Laporan Program KKN 2019 [PDF]

Citation preview

LAPORAN PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT



“Pendampingan Kegiatan Belajar serta menghias kelas di PAUD Lestari dan TK Dharma Wanita Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang”



OLEH: Ketua Anggota



UNIVERSITAS NEGERI MALANG LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LP2M) 2019



HALAMAN PENGESAHAN 1. Judul pengabdian kepada Masyarakat 2. Lokasi



3. Ketua Tim a. Nama b. NIDN c. Jabatan/Golongan d. Program Studi e. Perguruan Tinggi f. Bidang Keahlian 4. Alamat Kantir a. Jumlah Anggota b. Nama DPL I/Bidang Keahlian c. Nama DPL II/ Bidang Keahlian 5. Anggota Tim Mahasiswa a. Jumlah Anggota Mahasiswa b. Nama Mahasiswa I/ Prodi c. Nama Mahasiswa II/ Prodi 6. Lembaga/ Institusi Mitra 1 (Jika Ada) a. Nama Lembaga b. Penanggung Jawab c. Alamat/ Telp 7. Bidang Kerja/ Usaha 8. Biaya Pelaksanaan 9. Periode Pelaksanaan



: Bina Belajar : PAUD Lestari dan TK Dharmawanita Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang : : : : : Universitas Negeri Malang : : : : : : : : : : : : : :



Mengetahui Ketua LP2M,



Malang, 6 Juni 2018 Ketua Tim,



Dr. H. Agung Winarno, M.M NIP. 196303142001121001



Usman Wahyudi, S.Pd, M.Pd. NIP. 197910042006041002



KATA PENGANTAR



Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan akhir individu dengan judul “Pendampingan Kegiatan Belajar serta Menghias Kelas di PAUD Lestari dan TK Dharma Wanita Desa Ngebruk, Kecamatan Sumberpucung, Kabupaten Malang” ini dengan tepat waktu. Laporan akhir individu ini disusun berdasarkan berbagai sumber dan hasil dari kegiatan yang telah dilakukan. Penyusunan laporan akhir individu ini untuk melaporkan dari hasil kegiatan yang telah dilakukan di Desa. Dalam penyusunan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. H. Agung Winarno, M.M selaku kepala pusat PSWKKN 2. Bapak Usman Wahyudi, S.Pd, M.Pd. selaku dosen pembimbing lapangan 3. Bapak Kepala Desa Ngebruk yang telah memberikan izin untuk KKN di desa ini. 4. Orang tua yang selalu memberikan motivasi dan do’a. 5. Koordinator desa sebagai penanggungjawab. 6. Teman-teman sejaawat yang telah membantu kegiatan ini. Dalam penyusunan tugas akhir ini penulis menyadari bahwa laporan akhir individu ini masih belum sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca demi kelengkapan laporan akhir individu ini. Semoga laporan akhir individu ini bermanfaat bagi kita.



Malang,



Juni 2019



Penyusun



DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL ....................................................................................



i



HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................



ii



DAFTAR ISI ....................................................................................................



iii



BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ..............................................................................



1



B. Rumusan Masalah .......................................................................................



1



C. Tujuan ..........................................................................................................



2



D. Manfaat .......................................................................................................



2



E. Program dan Sasaran ...................................................................................



2



F. Target Luaran ...............................................................................................



2



BAB II : METODE PELAKSANAAN A. Metode Pelaksanaan ...................................................................................



2



B. Tahapan .......................................................................................................



2



C. Lokasi .........................................................................................................



2



D. Durasi Waktu ..............................................................................................



2



BAB III : PELAKSANAAN KEGIATAN A. Hasil Pelaksanan Kegiatan .........................................................................



2



B. Pemasalahan dalam Pelaksanaan Kegiatan .................................................



2



C. Solusi terhadap Masalah .............................................................................



2



BAB IV : PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................................



2



B. Rekomendasi ...............................................................................................



2



DAFTAR TABEL



Tabel 1. ............................................................................................................



