LKPD Pecahan [PDF]

Citation preview

Nama Kelompok Anggota : 1.



:



2. 3. 4. Tujuan Pembelajaran : 1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung 2. Membandingkan dan mengurutkan bilangan 3. Melakukan operasi hitung campuran. 4. Mememecahkan masalah yang berkaitan dengan dengan operasi hitung campuran. Tujuan Pembelajaran



Petunjuk BelajarPetunjuk Belajar 1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah disediakan



1.2. 2.3. 3. 4. 4.



Isilah identitas anda tempat yang telah disediakan Amatilah LKPD inipada dengan seksama Amatilah LKPD ini dengan seksama Perhatikan penjelasan dari guru terkait kegiatan yang Perhatikan penjelasan dari guru terkait kegiatan yang akan akan dilakukan dilakukan Baca dan diskusikan setiap kegiatan dengan teman Baca dan diskusikan setiap kegiatankepada denganguru teman dalam kelompokmu dan tanyakan jikadalam ada kelompokmu dan dipahami tanyakan kepada guru jika ada hal yang hal yang kurang dipahami 5. kurang Kerjakan LKPD ini dalam waktu 15 menit 5. Kerjakan LKPD ini dalam waktu 15 menit Membandingkan dan mengurutkan pecahan



Ingat symbol perbandingan



Lakukan kegiatan dibawah ini dengan teman kelompoknya! KEGIATAN 1



Perhatikan nilai pecahan pada gambar-gambar berikut !



Penyebut 2 …. ….



Penyebut 4 …. …. ….



….



; ; ; …. …. …. ….



Penyebut 5



Penyebut 6



….



….



….



….



….



….



; ; ; …. …. …. ….



Tuliskan pecahan-pecahan berikut pada garis bilangan berikut.



Setelah menempatkan pecahan-pecahan tersebut pada garis bilangan, selanjutnya bandingkan masing-masing pecahan tersebut dengan memberi tanda “ < ” atau “ > ”. 1 2 2 3 3 𝟐 a. 4 ….. 4 dan 4 ….4 c. 4 …..𝟓 b.



1 6



2



2



3



3



5



6



6



6



6



6



….. ; ….. ; …..



2



1



5



6



d. …..



Selanjutnya setelah dapat membandingkan dua buah pecahan atau lebih maka selanjutnya silahkan urutkan pecahan-pecahan tersebut dari terkecil ke pecahan terbesar : ……..



……..



……..



……..



……..



……..



……..



……..



……..



……..



; ; ; ; ; ; ; ; ; …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. …….. Cara kerja. Ambil 3 kertas yang berbeda, selanjutnya masing-masing kertas lipat dengan lipatan yang berbeda, misalkan kertas A lipat sebanyak 1 kali bagian yang sama dan salah satu sisi lipatan diberi warna, kerats B lipat sebanyak 2 kali bagian yang sama dan dua sisi lipatan diberi warna, kertas C lipat sebanyak 3 kali bagian yang sama dan salah satu sisi lipatan diberi warna. Selanjutnya tulis nilai pecahan maing-masing kertas yang dilipat, ……..



Nilai ketas A = …….. ……..



Nilai kertas B = …….. ……..



Nilai kertas C = …….. kemudian urutkan pecahan-pecahan tersebut dari terbesar keterkecil. ……..



……..



……..



Urutan pecahan …….. < …….. < …….. KESIMPULAN



Membandingkan dua buah pecahan dapat dengan menggunakan symbol perbandingan “” ( ……………………………… ), selain itu dapat menggunakan garis bilangan, jika posisi pecahan dekat pada bilangan bulat maka pecahan tersebut …….……………, dan posisi pecahan makin jauh dari bilangan bulat maka pecahan tersebut ………………………. Setelah dapat membandingkan pecahan maka akan lebih mudah untuk mengurutkan pecahan, baik dari pecahan terkecil ke terbesar ataupun sebaliknya dari terbesar keterkecil. Catatan : untuk membandingkan pecahan jika memiliki penyebut sama maka perhatikan nilai pembilangnya, tetapi jika memiliki penyebut berbeda maka samakan penyebutnya terlebih dahulu dengan mencari KPK.