LKPD Descriptive Text [PDF]

Citation preview

BAHASA INGGRIS CLASS VIII Descriptive text (describing animal)



Mapel



: Bahasa Inggris



Kelas / Semester



:



Alokasi Waktu



: 30 menit



Kelompok



:



Anggota Kelompok :



A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi 3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, 3.6.1 Melengkapi teks descriptive dan unsur kebahasaan teks interaksi describing animals yang rumpang transaksional lisan dan tulis yang menjadi teks yang baik dan benar melibatkan tindakan memberi dan sesiai teks penggunaanya. meminta informasi terkait keberadaan 3.6.2 Menunjukkan kata sifat dan kata kerja orang, benda, binatang, sesuai dengan yang ada pada descriptive teks konteks penggunaannya. (Perhatikan describing animals sesuai dengan teks unsur kebahasaan there is/are) penguunaannya 4.6.Menyusun teks interaksi transaksional 4.6.1 Membuat teks tentang descriptive teks lisan dan tulis sangat pendek dan berupa hewan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran Problem Based Learning, Literasi dan PPK serta kegiatan diskusi dan tanya jawab dengan bantuan PPT dan LKPD peserta didik dapat:



1. Peserta didik mampu melengkapi teks descriptive describing animals yang rumpang menjadi teks yang baik dan benar. 2. Peserta didik menunjukkan kata sifat dan kata kerja yang ada pada descriptive teks describing animals sesuai dengan teks penguunaannya dengan tepat. 3. Peserta didik membuat teks tentang descriptive teks berupa hewan dengan baik C. Media, Alat, Dan Sumber Pembelajaran Teks descriptive, power point Realita benda, laptop,LCD dan spidol 1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VIII: Kementerian dan Kebudayaan, Lembar Kerja 2. Peserta Didik (LKPD) yang disediakan oleh guru 3. Kamus inggris-Indonesia



D.LANGKAH LANGKAH KEGIATAN 1. siswa dibagi menjadi beberapa kelompok diskusi 2. kelompok mengamati teks dibagikan 3. melakukan diskusi kelompok dan persentasi 4. mencari informasi tentang materi dari sumber yang ditetapkan



Task 1 Complete the text below with the correct words Loves



School



Cat



Very



I



Ball



Grey



Fish



Take care



In a small basket



I have a pet (1)………………It’s name is Puspus. It’s white and (2)…………….. in color. It has lovely green eyes. It is (3)……………. soft and furry. It eats (4)……………and drinks milk. It plays with me when I come back from (5)……………. It likes to play with (6)…………..in the garden. It (7)…………….. me and shows it’s love by licking me when (8)…………….. come back from school. It sleeps (9)……………………………near my bed. I love my pet very much and (10)……………………………..of it.



Task 2 Please analyze the adjectives and verbs in the text above Adjectives



Task 3 Please make a descriptive text describing animals Example:



Verb



Descriptive text describing animals