Lembar Kerja Peserta Didik 2. [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Mata Pelajaran/Tema/Sub Tema



: PJOK



Materi Pokok



: Sistem Gerak



Kelas/Semest



: IV/1



Waktu



: 2 x 35 menit



Nama Siswa/Kelompok



:



A. Kompetensi Dasar:  Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh.  Mempraktikkan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau tradisional. B. Indikator: 1. Mengenal anggota tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya 2. Mempraktikkan permainan tradisional dengan teknik bermain yang benar C. Alat dan Bahan:  Alat 1. Tempat/lapangan untuk bermain Gobak Sodor atau Benteng  Bahan 1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Buku Siswa SD/ MI Kelas IV Tema 1: Indahnya Kebersamaan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema1: Indahnya Kebersamaan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 18 – 26. D. Langkah-langkah Pembelajaran:  Langkah-langkah Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw 1. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok, setiap kelompok beranggotakan 4 - 5 peserta didik 2. Guru memberi tugas setiap kelompok sejumlah anggota kelompok (tiap peserta didik dalam kelompok mendapat tugas yang berbeda) 3. Tiap peserta didik dalam kelompok membaca bagian tugas yang diperoleh 4. Guru meminta peserta didik yang mendapat tugas yang sama untuk berkumpul membentuk kelompok baru (kelompok ahli) mendiskusikan tugas yang sama 5. Setiap peserta didik hendaknya memahami dan mencatat hasil diskusinya untuk dilaporkan dalam kelompok asal



6. Setelah selesai sebagai tim ahli tiap anggota kembali ke kelompok asal dan bergantian menyampaikan hasil diskusinya kepada teman lain dalam kelompoknya tentang tugas yang mereka kuasai secara bergilir 7. Setelah seluruh peserta didik selesai melaporkan, guru menunjuk salah satu kelompok untuk menyampaikan hasilnya, kelompok lain menanggapi dan guru mengklarifikasi jawaban yang kurang sempurna 8. Simpulan bersama guru dan peserta didik



E. Soal Diskusi Tuliskan pengalamanmu saat mencoba salah satu permainan tradisional. Diskusikan jawabanmu dengan jawaban teman sekelompokmu! 1. Permainan tradisional apakah yang kamu pilih? 2. Bagaimana aturan permainan tradisional tersebut? 3. Bagaimana strategi kelompokmu untuk dapat memenangkan permainan itu? 4. Sikap apa yang sebaiknya kamu tunjukkan saat kelompokmu menang atau kalah dalam permainan? 5. Hal baik apa saja yang dapat kamu pelajari dari permainan itu? F. Kunci Jawaban 1. Gobak Sodor/ Bentengan 2. Aturan Permainan: A. Gobak Sodor a. Masing-masing pemain dari tim jaga harus bergerak di sepanjang garis melintang yang telah ditentukan. Jadi kakinya harus selalu menginjak garis tersebut. b. Yang boleh melalui garis sodor hanyalah penjaga garis melintang pertama yang juga sebagai sodor. c. Masing-masing pemain tim serang dari pangkalan harus berusaha melewati semua garis melintang. Jika salah satu pemain saja bisa kembali lagi ke pangkalan tanpa tersentuh tim jaga, maka tim serang menang. d. Bila pemain tim jaga bisa menyentuh salah satu pemain tim serang, maka tim jaga menang. Lalu tim jaga berganti menjadi tim serang. Begitu seterusnya. e. Jika satu petak terisi 2 atau lebih pemain, maka tim serang kalah, dan berganti jadi tim jaga. B. Bentengan a. Permainan bentengan terdiri dari 2 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 46 pemain. b. Permainan bentengan dilakukan dengan menjaga benteng yang diwujudkan berbentuk tonggak tiang kayu atau bambu, dapat juga menggunakan pohon hidup. Tonggak dijadikan sebagai basecamp masing-masing kelompok.



c. Pemain bentengan yang keluar dari basecamp dianggap menyerbu terlebih dahulu. Pemain ini apabila dikejar oleh musuh dan tersentuh tangan oleh musuh dianggap tertangkap. Pemain yang tertangkap ditempatkan tawanan d. Peman ini dapat kembali mempertahankan bentengnya apabila telah diselamatkan temannya, dengan cara menyentuh tangan atau bagian tubuhnya. e. Kelompok pemain dinyatakan mendapatkan nilai apabila dapat menyentuh basecamp musuh. Berakhirnya permainan ditentukan oleh kesepakatan para pemain. Kelompok yang kalah akan mendapatkan hukuman, yaitu mengendong kelompok yang menang dari benteng satu ke benteng lainnya, jumlah gendongan tergantung kesepakatan. 3. Sebagai sebuah permainan tradisional, strategi terbaik yang dapat digunakan untuk memenangkan permainan gobak sodor dan benteng-bentengan adalah kekompakan dengan para teman setim serta kecepatan untuk bergerak menghindari kejaran pihak lawan. Hal ini tidak terlepas dari sifat dasar kedua permainan tersebut yang sangat bergantung pada kekompakan tim serta kerjasama, terutama di bidang pertahanan. 4. Sikap kita sebaiknya menerima dengan lapang dada dan memberikan ucapan selamat kapada kelompok yang menang, tanpa ada rasa iri dan dengki kepada kelompok yang menang 5. Melatih kekompakan antar tim, Menjaga keakraban dan persaudaraan, Melatih strategi, Melatih kelincahan, Melatih konsentrasi, Melatih kepemimpinan. Mengetahui: Kepala Sekolah



MONANG HUTABARAT, S. Pd NIP. 19670505 198712 1 004



Desa Tengah, Guru PJOK



Juli 2019



ARI SANDY SEMBIRING,S. Pd NIP. 19840417 201101 1 010