LKPD - Perbandingan - SMP - Kelas - 7 [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK



PERBANDINGAN SENILAI Sekolah Matapelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: SMP Tamansiswa Batu : Matematika : VII/Genap : Perbandingan : 2 x 40’



Nama Peserta Didik :



Kompetensi Inti (KI) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berda-sarkan rasa ingin tahu-nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenome-na dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) serta ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori



Kompetensi Dasar (KD) 3.8.



Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik dan persamaan



Indikator 1. Menentukan perbandingan yang ekuivalen 2. Menjelaskan perbandingan senilai (proporsi) sebagai suatu pernyataan dari dua perbandingan yang ekuivalen 5 : 2 = 10 : 4



Tujuan Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan (rasio). 2. Menentukan perbandingan yang ekuivalen



Petunjuk  Bacalah dengan seksama LKPD  Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan  Diskusikan dengan teman sekelompokmu dengan baik  Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipahami



Apersepsi



Sebelumnya telah dipelajari tentang konsep perbandingan dua besaran atau lebih, namun disini kalian akan membahas tentang memahami dan menyelesaikan masalah yang terkait dengan perbandingan senilai. Dan untuk mempelajari materi ini ingat kembali tentang pecahan dan bagaimana menentukan pecahan yang senilai atau contoh lain perubahan salah satu kuantitas akan mengubah kuantitas yang lain dengan hubungan perkalian



Ayo ingat kembali tentang perbandingan



Apakah yang dimaksud dengan perbandingan? ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... .....................................................................



Aktivitas I Permasalahan 1 Meskipun kita dengan mudah



menemukan



situasi proporsi dalam berbagai



hal,



namun



beberapa situasi akan terlihat berbeda



dan



sulit ditentukan apakah termasuk proporsi atau bukan. Perhatikan Tabel di samping. Situasi A merupakan masalah perbandingan senilai, sedangkan Situasi B bukan merupakan masalah perbandingan senilai. Apa yang membedakan antara Situasi A dan Situasi B? Jelaskan perbedaan keduanya.



Perhatikan Tabel di atas! Situasi A merupakan masalah perbandingan senilai, sedangkan Situasi B bukan merupakan masalah perbandingan senilai. Apa yang membedakan antara Situasi A dan Situasi B? ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................



Permasalahan 2



Berdasarkan permasalahan di samping, jawablah pertanyaan di bawah ini! Tentukan apakah himpunan pasangan bilangan di



a. Apakah permasalahan di samping



bawah proporsi atau tidak. Jelaskan alasan



termasuk perbandingan senilai?



kalian!



Tabel 1 .............................................. Tabel 2 .............................................



Tabel 1



Bilangan pertama(x) Bilangan kedua (y)



b. Mengapa?



1



2



3



4



5



Tabel 1 ...............................................



2



6



12



20



30



Tabel 2 ..............................................



3



6



9



12



15



4



8



12



16



20



............................................................. .............................................................



Tabel 2 Bilangan pertama(x) Bilangan kedua (y)



Permasalahan 3



Coba gambarkan permasalahan di atas ke dalam bentuk grafik! Grafik Tabel 1



Grafik Tabel 2



Dari hasil pengamatan terhadap grafik dari tabel 1 dan tabel 2, perbedaan apa yang kalian temukan? Grafik Tabel 1 ...................................................................................................................................... Grafik Tabel 2 ......................................................................................................................................



Permasalahan 4



Resep Kue



Tulislah perbandingan resep kue ubi jalar



Pernahkah kalian memasak kue berdasarkan panduan resep? Ubi jalar adalah salah satu jenis umbi-umbian yang bisa menggantikan tepung terigu. Untuk membuat kue ubi jalar, perbandingan berat tepung terigu dan ubi jalar kukus adalah 2 : 3. Jika kalian ingin membuat kue ubi jalar dengan 600 gram ubi jalar, berapakah tepung terigu yang kalian butuhkan?



berdasarkan data antara ubi jalar dan tepung terigu yang diketahui dengan cara yang kamu



Maka banyak tepung terigu yang dibutuhkan adalah ....



Kesimpulan :



1. Perbandingan senilai dapat diselesaikan dengan 3 cara yaitu : a. b. c. 2. Jika diberikan himpunan pasangan bilangan kita dapat membedakan mana pasangan bilangan yang proporsi dan yang bukan proporsi dengan cara .... 3. Perbedaan grafik dari himpunan pasangan bilangan yang proporsi dan bukan proporsi adalah ................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................