Latihan Soal Bab 4 Masa Pendudukan Jepang Di Indonesia [PDF]

Citation preview

LATIHAN SOAL BAB 4 MASA PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA NAMA KELAS MATA PELAJARAN HARI/TANGGAL



: : : :



1. Sebelum era modern, Jepang merupakan negara yang feodalis. Hal ini dipertegas lagi pada tahun 1639 ketika Keshogunan Tokugawa menerapkan kebijakan menutup Jepang dari semua pengaruh dari luar, terutama pengaruh Barat. Kebijakan tertutup ini disebut juga sebagai kebijakan Sakoku. Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa Jepang berusaha melindungi negaranya dari .... a. perebutan kekuasaan di kalangan penguasa Jepang b. ancaman pemberontakan-pemberontakan dalam negeri c. pengaruh-pengaruh yang merusak nilai kehidupan Jepang d. penguasaan Korea terhadap wilayah-wilayah Jepang yang berpotensi e. melindungi bahan mentah oleh pihak luar 2. Salah satu faktor yang melatarbelakangi kebijakan sakoku di Jepang sejak tahun 1639 adalah .... a. kedatangan bangsa Barat dianggap mengancam stabilitas negara Jepang b. depedensi Barat terhadap perdagangan dengan bangsa Jepang c. Barat menerapkan monopoli perdagangan di Jepang d. Barat berniat menduduki dan menguasai Jepang e. adanya perbedaan ras dan adat-istiadat 3. Peristiwa penting yang membuat kekaisaran Jepang membuka diri terhadap Barat sekaligus mengawali era modern di Jepang adalah .... a. dimulainya Restorasi Meiji b. ditandatanganinya Konvensi Kanagawa c. datangnya “Kapal Hitam” Amerika Serikat d. keterbelakangan Jepang dalam segala bidang e. tumbangnya pemerintahan Shogun Tokugawa 4. Kaisar Meiji memimpin perubahan yang cepat di Jepang, dari pemerintahan Shogun yang feodal menjadi sebuah kekuatan besar dunia. Kata “Meiji” sendiri berarti .... a. kekuatan pencerahan b. keutamaan bangsa c. keunggulan nasional d. kekuasaan perubahan e. revolusi cara berpikir 5. Salah satu bagian dari “proyek” besar dalam Restorasi Meiji adalah memberangkatkan beberapa diplomatnya ke Amerika Serikat dan Eropa pada tahun 1871. Keberangkatan tersebut dimaksudkan untuk sebuah misi yang lazim disebut dengan Misi Iwakura. Berikut ini yang tidak termasuk bagian dari tugas Misi Iwakura adalah .... a. megumpulkan informasi sebanyak-banyaknya tentang sistem sosial dan ekonomi Barat b. mempresentasikan Restorasi Meiji ke hadapan para diplomat Amerika Serikat dan Eropa



6.



7.



8.



9.



10.



11.