9



Tabel 1. ............................................................................................................



9



Tabel 1. ............................................................................................................



9



Tabel 1. ............................................................................................................



9



Tabel 1. ............................................................................................................



9



Tabel 1. ............................................................................................................



9



Tabel 1. ............................................................................................................



9



Tabel 1. ............................................................................................................



9



DAFTAR LAMPIRAN



Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pemdamping ......................



9



Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan .....................................................



19



Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian tugas ...........



22



Lampiran 4. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja ................................................



23



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kuliah Kerja Nyata merupakan proses pembelajaran bagi mahasiswa Universitas Negeri Malang yang dikembangkan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam berbagai segi kehidupan bermasyarakat. Pelaksanaan KKN ditujukan untuk menumbuh kembangkan empati dan kepedulian sosial terhadap (1) berbagai permasalahan yang riil dihadapi masyarakat dan (2) pembangunan berkelanjutan yang diperlukan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mewujudkan kesejahteraan masyarakat. Selain itu, kegiatan KKN diharapkan melahirkan pribadi yang tangguh, unggul, berkepribadian mulia, serta dapat menjadi pribadi yang luar biasa ketika sudah terjun dimasyarakat, berjiwa kepemimpinan. Dalam hal ini, mahasiswa diperankan sebagai motivator, fasilitator dalam proses penyelesaian masalah dan pembangunan atau pengembangan masyarakat. Melalui pembaruan konsep tersebut, kehadiran mahasiswa sebagai intelektual muda diharapkan mampu mengembangkan diri sebagai agen atau pemimpin perubahan yang secara cerdas dan tepat menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakatnya. Salah satu bentuk pengabdian masyarakat yang kami lakukan yaitu pengabdian di dalam bidang pendidikan, yaitu di PAUD Lestari dan TK Dharma Wanita Desa Ngebruk, Kecamatan Sumberpucung, Kabupaten Malang. Di Paud kami mendampingi guru dalam kegiatan belajar mengajar. Di TK Dharma Wanita kita membantu guru TK dalam kegiatan administrasi TK. Dengan kata lain, melalui KKN ini, mahasiswa membantu pembangunan dalam masyarakat atau pemberdayaan masyarakat tidak hanya dalam bidang pendidikan melaikan dalam segala bidang. Dilihat dari potensi lokasi di Desa Ngebruk



yang



antusias



menciptakan



suatu



lembaga



pendidikan



yang



diperuntukkan kepada anak-anak usia dini (0-6 tahun). Sehingga mahasiswa



mencoba memfasilitasi anak-anak untuk anak usia dini atau PAUD yang lebih spesifiknya adalah kelompok bermain. B. Tujuan 1. Untuk Mendukung program penguatan di PAUD Lestari 2. Untuk Memberikan fasilitas belajar PAUD Lestari 3. Untuk Membantu guru PAUD dalam kegiatan belajar mengajar 4. Untuk Meningkatkan motivasi anak-anak PAUD dalam belajar dan bermain 5. Untuk Meningkatkan motivasi anak-anak TK dalam berkreativitas 6. Untuk Menyelenggarakan kegiatan belajar dan evaluasi hasil pembelajaran



C. Manfaat 1. Dapat Mendukung program penguatan di PAUD Lestari 2. Dapat Memberikan fasilitas belajar PAUD Lestari 3. Dapat Membantu guru PAUD dalam kegiatan belajar mengajar 4. Dapat Meningkatkan motivasi anak-anak PAUD dalam belajar dan bermain 5. Dapat Meningkatkan motivasi anak-anak TK dalam berkreativitas 6. Dapat Menyelenggarakan kegiatan belajar dan evaluasi hasil pembelajaran



D. Program dan Sasaran Program kegiatan yang rancang oleh mahasiswa KKN Universita Negeri Malang berjudul Pendampingan Kegiatan Belajar serta menghias kelas di PAUD Lestari dan TK Dharma Wanita Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang. Rangakain kegiatan yang dilaksanakan pada program ini adalah pendampingan Bina Belajar di PAUD Lestari, Pendampingan Menghias Kelas dan Admistrasi Sekolah di TK dharmawanita Desa Ngberuk Kecamatan Sumberpucung. Sasaran Program pada kegiatan ini adalah siswa PAUD Lestari dan TK Dharmawanita.



