LKPD Iklan Peerteaching-Dikonversi [PDF]

Citation preview

Nama : Minarni Arini LPTK : Universitas Negeri Medan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 1 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok/Topik Waktu



: SMP Negeri 26 Kota Palembang : Bahasa Indonesia : VIII /Ganjil : Teks Iklan, Slogan, Poster Alokasi : 3x Pertemuan (Pertemuan1)



A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi



3.3



4.3



Kompetensi Dasar Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.



Indikator Pertemuan 1: 3.3.1 Memahami pengertian dan ciri-ciri teks iklan, slogan, dan poster 3.3.2 Mengidentifikasi isi dan unsur–unsur yang terdapat pada teks iklan, slogan, dan poster



Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber



Pertemuan 2: 3.3.3 Membedakan unsur-unsur teks iklan, slogan, dan poster 4.3.1 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster Pertemuan 3: 4.3.2 Mempresentasikan isi teks iklan, slogan, atau poster



B. Tujuan Pembelajaran; Setelah mempelajari teks iklan, slogan, dan poster, diharapkan peserta didik dapat: 1. memahami pengertian dan ciri-ciri teks iklan, slogan, dan poster dengan benar, 2. mengidentifikasi isi dan unsur–unsur yang terdapat pada iklan, slogan, atau poster dengan benar, 3. membedakan unsur-unsur iklan, slogan, dan poster dengan benar.



C. Alat dan Bahan Alat : Laptop, LKPD, Proyektor, Buku Siswa, geogle foam, geogle meet. Bahan : Teks iklan, slogan, atau poster.



D. Langkah-Langkah a. Peserta didik membentuk kelompok terdiri dari 4-5 orang. b. Peserta didik berdiskusi untuk mengerjakan LKPD. c. Melaporkan hasil diskusi melalui geogle foam atau WA grup.



Perhatikan beberapa gambar berikut ini!



a.



b.



c. d.



1. Berdasarkan gambar-gambar di atas, gambar manakah yang merupakan iklan dan manakah yang merupakan poster? 2. Informasi apa yang disampaikan melalui gambar-gambar tersebut?



Cermatilah beberapa slogan berikut ini! Slogan Pendidikan: a. Membaca adalah Jendela Pengetahuan b. Tidak Ada Kata Terlambat dalam Kamus Mencari Ilmu Slogan Kesehatan: c. Nafas yang Segar Pertanda Tubuh yang Bugar d. Kesehatan adalah Nikmat Tuhan yang Tak Ternilai Harganya



Slogan Lingkungan: e. Bumi dan Isinya untuk Dijaga Bukan Dirusak. f. Hutan, Laut, dan Sungai Merupakan Sumber Kehidupan Kita



b. Berdasarkan teks slogan di atas, tulislah jawabanmu pada tabel berikut ini!



Slogan



Informasi dari Slogan



Berilah Tanda (√) Jika Slogan sesuai dengan Ciri-ciri Slogan



a. b. c. d. e. f.



E. Ringkasan Materi Setelah mempelajari teks iklan, slogan, dan poster, peserta didik dapat membedakan ciriciri dan unsur–unsur yang terdapat pada iklan, slogan, atau poster.



Lembara Kerja Peserta Didik (LKPD) 2 Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok/Topik Alokasi Waktu



: SMP Negeri 26 Kota Palembang : Bahasa Indonesia : VIII /Ganjil : Teks Iklan, Slogan, Poster : 2x40 menit ( 1 kali pertemuan )



A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi



3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.



3.3.1



3.3.2



3.3.3 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan memotivasi) dari berbagai sumber



4.3.3 4.3.4



Memahami pengertian dan ciri-ciri teks iklan, slogan, dan poster Mengidentifikasi isi dan unsur– unsur yang terdapat pada iklan, slogan, atau poster Membedakan unsur-unsur iklan, slogan, dan poster Menyimpulkan isi teks iklan, slogan, atau poster Mempresentasikan isi teks iklan, slogan, atau poster



B. Tujuan Pembelajaran; Peserta didik dapat menyimpulkan isi teks iklan, slogan, dan poster dengan benar. C. Alat dan Bahan Alat : Laptop, LKPD, Proyektor, Buku Siswa, geogle foam, geogle meet. Bahan: Teks iklan, slogan, atau poster. D. Langkah-Langkah a. Peserta didik membentuk kelompok terdiri dari 4-5 orang. b. Peserta didik berdiskusi untuk mengerjakan LKPD. c. Melaporkan hasil diskusi melalui geogle foam dan WA grup



Berilah simpulan isi iklan, slogan, dan poster berikut ini! 1.



2.



3.



TEST FORMATIF 1



Ridho adalah ketua OSIS di SMP Kusuma Bangsa. Ia membuat poster dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Naional bersama pengurus lain. Ia berharap bahwa teman-temannya tertarik untuk mengikuti lomba majalah dinding. Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah.... a. Hiasi Madingmu dengan Tulisan-tulisan Indah b. Curahkan Kreativitasmu melalui Lomba Mading c. Jadikan Madingmu sebagai Mading Terbaik di Sekolah d. Mari Berkarya dalam Lomba Mading



2. Bersama



Menjaga



Lingkungan



Sekolah Peduli Lingkungan dengan Mengurangi



Penggunaan



Bahaya



Plastik Mulai 16 Juli 2017



Maksud iklan layanan masyarakat tersebut adalah... a. Menghimbau warga sekolah untuk peduli lingkungan dengan tidak menggunakan bahan plastik. b. Menganjurkan guru agar bahan plastik tidak diberikan kepada siswa. c. Menjelaskna agenda sekolah mengurangi bahan plastik dengan bahan kertas. d. Melarang penggunaan bungkus berbahan plastik karena berbahaya bagi lingkungan.



3.



Berdasarkan gambar dan isinya, maksud iklan tersebut adalah.... a. Anjuran agar siswa-siswi diberikan imunisasi MR b. Anjuran untuk semua warga diberikan imunisasi MR c. Anjuran pada petugas kesehatan memberikan imunisasi d. Anjuran agar anak-anak diimunisasi saat sekolah



4.



Poster tersebut berisi mengenai.... a. Menjadi anak yang disayang b. Pendidikan untuk anak c. Pentingnya pendidikan dan moral anak d. Anak kesayangan orang tua



5. Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi kenegaraan atau bahasa nasional. Sebagai bahasa resmi, semua instansi diharapkan menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi dalam menjalankan administrasi negara, yaitu dipakai dalam kegiatan suratmenyurat resmi, peraturan perundang- undangan, pertemuan resmi, dan lain-lain. Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah.... a. Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar Harus Digalakkan di Sekolah b. Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar Wajib Disosialisasikan c. Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar Cermin Cinta Bahasa d. Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar Dibiasakan sejak Dini.



Daftar Pustaka Harsiati, Titik, dkk. 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. Kosasih, Engkos dan Resturi. 2019. Bahasa Indonesia UNTUK SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlanga. Sadikin, Asep Ganda, dkk. 2017. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII. Bandung: Facil. Tim Edukatif. 2016. Mahir Berbahasa Indonesia UNTUK SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Erlanga. https://www.cryptowi.com/contoh-poster/ (Selasa, 6 Juli 2021) https://rpp.co.id/12-contoh-teks-iklan-singkat-unik-menarik/ (Selasa, 6 Juli 2021) https://www.cryptowi.com/contoh-slogan/ (Selasa, 6 Juli 2021) https://penerbitdeepublish.com/teknik-menulis-modul-terstandar/ (Rabu, 7 Juli 2021)