c. menyelesaika perseteruan dengan Barat akibat dumping yang diterapkan ekonomi Barat d. mengumpulkan informasi tentang filosofi yang mendasari sistem sosial dan ekonomi Barat e. melakukan renegosasi atas perjanjian-perjanian yang telah dilakukan dengan Amerika Serikat Kebijakan Jepang menjual hasil-hasil produksinya ke pasar internasional dengan harga relatif murah dibandingkan harga produk sejenis di dalam negeri. Dalam ilmu ekonomi, kebijkan ini lazim disebut .... a. dumping b. monopoli c. demarkasi d. laissez-faire e. proteksionisme Pernyataan yang tidak tepat terkait dengan hasil dri perkembangan industrialisasi di Jepang adalah .... a. Jepang semakin dekat menghayati n ilai-nilai dan ada-istiadat dari Barat b. Jepang merupakan satu-satunya kekuatan besar non-Barat di dunia c. Jepang menjadi kekutan utama di Asia Timur dan Asia Tenggara d. Kekuatan militer Jepang setara dengan bangsa-bangsa Barat e. Jepang menjadi percaya diri menjadi negara imperialis Selain ingin menunjukkan kejayaan bangsa Jepang, kolonialisme-imperialisme Jepang juga dilatarbelakangi faktor ekonomi. Berikut yang tidak termasuk faktor ekonomi yang melatarbelakangi kolonialisme-imperialisme Jepang adalah .... a. mendapatkan pasokan bahan mentah b. mengimbangi kedigdayaan militer Barat di Asia c. menguasai lalu lintas perdagangan yang strategis d. mendapatkan pasar bagi hasil-hasil industri Jepang e. menanamkan modal di negara-negara yang dikuasai Ambisi menjadi negara imperialis otomatis membuat Jepang terlibat serangkaian perang dengan negara-negara lain. Perang pertama sekaligus menandai dimulainya praktik imperialisme Jepang adalah perang .... a. Asia Timur Raya b. Rusia-Jepang c. Indo-Tiongkok d. Sino-Jepang e. Korea Jepang mendarat pertama kali di Indonesia pada tanggal 11 Januari 1942, tepatnya di Pulau .... a. Sumatera b. Jawa c. Sulawesi d. Maluku e. Kalimantan Berikut yang tidak termasuk tindakan yang dilakukan Jepang setelah menguasai Indonesia adalah ....



12.



13.



14.



15.



a. membagi Indonesia menjadi tiga wilayah militer yang berada di bawah komando panglima tentara Jepang untuk wilayah Asia Tenggara b. memasukkan beberapa tokoh politik Indonesia ke struktur pemerintah Jepang c. Jepang memperkenalkan sistem “tonarigumi” untuk membangun pertahanan masyarakat d. Jepang memperkenalkan romusha atau sistm kerja paksa e. membagi Pulau Jawa menjadi sembilan daerah prefektur Awalnya rakyat Indonesia dan para tokoh nasional kita menyambut baik kehadiran Jepang di Indonesia. Berikut yang tidak termasuk alasan para tokoh bangsa Indonesia menyambut baik kedatangan Jepang adalah .... a. Jepang membebaskan pemimpin nasional yang ditahan dan dibuang Belanda b. Jepang melatih generasi muda bangsa Indonesia untuk melawan Sekutu c. ada harapan bahwa penjajahan Belanda di Indonesia segera berkahir d. Jepang memperkenalkan diri sebagai saudara Bangsa Asia e. Jepang menjajikan kemerdekaan kepada Indonesia Perhatikan data berikut ini 1) Kebebasan melakukan ibadah 2) Megibarkan bendera merah putih berdampingan dengan bendera Jepang 3) Diizinkan membentuk pmerintahan bayangan dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan 4) Menggunakan bahasa Indonesia, baik sebagai bahasa pengantar maupun akademis 5) Menyanyikan lagu kebangsaan “Indonesia Raya” beriringan dengan lagu kebangsaan Jepang “Kimigayo” Sebagian data di atas adalah alasan para tokoh pergerakan nasional Indonesia awalnya menyambut baik kedatangan Jepang. Alasan yang tidak tepat ditunjukkan pada nomor .... a. 1) b. 2) c. 3) d. 4) e. 5) Jepang kemudian membagi Indonesia menjadi tiga daerah militer. Semuanya berada di bawah komando panglima besar tentara Jepang untuk wilayah Asia Tenggara yang berkedudukan di .... a. Saigon b. Ceylon c. Tokyo d. Hongkong e. Hanoi Dalam rangka mendukung Perang Asia Timur Raya, Jawa Hokokai memiliki tugas untuk .... a. menjaga ketertiban dan keamanan di ruang publik b. mengatur pertahanan hingga ke wilayah desa-desa c. mengadakan perekrutan pemuda Indonesia yang akan ikut dalam perang d. membangun sarana kebutuhan perang, seperti jalan raya dan rel kereta api e. menggalan dana dalam bentuk pengumpulan beras, ternak, dan logam mulia



16. Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang ekonomi adalah romusa. “Romusha” adalah sebutan untuk .... a. fenomena kerja paksa selama pendudukan Jepang di Indonesia b. orang-orang yang dipekerjakan secara paksa selama masa pendudukan Jepang c. sistem kerja paksa yang diterapka Jepang selama pendudukan Jepang d. penderitaan orang Indonesia yang dipekerjakan selama pendudukan Jepang e. kebijakan kerja wajib bagi orang-orang Indonesia selama masa pendudukan Jepang 17. Tujuan pemerintahan pendudukan Jepang membutuhkan tenaga kerja romusha dalam jumlah besar adalah .... a. membantu tentara Jepang dalam peperangan di wilayah Pasifik melawan tentara sekutu b. memenuhi kebutuhan akan tenaga kerja di perkebunan di sekitar Jawa dan Sumatera c. mebangun pangkalan-pangkalan militer guna mengahadapi serangan tentara sekutu d. membagun fasilitas-fasilitas umum guna mempersiapkan kemerdekaan Indonesia e. memenuhi kebutuhan perang Jepang dalam waktu cepat dan singkat 18. Lembaga-lembaga semimiliter yang dibentuk Jepang selama pendudukannya di Indonesia dimaksudkan untuk .... a. mendidik generasi muda Indonesia agar selaras dengan nilai-nilai yang dianut di Jepang b. menyiapkan angkatan bersenjata RI yang segera di beri kemerdekaan oleh Jepang c. mendukung Jepang dalam Perang Pasifik atau Perang Asia Timur Raya d. melucuti tentara-tentara Belanda pasca penyerahan Belanda di Kalijati e. membantu Jepang menghadapi perlawanan rakyat Indonesia sendiri 19. Salah satu lembaga semimiliter yang dibentuk Jepang di Indonesia adalah “Jibakutai”. “Jibakutai” adalah sebutan untuk .... a. Barisan Pembantu Polisi b. Barisan Cadangan Prajurit c. Laskar Pelajar d. Barisan Polisi Rahasia e. Pasukan Berani Mati 20. Jepang membentuk organisasi masyarakat yang disebut Poetra (Putera) atau Pusat Tenaga Rakyat, dengan memimpin empt serangkai yaitu Sukarno, Moh Hatta, Ki hajar Dewantara, dan K. H. Mas Mansyur. Tujuan pembentukan organisasi ini adalah .... a. mencegah benih-benih perlawanan terhadap Jepang di kalangan tokoh pergerakan b. sebagai wadah untuk melatih calon-calon pemimpin bangsa di masa depan c. memusatkan seluruh potensi rakyat Indonesia untuk melawan Sekutu d. melatih kemandirian bangsa Indonesia dalam bidang ekonomi e. wadah untuk menyosialisasikan Gerakan 3A 21. Kebijakan self-sufficiency yang diterapkan pemerintah Jepang di Indonesia dalam bidang ekonomi dimaksudkan .... a. agar tidak membebani keuangan Jepang b. untuk melatih masyarakat mandiri secara ekonomi c. wujud desentralisasi ekonomi yang diterapkan Jepang d. menyiapkan sentra-sentra ekonomi demi kebutuhan perang Jepang e. menyiapakan logistik perang sesuai dengan keunggulan tiap-tiap daerah



