEGIATAN PROJEK 2 “KEWIRAUSAHAAN” Anggaran Kegiatan Projek No
Keterangan
Nominal
Jumlah
1
Subsidi Bos
Rp 1.311.000
Rp 1.311.000
2
Subsidi Sekolah
Rp 2.655.000
Rp 2.655.000
Rp 5.000 x 229
Rp 3.435.000
3
Subsidi Siswa Kelas 7 229 siswa Total
Rp 7.401.000
Pengeluaran Dana BOS No
Keterangan
Kebutuhan
Nominal
1
Kain
48 Meter
Rp 19.000
Rp
912.000
2
Kompor + Wajan
3 Set
Rp 45.000
Rp
180.000
3
Kapur
2 kg
Rp 12.000
Rp
24.000
4
Tunjung
1 kg
Rp 27.000
Rp
27.000
5
Canting
28
Rp
Rp
140.000
Total
5000
Jumlah
Rp 1.310.000
Dana BOS yang diajukan sejumlah Rp 1.311.000 Dana BOS yang digunakan sejumlah Rp 1.310.000 Sisa uang Rp 1.000 dikembalikan ke bendahara BOS
A
Pengeluaran Subsidi Sekolah No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Keterangan
Kebutuhan
FC Undangan 230 Konsumsi Rapat 1 14 Konsumsi Rapat 2 15 Konsumsi Tukang Tratak 1 Konsumsi Rapat 3 14 Konsumsi Rapat 4 10 Cetak Spanduk MMT 1 Sewa Tratak 1 Konsumsi Narasumber 1 Meja Cap 1 Jilid Cover 7 Ember 7 Saringan 1 Kain Primissima 1 Canting 32 Kompor Wajan 3 Lemineral 1 Busa 1 Malam Alus 1 Buah 1 FC Tambahan Modul 1 Malam Popok 1 Malam Cap 2 Soda Ash 1 Kaporit 1 Transport Narasumber 1 1 Transport Narasumber 2 1 MC Moderator 1 Doorprize 1 Transport Pengawas 1 Jasa Operator dan Sound 1 Jasa Kebersihan Induk 1 Jasa Kebersihan Filyal 1 Jasa Transport Rapat 1 Jasa Transport Projek 1 JUMLAH TOTAL
Nominal Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp
5.000 15.000 10.000 37.500 14.000 8.000 90.000 725.000 128.500 350.000 8.000 16.000 10.000 248.000 5.000 45.000 50.000 60.000 48.000 108.000 33.000 15.000 25.000 12.000 7.000 250.000 200.000 100.000 200.000 200.000 225.000 65.000 50.000 500.000 1.360.000
Dana Sekolah yang diajukan sejumlah Rp 2.655.00 Dana Sekolah yang digunakan sejumlah Rp 6.336.000 Kekurangan sejumlah Rp 3.681.000 diajukan tambahan subsidi sekolah
Pengeluaran Subsidi Siswa B
Jumlah Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp
115.000 210.000 150.000 37.500 196.000 80.000 90.000 725.000 128.500 350.000 56.000 112.000 10.000 248.000 160.000 135.000 50.000 60.000 48.000 108.000 33.000 15.000 50.000 12.000 7.000 250.000 200.000 100.000 200.000 200.000 225.000 65.000 50.000 500.000 1.360.000 6.336.000
No. 1
Keterangan FC Modul
Vol
Jumlah
230
7500
Total R
1.725.000.00
p 2
Snack Siswa
230
4000
Rp
920.000.00
3
Snack Tambahan
1
39500
Rp
39.500.00
4
Plastik Jajan
2
12500
Rp
25.000.00
5
Tiket Masuk Anak
229
3000
Rp
687.000.00
6
Tiket Masuk Guru
6
7000
Rp
42.000.00
Rp
3.438.500.00
JUMLAH TOTAL Keterangan
NO
Keterangan
Jumlah
1
Subsidi Siswa
Rp
3.435.000.00
2
Pengeluaran Kegiatan
Rp
3.438.500.00
Rp
3.500.00
Total Dana Subsidi Siswa sejumlah Rp 3.435.000 Dana Subsidi yang digunakan sejumlah Rp 3.438.500 Kekurangan sejumlah Rp 3.500 diajukan tambahan subsidi sekolah
TOTAL PENGELUARAN KEGIATAN PROJEK NO
KETERANGAN
JUMLAH
1
Pengeluaran Dana BOS
Rp
1.310.000.00
2
Pengeluaran Subsidi Sekolah
Rp
5.511.000.00
3
Pengeluaran Subsidi Siswa
Rp
3.438.500.00
Rp
10.259.500.00
Total
C
Lampiran 2 Aktivitas 1 Nama Kegiatan
: Seminar dan Loka Karya
Tanggal
: 11 Maret 2023
Jam
: 08.00 – 11.30
Narasumber
: H. M. Husni Mubarok (Ketua Paguyuban Batik Kauman Pekalongan) M. Ilyan Niam (Ketua Bumi Wastra)
Tamu Undangan
: H. Budi Muhamadi, M.Pd (Pengawas SMP Kota Pekalongan)
Susunan Acara Waktu
Kegiatan
PIC
07.45 – 08.00
Pembukaan
MC (Aghisna)
08.00 – 08.15
Sambutan Kepala SMP Salafiyah
MC (Aghisna)
Ustadz Abubakar Hidayatullah, M.Pd 08.15 – 08.25
Sambutan Pengawas SMP Kota Pekalongan
MC (Aghisna)
Ustadz H. Budi Muhamadi, M.Pd 08.25 – 08.30
Peralihan MC ke Moderator
Hasan Maruf
08.30 – 10.00
Narasumber 1
Hasan Maruf
H. M. Husni Mubarok Sesi tanya jawab berhadian 5 orang 10.00 – 11.30
Narasumber 2
Hasan Maruf
M. Ilyan Niam Sesi tanya jawab berhadiah 5 orang 11.30 – 11.45
Doa Penutupan
MC (Mutiara)
H. Bisri Mustofa 11.45
Closing
MC (Mutiara)
D
E
Lampiran 3 Aktivitas 2 Nama Kegiatan
: Kunjungan ke Museum Batik
Tanggal
: 12 Maret 2023
Jam
: 08.00 – 12.00
F
Aktivitas 3 Nama Kegiatan
: Presentasi Materi Pengenalan Isu Lingkungan dan Fashion Batik
Tanggal
: 13 Maret 2023
Jam
: 08.00 – 12.00
G
Aktivitas 4 & 5 Nama Kegiatan
: Presentasi Materi Alat dan Bahan Batik dan Teknik Pembuatan Batik
Tanggal
: 14 Maret 2023
Jam
: 08.00 – 12.00
H
Aktivitas 6 Nama Kegiatan
: Proses Pembuatan Batik Tulis dan Cap
Tanggal
: 15 – 19 Maret 2023
Jam
: 10.00 – 12.00
Proses Pembuatan Pola dan Njiplak
I
Proses Nyanting
J
Proses Ngecap
K
Proses Pewarnaan Alami
Proses Fiksasi
L
Proses Nglorod
M
Aktivitas 7 & 8 Nama Kegiatan
: Presentasi Hasil Kegiatan dan Refleksi
Tanggal
: 20 Maret 2023
Jam
: 07.00 – 10.00
N
Foto Kelas Hasil Kegiatan Projek 2 7A
7B
O
7C \
7D
P
7E
7F
Q
7G
R