E. Target Luaran Berdasarkan rencana kegiatan yang telah disusun maka target luaran yang diharapkan setelah pelaksanaan program Pendampingan Kegiatan Belajar serta menghias kelas di PAUD Lestari dan TK Dharma Wanita Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang adalah dapat ditunjukan pada tabel Tabel. 1 Target Luaran No 1.



Kegiatan Bina Belajar



Target Luaran Kegiatan bina belajar terlaksana anatara lain : a. Penyerahan media pembelajaran permainan interaktif b. Simulasi permainan edukatif c. Pemberian hadiah kepada siswa PAUD



2.



Menghias Kelas



Kegiatan menghias kelas terlaksana anatara lain : a. Membuat poster kalimat b. Membuat bola-bola berduri c. Meronce d. Memasang poster di dinding e. Memasang ronce di langit-langit



3.



Adminitrasi TK



Kegiatan menghias kelas terlaksana antara lain: a. Menulis Inventeris b. Menulis Sarana dan Prasarana c. Menulis Deskripsi nilai di Buku Induk d. Menulis Nilai siswa TK e. Membuat Arsip nilai siswa TK



BAB II METODE PELAKSANAAN A. Pendekatan Kegiatan Bina Belajar yang dilaksanakan di PAUD Lestari melibatkan seluruh murid-murid PAUD Lestari Desa Ngebruk, Kecamatan Sumberpucung, Kabupaten Malang. Program pendidikan betemakan Pendampingan Kegiatan Belajar dan menghias kelas di PAUD Lestari dan TK Dharma Wanita ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan motorik anak serta meningkatkan motivasi anak-anak dalam bekreativitas. Melalui media belajar permainan edukatif yang dilakukan di PAUD Lestari, sedangkan Program pendampingan menghias kelas dilaksanakan di TK Dharma Wanita Desa Ngebruik. Bina belajar di PAUD Lestari ini dilakukan pada 23-24 Mei 2019 dan 17 Juni- 21 Juni 2019 pada jam 08.00-10.00 sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan sebelumnya. Di PAUD Lestari kita tidak hanya mengajar melainkan juga memberikan fasilitas belajar untuk anak-anak, agar mereka dapat belajar di sekolah maupun di bawa di rumah. Kegiatan Pendampingan menghias kelas di TK Dharmawanita dilakukan pada tanggal 14 Juni – 3 Juli 2019. B. Tahapan 1. PAUD Lestari a. Tahap awal progam dilaksanakan dengan survey lokasi yang akan menjadi sasaran Progam yaitu PAUD Lestari Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung b. Tahap Kedua yaitu Mahasiswa meminta izin kepada pihak berwenang di PAUD Lestari untuk melaksanakan progam KKN c. Tahap ketiga, Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan yang akan dilaksanakan di PAUD Lestari d. Tahap Keempat, Mahasiswa melaksanakan kegiatan yang telah direncanakan seperti: 1) Bermain, Siswa bermain sambil belajar di dalam kelas dengan didampingi mahasiswa. Permainan yang dilakukan siswa antara lain adalah bermain kayu balok, ular tangga, bongkar pasang, bola-bola plastik, dll.