22. Jepang tidak segan-segan menginterogasi, menangkap, bahkan menghukum siapa saja yang dicurigai atau dituduh sebagai mata-mata atau anti-Jepang tanpa proses pengadilan. Penangkapan itu dilakukan oleh polisi rahasia Jepang yang disebut .... a. Kempetai b. Gakukotai c. Heiho d. Seinendan e. Keibodan 23. Salah satu dampak pendudukan Jepang dalam bidang sosial-kemanusiaan adalah apa yang disebut dengan Jugun Ianfu. Istilah ini mengacu pada .... a. perempuan yang mendapat beasiswa pendidikan dari pemerintah Jepang b. perempuan Indonesia yang diperbantukan dalam bidang logistik Jepang c. pembantu rumah tangga di keluarga-keluarga Jepang di Indonesia d. perempuan yang direkrut Jepang untuk dijadikan penghibur e. kaum pekerja paksa dari kalangan perempuan Indonesia 24. Perhatikan nama-nama tokoh pergerakan nasional berikut ini: 1) Ir. Sukarno 2) K. H. Mas Mansyur 3) Ki Hajar Dewantara 4) R. P. Soeroso 5) dr. Setiabudi Pemimpin Poetra ditunjukkan oleh nomor .... a. 1), 2), dam 3) b. 1), 2), dam 4) c. 2), 3), dam 4) d. 2), 3), dam 5) e. 3), 4), dam 5) 25. Dalam bidang pemerintahan, akibat yang ditimbulkan dari adanya pendudukan Jepang di Indonesia adalah .... a. wilayah Indonesia di bawah kekuasaaan militer b. dihapuskannya negara boneka buatan Belanda c. kaisar memegang kendali utama di negeri jajahan d. membagi wilayah Indonesia menjadi 68 keresidenan e. diterapkannya sistem pemerintahan atas dasar fasisme 26. Pendudukan Jepang memicu berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia. Perlawanan terbesar terhadap pendudukan Jepang dilakuakan oleh .... a. K. H. Zaenal Mustafa b. rakyat Indramayu c. kaum romusha d. Teuku Hamid e. PETA 27. Kedudukan Jepang semakin terdesak oleh Sekutu pada pertengahan tahun 1944. Pada kesempatan ini Jepang berencana mewujudkan janjinya memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia dengan mengumumkan dibentuknya .... a. Hakko Ichiu



28.



29.



30.



31.



32.



33.



b. Cuo Sangi In c. Kyoiku Hokokai d. Dokuritsu Zyunbi Inkai e. Dokuritsu Zyunbi Coosakai BPUPKI dibentuk pada tanggal 29 April 1945 bertepatan dengan hari ulang tahun Kaisar Hirohito. Tujuan utama pembentukan lembaga ini adalah .... a. menyelidiki berbagai hal yang diperlukan bagi pembentukan sebuah negara merdeka b. memusatkan kewajiban-kewajiban Indonesia agar diberi kemerdekaan oleh Jepang c. menetapkan waktu yang tepat bagi pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia d. menyelidiki kekayaan sosio-religius Indonesia sebagai dasar Indonesia merdeka e. mengusahakan kesatuan rakyat Indonesia dalam rangka mengisi kemerdekaan Jepang berjanji memberikan kemerdekaan kepada Indonesia pada tanggal 24 Agustus 1945. Namun bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945. Hal ini memperlihatkan bahwa .... a. Indonesia cepat memanfaatkan momentum menyerahnya Jepang kepada Sekutu b. semangat kemerdekaan begitu kuat dalam diri bangsa Indonesia c. kemerdekaan bangsa Indonesia bukan pemberian Jepang d. Jepang ternyata bukan “Saudara Tua” bangsa Indonesia e. Indonesia bisa melawan kedigdayaan bangsa Jepang Berikut yang termasuk tindakan Jepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia di awal kedatangannya adalah .... a. melakukan kebijakan self-sufficiency b. memperkenalkan kewajian melakukan seikerei c. membentuk kerja sama dengan Belanda untuk memerintah Indonesia d. mendorong penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dan melarang penggunaan bahasa Belanda e. melakukan pengawasan terhadap organisasi-organisasi pergerakan Indonesia yang berhaluan nasionalis dan radikal Jepang mendirikan Keimin Bunkei Shidoso dengan tujuan .... a. menciptakan lapangan pekerjaan bagi romusha b. mengamankan pertahanan di tingkat desa c. mendukung kegiatan propaganda Jepang d. mensosialisasikan kebijakan seikerei e. mengawasi partai-partai politik Berikut ini yang bukan termasuk dampak dari pendudukan Jepang dalam bidang ekonomi adalah .... a. kebijakan self-sufficiency b. menyita aset-aset ekonomi yang penting c. terbentuknya stratifikasi dalam masayarakat d. melakukan pengawasan yang ketat dalam bidang ekonomi e. setoran wajib dan kerja paksa yang dibebankan kepada rakyat Indonesia Perhatikan informasi berikut ini: 1) Jepang mewajibkan rakyat menggunakan bahasa Indonesia 2) Larangan penggunaan bahasa Belanda 3) Mempermudah komunikasi dengan orang Indonesia untuk propaganda



34.



