LK - Resume KB 3 Modul 7 Najma Waidah [PDF]

Citation preview

PENDALAMAN MATERI (Lembar Kerja Resume Modul)



A. Judul Modul



: KONSEP DASAR ULUM AL QUR’AN



B. Kegiatan Belajar : MAKKIYAH DAN MADANIYAH (KB 3) C. Refleksi NO 1



BUTIR REFLEKSI



RESPON/JAWABAN



Peta Konsep (Beberapa istilah dan definisi) di modul bidang studi



A. Pengertian Makkiyah dan Madaniyah Secara garis besar, surat-surat dalam Alquran terbagi atas dua bagian, yaitu surat-surat makkiyah dan surat-surat madaniyah. Beberapa definisi tentang makkiyah dan madaniyah. Makkiyah adalah ayat-ayat al-Alquran yang turun sebelum Nabi Saw. hijrah ke Kota Madinah, sedangkan madaniyah adalah ayat- ayat al-Alquran yang turun sesudah Nabi hijrah ke Kota Madinah. Sementara, jika ditinjau dari tempat turunnya ayat-ayat tersebut, makkiyah adalah ayat-ayat yang turun di Kota Mekkah dan sekitarnya sekalipun turun setelah nabi Hijrah, dan madaniyah adalah ayat-ayat yang turun di Kota Madinah dan sekitarnya. Menurut sebagian ulama lain, makkiyah adalah ayatayat yang khitabnya/arah perintah ditunjukkan kepada penduduk Kota Makkah, sedangkan madaniyah ayatayat yang khitabnya/arah perintah ditunjukkan kepada penduduk Kota Madinah. Jika merujuk pada isi ayat Al-Alquran, ayat-ayat atau surat yang memuat cerita umat dan para Nabi terdahulu disebut dengan makkiyah, sedangkan madaniyah adalah ayat atau surat yang berisi tentang hukum hudud, faraid, dan sebagainya.



NO



BUTIR REFLEKSI



RESPON/JAWABAN B. Dasar Penetapan Makkiyah dan Madaniyah Untuk mengklasifikasikan ayat atau surat ke dalam makkiyah dan madaniyah, para ulama menyimpulkan ada dua cara, yakni dengan sima’iy (mendengar riwayat dari sahabat dan tabi’in) dan qiyasiy (ciri-ciri umum yang mendominasi ayat-ayat makkiyah dan madaniyah). Ayat-ayat yang diturunkan pada periode makkiyah hampir seluruhnya menjelaskan persoalanpersoalan akidah, sedangkan ayat-ayat yang diturunkan pada periode madaniyah umumnya mengarah kepada pembentukan dan pembinaan kehidupan sosial sehingga ayat-ayatnya didominasi dengan ayat-ayat yang berkaitan dengan persoalanpersoalan hukum dalam hubungan sosial kemasyarakatan. Menurut cara qiyasiy, ada dua pijakan yang dijadikan acuan yakni: 1. Dasar aghlabiyah Suatu surat bila mayoritas ayat-ayatnya adalah makkiyah, surat tersebut disebut makkiyah. Demikian juga sebaliknya, jika mayoritas ayatayatnya adalah madaniyah, surat tersebut disebut madaniyah. 2. Dasar tabi’iyah Suatu surat jika didahului dengan ayat-ayat yang turun di Makkah (sebelum hijrah), surat tersebut disebut makkiyah. Demikian juga sebaliknya, jika didahului dengan ayat-ayat yang turun di Madinah (sesudah hijrah), surat tersebut disebut madaniyah. C. Karakteristik Makkiyah dan Madaniyah Dalam sejarah penurunan Alquran dikenal dua periode yang masing-masing memiliki ciri tersendiri yaitu periode makkiyah dan madaniyah. Ayat-ayat yang diturunkan pada pereode makkiyah hampir seluruhnya menjelaskan persoalan- persoalan akidah yang pada umumnya menjelaskan tentang orang-orang musyrik, memuat banyak ibarat dan perumpamaan (al-’ibrah wa al-amtsal), serta mengarahkan mereka kepada perubahan pola pikir dari peninggalam nenek moyang mereka. Sementara ayat-ayat yang diturunkan pada pereode madaniyah umumnya mengarah kepada pembentukan dan pembinaan kehidupan sosial sehingga ayatayatnya dominan berkaitan dengan persoalanpersoalan hukum dalam hubungan sosial kemasyarakatan, seperti hukum kekeluargaan dan



