Lembar Kerja Siswa 3 - Unsur Pembangun Cerpen [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

LEMBAR KERJA SISWA MATERI UNSUR PEMBANGUN CERPEN KELAS 11 NAMA KELOMPOK : 1. Ahmad Hambali 2. M. Andhika Pebrian 3. M. Ridho Ghiffari 4. Muhammad Luthfi 5. Wisnu Aimariyadi 6. Ahmad Setiawan KELAS : XI B TUGAS: 1. BACALAH CERPEN “TERBEBAS” 2. JAWABLAH PERTANYAAN SINGKAT BERIKUT: a. Sebutkan tiga tokoh dalam cerpen “Terbebas’! b. Sudut pandang apa yang digunakan dalam cerpen tersebut? c. Jenis alur apa yang digunakan dalam cerpen tersebut? d. Bagaimana watak Domini dalam cerpen tersebut? e. Di manakah latar yang digunakan saat Domini dicukur oleh mesin pencukur? f. Konflik apa yang terjadi dalam diri tokoh Domini? g. Bagaimana koda dalam cerita “Terbebas”? h. Nilai-nilai apa yang dominan dalam cerpen tersebut! i. Pesan apa yang ingin disampaikan dalam cerpen tersebut? j. Apa tema cerpen tersebut? No



Jawaban



1



a. Domini si domba, Tupai, Kelinci



2



b. Sudut pandang orang ketiga terbatas. Bukti : “Domini mengangguk-angguk seakan mengerti…” Penulis bercerita mengenai tokoh utama dengan cara tidak memposisikan dirinya sebagai salah satu tokoh di dalam cerita dan kata seakan menyatakan bahwa sang penulis seolah-olah menyatakan apa yang dirasakan tokoh melalui pengamatan terhadap tindakan yang dilakukan.



3



c. Alur maju



4



d. Domini mempunyai karakter riang, namun mudah sedih jika ditimpa kemalangan, kurang bersyukur, dan manja.



5



e. Latar saat Domini dicukur oleh mesin pencukur yaitu di lembah (tempat), pagi hari (waktu) dan bahagia(suasana)



6



f. Konflik pada diri Domini yaitu ia merasa malu dan sedih ditertawakan temannya, serta rendah diri dan menganggap dirinya tidak berharga karena bulu-bulu yang dibanggakannya sudah dicukur



7



g. Koda pada cerita tersebut yaitu saat kelinca datang untuk menghibur dan menasehati Domini agar tidak terlalu meratapi takdir yang sudah ditetapkan Tuhan.



8



h. Nilai-nilai yang dominan dalam cerpen tersebut adalah nilai agama, nilai moral, nilai sosial, dan nilai budaya. Nilai agama, yaitu menerima dan mensyukuri semua nikmat yang diberikan oleh Tuhan. Bukti kutipan: "Apa yang harus kusedihkan, jika inilah tujuan hidupku yang ditentukan Tuhan." Nilai moral, yaitu tidak mementingkan ego, apabila kita ingin bahagia. Bukti kutipan: "Bahagia adalah bahagia, bukan kebanggaan yang membuat kita bahagia, tetapi terbebas dengan ego sendiri, terbebas dari ego ingin selalu merasa hebat, adalah kebahagian." Nilai sosial, yaitu menghargai setiap orang disekitar kita, dan tidak menghina mereka karena setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Bukti kutipan: "Ia merasa malu dan sedih karena semua binatang menertawakannya." Nilai budaya, yaitu kebudayaan merundung orang lain yang masih banyak terjadi.



Bukti kutipan: “ Hey, Trondol...! Di mana bulu-bulu indahmu? Ups....gundul! “ teriak Tupai lalu ia sembunyi di balik lubang. 9



i. Pesan yang ingin disampaikan dalam cerpen tersebut adalah, bersyukurlah akan semua nikmat yang sudah diberikan tuhan, hiduplah dengan memberikan kebahagiaan kepada sekitar, dan jangan memperdulikan apa yang orang katakan, karena kebahagian kita yang ciptakan.



10



j. Tema dari cerpen tersebut adalah tentang persahabatan dan kehidupan sosial.