2) Bercakap-cakap, Mahasiswa dan siswa saling berinteraksi dengan bercakap-cakap. Siswa PAUD menceritakan kegiatan sehari-hari kapada mahasiswa 3) Bercerita, Mahasiswa menceritakan dongeng beruang, semut dan gajah kepada siswa PAUD 4) Tanya Jawab, Mahasiswa melakukan tanya jawab kepada siwa terkait dongeng yang telah diceritakan. 5) Pemberian Tugas, Siswa diberi tugas Mewarnai, menggambar, menulis nama, dan menulis angka e. Tahap kelima adalah mahasiswa melakukan evaluasi program 2. TK Dharma Wanita a. Tahap awal program dilaksanakan melalui survey lokasi di TK Dharma Wanita Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung. b. Tahap Kedua yaitu Mahasiswa meminta izin kepada pihak berwenang di TK Dharma Wanita untuk melaksanakan progam KKN c. Tahap ketiga, Mahasiswa menyusun rancangan kegiatan yang akan dilaksanakan di TK Dharma Wanita. d. Tahap Keempat, Mahasiswa melaksanakan kegiatan yang telah direncanakan. Kegiatan yang dilaksanakan pada program ini adalah membuat bola-bola berduri, meronce, membuat poster kalimat-kalimat yang nantinya akan ditempel di dinding kelas. Selain menghias kelas mahasiswa juga ikut membersihkan kelas. e. Tahap kelima adalah mahasiswa melakukan evaluasi program. C. Lokasi Program ini dilaksanakan di PAUD Lestari Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang Jl. Kodari Mentaram RT/RW ...../...... Dusun........ dan TK Dharma Wanita Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang Jl. Kodari Mentaram RT/RW ...../...... Dusun........ D. Durasi Waktu Bina belajar di PAUD Lestari ini dilakukan pada 23-24 Mei 2019 dan 17 Juni- 21 Juni 2019 pada jam 08.00-10.00 WIB sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan sebelumnya. Sedangakan Kegiatan Pendampingan menghias kelas



di TK Dharmawanita dilakukan pada tanggal 14 Juni – 3 Juli 2019 pada jam 10.00-14.00 WIB.



BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN



A. Hasil Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu progam wajib yang harus ditempuh oleh mahasiswa. Sesusi dengan namanya, KKN dilaksnakan di masyarakat, langsung berinteraksi dengan masyarakat. Dengang tujuan untuk membantu memajukan dan memberdayakan masyarakat yang memerlukan lewat berbagai progam yang sengaja dirancang. KKN juga mengasah kepekaan, analisa, dan tanggap akan lingkungan, sehingga mahasiswa dapat menggali apa yang terdapat pada daerah KKN yang ditempatinyadan membantu suatu inovasi dan renovasi dari daerah tersebut. Berdasarkan rencana progam KKN yang telah dibuat, dalam melaksanakan program kerja, waktu dan target pencapaian progam kerja diusahakan sama dengan yang telah direncanakan. Akan tetapi tidak menutup kemungkinan juga apabila anara pelaksanaan dengan rancangan terdapat perbedaan yang dikarenakan oleh situasi dan kondisi yang tidak sama dengan yang diharapkan atau adanya program-progam lain yang lebih mendesak dan lebih dibutuhkan oleh masyarakat. Perbedaan-perbedaan yang terjadi tersebut dapat berupa pergeseran waktu pelaksanaan program, penambahan, atau pengurangan jumlah program kerja yan dilaksanakan. a. Bina Belajar Tujuan Progam Bina Belajar



-



Sasaran



Memberikan Motivasi dan merancang anak untuk bereksplorasi dalam mengembangkan berbagai aspek kognitif, bahasa, seni, fisik dan motorik anak - Memberikan kesenangan pada anak dalam bermain di selingi dengan belajar Siswa PAUD Lestari



Tempat



Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang



Jumlah Jam Waktu Pelaksanaan



3 Jam - Kamis, 23- Jum’at 24 Mei 2019 - Senin, 17 Juni – Senin, 8 Juli 2019 Bina Belajar merupakan salah satu program kegiatan Kuliah Kerja Nyata UM 2019 dalam bidang pendidikan yang