35.



36.



37.



38.



39.



4) Bahasa Jepang masih serumpn dengan bahasa Indonesia 5) Bahasa Indonesia sangat demokrtatis karena membedakan tingkatan pemakaiannya Dampak positif dari pendudukan Jepang diantaranya adalah berkembangnya bahasa Indonesia ditunjukkan oleh nomor .... a. 1), 2), dan 3) b. 1), 3), dan 5) c. 2), 3), dan 4) d. 2), 3), dan 5) e. 3), 4), dan 5) Berikut yang bukan rumusan dasar negara yang diajukan oleh Ir. Sukarno adalah .... a. Internasionalisme atau perikemanusiaan b. Ketuhanan Yang Maha Esa c. Mufakat atau demokrasi d. Kesejahteraan sosial e. Perstuan Indonesia Pada masa pendudukan Jepang, aktivitas pendidikan formal di sekolah-sekolah Indonesia mengalami penurunan karena .... a. pendidikan pemuda terfokus pada militer b. sekolah hancur karena Perang Asia Timur Raya c. sekolah dinggap sebagai sumber pemberontakan d. tidak tersedianya dana untuk pendidikan Indonesia e. guru-guru melakukan aksi mogok menuntut kesejahteraan Perlawanan rakyat Indramayu disebabkan oleh adanya .... a. kewajiban seikerei b. pengibaran bendera Hinomaru di balai desa c. perlakuan sewenang-wenang dari tentara jepang d. penculikan paksa para pemuda untuk kebutuhan romusha e. kewajiban menyetorkan sebagian hasil padi yang memberatkan penduduk Berita kekalahan Jepang atas Sekutu elah mendorong para pemuda untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Akan tetapi, golongan tua yang diwakili Ir. Sukarno menolak keinginan golongan muda tersebut. Perbedaan antara kedua golongan mengenai proklmasi kemerdekaan terletak pada masalah .... a. tokoh yang akan membacakan teks proklamasi b. cara perumusan teks proklamasi c. waktu pelaksanaan proklamsi d. lokasi pelaksanaan proklamasi e. proses pelaksanaan proklamasi Salah satu gerakan bawah tanah yang berhasil menyadap siaran radio Sekutu adalah .... a. Amir Syarfuddin b. Ahmad Soebardjo c. Sutan Syahrir d. Wikana e. Sukarni Salah satu faktor internal yang turut mempermudah masuknya Jepang di Indonesia adalah ....



a. b. c. d. e.



kemenagan Jepang terhadap Rusia pada tahun 1905 lemahnya tentara Belanda di Indonesia pada saat Jepang masuk sebagian besar masyarakat Indonesia masih percaya mengenai ramalan Jayabaya kurangnya kesadaran bangsa Indonesia akan makna persatuan dan kesatuan keyakinan bangsa Indonesia terhadap kemampuan Jepang sebagai pemimpin bangsa Asia 40. Hubungan antara doktrin Hakko I Chiu dengan kemunculan Jepang sebagai negara imperialis adalah .... a. memperluas wilayah kekuasaan Jepang di dunia b. ambisi menyebarkan prkatik Seikerei seluruh dunia c. doktrin mengutamakan kemajuan ekonomi Jepang d. mengobarkan semangat Jepang untuk menjadi pusat kepemimpinan dunia e. doktrin yang menekankan bahwa bangsa Jepang adalah ras yang paling unggul di dunia