NO



BUTIR REFLEKSI



RESPON/JAWABAN hubungan antara orang Islam dan non- Islam. Secara terperinci, karakteristik surat-surat makkiyah dijabarkan sebagai berikut: a. Berisi nida b. di dalamnya terdapat lafal “kalla” (Dalam seluruh al- Alquran, lafal tersebut terdapat 33 kali dalam 25 surah di bagian akhir Mushaf Ustmani) c. di dalamnya terdapat ayat-ayat sajdah d. diawali dengan huruf-huruf tahajji seperti ‫ ف‬dan ‫ق‬ e. memuat kisah para nabi dan umat-umat terdahulu f. di dalamnya terdapat cerita tentang kemusyrikan g. di dalamnya terdapat keterangan adat istiadat orang kafir, orang musyrik, orang yang suka mencuri, merampok, membunuh, mengubur hiduphidup anak perempuan, dan sebagainya h. isinya memberi penekanan masalah tauhid atau akidah i. kebanyakan ayat dan suratnya pendek. Sementara surat madaniyah, memiliki ciri-ciri sebagai berikut: a. ‫ ا أَ ُّي َها ا َّل ِذين آ َم ُنوا‬nida berisi a. b. memuat hukum pidana (hudud) dalam Q.S. alBaqarah, Q.S. an-Nisa’, Q.S. al-Maidah, Q.S. ashShura, dan pada ayat- ayat lain c. memuat hukum fara’id (Q.S. al-Baqarah, Q.S. anNisa’, Q.S. al-Maidah) d. berisi izin jihad fi sabilillah (Q.S. al-Baqarah, Q.S. al-Anfal, Q.S. at-Taubah, Q.S. al-Hajj) e. berisi keterangan tentang karakter orang-orang munafiq (kecuali Q.S. al-Ankabut) dalam Q.S. anNisa, Q.S. al-Anfal, Q.S. at-Taubah, Q.S. al-Ahzab, Q.S. al-Fath, Q.S. al-Hadid, Q.S. al-Munafiqun, Q.S. at-Tahrim) f. berisi hukum ibadah (Q.S. al-Baqarah, Q.S. alImran, Q.S. an-Nisa’, Q.S. al-Maidah, Q.S. alAnfal, Q.S. at-Taubah, Q.S. al-Hajj, Q.S. an-Nur, dll) g. berisi hukum muamalah seperti jual beli, sewamenyewa, gadai, utang-piutang, dan sebagainya (Q.S. al-Baqarah, Q.S. al-Imran, Q.S. an-Nisa’, Q.S. al-Maidah, dll) h. berisi hukum munakahat, baik mengenai nikah cerai rujuk, hadanah (Q.S. al-Baqarah, Q.S. alImran, Q.S. an-Nisa’, Q.S. al-Maidah, dll) i. berisi hukum kemasyarakatan, kenegaraan, seperti permusyawaratan, kedisiplinan, kepemimpinan, pendidikan, pergaulan dan



NO



BUTIR REFLEKSI



RESPON/JAWABAN sebagainya (Q.S. al-Baqarah, Q.S. al-Imran, j. Q.S. al-Maidah, Q.S. al-Anfal, Q.S. at-Taubah, Q.S. al- Hujurat, dan sebagainya) k. berisi dakwah kepada pemeluk Yahudi dan Nasrani (Q.S. al- Baqarah, Q.S. al-Imran, Q.S. alFath, Q.S. al-Hujurat, dan sebagainya) l. kebanyakan ayat dan suratnya panjang. D. Fungsi Ilmu Makkiyah dan Madaniyah dalam Penafsiran. Kriteria klasifikasi makkiyah dan madaniyah, pada satu sisi harus didasarkan pada realitas dan pada sisi lain harus didasarkan pada teks. Didasarkan pada realitas karena gerak teks berkaitan dengan perkembangan zaman, sementara didasarkan pada teks ditinjau dari sisi kandungan dan strukturnya. Hal ini karena gerak teks dalam realitas berpengaruh di dalam pembentukan teks dengan kedua sisinya, isi dan strukturnya. Berdasarkan kriteria ini, maka manfaat mengetahui ayat atau surat makkiyah dan madaniyah secara umum antara lain: a. mengetahui perbedaan uslub-uslub (gaya bahasa) Alquran b. mengetahui dialektika Alquran dengan masyarakatnya, dalam transformasi dan konstruksi ideologi masyarakat baru dalam sinaran wahyu ilahi c. mudah mengenali ayat atau surat yang turun lebih dahulu dan yang belakangan dan mudah mengenali (mungkin) dinaskh (diganti), dan ayat yang menasakh d. mengetahui prinsip-prinsip umum (kulliy) dari isi ayat-ayat atau surat-surat makkiyah, dan prinsip khusus (juz’iy) dari isi ayat-ayat atau surat-surat madaniyah e. mengetahui sejarah pembentukan dan penerapan hukum Islam yang amat bijak dalam menetapkan hukumnya berdasarkan sistem sosial masyarakatnya f. mengetahui hikmah ditetapkan dan diterapkannya suatu hukum g. mengetahui teknik dan tahapan dakwah islamiah, serta sistem dan pola pendidikan al-Alquran yang disesuaikan dengan taraf berpikir, komunikasi, dan budaya masyarakatnya h. dapat mengetahui situasi dan kondisi masyarakat Kota Makkah dan Madinah pada saat al-Alquran diturunkan i. akan dapat menambah keimanan seseorang



NO



BUTIR REFLEKSI



RESPON/JAWABAN terhadap kebenaran kewahyuan al-Alquran, dan keaslian al-Alquran Dalam referensi lain disebutkan bahwa pengetahuan tentang makkiyah dan madaniyah berguna untuk11: 1) membedakan atau mengenal mana ayat yang mansukh dan mana yang nasikh 2) mengetahui sejarah pembentukan dan pembinaan hukum Islam, dengan keberangsurannya yang memperlihatkan kebijaksanaan-kebijaksanaan umum dalam pembentukannya 3) sebagai penguat orisinalitas al-Alquran karena hal ini tidak terlepas dari besarnya perhatian umat terhadap sejarah al- Alquran dengan mengetahui hal-ihwal turunnya. Oleh karena itu studi tentang ayat-ayat makkiyah dan madaniyah memiliki kontribusi dalam melahirkan ajaran alAlquran yang sejalan dengan perkembangan zaman dan tempat (salih likulli zaman wa makan).



2



Daftar materi bidang studi 1. ....................... yang sulit dipahami pada 2. ....................... modul 3. Dst.



3



Daftar materi yang sering 1. ....................... mengalami miskonsepsi 2. ....................... dalam pembelajaran 3. Dst.