Kegiatan



dilaksanakan di PAUD Lestari Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang. Kegiatan yang dilaksanakan di PAUD Lestari antara lain bermain, bercakapcakap, bercerita dan pemberian tugas 1. Bermain Siswa bermain sambil belajar di dalam kelas dengan didampingi mahasiswa. Permainan yang dilakukan siswa antara lain adalah bermain kayu balok, ular tangga, bongkar pasang, bola-bola plastik, dll. 2. Bercakap-cakap Mahasiswa dan siswa saling berinteraksi dengan bercakap-cakap. Siswa PAUD menceritakan kegiatan sehari-hari kapada mahasiswa 3. Bercerita Mahasiswa menceritakan dongeng beruang, semut dan gajah kepada siswa PAUD 4. Tanya Jawab Mahasiswa melakukan tanya jawab kepada siwa terkait dongeng yang telah diceritakan. 5. Pemberian Tugas Siswa diberi tugas Mewarnai, menggambar, menulis nama, dan menulis angka Peran Mahasiswa



-



Jumlah Dana



Mendampingi siswa PAUD dalam kegiatan Pembelajaran, Bermain Edukasi - Mengenalkan media pembelajaran Permain edukatif untuk melatih motorik anak dan membrikan kesenangan pada anak Rp. 317.400,00



Sumber Dana



Mahasiswa



Hasil



Hasil dari pelaksanaan kegiatan di PAUD Lestari Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang adalah 1. Mengetahui Karakteristik masing-masing siawa PAUD Anak Usia dini merupakan anak-anak yang masuk pada rentang usia 0-8 tahun. Anak-anak usia dini tentunya memiliki karakter sendiri-sendiri. Karakter merupakan sifat bawaan yang biasanya diturunkan dari kedua orangtua. Karakter ini terkadang bisa membuat orangorang di sekitarnya senang, namun beberapa juga membuat para orang tua kesulitan untuk mengatasinya. Dalam pembelajaran di PAUD Mahasiswa belum paham



menangani perilaku anak-anak usia dini. Sehingga dibutuhkan pengertian serta wawasan yang luas bagi mahasiswa dalam memahami karakteristik anak. Sehingga nantinya tidak akan memberikan pengaruh buruk pada perkembangan anak. 2. Memberi media pembelajaran permainan edukatif Media / Alat Peraga adalah Segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana atau peralatan untuk pembelajaran yang mengandung nilai edukatif (Pendidikan) dan dapat mengembangkan seluruh kemampuan anak. Cara menentukan Media Pembelajaran : - Sesuai dengan karakteristik anak - Sesuai dengan kebutuhan anak - Disajikan secara sistematis - Konkrit - Mengundang rasa ingin tahu anak - Bermakna - Terkait dengan aktifitas anak Jenis Media yang disajikan adalah media grafis. Media pembelajaran berbasis permainan edukatif yang diberikan kepada PAUD Lestari adalah permaianan ular tangga. Media ini bertujuan untuk melatih motorik serta memberikan kesenangan pada anak.



b. Menghias Kelas Tujuan



-



Sasaran



Memperindah kelas dan menambah semangat belajar siswa TK - Menyampaikan informasi melalui media poster dan memotivasi siswa untuk berperilaku baik Siswa TK Dharma wanita Persatuan



Tempat



Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang



Jumlah Jam Waktu Pelaksanaan



6 Jam Pukul 08.00 – 13.00 14 Juni – 29 Juni 2019



Kegiatan



Menghias kelas merupakan salah satu kegiatan pada program kerja KKN UM 2019. Kegiatan yang dilaksanakan pada program ini adalah membuat bola-bola berduri, meronce, membuat poster kalimat-kalimat yang nantinya akan



ditempel di dinding kelas. Selain menghias kelas mahasiswa juga ikut membersihkan kelas.



