LKPD Kls 1 Hemm [PDF]

Citation preview

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Penyusun:



Wahyu Harianti NIM 20121299914 PPGDJ 2021 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) KELAS 1 TEMA 1



DIRIKU SUBTEMA 2 AKU DAN TEMAN BARU PEMBELAJARAN 5



Nama : Kelas : No. Absen :



SD NEGERI 1 PAGERANDONG KABUPATEN PURBALINGGA



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 PENGERANDONG Kelas / Semester :  1 /1 Tema :  Diriku (Tema 1) Sub Tema :  Aku dan Teman Baru (Sub Tema 1) Muatan : Matematika dan Bahasa Indonesia Pembelajaran ke :  5



Alokasi waktu



:  1 Hari



A. Kompetensi Dasar Muatan : Matematika Kompetensi Indikator 3.2 Menjelaskan bilangan 3.2.1 Mengidentifikasi lambang sampai dua angka dan nilai bilangan 1 sampai dengan tempat penyusun lambang 10 bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya 4.2  Menuliskan lambang 4.2.1 Menulis lambang bilangan bilangan sampai dua angka 1 sampai dengan 10 secara yang menyatakan banyak lengkap anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat



Muatan : Bahasa Indonesia Kompetensi Indikator 3.3  Menguraikan lambang 3.3.1 Menunjukkan huruf bunyi  vokal dan konsonan  konsonan dalam suatu kata dalam kata bahasa Indonesia yang terkait dengan aku dan atau bahasa daerah teman baru 4.3  Melafalkan bunyi vokal dan 4.3.1  Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa konsonan dalam kata Indonesia atau bahasa bahasa Indonesia atau daerah bahasa daerah



B. Materi Pembelajaran 1. Bermain Kartu Bilangan 1- 10. 2. Bermain Kartu Huruf Konsonan.



C. Tujuan 1. Melalui



bermain kartu bilangan, siswa dapat mengidentifikasi



bilangan 1 sampai dengan 10. 2. Melalui



bermain kartu bilangan dan berlatih, siswa dapat



menulis bilangan 1 sampai dengan 10. 3. Melalui



bermain kartu huruf, siswa dapat megidentifikasi dan



melafalkan huruf konsonan yang hilang dari nama temannya.



D. Petunjuk Umum 1. Berdoalah sesuai dengan keyakinan dan kepercayaan masingmasing. 2. Tuliskan nama dan nomor absen pada kolom identitas 3. Bacalah tujuan pembelajaran yang akan dicapai 4. Bacalah arahan di setiap kegiatan 5. Tuliskan jawaban pada kolom yang disediakan 6. Kerjakan dengan sungguh-sungguh



E. Kegiatan Siswa Petunjuk Kegiatan 1



Uraian Kegiatan Siswa: 1. Anak-anak, ayo amati gambar-gambar dibawah ini!



2. Coba anak-anak hitung berapa jumlah anak laki-laki dan anak perempuan.



Teman baruku ada banyak. Ada anak laki-laki dan perempuan. 1. Ayo, kita hitung berapa jumlah anak laki-laki yang ada pada gambar? Jawab : ………………………………………………………………….. 2. Ayo, kita hitung berapa jumlah anak perempuan yang ada pada gambar? Jawab : ……………………………………………………………………



Petunjuk Kegiatan 3



Uraian Kegiatan Siswa : 1. Anak-anak, ayo amati gambar-gambar dibawah ini! 2. Coba anak-anak hitung jumlah benda di setiap tabel



3. Kemudian lingkari angka dibawahnya sesuai jumlah benda yang ada pada tabel diatasnya.



3



4



5



5



6



7



6



7



8



Petunjuk Kegiatan 3



Uraian Kegiatan Siswa : 1. Sekarang anak-anak buat kelompok yang terdiri dari 4 siswa setiap kelompok melalui daring.



2. Anak-anak berdiskusi pada kelompoknya masing-masing untuk menjawab pertanyaan yang dibawah ini.



a. Apakah kamu sudah punya teman baru? Jawab : ……………………………………………………… b. Berapa jumlah teman barumu dalam satu kelas? Jawab : ……………………………………………………….. c. Hitunglah banyaknya ruang yang ada di sekolah: 



Banyak ruang kelas



: ……………………….







Banyak ruang guru



: ……………………….







Banyaknya toilet







Banyaknya perpustakaan







Banyaknya mushola



: ………………………. : ……………………….



: ……………………….



Petunjuk Kegiatan 4 Uraian Kegiatan Siswa : 1. Ayo, sekarang anak-anak mengenali nama-nama teman dalam satu kelas.



2. Anak-anak berdiskusi pada kelompoknya masing-masing untuk menjawab pertanyaan yang dibawah ini. 3. Untuk kelompok 1 menyebutkan anggota dari kelompok 2, kelompok 2 menyebutkan anggota kelompok 3, kelompok 3 menyebutkan anggota kelompok 1 4. Lingkari huruf konsonan pada nama teman yang ditulis. 5. Tulis huruf vokal dan konsonan pada kolom tabel No. 1. 2. 3. 4.



Nama teman



Huruf vokal



Huruf konsonan



F. Sumber Belajar 1. Diri anak, Lingkungan keluarga, dan Lingkungan sekolah. 2. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 1 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).