Jumlah Dana



- Menghias Kelas - Membersihkan Kelas Rp. 107.000,00



Sumber Dana



Mahasiswa dan TK



Hasil



Hasil dari pelaksanaan kegiatan di TK Dharma Wanita Persatuan Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang adalah 1. Memberikan hiasan kelas sebagai sarana atau peralatan untuk menyampaikan informasi kepada siswa dan dapat mengembangkan seluruh kemampuan dan perilaku siswa. 2. Mahasiswa memberikan Jam dinding sebagai sarana atau peralatan untuk menyampaikan informasi kepada siswa dan sebagai kenang-kenangan dari Mahasiswa KKN UM 2019



Peran Mahasiswa



c. Administrasi TK



Sasaran



1. Untuk kepentingan akreditasi sekolah 2. Untuk melengkapi administrasi selama satu tahun Siswa TK Dharmawanita



Tempat



Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang



Jumlah Jam Waktu Pelaksanaan



6 Jam Pukul 08.00 – 13.00 14 Juni – 29 Juni 2019



Kegiatan



Administrasi TK merupakan salah satu program kegiatan Kuliah Kerja Nyata UM 2019 dalam bidang pendidikan yang dilaksanakan di TK Dharma Wanita Persatuan Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang. Kegiatan yang dilakukan, antara lain: 1. Menulis buku inventaris 2. Menulis buku keuangan dari tahun 2015-2019 3. Menulis buku induk 4. Menulis nilai siswa 5. Menulis buku alat peraga di sekolah 6. Membuat arsip daftar nilai siswa 7. Membuat jadwal piket guru



Tujuan



Peran Mahasiswa



Membantu menyelesaikan administrasi sekolah



Jumlah Dana



-



Sumber Dana



Mahasiswa dan TK



Hasil



Hasil dari pelaksanaan kegiatan di TK Dharma Wanita Persatuan Desa Ngebruk Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang adalah Administrasi sekolah terselesaikan



B. Permasalahan dalam Pelaksanaan Kegiatan 1. Bina Belajar a. Mahasiswa belum mengetahui karakteristik siswa PAUD b. Siswa sangat aktif di dalam kelas (tidak mau tenang) c. Siswa belum percaya sepenuhnya pada mahasiswa yang mendampingi saat pembelajaran berlangsung



2. Menghias Kelas a. Kurangnya fasilitas seperti printer di sekolah b. Jumlah media yang dikerjakan tidak sebanding dengan tenaga mahasiswa yang melakukan proker tersebut 3. Administrasi TK Mahasiswa belum mengetahui cara mengisi Administrasi, sehingga perlu penjelasan dari guru TK. C. Solusi terhadap Masalah 1. Bina Belajar a. Mahasiswa harus mengetahui sedikit persamaan karakter antar siswa b. Saat siswa tidak tenang mahasiswa tidak boleh menyalahkan siswa c. Mahasiswa mencari permasalahan yang membuat siswa tidak tenang apakah cara mahasiswa berkomunikasi dengan siswa tidak jelas atau yang lainnya. d. Mahasiswa melakukan pedekatan kepada siswa secara intensif 2. Menghias Kelas



a. sebaiknya sekolah menyediakan printer untuk memudahkan pihak sekolah b. Mahasiswa ngeprint sendiri di tempat print-print an c. Mahasiswa membutuhkan banyak bantuan dari teman KKN dalam pembuatan media 3. Administrasi TK Mahasiswa bertanya langsung kepada guru untuk menjelaskan cara mengisi adiministrasi.



BAB IV PENUTUP



A. Kesimpulan Berisi temuan penting yang dihasilkan. B. Rekomendasi Berisi uraian tentang saran/ anjuran/ imbauan untuk pemanfaatan/ pemeliharaan/ pelestarian/ pengembangan melalui program pengabdian kepada masyarakat berikutnya.



Lampiran 1



DAFTAR HADIR PESERTA KEGIATAN



Lampiran 2 MATERI/ BAHAN KEGIATAN



Lampiran 3 FOTO KEGIATAN



Lampiran 4 Address URL Publikasi Berita Kegiatan